O documento descreve a criação da Escola de Enfermagem no Hospital São Pedro entre 1939-1952. O curso de dois anos capacitava enfermeiros para tratamento psiquiátrico. Em 1939, um decreto estadual formalizou a escola. Em 1952, o departamento de saúde parou de publicar editais para o curso.
1. O documento descreve a história da fisioterapia no Brasil e no mundo, assim como as principais leis que regem a profissão no país. 2. As leis incluem o Decreto Lei 938 de 1969, que regulamentou a profissão de fisioterapia, e resoluções do CREFITO e COFFITO que tratam da inadimplência e parâmetros assistenciais. 3. O documento também discute a importância da fisioterapia para a recuperação de problemas de saúde e o desenvolvimento regulatório
Este artigo, nos foi apresentado no 1º período da faculdade, na disciplina de Fundamentos da Fisioterapia. Ele mostra a evolução da Fisioterapia, desde os primeiros sinais de necessidade em reabilitar em meio à guerras, até os dias de hoje. Espero que gostem e que achem interessante, assim como eu achei. Obrigada!
Este documento apresenta a história da criação do curso de medicina da Fundação Técnico-Educacional Souza Marques. Foi criado em 1967 para absorver o excesso de alunos aprovados em vestibulares, com apoio do governo. O projeto pedagógico foi elaborado e a instituição recebeu autorização para funcionar em 1969, iniciando as atividades em 1971. Desde então, já formou mais de 5.000 médicos.
This document lists the directors of the Sao Pedro Hospice from 1884 to 2011. It provides the names of the directors, years they served, and notes when the name of the institution changed from the Sao Pedro Hospice to the Sao Pedro Hospital to the Sao Pedro Psychiatric Hospital. A total of 30 different directors are listed, spanning from 1884 to 2011.
Fragmentos Históricos da criação e inauguração do Hospício São Pedro ACSHospitais
1) O documento descreve a criação e inauguração do Hospital Psiquiátrico São Pedro em Porto Alegre em 1874, o primeiro hospital psiquiátrico da província.
2) Era comum alienados serem mantidos em condições precárias na cadeia ou Santa Casa, levando à necessidade de um local específico para seu tratamento.
3) Após anos de discussão, um terreno foi comprado fora da cidade em 1879 para a construção do hospital, porém sua inauguração só ocorreu em 1884.
Edital nº 01/2016
Residência Médica 2017
Programa de Residência Médica em Psiquiatria – HPSP
Programa de Residência Médica em Psiquiatria – Área de Atuação em Psiquiatria da Infância e da Adolescência – HPSP
Pré Projeto: Avaliação do Conhecimento dos Graduandos de Enfermagem sobre asp...Camila Ferreira
Pré Projeto de estudo para avaliação de graduandos de Enfermagem sobre aspectos normativos da profissão em uma Universidade Privada do Estado de São Paulo
1. O documento descreve a história da fisioterapia no Brasil e no mundo, assim como as principais leis que regem a profissão no país. 2. As leis incluem o Decreto Lei 938 de 1969, que regulamentou a profissão de fisioterapia, e resoluções do CREFITO e COFFITO que tratam da inadimplência e parâmetros assistenciais. 3. O documento também discute a importância da fisioterapia para a recuperação de problemas de saúde e o desenvolvimento regulatório
Este artigo, nos foi apresentado no 1º período da faculdade, na disciplina de Fundamentos da Fisioterapia. Ele mostra a evolução da Fisioterapia, desde os primeiros sinais de necessidade em reabilitar em meio à guerras, até os dias de hoje. Espero que gostem e que achem interessante, assim como eu achei. Obrigada!
Este documento apresenta a história da criação do curso de medicina da Fundação Técnico-Educacional Souza Marques. Foi criado em 1967 para absorver o excesso de alunos aprovados em vestibulares, com apoio do governo. O projeto pedagógico foi elaborado e a instituição recebeu autorização para funcionar em 1969, iniciando as atividades em 1971. Desde então, já formou mais de 5.000 médicos.
This document lists the directors of the Sao Pedro Hospice from 1884 to 2011. It provides the names of the directors, years they served, and notes when the name of the institution changed from the Sao Pedro Hospice to the Sao Pedro Hospital to the Sao Pedro Psychiatric Hospital. A total of 30 different directors are listed, spanning from 1884 to 2011.
Fragmentos Históricos da criação e inauguração do Hospício São Pedro ACSHospitais
1) O documento descreve a criação e inauguração do Hospital Psiquiátrico São Pedro em Porto Alegre em 1874, o primeiro hospital psiquiátrico da província.
2) Era comum alienados serem mantidos em condições precárias na cadeia ou Santa Casa, levando à necessidade de um local específico para seu tratamento.
3) Após anos de discussão, um terreno foi comprado fora da cidade em 1879 para a construção do hospital, porém sua inauguração só ocorreu em 1884.
