FIGURAS DE LINGUAGEM
As principais
COMPARAÇÃO
 Consiste em atribuir características de um
ser a outro, em virtude de uma
determinada semelhança.
 Exemplo:
• O meu coração está
igual a um céu cinzento.
• O carro dele é rápido
como um avião.
METÁFORA
 É a figura de palavra em que um termo substitui
outro em vista de uma relação de semelhança
entre os elementos que esses termos designam.
Essa semelhança é resultado da imaginação, da
subjetividade de quem cria a metáfora.
 A metáfora também pode ser entendida como
uma comparação abreviada, em que o conectivo
comparativo não está expresso, mas
subentendido.
METÁFORA
 Na comparação metafórica (ou símile), um elemento A é
comparado a um elemento B através de um conectivo
comparativo (como, assim como, que nem, qual, feito etc.
).
 Muitas vezes a comparação metafórica traz expressa no
próprio enunciado a qualidade comum aos dois elementos.
 Exemplo :
• Esta criança é forte como um touro.
• Buscava o coração do Brasil.
COMPARAÇÃO VS. METÁFORA
 A comparação assemelha-se à metáfora, que não
é mais que uma comparação não assumida, para
acentuar a identidade poética entre as duas
entidades comparadas.
COMPARAÇÃO VS. METÁFORA
 Lendo a expressão
"Os teus olhos são como lagos gélidos"
existe uma comparação explícita denotada pelo
conectivo "como".
 Contudo, se dissermos,
"Os teus olhos são lagos gélidos",
passamos a ter uma metáfora que passa a
estabelecer uma relação de identidade poética em
vez da mais prosaica comparação que mantém os
dois objetos em universos distintos.
CATACRESE
 É a figura de linguagem que consiste na utilização
de uma palavra ou expressão que não descreve com
exatidão o que se quer expressar, mas é adotada
por não haver uma outra palavra apropriada - ou a
palavra apropriada não ser de uso comum; são como
gírias do dia-a-dia, expressões usadas para
facilitar a comunicação.
 Estabelecem comparação às situações em que são
atribuídas, qualidades de seres vivos, a seres
inanimados.
CATACRESE
 Exemplos comuns são:
 "os pés da mesa",
 "marmelada de laranja",
 "vinagre de maçã",
 "embarcar no avião",
 "cabeça do alfinete",
 "braço de rio",
 "dente de alho" etc.
 Consiste assim em
uma metáfora de uso
comum, deixando de ser
considerada como tal.
 Consiste também em dar
à palavra uma
significação que ela não
tem, por falta de termo
próprio.
CATACRESE
 Emprego de palavras fora do seu significado real; entanto, devido ao
uso contínuo, não mais percebe que estão sendo empregadas no
sentido figurado:
•O pé da mesa estava
quebrado.
•Não deixe de colocar
dois dentes de alho na
comida.
•Quando embarquei no avião,
fui dominado pelo o medo.
•A cabeça do prego está
torta.
METONÍMIA
 Consiste em empregar um termo no lugar de
outro, havendo entre ambos estreita afinidade
ou relação de sentido.
 Observe os exemplos a seguir:
Saiba que:
Atualmente, não se faz mais a distinção entre metonímia e
sinédoque (emprego de um termo em lugar de outro),
havendo entre ambos relação de extensão. Por ser mais
abrangente, o conceito de metonímia prevalece sobre o de
sinédoque.
METONÍMIA
 Parte pelo todo:
• Várias pernas passavam
apressadamente.
( = Várias pessoas passavam
apressadamente.)
 Continente pelo conteúdo:
• Bebeu o cálice todo.
( = Bebeu todo o líquido que
estava no cálice.)
METONÍMIA
 Instrumento pela pessoa que utiliza:
• Os microfones foram atrás dos jogadores.
( = Os repórteres foram atrás dos jogadores.)
 Marca pelo produto:
• Minha filha adora danone.
( = Minha filha adora o iogurte
que é da marca danone.)
 Autor pela obra:
• Gosto de ler Machado de Assis.
( = Gosto de ler a obra literária de Machado de
Assis.)
catacrese
"A metáfora e a metonímia"...
metáfora
Abaixo da
bandeira do
Brasil está escrita
a seguinte frase:
"Estão tirando o
verde de nossa
terra." Qual o
significado da
frase e da
modificação da
bandeira do
nosso país?
Acima da
bandeira, há
uma imagem de
duas árvores
derrubadas e
entre elas a frase
"Quer continuar
a respirar?".
