O documento discute fundamentos básicos de desenho, incluindo instrumentos como lápis de grafite em diferentes gradações, gestos motores e exercícios para treinar linhas, hachuras, texturas e tonalidades. É apresentado um breve histórico de técnicas como esfumato desenvolvidas por artistas como Leonardo da Vinci e Dürer para ilustrar diferentes abordagens ao desenho.

1. Desenho: o sonho da linha.
Fundamentos básicos.
Ricardo Macêdo

2. 1. Quais são os instrumentos usados para desenhar?

3. 1.1 Lápis

4. 1.2. Cada lápis tem uma dureza (uma gradação)
Tipos de gradações.

5. Vamos trabalhar com lápis 2b, 4b e 6b.

6. 1.3. Tipos de pontas de lápis

7. 1.4. Formas de apontar o lápis

10. 1.5. Formas de empunhar o lápis

13. 1.6. Principais gestos, exercícios motores, etc.
Vamos apontar para o colega do lado,
vamos fazer símbolo de metaleiro, vamos
fazer figa.
Vamos desenferrujar as articulações.

14. Vamos pegar um balão cheio e jogar para o colega do lado

15. 1.7. Formas de sentar para desenhar
Procure sempre que possível, ficar um pouco com a coluna ereta.

16. 1.8. Primeiros exercícios motores
Pegue um papel A4 na vertical e vamos desenhar linhas horizontais, depois diagonais e curvas.

17. 1.9. Primeiros exercícios motores
Sem encostar o punho na mesa ou no papel, tente desenhar um círculo. Desenhe o círculo com o braço inteiro e não só
com a mão (o punho).

18. 1. 10. Tipos de linhas

19. 1. 10. Tipos de linhas – vamos treinar?

20. Leonardo da Vinci. Esboço.
2. Técnicas - Esfumato
Tobias (5 anos). Esboço.

21. Hachuras verticais.
2. Técnicas - Hachura

22. 2.1. Hachura – vamos treinar?
a. b.

23. 2.2. Técnicas - Textura

24. 2.3. Técnicas – Uso de várias técnicas juntas.

25. 3. Uso de Tonalidades
Cada tipo de lápis (2b, 3b, etc) vai lhe dar um tipo de tonalidade, um tipo de cinza.

26. A mãe de Durer. Albrecht Durer. 1514.
http://www.albrecht-durer.org/
4. Alguns artistas
Mão segurando Bíblia. Albrecht Durer.
1506.

27. I-Phone, Leonardo da Vinci. 2014.
Leonardo da Vinci (1452-1519) - Cabeça grotesca –
sépia.

28. 5. Mostrar desenhos de acervo (de alunos, professores, artistas.)