Edital nº 01/2016
Residência Médica 2017
Programa de Residência Médica em Psiquiatria – HPSP
Programa de Residência Médica em Psiquiatria – Área de Atuação em Psiquiatria da Infância e da Adolescência – HPSP
Pré Projeto: Avaliação do Conhecimento dos Graduandos de Enfermagem sobre asp...Camila Ferreira
Pré Projeto de estudo para avaliação de graduandos de Enfermagem sobre aspectos normativos da profissão em uma Universidade Privada do Estado de São Paulo
Reunião SAREH- Comunidade Terapêutica Rosa Mística em Ponta GrossaAna Paula N. Lopes
O documento descreve a história e as atividades da pedagogia hospitalar no Brasil e do Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar (SAREH) no Paraná. O SAREH fornece atividades educacionais para crianças e adolescentes internados em hospitais e comunidades terapêuticas como a Rosa Mística. O documento detalha a legislação que protege o direito à educação desses estudantes e os resultados positivos do programa na Comunidade Terapêutica Rosa Mística.
Este manual fornece informações sobre a regulamentação da profissão de biomédico no Brasil, as habilitações biomédicas e o código de ética da profissão. Ele inclui a nova edição do código de ética.
O documento descreve a formação acadêmica para o curso de medicina, incluindo os objetivos de fornecer assistência médica e promover a saúde da população. O currículo de 6 anos cobre diversas áreas como anatomia, fisiologia e doenças. Após a graduação, residentes completam uma especialização de 2-3 anos em uma área como pediatria, anatomia patológica ou cirurgia.
Debate sobre o Programa "Mais médicos" para o BrasilLeonardo Savassi
O documento discute o programa "Mais Médicos" do governo brasileiro, que tem como objetivos levar mais médicos para áreas remotas do país, fortalecer a atenção básica à saúde e melhorar a formação médica. O documento também resume tentativas anteriores de interiorização médica e a legislação relevante para o programa.
1. O Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade da UERJ foi um dos primeiros do Brasil, criado em 1976 para formar médicos especializados em atenção primária à saúde.
2. O documento descreve os desafios iniciais para implantar um programa com foco em saúde comunitária e integral, em oposição ao modelo médico hospitalocêntrico da época.
3. Também discute as dificuldades contínuas enfrentadas pelo programa, como a falta de alinhamento com os modelos hegem
1. O Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade da UERJ foi um dos primeiros do Brasil, criado em 1976 para formar médicos especializados em atenção primária à saúde.
2. O documento descreve os desafios iniciais para implantar um programa com foco em saúde comunitária e integral, em oposição ao modelo médico hospitalocêntrico da época.
3. Também discute as dificuldades contínuas enfrentadas pelo programa, como a falta de alinhamento com os modelos hegem
Este documento descreve um programa de treinamento em suporte avançado de vida para emergências traumáticas e não traumáticas. O programa inclui aulas teóricas e práticas no laboratório de habilidades para revisar e aprofundar os conceitos de atendimento de emergência. Os tópicos a serem discutidos incluem o sistema de atendimento médico de emergência, emergências traumáticas específicas e patologias não traumáticas comuns.
Este manual fornece informações sobre a Faculdade de Medicina da UFPel para calouros, incluindo sua história, instalações como o Hospital Universitário, entidades representativas como o DANK e IFMSA, atividades e serviços disponíveis para estudantes.
Pl 1828 15 obriga escolas a implantarem unidades de primeiros socorros - marc...Claudio Figueiredo
O documento propõe uma lei que torna obrigatória a presença de um enfermeiro ou técnico em enfermagem em unidades de primeiros socorros em escolas públicas municipais com mais de 500 alunos por turno para atender emergências de alunos, professores e funcionários. A lei também regulamenta a contratação desses profissionais por meio de estágios em faculdades e escolas técnicas.
Este documento apresenta o plano de estudos para a disciplina Introdução à Medicina I, incluindo os objetivos, conteúdo, métodos de ensino e avaliação. O curso aborda fundamentos médicos, comunicação médico-paciente, ética e história da medicina através de aulas teóricas e estágios hospitalares.
Medida provisória número 621 de 08 de julho de 2013Juliane Soska
Este documento estabelece as diretrizes do Programa Mais Médicos, que tem como objetivos formar recursos humanos na área médica para o SUS, reduzir desigualdades regionais na saúde e fortalecer a atenção básica. O programa institui novas regras para a formação médica no Brasil, com um segundo ciclo de treinamento obrigatório na atenção básica à saúde. Também cria o Projeto Mais Médicos para o Brasil, que trará médicos brasileiros e estrangeiros para at
O documento discute a importância da formação humanística no ensino médico, destacando três pontos: 1) Cenas do ensino que mostram a necessidade de humanização; 2) Estudos que comprovam os benefícios da comunicação e aprendizagem de ferramentas humanísticas; 3) Experiências da FMUSP em integrar disciplinas humanísticas no currículo e promover a humanização nos serviços de saúde.