Relacionada com
a frase, que outra
idéia as árvores
derrubadas nos
sugerem?
FIM

Figuras de linguagem

  • 1.
  • 2.
    COMPARAÇÃO  Consiste ematribuir características de um ser a outro, em virtude de uma determinada semelhança.  Exemplo: • O meu coração está igual a um céu cinzento. • O carro dele é rápido como um avião.
  • 3.
    METÁFORA  É afigura de palavra em que um termo substitui outro em vista de uma relação de semelhança entre os elementos que esses termos designam. Essa semelhança é resultado da imaginação, da subjetividade de quem cria a metáfora.  A metáfora também pode ser entendida como uma comparação abreviada, em que o conectivo comparativo não está expresso, mas subentendido.
  • 4.
    METÁFORA  Na comparaçãometafórica (ou símile), um elemento A é comparado a um elemento B através de um conectivo comparativo (como, assim como, que nem, qual, feito etc. ).  Muitas vezes a comparação metafórica traz expressa no próprio enunciado a qualidade comum aos dois elementos.  Exemplo : • Esta criança é forte como um touro. • Buscava o coração do Brasil.
  • 5.
    COMPARAÇÃO VS. METÁFORA A comparação assemelha-se à metáfora, que não é mais que uma comparação não assumida, para acentuar a identidade poética entre as duas entidades comparadas.
  • 6.
    COMPARAÇÃO VS. METÁFORA Lendo a expressão "Os teus olhos são como lagos gélidos" existe uma comparação explícita denotada pelo conectivo "como".  Contudo, se dissermos, "Os teus olhos são lagos gélidos", passamos a ter uma metáfora que passa a estabelecer uma relação de identidade poética em vez da mais prosaica comparação que mantém os dois objetos em universos distintos.
  • 7.
    CATACRESE  É afigura de linguagem que consiste na utilização de uma palavra ou expressão que não descreve com exatidão o que se quer expressar, mas é adotada por não haver uma outra palavra apropriada - ou a palavra apropriada não ser de uso comum; são como gírias do dia-a-dia, expressões usadas para facilitar a comunicação.  Estabelecem comparação às situações em que são atribuídas, qualidades de seres vivos, a seres inanimados.
  • 8.
    CATACRESE  Exemplos comunssão:  "os pés da mesa",  "marmelada de laranja",  "vinagre de maçã",  "embarcar no avião",  "cabeça do alfinete",  "braço de rio",  "dente de alho" etc.  Consiste assim em uma metáfora de uso comum, deixando de ser considerada como tal.  Consiste também em dar à palavra uma significação que ela não tem, por falta de termo próprio.
  • 9.
    CATACRESE  Emprego depalavras fora do seu significado real; entanto, devido ao uso contínuo, não mais percebe que estão sendo empregadas no sentido figurado: •O pé da mesa estava quebrado. •Não deixe de colocar dois dentes de alho na comida. •Quando embarquei no avião, fui dominado pelo o medo. •A cabeça do prego está torta.
  • 10.
    METONÍMIA  Consiste emempregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido.  Observe os exemplos a seguir: Saiba que: Atualmente, não se faz mais a distinção entre metonímia e sinédoque (emprego de um termo em lugar de outro), havendo entre ambos relação de extensão. Por ser mais abrangente, o conceito de metonímia prevalece sobre o de sinédoque.
  • 11.
    METONÍMIA  Parte pelotodo: • Várias pernas passavam apressadamente. ( = Várias pessoas passavam apressadamente.)  Continente pelo conteúdo: • Bebeu o cálice todo. ( = Bebeu todo o líquido que estava no cálice.)
  • 12.
    METONÍMIA  Instrumento pelapessoa que utiliza: • Os microfones foram atrás dos jogadores. ( = Os repórteres foram atrás dos jogadores.)  Marca pelo produto: • Minha filha adora danone. ( = Minha filha adora o iogurte que é da marca danone.)  Autor pela obra: • Gosto de ler Machado de Assis. ( = Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.)
  • 14.
  • 15.
    "A metáfora ea metonímia"...
  • 16.
  • 17.
    Abaixo da bandeira do Brasilestá escrita a seguinte frase: "Estão tirando o verde de nossa terra." Qual o significado da frase e da modificação da bandeira do nosso país? Acima da bandeira, há uma imagem de duas árvores derrubadas e entre elas a frase "Quer continuar a respirar?". Relacionada com a frase, que outra idéia as árvores derrubadas nos sugerem?
  • 18.