Eu e o Outro
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O documento discute como a sexualidade constrói a pessoa em várias dimensões e como ela se desenvolve ao longo das etapas da vida, incluindo a descoberta do eu sexual, do outro sexual, e a formação de um projeto de vida a dois através do ajuste de projetos individuais e a criação de um projeto comum.
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Apresentação fotografias e textos
1) O documento é uma coleção de poemas curtos que exploram temas como sombras, luz, natureza e o imaginário.
2) Os poemas usam linguagem evocativa para descrever paisagens, sensações e reflexões sobre a existência.
3) Há uma ênfase na beleza dos pequenos detalhes revelados pela luz e sombras e uma busca por conexões entre o eu lírico e o mundo externo.
Ri aula 1 - objetividade e subjetividade . eu, o outro e o contexto
O documento discute relações interpessoais, percepção da realidade e modelos mentais. Aborda como nossos modelos mentais e emocionais influenciam como percebemos e agimos no mundo, e como isso depende de autoconhecimento e entendimento do contexto. Pede que os alunos respondam questionários online sobre suas atitudes e relacionamentos interpessoais.
Motivação e comportamento sexual
O documento discute a motivação e comportamento sexual humano. Aborda os conceitos de impulso sexual, respostas sexuais, orientação sexual e problemas relacionados. Explora as bases biológicas e fisiológicas da motivação sexual, incluindo a influência dos hormônios sexuais no desenvolvimento do corpo.
ContracepçãO Geral
O documento discute diferentes métodos contraceptivos, incluindo seus mecanismos de ação, eficácia e benefícios. Apresenta quatro categorias principais de métodos: comportamentais, de barreira, químicos e definitivos. Dentro de cada categoria, descreve em detalhes vários métodos específicos como preservativos, diafragma, anticoncepcionais orais e injetáveis.
Eu e os Outros
Este documento discute quatro atividades para construção da identidade: (1) auto-retrato e retrato do outro, (2) sentimentos no relacionamento com os outros, (3) expectativas do futuro, e (4) identificação com personagens literárias. As atividades envolvem música, vídeos, dramatizações e discussões para promover o desenvolvimento da identidade e das competências socioemocionais dos estudantes.
O que é qualidade de vida
O documento discute o conceito de qualidade de vida, que envolve bem-estar físico, mental, emocional e nas relações sociais de uma pessoa. Fatores como estilo de vida, saúde e meio ambiente impactam a qualidade de vida de um indivíduo. A expressão corporal das emoções também é importante para o equilíbrio mental e físico.
Quem sou faz a diferença
Uma dinâmica que foi aplicada em uma escola Americana visando a valorização dos alunos que se estendeu para além da escola por uma pesquisa que a professora decidiu avaliar a repercussão da Dinâmica e que surtiu um efeito surpreendente o que levou a dinâmica se tornar uma das dinâmicas mais utilizadas em grupo para valorizar as pessoas em sua vida.
Auto estima da Mulher
O documento discute a autoestima feminina, argumentando que o ganho de peso com a idade ocorre porque as mulheres acumulam muita informação em suas cabeças. Também elenca várias razões pelas quais as mulheres são perfeitas, como não ficarem carecas, terem prioridade em naufrágios e não pagarem contas. Termina encorajando o envio da mensagem para outras mulheres estupendas.
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A importancia da auto estima na mulher graça
[1] O documento discute a importância da autoestima nas mulheres e como ela pode ser desenvolvida ao longo da vida. [2] Mulheres frequentemente desenvolvem baixa autoestima desde a infância ao se adaptarem aos outros. [3] Ter alta autoestima traz benefícios como saúde mental, relacionamentos e realização pessoal independentemente da aprovação dos outros.
Palestras motivacionais para mulheres
1) O documento discute a importância de se oferecer palestras e treinamentos motivacionais voltados para mulheres no ambiente de trabalho.
2) Essas atividades ajudam a melhorar a comunicação entre os gêneros, aumentar a motivação das funcionárias e, consequentemente, elevar a produtividade das empresas.
3) A palestrante Lucia Alves oferece diversos cursos e palestras sobre autoestima e empoderamento feminino para ajudar as mulheres a equilibrarem suas vidas profissionais e pessoais.
Projeto Valores para a vida
Projeto realizado na escola uma vez ao mês com o objetivo de trabalhar valores com os alunos, contribuindo assim para sua formação moral e ética.
Quem sou eu?
Este documento apresenta um pequeno teste de personalidade com 10 perguntas sobre preferências e estilo de vida. Após responder às perguntas, os participantes somam os pontos de cada resposta para descobrir qual personagem de desenho animado melhor se encaixa em sua personalidade, de acordo com uma escala de pontuação apresentada no final.
Autoestima
O documento discute a importância da autoestima e seus principais aspectos positivos e negativos. Ele define autoestima como afeição e valorização de si mesmo, e não como egocentrismo. Também lista diversos fatores que podem influenciar a autoestima tanto positivamente quanto negativamente.
Auto-motivação auto-estima e desenvolvimento pessoal
O documento discute a importância do autoconhecimento, do marketing pessoal e do desenvolvimento pessoal para o sucesso profissional e realização pessoal. Aborda temas como imagem pessoal, comunicação, paradigmas, planejamento pessoal e inteligência emocional.