Este relatório descreve as atividades realizadas durante o estágio curricular III de uma acadêmica de enfermagem na Unidade de Internação Cirúrgica 8° Norte do Hospital de Clínicas de Porto Alegre entre julho e setembro de 2011. As atividades incluíram tarefas assistenciais, administrativas e educacionais como administração de medicamentos, curativos, admissão de pacientes e participação em treinamentos.
O termo Hospital tem sua origem no Latim – hospitale, adjetivo derivado de hospes (hóspede, viajante, estrangeiro), significando aquele que dá o agasalho ou que hospeda. Do primitivo latim, originaram-se os termos hospital e ospedale, aceitos em diversos países. Entretanto, nos primórdios da era cristã, a terminologia mais utilizada relacionava-se com o grego latinizado, salientando-se: Nosodochium: lugar para receber doentes. Ptochotrophium: asilo para pobres.
Poedotrophium: asilo para crianças. Xenotrophium: asilo e refúgio para viajantes estrangeiros. Gynetrophium: asilo para velhos. Hospitum: lugar que recebia enfermos incuráveis ou insanos.
ORGANIZAÇÃO HOSPITALAR - HISTORIA, ORGANIZAÇÃO E ORGANOGRAMAMarianeGandra
O documento fornece um histórico das origens dos hospitais desde a antiguidade, destacando como os primeiros hospitais cristãos tinham uma forte ênfase espiritual e religiosa. Também define as principais funções atuais dos hospitais como preventiva, restaurativa, de ensino e pesquisa. Por fim, descreve os diferentes tipos de classificação dos hospitais com base em critérios como porte, especialidade, localização e capacidade.
Este documento descreve a Lei no 7.498 de 1986, que regulamenta o exercício da profissão de enfermagem no Brasil. A lei define os papéis dos enfermeiros, técnicos de enfermagem e auxiliares de enfermagem, e estabelece suas atribuições e limites de atuação. Além disso, a lei busca garantir a autonomia dos profissionais de enfermagem no exercício de suas atividades.
Plano de Ensino do Módulo Saúde do Adulto- I UC-III - 2011 - 1Dr. João Félix Dias
Este documento apresenta o plano de ensino do módulo Saúde do Adulto I do curso de Medicina da Universidade Federal de Mato Grosso. O módulo tem duração de 150 horas e aborda semiologia médica, clínica cirúrgica e ética médica. O objetivo geral é introduzir os alunos na prática clínica através da anamnese e exame físico. As aulas serão ministradas por meio de sessões tutoriais, aulas teóricas e práticas com ênfase no apre
Diretrizes Curriculares Nacionais o Curso de Medicinakassia_soares
Este documento estabelece diretrizes curriculares nacionais para cursos de graduação em medicina no Brasil. Ele define competências e habilidades gerais e específicas que os médicos devem ter, como atenção à saúde, tomada de decisões baseadas em evidências, comunicação, liderança, educação permanente. Também determina que os cursos de medicina devem ensinar sobre o sistema de saúde brasileiro e trabalhar em equipe de forma a garantir a integralidade da assistência à saúde.
O documento discute o direito à saúde no Brasil, definido na Constituição como dever do Estado e direito de todos. Apresenta os artigos da Constituição que tratam deste direito e discute características como a relevância pública das ações e serviços de saúde e o papel do Ministério Público de zelar pelo respeito aos direitos constitucionais. Por fim, aborda brevemente casos judiciais relacionados ao fornecimento de medicamentos e internação de dependentes químicos.
O documento discute as atribuições do enfermeiro no registro de informações no prontuário do paciente durante a admissão, transferência, alta e óbito, incluindo os procedimentos, horários e dados a serem anotados de forma precisa e completa em cada situação.
O documento descreve uma unidade de estágio curricular no Hospital Psiquiátrico São Pedro para estudantes de serviço social. A unidade oferece duas vagas para estágio de 20 horas semanais no turno da manhã a partir de agosto de 2017, supervisionado por Liane Kerber e Ofélia Hertel. Os locais de estágio incluem uma unidade de desintoxicação masculina e unidades de moradia de longa permanência para homens e mulheres.
Este documento apresenta as descrições de várias unidades de estágio do Hospital Psiquiátrico São Pedro, incluindo o Ambulatório Melanie Klein, o CIAPS, a Saúde do Servidor, a Oficina de Criatividade e várias unidades de internação, fornecendo informações sobre localização, supervisores, atividades propostas, carga horária e datas de entrevista.
