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Matemática

1.
                             NOVO PROGRAMA

 o         o Mundo da
     ano   Carochinha
           Carlos letra




                               A
                           FERTNO
                          O LU

           Fichas         AO A




           de avaliação
           Mensal
Ficha de Avaliação Mensal 1
                                                          Matemática

Nome:                                                 Data:


1. Pinta de verde os balões que estão na mão direita da criança e de vermelho
   os que estão na mão esquerda.




2. Assinala com X a figura diferente do modelo.




3. Pinta a figura igual ao modelo.
4. Pinta o animal que vai à frente.




5. Pinta o objecto que está entre o gato e o cão.




6. Pinta o cão que está mais longe da criança.
7. Observa as figuras e assinala com X as respostas certas.

                             Sim
   O     está
   dentro da caixa?          Não



                             Sim
   A      está
   fora da caixa?            Não



                             Sim                               Sim
   Os         estão                           O      está
   dentro da caixa?          Não              fora da caixa?   Não


8. Pinta o     (círculo) do grupo que tem mais elementos.
9. Conta e regista.


   Quantos        ?


   Quantos        ?


   Quantos        ?


   Quantas        ?




10. Escreve nos       o número de elementos de cada conjunto.
Ficha de Avaliação Mensal 2
                                                            Matemática

Nome:                                                   Data:


1. Desenha…

           uma linha aberta.                     uma linha fechada.




2. Observa a figura e assinala com X as respostas certas.

                                                                  Sim
                        O       está no interior do aquário?
                                                                  Não


                                                                  Sim
                        O      está no exterior do aquário?
                                                                  Não


                                                                  Sim
                        O       está no exterior do aquário?
                                                                  Não



3. Pinta os elementos do grupo que tem menor quantidade.
4. Faz um|por cada elemento e escreve o número, seguindo o exemplo.


                                              | | | |                 4




5. Observa e completa.




          1       +           =                         +         =


6. Completa.

    1 + 2 =                 2 + 1 =                 2 + 2 =

        + 3 = 4             3 + 1 =                     + 1 = 5
7. Completa a sequência.


     1        2       3         5       1      2   4


8. Conta e escreve o número de elementos nos   .




9. Pinta os       indicados.



     3

     2

     5

     4

     1
10. O Rui tinha um pacote com 2 castanhas.
    A sua prima deu-lhe mais 2 castanhas.
    Com quantas castanhas ficou o Rui?
    Utiliza a recta numérica e o colar de contas
    para descobrires a resposta.


      0       1       2       3       4       5

                              =


    Resposta:         O R£§u§i ficou com             ca§s§ta§n§ha§ß.
    • A mãe do Rui colocou no pacote de castanhas dele mais
      1 castanha. Com quantas castanhas acabou o Rui por ficar?
      Para resolveres, usa a recta numérica e o colar de contas.


          0       1       2       3       4       5

                                  =


      Resposta:        O R£§u§i aca§bou por fica§r com                 ca§s§ta§n§ha§ß.
11. Num ramo estavam pousados 2 pássaros.
    Pousaram outros 3 pássaros.
    Quantos pássaros pousaram no ramo, no total?
    Usa a recta numérica e o colar de contas para
    descobrires a resposta.


      0       1       2       3       4       5

                              =


    Resposta:         N£o ™otal, pou§sa§ra§m no £§ra§mo                pá§s§sa§roß.
Ficha de Avaliação Mensal 3
                                                         Matemática

Nome:                                                Data:


1. Completa.

          Ontem                      Hoje                    Amanhã

                                  D¶om§i§ngo

        T‰e§rça-fe§i§ra

                                                       S¶eg§u§nda-fe§i§ra
                                    S¶á§bado


2. Observa e desenha…


                                     o que fazes logo que te levantas.




                   o que fazes à noite antes de te deitares.
3. Assinala com X as afirmações verdadeiras.

                                                    ao meio da tarde.

                 Tomo o pequeno-almoço              de manhã.

                                                    ao fim do dia.

                                                    de manhã cedo.

                                  Almoço            pelas 13 horas.

                                                    ao fim do dia.

                                                    à noite.

                                  Lancho            de manhã cedo.

                                                    à tarde.

                                                    ao início da tarde.

                                    Janto           à noite.

                                                    de manhã.


4. Escreve os números do mais pequeno para o maior.

      4         2        5         3           1


5. Completa os esquemas.

                 5                                     5

          3      +                                 + 2         +      2

    2 + 1 + 1 + 1                                  + 1 + 1 + 1
6. Observa e completa.




    4 –           = 1       5 –          =                 –      =

7. Quantas escovas estão…




  dentro do copo?                        dentro do copo?

  fora do copo?                          fora do copo?

  ao todo na imagem?                     ao todo na imagem?


8. Desenha pintas nas peças de dominó, de modo a que fiquem bem colocadas.
09. O Miguel tinha uma caixa com 5 caramelos.
    Comeu alguns e reparou que só ficou com 2.
    Quantos caramelos comeu o Miguel?
    Usa a recta numérica e o colar de contas para ajudar
    a encontrar a resposta.


