1) O documento é um exercício avaliativo sobre o Renascimento Intelectual e Cultural Europeu para estudantes do 7o ano. 2) Ele contém perguntas sobre conceitos e características do Renascimento como artistas, famílias financiadoras, críticas ao sistema feudal e à economia monástica. 3) O estudante deve encontrar termos relacionados no "cruzadinha" e produzir um acróstico com o termo "Renascimento Cultural e Intelectual".

1. Discente:
Exercício avaliativo para estudantes do 7ª ano sobre RENASCIMENTO INTELECTUAL E CULTURAL
EUROPEU. Colégio Salvatoriano Imaculada Conceição. Elaborado por Rafael Ascari.
1- (0,26 cada acerto. Total 5.0) Encontre na cruzadinha abaixo as arguições solicitadas sobre
RENASCIMENTO INTELECTUAL E CULTURAL EUROPEU.
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Horizontal
3. Os contatos com o Oriente através principalmente da ............
............. colaborou para o RENASCIMENTO COMERCIAL
E URBANO.
7. O RENASCIMENTO INTELECTUAL E CULTURAL pode
ser definido como a transição do ............ para o.................. .
8. O pioneirismo italiano segundo o renascimento intelectual se
deu em virtude da herança .........,............. .
Vertical
1. Dentre os principais artistas do renascimento
podemos citar: Dante Alighiere, ...........,
Leonardo da Vinci, ....................... e .....................
.
2. Doutrina que, negando a existência de esferas
transcendentes ou metafísicas, integra as
realidades anímicas, espirituais ou forças
criadoras no interior da natureza, concebendo-as

2. 9. Refere-se ao mundo antigo, ou seja, à valorização da
Antiguidade Clássica como padrão por excelência do sentido
estético.
11. Doutrina moral, econômica ou política que valoriza a
autonomia individual na busca da liberdade e satisfação das
inclinações naturais.
14. Os principais financiadores dos artistas e intelectuais do
renascimento foram a.......... e a .....................
16. As cidades ..........contribuíram para o surgimento do
RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO
17. Disposição para ver as coisas pelo lado bom e esperar sempre
uma solução favorável, mesmo nas situações mais difíceis.
Orientação filosófica característica do pensamento de Leibniz
1646-1716, combatida esp. por Voltaire 1694-1778,
consistente na afirmação de que Deus escolheu a constituição
do mundo em que vivemos, com suas alegrias e seus
sofrimentos, o que permite, entre os diversos mundos
imagináveis, a conciliação entre o máximo de bem e o
mínimo de mal, o que o transforma no melhor dos mundos
possível.
18. Classicamente quais os séculos eclodiu o RENASCIMENTO
INTELECTUAL E CULTURAL na Europa
19. Qual região geográfica se destaca quanto ao O
RENASCIMENTO INTELECTUAL E CULTURAL
europeu?
redutíveis ou explicáveis nos termos das leis e
fenômenos do mundo.
4. Forma de pensamento comum a certos sistemas
filosóficos e crenças religiosas que atribui ao ser
humano uma posição de centralidade em relação
a todo o universo, seja como um eixo ou núcleo
em torno do qual estão situadas espacialmente
todas as coisas.
5. Os renascentistas pregavam .............política.
6. Modo de pensar que atribui valor somente à
razão, ao pensamento lógico. Seu principal
expoente foi Descartes.
7. As principais críticas dos renascentistas eram ao
sistema ..........e a economia de ....... .
10. Quem foram as principais famílias italianas que
financiaram o renascimento?
12. Cada uma das doutrinas que concordam na
determinação do prazer como o bem supremo,
finalidade e fundamento da vida moral, embora se
afastem no momento de explicitar o conteúdo e as
características da plena fruição, assim como os
meios para obtê-la.
13. O RENASCIMENTO INTELECTUAL E
CULTURAL pode ser definido como a transição
entre o período .............. para o período ...............
.
15. As características do RENASCIMENTO
INTELECTUAL foram o que definiram a .......
...... .
2- (5.0) Produza um acrostico como o termo RENASCIMENTO CULTURAL E INTELECUTUAL.