Reunião SAREH- Comunidade Terapêutica Rosa Mística em Ponta GrossaAna Paula N. Lopes
O documento descreve a história e as atividades da pedagogia hospitalar no Brasil e do Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar (SAREH) no Paraná. O SAREH fornece atividades educacionais para crianças e adolescentes internados em hospitais e comunidades terapêuticas como a Rosa Mística. O documento detalha a legislação que protege o direito à educação desses estudantes e os resultados positivos do programa na Comunidade Terapêutica Rosa Mística.
Este manual fornece informações sobre a regulamentação da profissão de biomédico no Brasil, as habilitações biomédicas e o código de ética da profissão. Ele inclui a nova edição do código de ética.
O documento descreve a formação acadêmica para o curso de medicina, incluindo os objetivos de fornecer assistência médica e promover a saúde da população. O currículo de 6 anos cobre diversas áreas como anatomia, fisiologia e doenças. Após a graduação, residentes completam uma especialização de 2-3 anos em uma área como pediatria, anatomia patológica ou cirurgia.
Debate sobre o Programa "Mais médicos" para o BrasilLeonardo Savassi
O documento discute o programa "Mais Médicos" do governo brasileiro, que tem como objetivos levar mais médicos para áreas remotas do país, fortalecer a atenção básica à saúde e melhorar a formação médica. O documento também resume tentativas anteriores de interiorização médica e a legislação relevante para o programa.
1. O Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade da UERJ foi um dos primeiros do Brasil, criado em 1976 para formar médicos especializados em atenção primária à saúde.
2. O documento descreve os desafios iniciais para implantar um programa com foco em saúde comunitária e integral, em oposição ao modelo médico hospitalocêntrico da época.
3. Também discute as dificuldades contínuas enfrentadas pelo programa, como a falta de alinhamento com os modelos hegem
1. O Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade da UERJ foi um dos primeiros do Brasil, criado em 1976 para formar médicos especializados em atenção primária à saúde.
2. O documento descreve os desafios iniciais para implantar um programa com foco em saúde comunitária e integral, em oposição ao modelo médico hospitalocêntrico da época.
3. Também discute as dificuldades contínuas enfrentadas pelo programa, como a falta de alinhamento com os modelos hegem
Este documento descreve um programa de treinamento em suporte avançado de vida para emergências traumáticas e não traumáticas. O programa inclui aulas teóricas e práticas no laboratório de habilidades para revisar e aprofundar os conceitos de atendimento de emergência. Os tópicos a serem discutidos incluem o sistema de atendimento médico de emergência, emergências traumáticas específicas e patologias não traumáticas comuns.
Este manual fornece informações sobre a Faculdade de Medicina da UFPel para calouros, incluindo sua história, instalações como o Hospital Universitário, entidades representativas como o DANK e IFMSA, atividades e serviços disponíveis para estudantes.
Pl 1828 15 obriga escolas a implantarem unidades de primeiros socorros - marc...Claudio Figueiredo
O documento propõe uma lei que torna obrigatória a presença de um enfermeiro ou técnico em enfermagem em unidades de primeiros socorros em escolas públicas municipais com mais de 500 alunos por turno para atender emergências de alunos, professores e funcionários. A lei também regulamenta a contratação desses profissionais por meio de estágios em faculdades e escolas técnicas.
Este documento apresenta o plano de estudos para a disciplina Introdução à Medicina I, incluindo os objetivos, conteúdo, métodos de ensino e avaliação. O curso aborda fundamentos médicos, comunicação médico-paciente, ética e história da medicina através de aulas teóricas e estágios hospitalares.
Medida provisória número 621 de 08 de julho de 2013Juliane Soska
Este documento estabelece as diretrizes do Programa Mais Médicos, que tem como objetivos formar recursos humanos na área médica para o SUS, reduzir desigualdades regionais na saúde e fortalecer a atenção básica. O programa institui novas regras para a formação médica no Brasil, com um segundo ciclo de treinamento obrigatório na atenção básica à saúde. Também cria o Projeto Mais Médicos para o Brasil, que trará médicos brasileiros e estrangeiros para at
O documento discute a importância da formação humanística no ensino médico, destacando três pontos: 1) Cenas do ensino que mostram a necessidade de humanização; 2) Estudos que comprovam os benefícios da comunicação e aprendizagem de ferramentas humanísticas; 3) Experiências da FMUSP em integrar disciplinas humanísticas no currículo e promover a humanização nos serviços de saúde.
Este relatório descreve as atividades realizadas durante o estágio curricular III de uma acadêmica de enfermagem na Unidade de Internação Cirúrgica 8° Norte do Hospital de Clínicas de Porto Alegre entre julho e setembro de 2011. As atividades incluíram tarefas assistenciais, administrativas e educacionais como administração de medicamentos, curativos, admissão de pacientes e participação em treinamentos.