      0    1    2    3    4   5

                      =


    Resposta:   O M£§ig§ue§l come§u            ca§ra§me§loß.
10. Vou enfeitar uma jarra com 3 cravos e 2 rosas.
    Com quantas flores vai ficar a jarra?
    Se ajudar, desenha as flores na jarra e utiliza
    a recta numérica e o colar de contas.


      0    1    2    3    4   5

                      =


    Resposta:   A ja§r§ra va§i fica§r com               flore§ß.
11. A Rita tinha 5 ovos. Gastou 3 para fazer um bolo.
    Com quantos ovos ficou?
    Usa a recta numérica e o colar de contas.



      0    1    2    3    4   5

                      =


    Resposta:   A R£§i§ta ficou com              ovoß.
Ficha de Avaliação Mensal 4
                                                            Matemática

Nome:                                                   Data:




1. Traça o percurso da    até à       , de acordo com o código.

        Código:     → → ↓ ↓ → → ↓ ↓ ↓ ↓ → → →




2. Preenche a recta numérica com os números em falta.


        0    1           3        4

3. Completa os cartões do 7.
4. Liga cada grupo ao número que lhe corresponde.




               0     1        2    3   4     5      6   7

5. Pinta a imagem segundo o código.

              Código:



            quadrado – amarelo


            triângulo – vermelho


            rectângulo – azul


            círculo – verde
6. Pinta uma superfície plana em cada sólido geométrico.




7. Completa os cartões do 9.




8. Pinta 8 contas no colar de contas.




9. Escreve o número de elementos de cada grupo.
10. Havia 2 peixes no aquário.
    O João Pedro colocou lá mais 6 peixes.
    Quantos peixes ficaram no aquário?




    Resposta:   N£o aq§uá§r§io fica§ra§m          pe§i§xe§ß.

    • Ao fim de uma semana, morreram 2 peixes.
      Quantos restam?




    Resposta:   R‰e§s§ta§m           pe§i§xe§ß.

11. A Susana tinha 6 bonecas.
    Numa festa ofereceram-lhe 1 e, pelo Natal,
    a sua tia deu-lhe mais 2.
    Com quantas bonecas ficou a Susana?




    Resposta:   A S¶§u§sa§na ficou com             boneca§ß.
Ficha de Avaliação Mensal 5
                                                             Matemática

Nome:                                                    Data:


1. Ordena os números por ordem decrescente.

        7           5              2         4               6            9

                <         <              <           <           <

2. Observa e completa.

            8                 8                  9                   9

    6 + 2                5 +                 4 +                     +

        10                    10                 10                  10

    5 +                       +                  +                   +

3. Pinta 10 contas no colar de contas.




4. Completa os cartões do 10.
5. Pinta a gravura de acordo com os resultados das operações e as cores
  indicadas pelo código.

                                                        Código:


                                                 resultado cor
  3+3
                                                    5       verde

                                                    6       amarelo
                                     7–2
                      3+2                           7       vermelho

                                                    9       azul
7+2
                           4+3




6. Completa de acordo com os exemplos.


                                                  3 + 3 = 6
      0   1   2   3   4     5    6   7   8




      0   1   2   3   4     5    6   7   8
                                                  6 – 3 = 3



                                                                  =
      0   1   2   3   4     5    6   7   8




                                                                  =
      0   1   2   3   4     5    6   7   8
7. Completa as simetrias de reflexão.




8. Assinala com X os resultados das operações.

                 1      2      3        4   5    6   7   8   9
    3+2                                     X

    9–3
    8–5
    4+3
    7–6
09. No ninho estavam 7 passarinhos, mas voaram 2.
    Quantos ficaram?


                    =




    Resposta:   F¶§ica§ra§m         pa§s§sa§r§i§nhoß.

10. O Afonso tinha 2 berlindes.
    Na sua festa de aniversário recebeu 8 berlindes.
    Com quantos berlindes ficou?


                    =




    Resposta:   O A£fon§so ficou com              be§r§l§i§nde§ß.

    • O Afonso ficou tão contente que resolveu, de imediato,
      oferecer 4 berlindes ao seu irmão para brincar com ele.
      Com quantos berlindes acabou por ficar o Afonso?


                      =




      Resposta:   O A‰fon§so aca§bou por fica§r com                 be§r§l§i§nde§ß.
Ficha de Avaliação Mensal 6
                                                            Matemática

Nome:                                                  Data:


1. Completa a recta numérica com os números em falta.


                 17                 20 21                   23

2. Preenche o quadro.

                               +   14   17   12   16   11      15   13   18   20

                               1        18        17                14
                               2   16        14        13           15        22
                               3        20        19           18        21


3. Observa e completa.
  12 = 1 de§ze§na @e 2 †§n§idade§ß = doze
  13 =         de§ze§na @e       †§n§idade§ß =
  15 =         de§ze§na @e        †§n§idade§ß =
  17 =                                        =

  19 =                                        =

  20 =                                        =

  22 =                                        =

  24 =                                        =


4. Continua a sequência.

   20 21 23 20 21
5. Forma um conjunto de uma dezena de              com uma linha fechada.




