O documento discute figuras de linguagem como comparação, metáfora, metonímia, personificação e hipérbole, fornecendo exemplos de cada uma. Explica que essas figuras são recursos comuns na comunicação que transmitem mensagens de forma não literal. Pede também que o leitor identifique e explique exemplos dessas figuras em frases dadas.

1. Figuras de Linguagem
Você já deve ter estudado e percebido que, no dia-a-dia utilizamos na
comunicação várias maneiras de transmitir uma mensagem. Se estamos em
casa com nossos familiares e amigos não nos preocupamos muito com a
maneira em que dizemos. Também utilizamos uma linguagem que, muitas
vezes, somente aquele grupo reconhece. Mas, essa amaneira de “brincar”
com as palavras não se restringe às situações informais. Pelo contrário, em
quase todas as situações utilizamos algum recurso que não é
necessariamente aquele prescrito na gramática ou com o sentido do
dicionário.
Quando dizemos que alguém é sinistro, não estamos chamando-o de
pavoroso ou dizendo que ele nos mete medo. Quando dizemos que tomamos
um copo de água não significa que o copo é feito de água, mas que nele
continha água. Assim, são inúmeros exemplos.
Vamos lembrar de alguns:
FIGURA EXEMPLO CONCEITO ATIVIDADE OBSERVAÇÕES
Comparação:
O conhecimento
é como uma
fonte que nunca
se esgota
Observe que nessa temos a referência a dois seres: o
conhecimento e a fonte. Uma característica comum a esses
dois foi levantada: nunca se esgotam. O que acabamos de
ver é uma comparação, nela selecionamos a característica
de um segundo elemento para explicarmos o primeiro. Veja
que na frase de exemplo a característica de não se esgotar
é dada à fonte, para então entendermos que o
conhecimento também não se esgota.
Atividade expressa: Na frase
a seguir separe os elementos
e explique o que está sendo
atribuído e a quê.
“João não se importou e
passou por cima da opinião
de todos como um trator”
Metáfora:
“A vida é um
incêndio: nela
dançamos,
salamandras
mágicas” (Mário
Quintana)
Nesse verso a vida é identificada como o quê?
Nós sabemos que não se trata exatamente de um incêndio
propriamente dito, com fogo e chamas. No entanto,
entendemos claramente que o poeta, na verdade, compara
a vida a um incêndio, cheia de intensidade, calor, ações, etc.
Quando usamos a figura de um ser físico ou abstrato para
definirmos algo fazemos uma metáfora.
Atividade expressa: qual outra
metáfora temos nesse verso?
NOTA: A comparação se
diferencia da metáfora porque
nela temos um elemento
comparativo (tal como, como,
do jeito de, etc.)
Metonímia:
O presidente da
república se
reuniu com os
Sem Terra.
Não é comum que saiamos carregando terra na bolsa ou no
bolso, e não seremos chamados de sem terra por causa
disso. Mas, ao lermos essa frase sabemos que “Sem Terra”
é a referência a um grupo específico de pessoas que, lutam
pela posse de uma propriedade rural. A terra, nesse caso, é
algo que está presente nessa propriedade. Quando
tomamos uma parte por outra construímos uma metonímia.
Normalmente ela vale como uma economia de palavras,
mas carregada de significados.
Indique onde ocorre uma
metonímia e explique-a:
Raquearam-me no Facebook!
VEJA MAIS ALGUNS
EXPEMPLOS DE
METONÍMIA NO FINAL
DESSA TABELA.

2. Personificação
ou
Prosopopeia:
Os problemas
agora pareciam
caminhar rumo a
uma solução.
Nós sabemos que problemas não caminham, eles não são
humanos, muito menos seres vivos. Mas entendemos que a
mensagem indica que os problemas estão sendo resolvidos.
Quando atribuímos características humanas a outros seres,
vivos ou não, estamos fazendo uma prosopopeia.
Atividade expressa:
Identifique a(s) prosopopeia(s)
O vento cochichava segredos
aos ouvidos das flores.
Hipérbole:
Todo mundo já
sabe da
novidade!
Esse é um exemplo de frase que escutamos quase todos os
dias. Mas, se pararmos para pensar, todo mundo, é todo o
mundo mesmo, isto é, todas as pessoas do mundo ou
muitas pessoas? Exageros como esse são muito comuns no
nosso dia-a-dia, são chamados de hipérboles. Hipérboles é
um exagero na linguagem para podermos ressaltar uma
situação, um sentimento ou uma característica.
Atividade expressa:
Identifique a hipérbole:
“Que sofrimento do cão!
Depois de tanto carinho e
amasso, carta e até
presente...”
Eufemismo:
Nossa! Essas
crianças estão
desprovidas de
orientação
educacional!
Em determinadas situações, devemos tomar cuidado com a
linguagem ou nos sentimos menos à vontade para dizermos
algo que pode parecer indelicado, grosseiro. Nesses
contextos, tentamos suavizar ou encontrar palavras mais
sutis. É o que chamamos de eufemismo. Na frase exemplo o
sentido da mensagem é que as crianças são ou estão mal-
educadas.O eufemismo é uma atenuação, isto é, uma
amenizada no sentido ruim de uma palavra ou situação.
Atividade expressa:
Atenue o sentido da frase
abaixo empregando um
eufemismo.
Essa casa está imunda, um
nojo!
Mais alguns exemplos de metonímia:
- Adoro ouvir Skank. (na verdade se ouve a música da banda Skank);
- Comi uma pratada de feijoada (não se como o prato mas o que está no prato);
- Coloque um pouco de maizena no molho para engrossá-lo (Maizena é uma marca de maisena – ou fécula de milho);
- O homem evoluiu ao longo dos séculos (homem está no lugar de homens ou humanidade);
Atividade expressa:
Observações
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