O termo Hospital tem sua origem no Latim – hospitale, adjetivo derivado de hospes (hóspede, viajante, estrangeiro), significando aquele que dá o agasalho ou que hospeda. Do primitivo latim, originaram-se os termos hospital e ospedale, aceitos em diversos países. Entretanto, nos primórdios da era cristã, a terminologia mais utilizada relacionava-se com o grego latinizado, salientando-se: Nosodochium: lugar para receber doentes. Ptochotrophium: asilo para pobres.
Poedotrophium: asilo para crianças. Xenotrophium: asilo e refúgio para viajantes estrangeiros. Gynetrophium: asilo para velhos. Hospitum: lugar que recebia enfermos incuráveis ou insanos.
ORGANIZAÇÃO HOSPITALAR - HISTORIA, ORGANIZAÇÃO E ORGANOGRAMAMarianeGandra
O documento fornece um histórico das origens dos hospitais desde a antiguidade, destacando como os primeiros hospitais cristãos tinham uma forte ênfase espiritual e religiosa. Também define as principais funções atuais dos hospitais como preventiva, restaurativa, de ensino e pesquisa. Por fim, descreve os diferentes tipos de classificação dos hospitais com base em critérios como porte, especialidade, localização e capacidade.
Este documento descreve a Lei no 7.498 de 1986, que regulamenta o exercício da profissão de enfermagem no Brasil. A lei define os papéis dos enfermeiros, técnicos de enfermagem e auxiliares de enfermagem, e estabelece suas atribuições e limites de atuação. Além disso, a lei busca garantir a autonomia dos profissionais de enfermagem no exercício de suas atividades.
Plano de Ensino do Módulo Saúde do Adulto- I UC-III - 2011 - 1Dr. João Félix Dias
Este documento apresenta o plano de ensino do módulo Saúde do Adulto I do curso de Medicina da Universidade Federal de Mato Grosso. O módulo tem duração de 150 horas e aborda semiologia médica, clínica cirúrgica e ética médica. O objetivo geral é introduzir os alunos na prática clínica através da anamnese e exame físico. As aulas serão ministradas por meio de sessões tutoriais, aulas teóricas e práticas com ênfase no apre
Diretrizes Curriculares Nacionais o Curso de Medicinakassia_soares
Este documento estabelece diretrizes curriculares nacionais para cursos de graduação em medicina no Brasil. Ele define competências e habilidades gerais e específicas que os médicos devem ter, como atenção à saúde, tomada de decisões baseadas em evidências, comunicação, liderança, educação permanente. Também determina que os cursos de medicina devem ensinar sobre o sistema de saúde brasileiro e trabalhar em equipe de forma a garantir a integralidade da assistência à saúde.
O documento discute o direito à saúde no Brasil, definido na Constituição como dever do Estado e direito de todos. Apresenta os artigos da Constituição que tratam deste direito e discute características como a relevância pública das ações e serviços de saúde e o papel do Ministério Público de zelar pelo respeito aos direitos constitucionais. Por fim, aborda brevemente casos judiciais relacionados ao fornecimento de medicamentos e internação de dependentes químicos.
O documento discute as atribuições do enfermeiro no registro de informações no prontuário do paciente durante a admissão, transferência, alta e óbito, incluindo os procedimentos, horários e dados a serem anotados de forma precisa e completa em cada situação.
Semelhante a Escola de enfermagem no são pedro (20)
O documento descreve uma unidade de estágio curricular no Hospital Psiquiátrico São Pedro para estudantes de serviço social. A unidade oferece duas vagas para estágio de 20 horas semanais no turno da manhã a partir de agosto de 2017, supervisionado por Liane Kerber e Ofélia Hertel. Os locais de estágio incluem uma unidade de desintoxicação masculina e unidades de moradia de longa permanência para homens e mulheres.
Este documento apresenta as descrições de várias unidades de estágio do Hospital Psiquiátrico São Pedro, incluindo o Ambulatório Melanie Klein, o CIAPS, a Saúde do Servidor, a Oficina de Criatividade e várias unidades de internação, fornecendo informações sobre localização, supervisores, atividades propostas, carga horária e datas de entrevista.
O documento é uma ficha de inscrição para estágio curricular no Hospital Psiquiátrico São Pedro em 2017, solicitando nome, data de nascimento, contato e informações sobre a instituição de ensino, curso, semestre, experiência prévia e motivo para querer estagiar na instituição.
O documento é uma ficha de inscrição para estágio curricular no Hospital Psiquiátrico São Pedro em 2017, solicitando nome, data de nascimento, contato e informações sobre a instituição de ensino, curso, semestre, experiência prévia e motivo para estagiar na instituição.
1) O documento descreve a história do Hospital Psiquiátrico São Pedro entre 1874 e 1957, com detalhes sobre sua criação, inauguração, expansão de instalações e serviços ao longo do tempo.
2) Inclui uma linha do tempo com datas importantes e uma seção com recortes de jornais da época sobre a inauguração.