  Quantas          ficaram no exterior da linha?


  Resposta:   F¶§ica§ra§m           no @e§x§te§r§ior da l§i§n§ha.

6. Desenha no papel ponteado as figuras representadas nos geoplanos.
7. Relaciona correctamente, de acordo com o exemplo.

   dezanove                    22              2 dezenas e 1 unidade

   vinte                                       2 dezenas e 4 unidades

   vinte e um                                  2 dezenas e 2 unidades

   vinte e dois                                1 dezena e 9 unidades

   vinte e três                 19             2 dezenas e 3 unidades

   vinte e quatro                              2 dezenas



8. Decompõe o número 24 e indica as operações que fizeste.

                  24

        12        +              = 24            +

    6 + 1 + 1 + 1 =                              +       +      +

    1      +       1       +   1 =               +       +

9. Completa as adições.


           4 + 14      •                               • 16 +
    5+         •                     18                      • 15+
           13 +        •                               • 12 +
10. Escreve os algarismos que faltam e coloca os sinais < , > ou = .




        4           2
     24         24        23         24     22        20       22           22
     23         21        19         20     17        23       22           19


11. Das 19 rosas que a Dalila tinha, 4 murcharam e ela deitou-as no lixo.
    Com quantas rosas ficou a Dalila?




    Resposta:   A D¶a§l§i§la ficou com           rosa§ß.

    • Das rosas que não murcharam, a Dalila ficou com 9 e ofereceu as outras
      à sua mãe. Quantas rosas ofereceu a Dalila à sua mãe?




    Resposta:   A D¶a§l§i§la ofe§rece§u        rosa§ß à s§ua mãe.
Ficha de Avaliação Mensal 7
                                                            Matemática

Nome:                                                   Data:


1. Observa e completa.

   40 = 4 de§ze§na§ß £e 0 †§n§idade§ß
   44 =             de§ze§na§ß @e         †§n§idade§ß
   47 =
   43 =
   45 =
   49 =

2. Completa a sequência por ordem crescente.

                  40                             50
                                45
   38
             36
        37                                                      54

3. Observa e completa as adições.


          47+       •                                     • 45+
   43+        •                      50                         • 48 +
   43 + 3 +         •                                     • 44 +
4. Completa as rectas com números…

   de 2 em 2.

            +2                  +2         +2        +2        +2



     20 21                  23            25         27        29
   de 3 em 3.

                 +3                   +3                  +3



     40 41 42                        44 45           47 48          50
   de 4 em 4.
                      +4                        +4



     40 41 42 43                          45 46 47             49 50
   de 5 em 5.

           +5              +5        +5         +5        +5   +5



     20

5. Pinta os elementos que se agrupam aos pares.
6. Assinala com X os grupos cujo número de elementos é ímpar.




7. Completa com os números que faltam.


           + 4 = 45            48 +          = 51          + 5 = 45

   8+              = 42        5+           = 48           + 4 = 46

8. O Luís desce as escadas de dois em dois degraus.
   Observa e regista a sequência numérica.




   0   1   2   3   4   5   6    7   8   9   10 11 12 13 14 15 16 17 18


   18 16 14

9. Efectua as decomposições.

   49 = 45 + 2 +                              49 = 42 + 5 +
   48 = 45 + 2 +                              48 = 42 +          + 2
   47 = 42 +                   + 2            47 = 45 +      1   +
   46 = 40 +                   + 3            46 = 43 + 2 +
10. A Francisca tem 38 fotografias no álbum e 15 na secretária.
    Quantas fotografias tem a Francisca, ao todo?




    Resposta:   A F¶§ra§nc§i§sca ™e§m ao ™odo            fotog§rafia§ß.

    • A Francisca ofereceu 12 à sua mãe.
      Com quantas fotografias ficou?




    Resposta:   A F¶§ra§nc§i§sca ficou com           fotog§rafia§ß.
11. Na escola do Guilherme há 78 alunos.
    Na sala do 1.o ano há 14 alunos.
    Na sala do 2.o ano há 18 alunos.
    Na sala do 3.o ano há 22 alunos.

    Quantos alunos frequentam a escola do Guilherme nestes três anos
    de escolaridade?




    Resposta:


    • Quantos alunos frequentam o 4.   0
                                           ano?




    Resposta:
Ficha de Avaliação Mensal 8
                                                          Matemática

Nome:                                                Data:


1. Pinta…

              o mais alto.                        a mais estreita.




            o mais comprido.                         a maior.




2. Com a tua régua mede o comprimento destes lápis e completa.




  O lá§p§i§ß ma§i§ß com§p§r§ido mede ce§rca de          ce§n§t§í§me§t§roß.
  O lá§p§i§ß ma§i§ß c§u§r§to mede ce§rca de       ce§n§t§í§me§t§roß.
3. Faz a decomposição do número 80.