Saude e qualidade de vida
A saúde e a qualidade de vida estão estreitamente relacionadas, com a saúde contribuindo para uma melhor qualidade de vida. Embora a qualidade de vida frequentemente seja associada a itens materiais, ela está realmente ligada à saúde física e mental de uma pessoa e à capacidade de superar desafios. Para melhorar a qualidade de vida, é importante adotar hábitos saudáveis, ter tempo para lazer e cuidados pessoais, e estar em equilíbrio através de práticas como oração e contato com a natureza.
Projeto de Ensino da Pré-Escola A "Familia"
O projeto "Eu e Minha Família" visa promover a integração entre a escola e as famílias dos alunos por meio de atividades que ensinam as crianças a respeitar e valorizar suas próprias famílias. Os objetivos incluem identificar os membros da família, distinguir família de parentes, e conscientizar as crianças da importância da união familiar. As atividades irão desenvolver habilidades como oralidade, participação, e respeito por meio de desenhos, músicas, entrevistas e outras
A minha família
A árvore genealógica mostra as relações familiares, começando com os avós, depois os pais e filhos, e finalmente os irmãos.
Minha família é colorida
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Palestra motivacional
Este documento fornece orientações sobre como motivar equipes para o sucesso. Ele discute que equipes são grupos de pessoas trabalhando em torno de um objetivo comum e que a chave para o sucesso é a motivação. A motivação vem do entendimento de cada pessoa como um indivíduo único com talentos que podem contribuir para o objetivo comum.
A Família
As relações familiares de trabalho realizado pelo 1oF em 2010 incluem mães e pais trabalhando com filhos, avós com netos, tios com sobrinhos e irmãos trabalhando juntos. Vários membros da família aparecem mais de uma vez, demonstrando a extensão das relações familiares no local de trabalho.
L ivro todos no sofá
Dez animais tentam sentar no sofá juntos, mas não cabem, então vão saindo um a um, começando pelo rato guloso e terminando com o elefante, restando só o preguiçoso João, que dorme no sofá.
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racial
O documento descreve uma mulher lavando os pés de alguém com perfume e enxugando com os cabelos. Ele apresenta perguntas sobre respeito e discriminação racial, com um poema ilustrando o sofrimento de um jovem negro que tentou, sem sucesso, chamar um táxi.
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis
Este documento discute como contos infantis podem ser usados para estimular valores e a construção da identidade de estudantes. O projeto proporcionará momentos para que estudantes tenham acesso a belos contos, estimulando o gosto pela leitura e desenvolvendo aspectos cognitivos, motores, afetivos e sociais de forma lúdica e dinâmica. O resultado esperado é que os contos sirvam para a expressão, aquisição de valores e saberes, tendo importância positiva na identidade dos estudantes.
HISTÓRIA INFANTL:Conte comigo amigo
Este documento discute como as crianças brincam para entender o mundo, transformando objetos em brinquedos e usando a linguagem e gestos. Também aborda a importância dos cuidados entre as pessoas, como descrito no poema de Adélia Prado, e lista aspectos da higiene e alimentação de crianças em creches.
Um amor de família
O documento apresenta a família do narrador, incluindo pais, avós, tios e primos. Ele descreve cada membro da família e como sua tia ensina sobre como se diz "amor" em diferentes idiomas.
Nufesp sexualidade
Este documento discute o conceito de sexualidade de maneira abrangente. Em 3 frases:
A sexualidade é uma parte integrante da capacidade humana de amar que Deus deu ao homem e à mulher. Ela pode ser expressa e vivida de diferentes formas, desde a presença física até o ato sexual, em ambientes que variam do social ao íntimo. Uma sexualidade saudável envolve os níveis físico, erótico, pessoal e caritativo nas relações, e depende do autoconhecimento e da orientação correta
Aulas_09_e_10_EdInt_EM_Projeto_de_Vida_1_serie_Slides.pdf
O documento discute as quatro dimensões que compõem o ser humano - LOGOS, PATHOS, EROS e MYTHUS. A aula se concentra na dimensão MYTHUS, que é a relação do ser humano com a vida e a morte. Muitas pessoas buscam o significado de suas vidas em meio a uma crise nas relações humanas e uma ênfase nos bens materiais. O sentido da vida pode variar entre as pessoas dependendo de suas origens e crenças.
Dimensões da sexulidade estereotipos de género
1) A sexualidade é uma dimensão multidimensional que inclui aspectos afetivos, interativos, genitais, relacionais e sociais. 2) A sexualidade se desenvolve desde a infância, não começando apenas na adolescência, e é influenciada por fatores biológicos, psicológicos e culturais. 3) A educação sexual deve abordar as dimensões biológica, psicológica, sociológica e ética para ajudar os jovens a desenvolverem uma sexualidade saudável e responsável.
As primeiras civilizações 6º ano Prof. Marcia
As primeiras civilizações surgiram há cerca de 5 mil anos em regiões férteis banhadas por rios, onde a agricultura permitiu o crescimento populacional e a necessidade de organização social e política, levando ao surgimento do Estado e da religião. Três das primeiras grandes civilizações foram a Mesopotâmia, no Oriente Médio, a Mesoamérica, na América Central, e o Vale do Indo, na Ásia.
PV.pptx
O documento discute o que é projeto de vida no novo ensino médio, que ajuda os estudantes a descobrirem seus objetivos pessoais e profissionais. O projeto de vida trabalha a autodescoberta, relações interpessoais e direcionamento profissional do aluno. Engajamento, definir metas com responsabilidade e impactar além de si mesmo são elementos importantes para um projeto de vida.
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Michel foucault, uma entrevista
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Weber 2 acao social refr
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