3) Fornece estatísticas sobre os pacientes internados em diferentes anos, como diagnósticos, local de origem e outras informações.
Processo seletivo 2014 2º semestre(19maio14)ACSHospitais
O documento anuncia vagas para estágio em psicologia e serviço social em diferentes unidades de saúde mental pública. Detalha as unidades, vagas disponíveis, modalidades de estágio e datas para entrevistas. Fornece também informações sobre os perfis e atividades de cada unidade.
O documento anuncia vagas de estágio em psicologia e psicopedagogia no Hospital de Saúde Pública de Porto Alegre (HPSP) entre 17 e 31 de outubro. As vagas estão disponíveis em diversas unidades do HPSP com foco em áreas como psicologia clínica, psicopatologia e psicopedagogia. Os interessados devem escolher uma unidade, preencher o formulário eletrônico e enviar até 31 de outubro.
O documento fornece uma linha do tempo do Hospital Psiquiátrico São Pedro entre 1874 e 1957. Ele detalha importantes eventos como a criação do asilo em 1874, a compra de terras e construção do prédio em 1879, e a inauguração do hospital em 1884. Também lista vários diretores e melhorias feitas ao longo dos anos, como a adição de novos pavilhões.
O documento descreve a história das colônias agrícolas no Brasil e no Rio Grande do Sul para abrigar pacientes psiquiátricos. Inicialmente foi criada a Colônia do Jacuhy em 1915 para aliviar a superlotação do Hospício São Pedro. Posteriormente, em 1928, o Dr. Jacintho Godoy criou uma nova colônia agrícola próxima ao São Pedro para resolver os mesmos problemas. Finalmente, em 1942, Godoy propôs criar uma nova grande colônia para substituir as existentes, mas o plano não foi ad
Este documento fornece informações sobre vários estágios em diferentes serviços de saúde mental no HPSP. São descritos os objetivos, atividades, supervisores e duração de estágios em fisioterapia, serviço social, nutrição, psicologia, psicopedagogia e outras áreas.
Este documento descreve o serviço voluntário no hospital, que pode ser realizado por qualquer pessoa para beneficiar os pacientes. Os voluntários devem entrar em contato com uma unidade do hospital para serem apresentados e recomendados. O serviço voluntário não tem vínculo empregatício e não é remunerado, mas os voluntários podem usar estacionamento e refeitório em alguns casos.
O documento descreve a vigilância da influenza no Rio Grande do Sul em 2012, fornecendo detalhes sobre:
1) Características do vírus influenza e sua transmissão;
2) Sistemas de vigilância implementados no estado, incluindo unidades sentinelas e monitoramento de surtos e SRAG;
3) Situação epidemiológica da influenza no Brasil e Rio Grande do Sul entre 2009-2011.
O documento descreve o Comitê de Ética em Pesquisa do Hospital Psiquiátrico São Pedro, que foi criado em 1998 para aprovar projetos de pesquisa no hospital de acordo com normas éticas. O comitê é composto por dez membros de diferentes áreas e tem como objetivo proteger os participantes da pesquisa e garantir que a pesquisa siga padrões éticos. O documento fornece instruções sobre como submeter projetos de pesquisa para a aprovação do comitê.
O documento descreve um Curso de Biopsicologia Infantil realizado no Hospital São Pedro em 1940. O curso foi solicitado pelo Dr. Bonifácio Paranhos da Costa, Diretor do Departamento Estadual de Saúde, com o apoio do Dr. Coelho de Sousa, Secretário de Educação e Saúde do Rio Grande do Sul. O objetivo do curso, de acordo com o discurso do Dr. Jacintho Godoy, era capacitar educadores a identificar distúrbios psicológicos em crianças precocemente. O curso
Transcrição da noticia da inauguração do hospício são pedro jornal mercantil,...ACSHospitais
O artigo resume a inauguração do Hospício São Pedro em 1884. Critica a comemoração por acontecer ao lado dos pacientes, ofendendo sua dor, e sugere que deveria ter ocorrido antes da mudança dos pacientes para o local. Também destaca melhorias necessárias nas celas do térreo e a importância do hospício para a província.
Transcrição da lei de criação do hospício são pedroACSHospitais
Esta lei concede à Santa Casa de Misericordia de Porto Alegre doze loterias para financiar a construção de um hospício para alienados. A lei estabelece requisitos para o projeto do hospício, como a separação de pacientes tratáveis e incuráveis, e que nenhum paciente será admitido sem avaliação médica. A Santa Casa poderá alterar seus estatutos para administrar o novo hospício, sujeito à aprovação da Assembleia Provincial.
Transcrição da certidão de compra e venda hpspACSHospitais
Dona Maria Clara Rabello vendeu uma chácara na Estrada do Matto Grosso para a Fazenda Provincial por 25 contos de réis. A propriedade incluía uma casa, pomar, campo cercado e outras benfeitorias. O procurador fiscal da Fazenda Provincial aceitou a compra autorizada pelo governo provincial.