                         80


               50        +       30

        30     +     1 + 20           +    1

   15   + 1 + 1 + 1 + 1 + 1

4. Completa.

   69 +        = 70       72 +            = 80   89 +   = 90
   64 +        = 70       74 +            = 80   85 +   = 90
   65 +        = 70       77 +            = 80   88 +   = 90
   68 +        = 70       71 +            = 80   87 +   = 90
   66 +        = 70       78 +            = 80   84 +   = 90
   63 +        = 70       73 +            = 80   83 +   = 90
   67 +        = 70       75 +            = 80   86 +   = 90
5. Liga correctamente.

    50 + 45                           50                80 – 10

    50 + 50                           60                100 – 0

    40 + 30                           70                60 – 10

    25 + 25                           80                90 – 30

    30 + 30                           90                95 – 15

    40 + 40                       100                   95 – 50
6. Marca o percurso do cão ao gato, sabendo que a soma total dos números
   é 15.

   Escreve esse percurso.

           +   +     +         +   +   +     = 15




                                             1      2    9
   Escreve outros percursos.
                                       5     4      2    2
                                       2     1      1    6
                                       6     7      2    8
                                       2     5      3    5
                                       1     7      4

7. Completa as tabelas.


    antes                 depois        antes             depois

               80                                 70
               86                                 78
               89                                 88
               93                                 92
               94                                 97
               96                                 99
08. Completa com os sinais > , < ou =, de acordo com o exemplo.

   34 > 33              34       40       94       94         94       95

   32        62         44       19       92       97         95       92

   43        47         80       80       98       89         98       98

09. Preenche os     …

     de 2 em 2.    62 64
     de 3 em 3.     61
     de 4 em 4.    40
     de 5 em 5.    50
10. Completa as adições para que os resultados sejam os seguintes:

                  85 +       3                            +        7
                  82 +                              94 +
    88                                  97
                        +    5                            +       6
                  81 +                              92 +

11. Escreve os números por extenso.

    86 =                                97 =
    85 =                                94 =
    89 =                                93 =
    87 =                                92 =
    84 =                                98 =
12. Observa o gráfico que representa os brinquedos que o Rui tem.
                        Brinquedos do Rui

     11
     10
      9
      8
      7
      6
      5
      4
      3
      2
      1
      0




    • Assinala com X as afirmações verdadeiras.
          O Rui tem…

           10 carros.              8 carros.              11 carros.


           7 aviões.               5 aviões.              4 aviões.


           9 cromos.               7 cromos.              11 cromos.


           6 jogos.                5 jogos.               7 jogos.


    • Qual é o brinquedo que o Rui tem em maior quantidade?
      Resposta:


    • Qual é o brinquedo que o Rui tem em menor quantidade?
      Resposta:
13. O pai do André enfeitou o salão para a festa
    do seu aniversário com 78 balões.
    Quantos balões faltam para ficar com 100?




    Resposta:




    • Dos 78 balões, durante a festa, rebentaram 25.
      Quantos balões estavam cheios no fim da festa?




    Resposta:




    • Durante a festa, o André recebeu 4 caixas com
      20 bombons cada.
      Quantos bombons recebeu o André, no total?




    Resposta:
Ficha de Avaliação Mensal 9
                                                                     Matemática

Nome:                                                           Data:


1. Observa e completa segundo o exemplo.

            D.   U.
    85      8    5        O¶§i§te§n§ta @e c§i§nco
    92
    95
    96
    98
    99
2. Decompõe os seguintes números.
  84 = 80             +                             93 =        +
  65 = 60             +                             78 =        +
  74 =                +                             99 =        +
  97 =                +                             86 =        +
3. Completa.

        +   1     2          3        4        5     6     7    8       9    10   11
        1   2                         5              7                  10        12
        2                    5                 7                10           12
        3        5                    7                    10           12
        4   5                7                      10          12                15
        5        7                            10           12                15
        6   7                        10             12                  15
        7                   10                12                15
4. Escreve os números que estão imediatamente antes e depois destes.

    antes         depois        antes         depois     antes          depois


            86                          98                       89
            92                          85                       95
            97                          93                       96
            99                          82                       84

5. Risca as operações cujo resultado não é o indicado.

                           80                  95                 100
                      40 + 40                50 + 45             50 + 50
                      43 + 37                54 + 46             57 + 43
                      42 + 36                47 + 48             58 + 55
                      45 + 35                56 + 39             66 + 34
                      46 + 33                55 + 40             77 + 23

6. Completa as sequências.

     0              4

            2                                                            18

    30             36

            33
7. Pinta os sólidos geométricos que têm pelo menos uma superfície curva.




8. Pinta o interior das linhas fechadas.




9. Pinta a figura, de acordo com o código.

           Código:


              – amarelo

              – vermelho

              – azul

              – verde
10. Descobre e constrói 5 maneiras diferentes de juntar 6   .




11. Completa.




               +           +            +            =      1   €




                     +             +            +           =   1   €
12. Escreve…

      o maior número formado por dois algarismos.

      o menor número formado por dois algarismos.
13. Na escola da Carochinha recolheram-se garrafas de plástico para reciclar.
         Observa o gráfico das garrafas recolhidas e responde às perguntas.
                        Quantidade de garrafas recolhidas pelos alunos
Número 15
de
garrafas 14
        13
        12
        11
        10
         9
         8
         7
         6
         5
         4
         3
         2
         1
         0
               Rui   André   Ana   Carlos Sofia   Rita   Marta Carolina Jorge   Joana Nome
                                                                                      dos
                                                                                      alunos


         • Qual das meninas recolheu mais garrafas?

         • Qual a criança que recolheu menos?

         • A criança que recolheu mais garrafas foi um rapaz ou uma rapariga?

         • Quantas garrafas recolheram, ao todo?
14. O leite de 1 pacote enche 4 copos de leite.




    • Completa:
       Pacotes de leite        1      2      3    4   5
            Copos              4

    • Com 5 pacotes de leite, quantos copos se conseguem encher?



    Resposta:



                                                                   20 €
15. O Pedro tem 50 euros.
    Comprou os brinquedos representados
    nas figuras.
    Quanto pagou pelos brinquedos, no total?


                                                  12 €

    Resposta:


    • Quanto dinheiro lhe sobrou?