Transcrição da ata da pedra fundamental do são pedroACSHospitais
Em 1879, o presidente da província do Rio Grande do Sul lançou a pedra fundamental para o Hospício São Pedro, destinado ao tratamento de pessoas com problemas mentais. Uma caixa de zinco contendo moedas, jornais e uma inscrição foi colocada sob a pedra para perpetuar a memória da construção. A pedra foi coberta e o alicerce do edifício começou a ser erguido.
Repercuções da instalação do 'posto de psychophatas' em porto alegreACSHospitais
O relatório descreve a criação de um Posto de Psychophatas em Porto Alegre em 1928 para fornecer cuidados iniciais a pacientes com doenças mentais, evitando seu trânsito pela polícia. O relatório também detalha a regularização do processo de internação de pacientes de municípios do interior no Hospital São Pedro a partir de 1924.
Transcrição noticia visita princesa izabel jornal mercantil, de 03 de fever...ACSHospitais
A Princesa Imperial Isabel visitou o Hospício de Alienados em 30 de janeiro de 1885, acompanhada por sua comitiva. Ela percorreu todas as celas e dependências do estabelecimento, observando a ordem e limpeza. A princesa assinou o livro de visitantes antes de deixar o local, demonstrando satisfação com o modo como encontrou o hospício.
Transcrição noticia visita princesa izabel jornal mercantil, de 03 de fever...
Escola de enfermagem no são pedro
1. Escola de Enfermagem no Hospital São Pedro
(1939/ 1952)
O Presidente do Estado do Rio Grande do Sul, Antônio Augusto Borges de
Medeiros, sancionou o Decreto n.º 3.550, de 29 de dezembro de 1925, aprovando
o Regulamento do Hospital São Pedro. Foi assinado em conjunto com o Secretá-
rio de Estado dos Negócios do Interior e Exterior, o médico Protásio Antônio Alves,
um dos fundadores e primeiro Diretor da Faculdade Livre de Medicina e Farmácia
de Porto Alegre, em 1898.
O Regulamento em seu Capítulo XIX, expresso em oito artigos, tratava da
criação da Escola de Enfermeiros do Hospital São Pedro. O curso, de dois anos
de duração, funcionaria nas dependências do nosocômio. O aspirante à Escola
deveria saber ler, escrever e ter uma conduta ilibada. Durante a aprendizagem
prática o aluno poderia atuar como auxiliar de enfermagem, recebendo hospeda-
gem, alimentação e uma gratificação financeira.
A supervisão seria do diretor do hospital e as disciplinas desenvolvidas no
curso seriam organizadas em conjunto com os médicos da instituição, com a obri-
gatoriedade de ministrarem, no mínimo, oito aulas mensais.
As disciplinas do curso no "1.º anno - Noções práticas de Anatomia, Physio-
logia, Hygiene, Technica therapeutica (1.ª parte); 2.º anno - Noções praticas de
Propedeutica clinica, Curativos e pequena cirurgia, Technica therapeutica (2.ª par-
te), inclusive dirtetica.".
O certificado de conclusão seria entregue ao aluno após prestar exame pe-
rante uma comissão de médicos. O aluno habilitado seria aproveitado conforme
sua classificação. Os postulantes que não freqüentaram o curso teriam que se
submeter aos mesmos exames. Em caso de igual classificação, a vaga seria do
funcionário do hospital.
A Escola Profissional de Enfermagem do Hospital São Pedro foi concretiza-
da no governo Cordeiro de Farias, através do Decreto n.º 7.782, de 02 de maio de
1939, quando o Diretor do Hospital São Pedro era o médico Jacintho Godoy.
Em 1938, no governo Cordeiro de Farias, uma reforma técnica possibilitou
um conjunto de mudanças que vieram qualificar o quadro de pretendentes à Esco-
la de Enfermagem. Um aumento de 50% nos salários dos auxiliares do serviço
técnico, criando uma hierarquia de classes, possibilitou uma concreta ascensão
funcional. A escola, que se propunha aprimorar os enfermeiros do próprio Hospital
São Pedro no tratamento de transtornos psiquiátricos, passou a ser procurada por
candidatos qualificados intelectualmente.
O governo provisório do Brasil, nos primeiros anos de 1930, regularizou a
profissão de enfermeiro e a condição dos práticos, leigos e das religiosas.
Em 1949, o governo federal regulamentou a criação de escolas de enfer-
magem com dois padrões de ensino: as escolas de baixo padrão, exigindo a ins-
trução primária dos candidatos, e as escolas de alto padrão exigindo a instrução
ginasial. A lei não previa uma enfermagem especializada no tratamento mental.
A Escola funcionou por quatorze anos, com treze turmas, diplomando cento
e noventa e um alunos, entre os quais vinte Irmãs da Congregação São José. Nos
2. primeiros anos do curso, as Irmãs de São José estavam dispensadas do exame
de seleção.
A relação dos primeiros vinte e quatro alunos aprovados (quinze homens e
nove mulheres), dentre um total de trinta postulantes, registrava como primeiro
classificado entre os homens, Roberto Moreira dos Santos, e entre as mulheres,
Maria Felisbina Nunes.
Os eventos de colação de grau, quando então os formandos prestavam ju-
ramento sobre o livro “Maladies Mentales considerées sous les rapponts medical,
hygienique et medico-legal” do alienista francês Jean Dominique Étienne Esquirol,
eram noticiados pelos jornais da Capital gaúcha.
Prestigiavam as solenidades de formaturas as autoridades do Governo do
Estado e do Departamento Estadual de Saúde, bem como os representantes de
entidades civis, entre os quais o presidente da Cruz Vermelha Brasileira.
A Escola de Enfermagem do São Pedro, ao exigir do candidato à especiali-
zação "certo grau de instrução elementar", não se ajustava ao que estipulava o
Decreto federal de 1949, que estabelecia os dois tipos de ensino de enfermagem,
sem encarar diretamente a questão do tratamento mental.
O médico Jacintho Godoy, diretor do Hospital, acreditava que tal exigência
não era motivo para o fechamento da Escola de Enfermagem do São Pedro. Tinha
por certo que "A melhor aprendizagem não é a que se faz nas lições teóricas (...)
mas resulta do convívio diário de discípulo e mestre (...) à cabeceira do enfermo,
nas salas de observação (...) que a enfermagem dos doentes mentais é recrutada
entre indivíduos de dotes psicológicos e vocacionais prevalentes sobre o grau de
instrução escolar, propriamente dita".
A partir de 1952, o Departamento Estadual da Saúde não mais publicou o
edital do concurso para a Escola de Enfermagem do Hospital São Pedro.
Regulamento do Hospital São Pedro
- 1925 -
-
CAPITULO XIX
Da Escola de Enfermeiros
Artigo 70.° - O Hospital manterá uma Escola de Enfermeiros com o fim de
prepara profissionaes.
Artigo 71.° - Quem desejar frequentar a Escola de Enfermeiros, terá de
prestar a titulo de aprendisagem pratica, serviços de ajudante de enfermeiro, me-
diante a compensação de mesa e cama. Quando escalados em serviço, e uma
gratificação pro-labore.
Artigo 72.° - Para esses logares podem concorrer individuos de boa condu-
cta privada e publica que saibam ler e escrever.
Artigo 73.° - O curso será de 2 annos, funccionará no Hospital sob a supe-
rintendencia do Director e constará das seguintes disciplinas: 1.° anno - Noções
praticas da Anatomia e Physiologia, Hygiene, Technica therapéutica (1.ª parte); 2.°
3. anno - Noções praticas de propedeutica clinica, Curativos de pequena cirurgia,
Technica therapéutica (2.ª parte), inclusive dietetica.
Artigo 74.° - O Director distribuirá entre os medicos e internos do Hospital
as cadeiras do curso da Escola de Enfermeiros, organisando, de accordo com el-
les, programmas de aulas, de modo que sejam dadas num total minimo de 8 aulas
por mez, em cada disciplina, exceptuado o periodo de férias.
§ único - Os medicos e internos do Hospital são obrigados a ministrar o en-
sino na Escola de Enfermeiros.
Artigo 75.° - Terminado o curso e, após exames procedidos perante a
commissão de medicos que ministraram o ensino, recebe o alunno approvado um
certificado que o habilita á promoção, quando se derem vagas, com a classifica-
ção e merecimento, ao posto effectivo de enfermeiro.
Artigo 76.° - Quando concorrer a uma vaga de enfermeiro qualquer candida-
to que não haja frequentado a Escola de Enfermeiros do Hospital, terá submeter-
se a provas de exame, das diversas disciplinas, como se fosse alunno matricula-
do.
Artigo 77.° - Se approvado, poderá obter logar de accordo com a classifica-
ção.
Em igualdade de condições, dar-se-á preferencia para o que já trabalhar no
Hospital.
Registro fotográfico do momento de entrega do diploma para um formando de
1950, pelo Dr. Jandyr Maya Faillace, do Departamento Estadual de Saúde.
Fotografia:
GODOY, Jacintho. Psiquiatria no Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Edição o Autor,
1955.
Bibliografias:
GODOY, Jacintho. Psiquiatria no Rio Grande do Sul. Porto Alegre: Edição o Autor,
1955.
Regulamento do Hospital São Pedro do Rio Grande do Sul de 29 de dezembro de
1925.
Edson Medeiros Cheuiche
Historiador do Hospital Psiquiátrico São Pedro