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  • 1. Matemática 1. NOVO PROGRAMA o o Mundo da ano Carochinha Carlos letra A FERTNO O LU Fichas AO A de avaliação Mensal
  • 2. Ficha de Avaliação Mensal 1 Matemática Nome: Data: 1. Pinta de verde os balões que estão na mão direita da criança e de vermelho os que estão na mão esquerda. 2. Assinala com X a figura diferente do modelo. 3. Pinta a figura igual ao modelo.
  • 3. 4. Pinta o animal que vai à frente. 5. Pinta o objecto que está entre o gato e o cão. 6. Pinta o cão que está mais longe da criança.
  • 4. 7. Observa as figuras e assinala com X as respostas certas. Sim O está dentro da caixa? Não Sim A está fora da caixa? Não Sim Sim Os estão O está dentro da caixa? Não fora da caixa? Não 8. Pinta o (círculo) do grupo que tem mais elementos.
  • 5. 9. Conta e regista. Quantos ? Quantos ? Quantos ? Quantas ? 10. Escreve nos o número de elementos de cada conjunto.
  • 6. Ficha de Avaliação Mensal 2 Matemática Nome: Data: 1. Desenha… uma linha aberta. uma linha fechada. 2. Observa a figura e assinala com X as respostas certas. Sim O está no interior do aquário? Não Sim O está no exterior do aquário? Não Sim O está no exterior do aquário? Não 3. Pinta os elementos do grupo que tem menor quantidade.
  • 7. 4. Faz um|por cada elemento e escreve o número, seguindo o exemplo. | | | | 4 5. Observa e completa. 1 + = + = 6. Completa. 1 + 2 = 2 + 1 = 2 + 2 = + 3 = 4 3 + 1 = + 1 = 5
  • 8. 7. Completa a sequência. 1 2 3 5 1 2 4 8. Conta e escreve o número de elementos nos . 9. Pinta os indicados. 3 2 5 4 1
  • 9. 10. O Rui tinha um pacote com 2 castanhas. A sua prima deu-lhe mais 2 castanhas. Com quantas castanhas ficou o Rui? Utiliza a recta numérica e o colar de contas para descobrires a resposta. 0 1 2 3 4 5 = Resposta: O R£§u§i ficou com ca§s§ta§n§ha§ß. • A mãe do Rui colocou no pacote de castanhas dele mais 1 castanha. Com quantas castanhas acabou o Rui por ficar? Para resolveres, usa a recta numérica e o colar de contas. 0 1 2 3 4 5 = Resposta: O R£§u§i aca§bou por fica§r com ca§s§ta§n§ha§ß. 11. Num ramo estavam pousados 2 pássaros. Pousaram outros 3 pássaros. Quantos pássaros pousaram no ramo, no total? Usa a recta numérica e o colar de contas para descobrires a resposta. 0 1 2 3 4 5 = Resposta: N£o ™otal, pou§sa§ra§m no £§ra§mo pá§s§sa§roß.
  • 10. Ficha de Avaliação Mensal 3 Matemática Nome: Data: 1. Completa. Ontem Hoje Amanhã D¶om§i§ngo T‰e§rça-fe§i§ra S¶eg§u§nda-fe§i§ra S¶á§bado 2. Observa e desenha… o que fazes logo que te levantas. o que fazes à noite antes de te deitares.
  • 11. 3. Assinala com X as afirmações verdadeiras. ao meio da tarde. Tomo o pequeno-almoço de manhã. ao fim do dia. de manhã cedo. Almoço pelas 13 horas. ao fim do dia. à noite. Lancho de manhã cedo. à tarde. ao início da tarde. Janto à noite. de manhã. 4. Escreve os números do mais pequeno para o maior. 4 2 5 3 1 5. Completa os esquemas. 5 5 3 + + 2 + 2 2 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1
  • 12. 6. Observa e completa. 4 – = 1 5 – = – = 7. Quantas escovas estão… dentro do copo? dentro do copo? fora do copo? fora do copo? ao todo na imagem? ao todo na imagem? 8. Desenha pintas nas peças de dominó, de modo a que fiquem bem colocadas.
  • 13. 09. O Miguel tinha uma caixa com 5 caramelos. Comeu alguns e reparou que só ficou com 2. Quantos caramelos comeu o Miguel? Usa a recta numérica e o colar de contas para ajudar a encontrar a resposta. 0 1 2 3 4 5 = Resposta: O M£§ig§ue§l come§u ca§ra§me§loß. 10. Vou enfeitar uma jarra com 3 cravos e 2 rosas. Com quantas flores vai ficar a jarra? Se ajudar, desenha as flores na jarra e utiliza a recta numérica e o colar de contas. 0 1 2 3 4 5 = Resposta: A ja§r§ra va§i fica§r com flore§ß. 11. A Rita tinha 5 ovos. Gastou 3 para fazer um bolo. Com quantos ovos ficou? Usa a recta numérica e o colar de contas. 0 1 2 3 4 5 = Resposta: A R£§i§ta ficou com ovoß.
  • 14. Ficha de Avaliação Mensal 4 Matemática Nome: Data: 1. Traça o percurso da até à , de acordo com o código. Código: → → ↓ ↓ → → ↓ ↓ ↓ ↓ → → → 2. Preenche a recta numérica com os números em falta. 0 1 3 4 3. Completa os cartões do 7.
  • 15. 4. Liga cada grupo ao número que lhe corresponde. 0 1 2 3 4 5 6 7 5. Pinta a imagem segundo o código. Código: quadrado – amarelo triângulo – vermelho rectângulo – azul círculo – verde
  • 16. 6. Pinta uma superfície plana em cada sólido geométrico. 7. Completa os cartões do 9. 8. Pinta 8 contas no colar de contas. 9. Escreve o número de elementos de cada grupo.
  • 17. 10. Havia 2 peixes no aquário. O João Pedro colocou lá mais 6 peixes. Quantos peixes ficaram no aquário? Resposta: N£o aq§uá§r§io fica§ra§m pe§i§xe§ß. • Ao fim de uma semana, morreram 2 peixes. Quantos restam? Resposta: R‰e§s§ta§m pe§i§xe§ß. 11. A Susana tinha 6 bonecas. Numa festa ofereceram-lhe 1 e, pelo Natal, a sua tia deu-lhe mais 2. Com quantas bonecas ficou a Susana? Resposta: A S¶§u§sa§na ficou com boneca§ß.
  • 18. Ficha de Avaliação Mensal 5 Matemática Nome: Data: 1. Ordena os números por ordem decrescente. 7 5 2 4 6 9 < < < < < 2. Observa e completa. 8 8 9 9 6 + 2 5 + 4 + + 10 10 10 10 5 + + + + 3. Pinta 10 contas no colar de contas. 4. Completa os cartões do 10.
  • 19. 5. Pinta a gravura de acordo com os resultados das operações e as cores indicadas pelo código. Código: resultado cor 3+3 5 verde 6 amarelo 7–2 3+2 7 vermelho 9 azul 7+2 4+3 6. Completa de acordo com os exemplos. 3 + 3 = 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 6 – 3 = 3 = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 = 0 1 2 3 4 5 6 7 8
  • 20. 7. Completa as simetrias de reflexão. 8. Assinala com X os resultados das operações. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3+2 X 9–3 8–5 4+3 7–6
  • 21. 09. No ninho estavam 7 passarinhos, mas voaram 2. Quantos ficaram? = Resposta: F¶§ica§ra§m pa§s§sa§r§i§nhoß. 10. O Afonso tinha 2 berlindes. Na sua festa de aniversário recebeu 8 berlindes. Com quantos berlindes ficou? = Resposta: O A£fon§so ficou com be§r§l§i§nde§ß. • O Afonso ficou tão contente que resolveu, de imediato, oferecer 4 berlindes ao seu irmão para brincar com ele. Com quantos berlindes acabou por ficar o Afonso? = Resposta: O A‰fon§so aca§bou por fica§r com be§r§l§i§nde§ß.
  • 22. Ficha de Avaliação Mensal 6 Matemática Nome: Data: 1. Completa a recta numérica com os números em falta. 17 20 21 23 2. Preenche o quadro. + 14 17 12 16 11 15 13 18 20 1 18 17 14 2 16 14 13 15 22 3 20 19 18 21 3. Observa e completa. 12 = 1 de§ze§na @e 2 †§n§idade§ß = doze 13 = de§ze§na @e †§n§idade§ß = 15 = de§ze§na @e †§n§idade§ß = 17 = = 19 = = 20 = = 22 = = 24 = = 4. Continua a sequência. 20 21 23 20 21
  • 23. 5. Forma um conjunto de uma dezena de com uma linha fechada. Quantas ficaram no exterior da linha? Resposta: F¶§ica§ra§m no @e§x§te§r§ior da l§i§n§ha. 6. Desenha no papel ponteado as figuras representadas nos geoplanos.
  • 24. 7. Relaciona correctamente, de acordo com o exemplo. dezanove 22 2 dezenas e 1 unidade vinte 2 dezenas e 4 unidades vinte e um 2 dezenas e 2 unidades vinte e dois 1 dezena e 9 unidades vinte e três 19 2 dezenas e 3 unidades vinte e quatro 2 dezenas 8. Decompõe o número 24 e indica as operações que fizeste. 24 12 + = 24 + 6 + 1 + 1 + 1 = + + + 1 + 1 + 1 = + + 9. Completa as adições. 4 + 14 • • 16 + 5+ • 18 • 15+ 13 + • • 12 +
  • 25. 10. Escreve os algarismos que faltam e coloca os sinais < , > ou = . 4 2 24 24 23 24 22 20 22 22 23 21 19 20 17 23 22 19 11. Das 19 rosas que a Dalila tinha, 4 murcharam e ela deitou-as no lixo. Com quantas rosas ficou a Dalila? Resposta: A D¶a§l§i§la ficou com rosa§ß. • Das rosas que não murcharam, a Dalila ficou com 9 e ofereceu as outras à sua mãe. Quantas rosas ofereceu a Dalila à sua mãe? Resposta: A D¶a§l§i§la ofe§rece§u rosa§ß à s§ua mãe.
  • 26. Ficha de Avaliação Mensal 7 Matemática Nome: Data: 1. Observa e completa. 40 = 4 de§ze§na§ß £e 0 †§n§idade§ß 44 = de§ze§na§ß @e †§n§idade§ß 47 = 43 = 45 = 49 = 2. Completa a sequência por ordem crescente. 40 50 45 38 36 37 54 3. Observa e completa as adições. 47+ • • 45+ 43+ • 50 • 48 + 43 + 3 + • • 44 +
  • 27. 4. Completa as rectas com números… de 2 em 2. +2 +2 +2 +2 +2 20 21 23 25 27 29 de 3 em 3. +3 +3 +3 40 41 42 44 45 47 48 50 de 4 em 4. +4 +4 40 41 42 43 45 46 47 49 50 de 5 em 5. +5 +5 +5 +5 +5 +5 20 5. Pinta os elementos que se agrupam aos pares.
  • 28. 6. Assinala com X os grupos cujo número de elementos é ímpar. 7. Completa com os números que faltam. + 4 = 45 48 + = 51 + 5 = 45 8+ = 42 5+ = 48 + 4 = 46 8. O Luís desce as escadas de dois em dois degraus. Observa e regista a sequência numérica. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 16 14 9. Efectua as decomposições. 49 = 45 + 2 + 49 = 42 + 5 + 48 = 45 + 2 + 48 = 42 + + 2 47 = 42 + + 2 47 = 45 + 1 + 46 = 40 + + 3 46 = 43 + 2 +
  • 29. 10. A Francisca tem 38 fotografias no álbum e 15 na secretária. Quantas fotografias tem a Francisca, ao todo? Resposta: A F¶§ra§nc§i§sca ™e§m ao ™odo fotog§rafia§ß. • A Francisca ofereceu 12 à sua mãe. Com quantas fotografias ficou? Resposta: A F¶§ra§nc§i§sca ficou com fotog§rafia§ß. 11. Na escola do Guilherme há 78 alunos. Na sala do 1.o ano há 14 alunos. Na sala do 2.o ano há 18 alunos. Na sala do 3.o ano há 22 alunos. Quantos alunos frequentam a escola do Guilherme nestes três anos de escolaridade? Resposta: • Quantos alunos frequentam o 4. 0 ano? Resposta:
  • 30. Ficha de Avaliação Mensal 8 Matemática Nome: Data: 1. Pinta… o mais alto. a mais estreita. o mais comprido. a maior. 2. Com a tua régua mede o comprimento destes lápis e completa. O lá§p§i§ß ma§i§ß com§p§r§ido mede ce§rca de ce§n§t§í§me§t§roß. O lá§p§i§ß ma§i§ß c§u§r§to mede ce§rca de ce§n§t§í§me§t§roß.
  • 31. 3. Faz a decomposição do número 80. 80 50 + 30 30 + 1 + 20 + 1 15 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 4. Completa. 69 + = 70 72 + = 80 89 + = 90 64 + = 70 74 + = 80 85 + = 90 65 + = 70 77 + = 80 88 + = 90 68 + = 70 71 + = 80 87 + = 90 66 + = 70 78 + = 80 84 + = 90 63 + = 70 73 + = 80 83 + = 90 67 + = 70 75 + = 80 86 + = 90 5. Liga correctamente. 50 + 45 50 80 – 10 50 + 50 60 100 – 0 40 + 30 70 60 – 10 25 + 25 80 90 – 30 30 + 30 90 95 – 15 40 + 40 100 95 – 50
  • 32. 6. Marca o percurso do cão ao gato, sabendo que a soma total dos números é 15. Escreve esse percurso. + + + + + + = 15 1 2 9 Escreve outros percursos. 5 4 2 2 2 1 1 6 6 7 2 8 2 5 3 5 1 7 4 7. Completa as tabelas. antes depois antes depois 80 70 86 78 89 88 93 92 94 97 96 99
  • 33. 08. Completa com os sinais > , < ou =, de acordo com o exemplo. 34 > 33 34 40 94 94 94 95 32 62 44 19 92 97 95 92 43 47 80 80 98 89 98 98 09. Preenche os … de 2 em 2. 62 64 de 3 em 3. 61 de 4 em 4. 40 de 5 em 5. 50 10. Completa as adições para que os resultados sejam os seguintes: 85 + 3 + 7 82 + 94 + 88 97 + 5 + 6 81 + 92 + 11. Escreve os números por extenso. 86 = 97 = 85 = 94 = 89 = 93 = 87 = 92 = 84 = 98 =
  • 34. 12. Observa o gráfico que representa os brinquedos que o Rui tem. Brinquedos do Rui 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 • Assinala com X as afirmações verdadeiras. O Rui tem… 10 carros. 8 carros. 11 carros. 7 aviões. 5 aviões. 4 aviões. 9 cromos. 7 cromos. 11 cromos. 6 jogos. 5 jogos. 7 jogos. • Qual é o brinquedo que o Rui tem em maior quantidade? Resposta: • Qual é o brinquedo que o Rui tem em menor quantidade? Resposta:
  • 35. 13. O pai do André enfeitou o salão para a festa do seu aniversário com 78 balões. Quantos balões faltam para ficar com 100? Resposta: • Dos 78 balões, durante a festa, rebentaram 25. Quantos balões estavam cheios no fim da festa? Resposta: • Durante a festa, o André recebeu 4 caixas com 20 bombons cada. Quantos bombons recebeu o André, no total? Resposta:
  • 36. Ficha de Avaliação Mensal 9 Matemática Nome: Data: 1. Observa e completa segundo o exemplo. D. U. 85 8 5 O¶§i§te§n§ta @e c§i§nco 92 95 96 98 99 2. Decompõe os seguintes números. 84 = 80 + 93 = + 65 = 60 + 78 = + 74 = + 99 = + 97 = + 86 = + 3. Completa. + 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 5 7 10 12 2 5 7 10 12 3 5 7 10 12 4 5 7 10 12 15 5 7 10 12 15 6 7 10 12 15 7 10 12 15
  • 37. 4. Escreve os números que estão imediatamente antes e depois destes. antes depois antes depois antes depois 86 98 89 92 85 95 97 93 96 99 82 84 5. Risca as operações cujo resultado não é o indicado. 80 95 100 40 + 40 50 + 45 50 + 50 43 + 37 54 + 46 57 + 43 42 + 36 47 + 48 58 + 55 45 + 35 56 + 39 66 + 34 46 + 33 55 + 40 77 + 23 6. Completa as sequências. 0 4 2 18 30 36 33
  • 38. 7. Pinta os sólidos geométricos que têm pelo menos uma superfície curva. 8. Pinta o interior das linhas fechadas. 9. Pinta a figura, de acordo com o código. Código: – amarelo – vermelho – azul – verde
  • 39. 10. Descobre e constrói 5 maneiras diferentes de juntar 6 . 11. Completa. + + + = 1 € + + + = 1 € 12. Escreve… o maior número formado por dois algarismos. o menor número formado por dois algarismos.
  • 40. 13. Na escola da Carochinha recolheram-se garrafas de plástico para reciclar. Observa o gráfico das garrafas recolhidas e responde às perguntas. Quantidade de garrafas recolhidas pelos alunos Número 15 de garrafas 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Rui André Ana Carlos Sofia Rita Marta Carolina Jorge Joana Nome dos alunos • Qual das meninas recolheu mais garrafas? • Qual a criança que recolheu menos? • A criança que recolheu mais garrafas foi um rapaz ou uma rapariga? • Quantas garrafas recolheram, ao todo?
  • 41. 14. O leite de 1 pacote enche 4 copos de leite. • Completa: Pacotes de leite 1 2 3 4 5 Copos 4 • Com 5 pacotes de leite, quantos copos se conseguem encher? Resposta: 20 € 15. O Pedro tem 50 euros. Comprou os brinquedos representados nas figuras. Quanto pagou pelos brinquedos, no total? 12 € Resposta: • Quanto dinheiro lhe sobrou? Resposta: