SlideShare uma empresa Scribd logo
Comentário de Biologia:
a) (F) É impraticável que se deixe de utilizar apare-
lhos elétricos à pilha. Além disto, o problema
não está no uso, mas na destinação que se dá
às pilhas. Na medida em que elas sejam devi-
damente utilizadas e destinadas, não haverá
problemas de contaminação ambiental por
metais pesados associados a seu consumo.
Apesar disto, medidas como estas não iriam
contribuir para acabar definitivamente com o
problema, conforme está no comando do
teste.
b) (F) Idem comentário anterior. Além disto, evitar
ingerir alimentos contaminados, especialmente
peixes, não muda o fato de que o ambiente
está contaminado. Medidas como estas ape-
nas evitam a contaminação humana e não a
contaminação do ambiente.
c) (F) Esta medida contribui para evitar a contamina-
ção do ambiente com metais pesados, porém,
de acordo com o comando do teste (contribuir
para acabar definitivamente com o pro-
blema), ela não é a solução definitiva.
d) (F) Idem comentário anterior.
e) (V) A afirmativa é autoexplicativa.
Resposta: E
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Resolução:
Pelo gráfico é possível observar que a umidade
relativa do ar varia com a temperatura. Como a inso-
lação ao longo de um dia interfere na temperatura, é
possível concluir que ela interfere na umidade
relativa. Temperatura e umidade relativa não são
propriamente grandezas inversamente proporcio-
nais, mas, à medida que uma aumenta, a outra diminui.
Para resolver este teste basta interpretar o gráfico.
Comentário de Química:
De acordo com o gráfico, nos períodos mais frios (com
menos sol) a umidade relativa é maior; já após ao
meio-dia até às 16 h (horário com mais sol), a umidade
do arcaievoltaasubircomodecréscimodatemperatura.
Resposta: A
Comentário:
Na tabela apresentada, a cada 50 infectados
observam-se 45 positivos; portanto, a cada 100
infectados, teremos 90 infectados.
Resposta: B
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Comentário:
A única alternativa com dois ácidos fortes é a que
apresenta o H2SO4 e o HNO3.
Resposta: D
Resolução:
A afirmação é incorreta pois, pelo fato de a distância
do telescópio à Terra não ser tão grande, continua
existindo ação da gravidade, sendo a força
gravitacional, também chamada peso, a responsável
por mantê-lo em órbita, atuando como resultante
centrípeta.
Comentário:
Esta questão exige conhecimentos específicos da
Lei da Gravitação Universal de Newton.
Resposta: D
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Comentário:
a) (F) Em regiões de Sol pleno, a espécie 8 reage de
forma pior que a espécie 1.
b) (V) As espécies pioneira suportam melhor o
ambiente hostil além de tolerarem melhor as
grandes variações de condições ambientais.
c) (F) Espécies exóticas é o termo usado para se
referir àquelas espécies típicas de outros ecos-
sistemas e que invadem ambientes diferentes
daqueles que estão adaptadas. Neste sentido,
portanto, a referência a este tipo de vegetais
não faz sentido na conquista deste ambiente.
d) (F) As espécies da comunidade clímax estão
adaptadas as condições ideais do ambiente
em que se desenvolveram. Elas não suportam
grandes variações ambientais, como é o caso
das espécies pioneiras.
e) (F) A região desmatada apresenta grande pene-
tração de luz o que, por sua vez, criará proble-
mas para o desenvolvimento das espécies 6,
7, 9 e 10.
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Comentário de Biologia:
a) (F) A cor da pelagem não é determinado pela ali-
mentação, mas pela manifestação de determi-
nados tipo de genes.
b) (F) populações diferentes estão isoladas em suas
áreas e não trocam genes entre si por conta
disto. Por esta razão são classificadas como
populações diferentes.
c) (V) Ambientes diferentes selecionaram genes
determinantes de pelagens diferentes e adap-
tadas à sobrevivência nestes ambientes.
d) (F) A cor do solo não produz mutações inteligen-
tes e direcionadas para que a cor da pelagem
se adapte a determinado ambiente.
e) (F) A herança de caracteres adquiridos é uma
referência à hipótese evolutiva de Lamarck.
Esta hipótese, por sua vez, não tem valor cien-
tífico e não dá conta de explicar um fenômeno
como este da pelagem de ratos.
Comentário de Química:
O gráfico apresentado foi o mesmo estudado na 1ª
aula de Radioatividade, e apresenta a região de
estabilidade nuclear dos átomos.
Para Z = 50(50 prótons), o número aproximado de
nêutrons está entre 62 e 74.
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Resolução:
A quantidade de água aquecida é de 200.000 g.
Cálculo da quantidade de energia para aquecer a
água.
Q = m . c . ∆θ
Q = 200000 . 4,19 . 35
Q = 2,933 x 107
J
E = P . t
2,933 x 107
=
U
R
2
. t
2,933 x 107
=
110
11
2
. t
t = 2,66 x 104
s = 7,39 horas
Em aproximadamente 7 h o gerador gastará 7 litros
de gasolina. Isto significa que o gerador gasta 7
vezes mais gasolina se comparado com a
combustão.
Comentário:
Este teste exige que o aluno tenha conhecimentos
específicos, como a densidade da água, além de
fórmulas e raciocínio lógico-matemático.
Resposta: D
Resolução:
A intensidade de propagação de uma onda
eletromagnética é inversamente proporcional ao
quadrado da distância. Assim, como a única
diferença entre a utilização das duas tecnologias é a
frequência de transmissão, teremos que a
intensidade com que as ondas são emitidas é a
mesma. Logo, em ambos os casos, a intensidade da
onda transmitida diminui igualmente com a distância
à antena transmissora, sendo necessária a mesma
quantidade de antenas repetidoras de sinal.
Comentário:
Essa questão exige conhecimentos específicos
como, por exemplo, a equação da intensidade
luminosa e de relação entre grandezas, no caso,
inversamente proporcionais:
I =
P
A
→ I =
P
4 R2
π
Resposta: E
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Resolução:
A radiação referida no texto, provavelmente é o raio
X. Percebe-se que a região branca tem o formato da
parte óssea, interna ao pescoço. Como a região em
torno da óssea está escura, significa que, conforme
afirma o texto, ficou mais exposta à radiação. A
região branca deve indicar a que recebeu menos
radiação, ou seja, os ossos absorveram boa parte
das ondas eletromagnéticas que a atingiram. Como
os ossos são constituídos principalmente por cálcio,
conclui-se que este material absorve mais ondas
eletromagnéticas que os demais que compõem a
região do pescoço.
Comentário Física:
Esta questão pode ser resolvida pela interpretação
do texto.
Comentário de Química:
O enunciado traz que “quanto mais exposto à
radiação, mais escuro se torna o filme após a
revelação”
A imagem mais clara indica que houve maior
absorção da radiação eletromagnética. Como se
trata de ossos, o elemento responsável por tal
absorção deve ser o cálcio.
Resposta: B
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Comentário de Biologia:
a) (F) Sem o devido umedecimento periódico não ocorreria a compostagem do lixo.
b) (F) Sem o devido umedecimento periódico não ocorreria a compostagem do lixo. Assim, o material for-
mado seria rico em matéria orgânica não decomposta e não serviria para o propósito da compostagem.
c) (V) Sem a devida quantidade de água, o ciclo de vida dos micro-organismos teriam dificuldade em realizar o
processo de decomposição da matéria orgânica.
d) (F) A falta de água no composto não tem relação determinante na temperatura da mistura. Além disto, a ele-
vação da temperatura não resultaria em perda de nutrientes essenciais como sódio, potássio, magnésio
e outros sais minerais, uma vez que estes compostos não são afetados pela temperatura.
e) (F) A decomposição é realizada tanto por micro-organismos aeróbio como anaeróbios.
Comentário de Química:
Os micro-organismos são seres vivos e, assim, necessitam de água.
Resposta: C
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Comentário:
Q = m . c . ∆θ
Q = 1000 . 4200 . 80
Q = 3,36 x 108
J
Cálculo da potência (considerando tempo de
1 hora = 3600 s)
E = P . t
3,36 x 108
= P . 3600
P = 9,3 x 104
W
Dividindo P (9,3 x 104
W) pela energia proveniente do
Sol por m2
(800 W/m2
), teremos a quantidade de m2
necessários.
9,3 x 10 W
800 W / m
4
2
= 116,25 m2
Como a largura das placas é de 6 m, dividindo a área
pela largura teremos o comprimento:
Assim:
116 25
6
,
= 19,3 m
Comentário:
Este teste exige que o aluno tenha conhecimentos
específicos como equações e raciocínio lógico-
matemático. Aliás, esta questão é muito parecida
com a 30.
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Comentário de Química:
De acordo com o texto a molécula que apresenta
anel aromático conjugado com grupos carbonila, e
uma parte apolar (Cadeia Hidrocarbonica) na
extremidade, encontra-se na alternativa “E” (prova
azul)
Resolução de Física:
Havendo problemas nas células do tipo cone, não será
possível a identificação de cores. A pessoa observará
apenas intensidades diferentes de cinza, sensação
similar a que temos quando estamos em um local escuro.
Comentário de Biologia:
a) (F) O erro da alternativa está na afirmação “as
células que captam a luz estão inativas”. O
comando do teste afirma que o indivíduo está
com problema nos cones. Em princípio os bas-
tonetes estão funcionando, o que permitiria
uma visão do objeto em tons de cinza.
b) (F) A percepção das cores depende dos bastone-
tes que, segundo o enunciado, estão com defi-
ciência e não conseguem transmitir seus
sinais. Desta forma, a pessoa está impossibili-
tada de perceber imagens coloridas.
c) (F) Idem comentário anterior.
d) (V) O comando do teste afirma que o indivíduo
está com problema nos cones. Em princípio os
bastonetes estão funcionando, o que permiti-
ria uma visão do objeto em tons de cinza.
e) (F) Idem comentário da alternativa “b”.
Comentário de Física:
A questão poderia ser resolvida por meio da inter-
pretação do texto.
Resposta: D
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
duplas
conjugadas
carboxila
parte
apolar
Resolução:
1 dia à 20.000 litros
1 semana à 140.000 litros
∆V = γ . V0 . ∆θ
∆V = 1 x 10
-3
. 140000 . 30
∆V = 4200 litros
4200 x 1,60 = R$ 6.720,00
Comentário:
Este teste exige que o aluno tenha conhecimentos
específicos, como de fórmulas e raciocínio
lógico-matemático.
Resposta: D
Resolução:
Em uma geladeira, como o calor flui da parte interna,
mais fria, para a externa, mais quente, há um fluxo
não espontâneo.
Comentário:
Esta questão exige conhecimentos da Segunda Lei
da Termodinâmica.
Resposta: B
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Comentário:
As mitocôndrias são herdadas do óvulo materno.
Como existem várias mitocôndrias por célula
somática, existiram, assim, várias cópias do DNA
mitocondrial por célula.
Resposta: A
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Comentário:
a) (F) A atividade microbiana de uma criação de
camarões é tão pequena quando comparada
ao enorme ambiente marinho que não faz sen-
tido a afirmação deste item. Assim, não é pos-
sível que, por mais micro-organismos que uma
criação de camarões produza, estes
micro-organismos se tornem responsáveis
pela reciclagem do fósforo orgânico excedente
no ambiente marinho.
b) (F) O argumento para justificar o erro desta alter-
nativa é semelhante a justificativa anterior. Os
dejetos de uma fazenda de camarões, por
mais problemas que possam causar aos ecos-
sistemas das imediações, não podem compro-
meter a vida em todo o ambiente marinho.
c) (F) O nitrato (NO3) é o produto final do processo
de nitrificação e não o produto intermediário,
conforme afirmado na alternativa. Observe o
esquema:
NH3 → NO2 → NO3
amônia nitrito nitrato
nitrosação + nitratação = nitrificação
d) (F)
e) (F) As partículas em suspensão na água funciona,
como um obstáculo que impede a passagem
de luz para as camadas mais profundas da
água. Assim, as algas do fitoplâncton presen-
tes nas regiões mais profundas terão sua pro-
dutividade primária, a fotossíntese, seriamente
comprometida.
Comentário:
Gás natural:
1CH4 + 2O2 → 1CO2 + 2H2O
890 kJ por mol de CO2
G.L.P:
1C4H10 + 6,5 O2 → 4 CO2 + 5H2O
719,5 kJ por mol de CO2
Gasolina:
1C8H18 + 12,5 O2 → 8 CO2 + 9 H2O
683,875 kJ por mol de CO2
Como previsto, a ordem crescente de energia
liberada por mol de CO2 é: gasolina, GLP e gás
natural.
Resposta: A
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
Comentário de Química
800 Kg
Etanol (20%):160 kg
Água (80%): 640 kg



100 Kg
Etanol (96%): 96 kg
Água (4%): 4 kg



Resíduo: 800 – 100 = 700 kg
Etanol no resíduo: 160 – 96 = 64 kg
Concentração de etanol =
64
700
= 0,091 ⇒ 9,1%
Resposta: D
Comentário:
Esta questão exige conhecimentos sobre circuitos
(associação de resistores, cálculo de corrente
elétrica e potência dissipada).
Resolução:
O brilho das lâmpadas está associado à potência
delas. Assim, a lâmpada L1 é a que brilha mais, L2, L3
e L4 brilham menos (mas igualmente entre si) e L5,
L6, L7 e L8 brilham menos ainda (mas também
igualmente entre si).
Resposta: B
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
i
2 L4
i
4
i
L1
E
L7L5
L6
i
4
L2
L3
L8
i
2

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Lista de exercícios 2 - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
Lista de exercícios 2 -  Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...Lista de exercícios 2 -  Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
Lista de exercícios 2 - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
James Martins
 
"Somos Físicos" Química e Vestibular
"Somos Físicos" Química e Vestibular"Somos Físicos" Química e Vestibular
"Somos Físicos" Química e Vestibular
Vania Lima "Somos Físicos"
 
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martinsGabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
James Martins
 
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...
James Martins
 
Lista de exercícios - Bio frente 1 e 2 - 4º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios  - Bio frente 1 e 2 - 4º bim - Profo James e VagnerLista de exercícios  - Bio frente 1 e 2 - 4º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios - Bio frente 1 e 2 - 4º bim - Profo James e Vagner
James Martins
 
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Carlos Priante
 
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo jamesLista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
James Martins
 
Biologia(grupos b,c)
Biologia(grupos b,c)Biologia(grupos b,c)
Biologia(grupos b,c)
cavip
 
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - profo james e ...
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - profo james e ...Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - profo james e ...
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - profo james e ...
James Martins
 
Esan 7ºano cn_1º_teste_idg
Esan 7ºano cn_1º_teste_idgEsan 7ºano cn_1º_teste_idg
Esan 7ºano cn_1º_teste_idg
Isabel Guedes
 
Teste 5 de novembro revisto
Teste 5 de novembro revistoTeste 5 de novembro revisto
Teste 5 de novembro revisto
Estela Costa
 
Lista de exercícios com gabarito - 2º ano - bio frente 1 - profo james
Lista de exercícios com gabarito - 2º ano - bio frente 1 - profo jamesLista de exercícios com gabarito - 2º ano - bio frente 1 - profo james
Lista de exercícios com gabarito - 2º ano - bio frente 1 - profo james
James Martins
 
Testes nº 1 - Versão a
Testes nº 1 - Versão aTestes nº 1 - Versão a
Testes nº 1 - Versão a
Mina Covas
 
Lista de exercícios 4 - BIO Frente 1 - 2º bim 2015 - Prof James Martins
Lista de exercícios 4  - BIO Frente 1 - 2º bim 2015 - Prof James MartinsLista de exercícios 4  - BIO Frente 1 - 2º bim 2015 - Prof James Martins
Lista de exercícios 4 - BIO Frente 1 - 2º bim 2015 - Prof James Martins
James Martins
 
Roteiro de estudos - Bio Frente 1 - 4º bim - profo james
Roteiro de estudos - Bio Frente 1 - 4º bim - profo jamesRoteiro de estudos - Bio Frente 1 - 4º bim - profo james
Roteiro de estudos - Bio Frente 1 - 4º bim - profo james
James Martins
 
B28 exercícios
B28   exercíciosB28   exercícios
B28 exercícios
Nuno Correia
 
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e VagnerLista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
James Martins
 
Correção 8ºa
Correção 8ºaCorreção 8ºa
Correção 8ºa
Mina Covas
 
Roteiro de R.O 2ºbimestre - Bio frente 1 - profo james
Roteiro de R.O 2ºbimestre - Bio frente 1 - profo jamesRoteiro de R.O 2ºbimestre - Bio frente 1 - profo james
Roteiro de R.O 2ºbimestre - Bio frente 1 - profo james
James Martins
 
Lista de exercícios 3 COM GABARITO - BIO frente 1 - 2º bim 2015 - PROF JAMES...
Lista de exercícios 3  COM GABARITO - BIO frente 1 - 2º bim 2015 - PROF JAMES...Lista de exercícios 3  COM GABARITO - BIO frente 1 - 2º bim 2015 - PROF JAMES...
Lista de exercícios 3 COM GABARITO - BIO frente 1 - 2º bim 2015 - PROF JAMES...
James Martins
 

Mais procurados (20)

Lista de exercícios 2 - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
Lista de exercícios 2 -  Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...Lista de exercícios 2 -  Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
Lista de exercícios 2 - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
 
"Somos Físicos" Química e Vestibular
"Somos Físicos" Química e Vestibular"Somos Físicos" Química e Vestibular
"Somos Físicos" Química e Vestibular
 
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martinsGabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
 
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...
 
Lista de exercícios - Bio frente 1 e 2 - 4º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios  - Bio frente 1 e 2 - 4º bim - Profo James e VagnerLista de exercícios  - Bio frente 1 e 2 - 4º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios - Bio frente 1 e 2 - 4º bim - Profo James e Vagner
 
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
 
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo jamesLista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
 
Biologia(grupos b,c)
Biologia(grupos b,c)Biologia(grupos b,c)
Biologia(grupos b,c)
 
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - profo james e ...
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - profo james e ...Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - profo james e ...
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - profo james e ...
 
Esan 7ºano cn_1º_teste_idg
Esan 7ºano cn_1º_teste_idgEsan 7ºano cn_1º_teste_idg
Esan 7ºano cn_1º_teste_idg
 
Teste 5 de novembro revisto
Teste 5 de novembro revistoTeste 5 de novembro revisto
Teste 5 de novembro revisto
 
Lista de exercícios com gabarito - 2º ano - bio frente 1 - profo james
Lista de exercícios com gabarito - 2º ano - bio frente 1 - profo jamesLista de exercícios com gabarito - 2º ano - bio frente 1 - profo james
Lista de exercícios com gabarito - 2º ano - bio frente 1 - profo james
 
Testes nº 1 - Versão a
Testes nº 1 - Versão aTestes nº 1 - Versão a
Testes nº 1 - Versão a
 
Lista de exercícios 4 - BIO Frente 1 - 2º bim 2015 - Prof James Martins
Lista de exercícios 4  - BIO Frente 1 - 2º bim 2015 - Prof James MartinsLista de exercícios 4  - BIO Frente 1 - 2º bim 2015 - Prof James Martins
Lista de exercícios 4 - BIO Frente 1 - 2º bim 2015 - Prof James Martins
 
Roteiro de estudos - Bio Frente 1 - 4º bim - profo james
Roteiro de estudos - Bio Frente 1 - 4º bim - profo jamesRoteiro de estudos - Bio Frente 1 - 4º bim - profo james
Roteiro de estudos - Bio Frente 1 - 4º bim - profo james
 
B28 exercícios
B28   exercíciosB28   exercícios
B28 exercícios
 
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e VagnerLista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
 
Correção 8ºa
Correção 8ºaCorreção 8ºa
Correção 8ºa
 
Roteiro de R.O 2ºbimestre - Bio frente 1 - profo james
Roteiro de R.O 2ºbimestre - Bio frente 1 - profo jamesRoteiro de R.O 2ºbimestre - Bio frente 1 - profo james
Roteiro de R.O 2ºbimestre - Bio frente 1 - profo james
 
Lista de exercícios 3 COM GABARITO - BIO frente 1 - 2º bim 2015 - PROF JAMES...
Lista de exercícios 3  COM GABARITO - BIO frente 1 - 2º bim 2015 - PROF JAMES...Lista de exercícios 3  COM GABARITO - BIO frente 1 - 2º bim 2015 - PROF JAMES...
Lista de exercícios 3 COM GABARITO - BIO frente 1 - 2º bim 2015 - PROF JAMES...
 

Destaque

MM-201-Definicion de Derivada
MM-201-Definicion de DerivadaMM-201-Definicion de Derivada
MM-201-Definicion de Derivada
cruzcarlosmath
 
Musica y arte callejero
Musica y arte callejero Musica y arte callejero
Musica y arte callejero
Felipe Cortes
 
Id cognitivism
Id cognitivismId cognitivism
Id cognitivism
Grace Espago
 
La web 1.0 y 2.0
La web 1.0 y 2.0La web 1.0 y 2.0
La web 1.0 y 2.0
miguelstunt
 
Enem gaba4
Enem gaba4Enem gaba4
Enem gaba4
pibidbiologia
 
Evaluacion raudy
Evaluacion  raudyEvaluacion  raudy
Evaluacion raudy
raudymendez
 
Aula fc final
Aula fc finalAula fc final
Aula fc final
Patricia Saravia
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
HAMKA RAUF
 
Azuurmees powerpoint
Azuurmees powerpointAzuurmees powerpoint
Azuurmees powerpoint
Arie Yuri Bakker
 
University_of_Piraeus_CFA_Challenge_Correct
University_of_Piraeus_CFA_Challenge_CorrectUniversity_of_Piraeus_CFA_Challenge_Correct
University_of_Piraeus_CFA_Challenge_Correct
AIKATERINI I. ZARKADOULA
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
Jezu Frank
 
Vacante proceso ordinario de traslado 2013
Vacante proceso ordinario de traslado 2013   Vacante proceso ordinario de traslado 2013
Vacante proceso ordinario de traslado 2013
Red Emisora estudiantil de Antioquia
 
Yusri m20141000731 gruopa(m142)
Yusri m20141000731 gruopa(m142)Yusri m20141000731 gruopa(m142)
Yusri m20141000731 gruopa(m142)
Yusri Othman
 
Propuesta de aliazanzas tecnologica francisco garcia
Propuesta de aliazanzas tecnologica francisco garciaPropuesta de aliazanzas tecnologica francisco garcia
Propuesta de aliazanzas tecnologica francisco garcia
Francisco Jose Garcia Payares
 
3 la-utilización-de-las-fuentes-universales-del-dit-por-los-tribunales-nacion...
3 la-utilización-de-las-fuentes-universales-del-dit-por-los-tribunales-nacion...3 la-utilización-de-las-fuentes-universales-del-dit-por-los-tribunales-nacion...
3 la-utilización-de-las-fuentes-universales-del-dit-por-los-tribunales-nacion...
Luis Alberto Paucar
 
Trabajo Final Estrategias de Búsqueda.
Trabajo Final Estrategias de Búsqueda.Trabajo Final Estrategias de Búsqueda.
Trabajo Final Estrategias de Búsqueda.
Andrea Bustos
 
Actividad 7
Actividad 7Actividad 7
Actividad 7
wendymesa
 
Kobe Branch's Language Arts Project
Kobe Branch's Language Arts ProjectKobe Branch's Language Arts Project
Kobe Branch's Language Arts Project
Stephenson Middle
 
Thanksgiving Leon
Thanksgiving Leon Thanksgiving Leon
Thanksgiving Leon
incometz
 
Tugas geografi kelompok 1 kelas x a sma plus melati 2013
Tugas geografi kelompok 1 kelas x a sma plus melati 2013Tugas geografi kelompok 1 kelas x a sma plus melati 2013
Tugas geografi kelompok 1 kelas x a sma plus melati 2013
imamwahyu
 

Destaque (20)

MM-201-Definicion de Derivada
MM-201-Definicion de DerivadaMM-201-Definicion de Derivada
MM-201-Definicion de Derivada
 
Musica y arte callejero
Musica y arte callejero Musica y arte callejero
Musica y arte callejero
 
Id cognitivism
Id cognitivismId cognitivism
Id cognitivism
 
La web 1.0 y 2.0
La web 1.0 y 2.0La web 1.0 y 2.0
La web 1.0 y 2.0
 
Enem gaba4
Enem gaba4Enem gaba4
Enem gaba4
 
Evaluacion raudy
Evaluacion  raudyEvaluacion  raudy
Evaluacion raudy
 
Aula fc final
Aula fc finalAula fc final
Aula fc final
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Azuurmees powerpoint
Azuurmees powerpointAzuurmees powerpoint
Azuurmees powerpoint
 
University_of_Piraeus_CFA_Challenge_Correct
University_of_Piraeus_CFA_Challenge_CorrectUniversity_of_Piraeus_CFA_Challenge_Correct
University_of_Piraeus_CFA_Challenge_Correct
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Vacante proceso ordinario de traslado 2013
Vacante proceso ordinario de traslado 2013   Vacante proceso ordinario de traslado 2013
Vacante proceso ordinario de traslado 2013
 
Yusri m20141000731 gruopa(m142)
Yusri m20141000731 gruopa(m142)Yusri m20141000731 gruopa(m142)
Yusri m20141000731 gruopa(m142)
 
Propuesta de aliazanzas tecnologica francisco garcia
Propuesta de aliazanzas tecnologica francisco garciaPropuesta de aliazanzas tecnologica francisco garcia
Propuesta de aliazanzas tecnologica francisco garcia
 
3 la-utilización-de-las-fuentes-universales-del-dit-por-los-tribunales-nacion...
3 la-utilización-de-las-fuentes-universales-del-dit-por-los-tribunales-nacion...3 la-utilización-de-las-fuentes-universales-del-dit-por-los-tribunales-nacion...
3 la-utilización-de-las-fuentes-universales-del-dit-por-los-tribunales-nacion...
 
Trabajo Final Estrategias de Búsqueda.
Trabajo Final Estrategias de Búsqueda.Trabajo Final Estrategias de Búsqueda.
Trabajo Final Estrategias de Búsqueda.
 
Actividad 7
Actividad 7Actividad 7
Actividad 7
 
Kobe Branch's Language Arts Project
Kobe Branch's Language Arts ProjectKobe Branch's Language Arts Project
Kobe Branch's Language Arts Project
 
Thanksgiving Leon
Thanksgiving Leon Thanksgiving Leon
Thanksgiving Leon
 
Tugas geografi kelompok 1 kelas x a sma plus melati 2013
Tugas geografi kelompok 1 kelas x a sma plus melati 2013Tugas geografi kelompok 1 kelas x a sma plus melati 2013
Tugas geografi kelompok 1 kelas x a sma plus melati 2013
 

Semelhante a Enem gaba1

AULÃO DE EXATAS_04_11_2022.pptx
AULÃO DE EXATAS_04_11_2022.pptxAULÃO DE EXATAS_04_11_2022.pptx
AULÃO DE EXATAS_04_11_2022.pptx
FabioFarias29
 
Lista de filmes no drive, Reações de Substituição.
Lista de filmes no drive, Reações de Substituição.Lista de filmes no drive, Reações de Substituição.
Lista de filmes no drive, Reações de Substituição.
THAYZRODRIGUESENEDIN
 
Simulado de ciências da natureza
Simulado de ciências da naturezaSimulado de ciências da natureza
Simulado de ciências da natureza
wagnervaneli
 
ENEM OTO Simulado de ciências da natureza
ENEM OTO Simulado de ciências da naturezaENEM OTO Simulado de ciências da natureza
ENEM OTO Simulado de ciências da natureza
wagnervaneli
 
ENEM simulado
ENEM simuladoENEM simulado
ENEM simulado
Mayra Henrique
 
Http _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=388&filename=bg702_epoca_e...
Http  _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=388&filename=bg702_epoca_e...Http  _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=388&filename=bg702_epoca_e...
Http _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=388&filename=bg702_epoca_e...
Daniela Borges
 
TESTES INTERMÉDIOS 11ºANO
TESTES INTERMÉDIOS 11ºANOTESTES INTERMÉDIOS 11ºANO
TESTES INTERMÉDIOS 11ºANO
sandranascimento
 
Enem2009 ciencias da_natureza
Enem2009 ciencias da_naturezaEnem2009 ciencias da_natureza
Enem2009 ciencias da_natureza
quimicadacla
 
Simu enem inep 2009 cn e suas tecnologias
Simu enem   inep 2009 cn e suas tecnologiasSimu enem   inep 2009 cn e suas tecnologias
Simu enem inep 2009 cn e suas tecnologias
tioivys
 
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
BIOLOGO TOTAL
 
Simuladoenem2009 Cienciasda Natureza
Simuladoenem2009 Cienciasda NaturezaSimuladoenem2009 Cienciasda Natureza
Simuladoenem2009 Cienciasda Natureza
Colégio Adventista de Planaltina CEAP
 
2009 simulado cienciasdanatureza
2009 simulado cienciasdanatureza2009 simulado cienciasdanatureza
2009 simulado cienciasdanatureza
newsevoce
 
Ciencias da natureza
Ciencias da naturezaCiencias da natureza
Ciencias da natureza
rafael
 
Aulão de física EP 1.pptx
Aulão de física EP 1.pptxAulão de física EP 1.pptx
Aulão de física EP 1.pptx
renan rocha
 
lista de questões - Volta são joão - COC
lista de questões - Volta são joão - COClista de questões - Volta são joão - COC
lista de questões - Volta são joão - COC
Rodrigo Sampaio
 
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabaritoExercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
ProCLAUDIA/LUCIANE MEIJON/SOARES
 
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabaritoExercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
ProCLAUDIA/LUCIANE MEIJON/SOARES
 
Atividades de física para o enem 2013 prof waldir montenegro 1000
Atividades de física para o enem 2013 prof waldir montenegro 1000Atividades de física para o enem 2013 prof waldir montenegro 1000
Atividades de física para o enem 2013 prof waldir montenegro 1000
Waldir Montenegro
 
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar
ExercciosderevisoparaavaliaosuplementarExercciosderevisoparaavaliaosuplementar
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar
ProCLAUDIA/LUCIANE MEIJON/SOARES
 
Exercícios de revisão para avaliação suplementar
Exercícios de revisão para avaliação suplementarExercícios de revisão para avaliação suplementar
Exercícios de revisão para avaliação suplementar
Claudia Cinara Braga
 

Semelhante a Enem gaba1 (20)

AULÃO DE EXATAS_04_11_2022.pptx
AULÃO DE EXATAS_04_11_2022.pptxAULÃO DE EXATAS_04_11_2022.pptx
AULÃO DE EXATAS_04_11_2022.pptx
 
Lista de filmes no drive, Reações de Substituição.
Lista de filmes no drive, Reações de Substituição.Lista de filmes no drive, Reações de Substituição.
Lista de filmes no drive, Reações de Substituição.
 
Simulado de ciências da natureza
Simulado de ciências da naturezaSimulado de ciências da natureza
Simulado de ciências da natureza
 
ENEM OTO Simulado de ciências da natureza
ENEM OTO Simulado de ciências da naturezaENEM OTO Simulado de ciências da natureza
ENEM OTO Simulado de ciências da natureza
 
ENEM simulado
ENEM simuladoENEM simulado
ENEM simulado
 
Http _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=388&filename=bg702_epoca_e...
Http  _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=388&filename=bg702_epoca_e...Http  _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=388&filename=bg702_epoca_e...
Http _www.gave.min-edu.pt_np3content__news_id=388&filename=bg702_epoca_e...
 
TESTES INTERMÉDIOS 11ºANO
TESTES INTERMÉDIOS 11ºANOTESTES INTERMÉDIOS 11ºANO
TESTES INTERMÉDIOS 11ºANO
 
Enem2009 ciencias da_natureza
Enem2009 ciencias da_naturezaEnem2009 ciencias da_natureza
Enem2009 ciencias da_natureza
 
Simu enem inep 2009 cn e suas tecnologias
Simu enem   inep 2009 cn e suas tecnologiasSimu enem   inep 2009 cn e suas tecnologias
Simu enem inep 2009 cn e suas tecnologias
 
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
 
Simuladoenem2009 Cienciasda Natureza
Simuladoenem2009 Cienciasda NaturezaSimuladoenem2009 Cienciasda Natureza
Simuladoenem2009 Cienciasda Natureza
 
2009 simulado cienciasdanatureza
2009 simulado cienciasdanatureza2009 simulado cienciasdanatureza
2009 simulado cienciasdanatureza
 
Ciencias da natureza
Ciencias da naturezaCiencias da natureza
Ciencias da natureza
 
Aulão de física EP 1.pptx
Aulão de física EP 1.pptxAulão de física EP 1.pptx
Aulão de física EP 1.pptx
 
lista de questões - Volta são joão - COC
lista de questões - Volta são joão - COClista de questões - Volta são joão - COC
lista de questões - Volta são joão - COC
 
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabaritoExercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
 
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabaritoExercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar gabarito
 
Atividades de física para o enem 2013 prof waldir montenegro 1000
Atividades de física para o enem 2013 prof waldir montenegro 1000Atividades de física para o enem 2013 prof waldir montenegro 1000
Atividades de física para o enem 2013 prof waldir montenegro 1000
 
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar
ExercciosderevisoparaavaliaosuplementarExercciosderevisoparaavaliaosuplementar
Exercciosderevisoparaavaliaosuplementar
 
Exercícios de revisão para avaliação suplementar
Exercícios de revisão para avaliação suplementarExercícios de revisão para avaliação suplementar
Exercícios de revisão para avaliação suplementar
 

Mais de pibidbiologia

Enem gaba3
Enem gaba3Enem gaba3
Enem gaba3
pibidbiologia
 
Enem gaba2
Enem gaba2Enem gaba2
Enem gaba2
pibidbiologia
 
Ensalamento (1)
Ensalamento  (1)Ensalamento  (1)
Ensalamento (1)
pibidbiologia
 
Inscritos geral (1)
Inscritos geral (1)Inscritos geral (1)
Inscritos geral (1)
pibidbiologia
 
Inscritos geral
Inscritos geralInscritos geral
Inscritos geral
pibidbiologia
 
15 joias da_evolucao (1)
15 joias da_evolucao (1)15 joias da_evolucao (1)
15 joias da_evolucao (1)
pibidbiologia
 
Relatorio Pibid
Relatorio PibidRelatorio Pibid
Relatorio Pibid
pibidbiologia
 

Mais de pibidbiologia (7)

Enem gaba3
Enem gaba3Enem gaba3
Enem gaba3
 
Enem gaba2
Enem gaba2Enem gaba2
Enem gaba2
 
Ensalamento (1)
Ensalamento  (1)Ensalamento  (1)
Ensalamento (1)
 
Inscritos geral (1)
Inscritos geral (1)Inscritos geral (1)
Inscritos geral (1)
 
Inscritos geral
Inscritos geralInscritos geral
Inscritos geral
 
15 joias da_evolucao (1)
15 joias da_evolucao (1)15 joias da_evolucao (1)
15 joias da_evolucao (1)
 
Relatorio Pibid
Relatorio PibidRelatorio Pibid
Relatorio Pibid
 

Enem gaba1

  • 1. Comentário de Biologia: a) (F) É impraticável que se deixe de utilizar apare- lhos elétricos à pilha. Além disto, o problema não está no uso, mas na destinação que se dá às pilhas. Na medida em que elas sejam devi- damente utilizadas e destinadas, não haverá problemas de contaminação ambiental por metais pesados associados a seu consumo. Apesar disto, medidas como estas não iriam contribuir para acabar definitivamente com o problema, conforme está no comando do teste. b) (F) Idem comentário anterior. Além disto, evitar ingerir alimentos contaminados, especialmente peixes, não muda o fato de que o ambiente está contaminado. Medidas como estas ape- nas evitam a contaminação humana e não a contaminação do ambiente. c) (F) Esta medida contribui para evitar a contamina- ção do ambiente com metais pesados, porém, de acordo com o comando do teste (contribuir para acabar definitivamente com o pro- blema), ela não é a solução definitiva. d) (F) Idem comentário anterior. e) (V) A afirmativa é autoexplicativa. Resposta: E Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 2. Resolução: Pelo gráfico é possível observar que a umidade relativa do ar varia com a temperatura. Como a inso- lação ao longo de um dia interfere na temperatura, é possível concluir que ela interfere na umidade relativa. Temperatura e umidade relativa não são propriamente grandezas inversamente proporcio- nais, mas, à medida que uma aumenta, a outra diminui. Para resolver este teste basta interpretar o gráfico. Comentário de Química: De acordo com o gráfico, nos períodos mais frios (com menos sol) a umidade relativa é maior; já após ao meio-dia até às 16 h (horário com mais sol), a umidade do arcaievoltaasubircomodecréscimodatemperatura. Resposta: A Comentário: Na tabela apresentada, a cada 50 infectados observam-se 45 positivos; portanto, a cada 100 infectados, teremos 90 infectados. Resposta: B Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 3. Comentário: A única alternativa com dois ácidos fortes é a que apresenta o H2SO4 e o HNO3. Resposta: D Resolução: A afirmação é incorreta pois, pelo fato de a distância do telescópio à Terra não ser tão grande, continua existindo ação da gravidade, sendo a força gravitacional, também chamada peso, a responsável por mantê-lo em órbita, atuando como resultante centrípeta. Comentário: Esta questão exige conhecimentos específicos da Lei da Gravitação Universal de Newton. Resposta: D Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 4. Comentário: a) (F) Em regiões de Sol pleno, a espécie 8 reage de forma pior que a espécie 1. b) (V) As espécies pioneira suportam melhor o ambiente hostil além de tolerarem melhor as grandes variações de condições ambientais. c) (F) Espécies exóticas é o termo usado para se referir àquelas espécies típicas de outros ecos- sistemas e que invadem ambientes diferentes daqueles que estão adaptadas. Neste sentido, portanto, a referência a este tipo de vegetais não faz sentido na conquista deste ambiente. d) (F) As espécies da comunidade clímax estão adaptadas as condições ideais do ambiente em que se desenvolveram. Elas não suportam grandes variações ambientais, como é o caso das espécies pioneiras. e) (F) A região desmatada apresenta grande pene- tração de luz o que, por sua vez, criará proble- mas para o desenvolvimento das espécies 6, 7, 9 e 10. Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 5. Comentário de Biologia: a) (F) A cor da pelagem não é determinado pela ali- mentação, mas pela manifestação de determi- nados tipo de genes. b) (F) populações diferentes estão isoladas em suas áreas e não trocam genes entre si por conta disto. Por esta razão são classificadas como populações diferentes. c) (V) Ambientes diferentes selecionaram genes determinantes de pelagens diferentes e adap- tadas à sobrevivência nestes ambientes. d) (F) A cor do solo não produz mutações inteligen- tes e direcionadas para que a cor da pelagem se adapte a determinado ambiente. e) (F) A herança de caracteres adquiridos é uma referência à hipótese evolutiva de Lamarck. Esta hipótese, por sua vez, não tem valor cien- tífico e não dá conta de explicar um fenômeno como este da pelagem de ratos. Comentário de Química: O gráfico apresentado foi o mesmo estudado na 1ª aula de Radioatividade, e apresenta a região de estabilidade nuclear dos átomos. Para Z = 50(50 prótons), o número aproximado de nêutrons está entre 62 e 74. Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 6. Resolução: A quantidade de água aquecida é de 200.000 g. Cálculo da quantidade de energia para aquecer a água. Q = m . c . ∆θ Q = 200000 . 4,19 . 35 Q = 2,933 x 107 J E = P . t 2,933 x 107 = U R 2 . t 2,933 x 107 = 110 11 2 . t t = 2,66 x 104 s = 7,39 horas Em aproximadamente 7 h o gerador gastará 7 litros de gasolina. Isto significa que o gerador gasta 7 vezes mais gasolina se comparado com a combustão. Comentário: Este teste exige que o aluno tenha conhecimentos específicos, como a densidade da água, além de fórmulas e raciocínio lógico-matemático. Resposta: D Resolução: A intensidade de propagação de uma onda eletromagnética é inversamente proporcional ao quadrado da distância. Assim, como a única diferença entre a utilização das duas tecnologias é a frequência de transmissão, teremos que a intensidade com que as ondas são emitidas é a mesma. Logo, em ambos os casos, a intensidade da onda transmitida diminui igualmente com a distância à antena transmissora, sendo necessária a mesma quantidade de antenas repetidoras de sinal. Comentário: Essa questão exige conhecimentos específicos como, por exemplo, a equação da intensidade luminosa e de relação entre grandezas, no caso, inversamente proporcionais: I = P A → I = P 4 R2 π Resposta: E Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 7. Resolução: A radiação referida no texto, provavelmente é o raio X. Percebe-se que a região branca tem o formato da parte óssea, interna ao pescoço. Como a região em torno da óssea está escura, significa que, conforme afirma o texto, ficou mais exposta à radiação. A região branca deve indicar a que recebeu menos radiação, ou seja, os ossos absorveram boa parte das ondas eletromagnéticas que a atingiram. Como os ossos são constituídos principalmente por cálcio, conclui-se que este material absorve mais ondas eletromagnéticas que os demais que compõem a região do pescoço. Comentário Física: Esta questão pode ser resolvida pela interpretação do texto. Comentário de Química: O enunciado traz que “quanto mais exposto à radiação, mais escuro se torna o filme após a revelação” A imagem mais clara indica que houve maior absorção da radiação eletromagnética. Como se trata de ossos, o elemento responsável por tal absorção deve ser o cálcio. Resposta: B Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 8. Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 9. Comentário de Biologia: a) (F) Sem o devido umedecimento periódico não ocorreria a compostagem do lixo. b) (F) Sem o devido umedecimento periódico não ocorreria a compostagem do lixo. Assim, o material for- mado seria rico em matéria orgânica não decomposta e não serviria para o propósito da compostagem. c) (V) Sem a devida quantidade de água, o ciclo de vida dos micro-organismos teriam dificuldade em realizar o processo de decomposição da matéria orgânica. d) (F) A falta de água no composto não tem relação determinante na temperatura da mistura. Além disto, a ele- vação da temperatura não resultaria em perda de nutrientes essenciais como sódio, potássio, magnésio e outros sais minerais, uma vez que estes compostos não são afetados pela temperatura. e) (F) A decomposição é realizada tanto por micro-organismos aeróbio como anaeróbios. Comentário de Química: Os micro-organismos são seres vivos e, assim, necessitam de água. Resposta: C Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 10. Comentário: Q = m . c . ∆θ Q = 1000 . 4200 . 80 Q = 3,36 x 108 J Cálculo da potência (considerando tempo de 1 hora = 3600 s) E = P . t 3,36 x 108 = P . 3600 P = 9,3 x 104 W Dividindo P (9,3 x 104 W) pela energia proveniente do Sol por m2 (800 W/m2 ), teremos a quantidade de m2 necessários. 9,3 x 10 W 800 W / m 4 2 = 116,25 m2 Como a largura das placas é de 6 m, dividindo a área pela largura teremos o comprimento: Assim: 116 25 6 , = 19,3 m Comentário: Este teste exige que o aluno tenha conhecimentos específicos como equações e raciocínio lógico- matemático. Aliás, esta questão é muito parecida com a 30. Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 11. Comentário de Química: De acordo com o texto a molécula que apresenta anel aromático conjugado com grupos carbonila, e uma parte apolar (Cadeia Hidrocarbonica) na extremidade, encontra-se na alternativa “E” (prova azul) Resolução de Física: Havendo problemas nas células do tipo cone, não será possível a identificação de cores. A pessoa observará apenas intensidades diferentes de cinza, sensação similar a que temos quando estamos em um local escuro. Comentário de Biologia: a) (F) O erro da alternativa está na afirmação “as células que captam a luz estão inativas”. O comando do teste afirma que o indivíduo está com problema nos cones. Em princípio os bas- tonetes estão funcionando, o que permitiria uma visão do objeto em tons de cinza. b) (F) A percepção das cores depende dos bastone- tes que, segundo o enunciado, estão com defi- ciência e não conseguem transmitir seus sinais. Desta forma, a pessoa está impossibili- tada de perceber imagens coloridas. c) (F) Idem comentário anterior. d) (V) O comando do teste afirma que o indivíduo está com problema nos cones. Em princípio os bastonetes estão funcionando, o que permiti- ria uma visão do objeto em tons de cinza. e) (F) Idem comentário da alternativa “b”. Comentário de Física: A questão poderia ser resolvida por meio da inter- pretação do texto. Resposta: D Ciências da Natureza e Suas Tecnologias duplas conjugadas carboxila parte apolar
  • 12. Resolução: 1 dia à 20.000 litros 1 semana à 140.000 litros ∆V = γ . V0 . ∆θ ∆V = 1 x 10 -3 . 140000 . 30 ∆V = 4200 litros 4200 x 1,60 = R$ 6.720,00 Comentário: Este teste exige que o aluno tenha conhecimentos específicos, como de fórmulas e raciocínio lógico-matemático. Resposta: D Resolução: Em uma geladeira, como o calor flui da parte interna, mais fria, para a externa, mais quente, há um fluxo não espontâneo. Comentário: Esta questão exige conhecimentos da Segunda Lei da Termodinâmica. Resposta: B Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 13. Comentário: As mitocôndrias são herdadas do óvulo materno. Como existem várias mitocôndrias por célula somática, existiram, assim, várias cópias do DNA mitocondrial por célula. Resposta: A Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 14. Comentário: a) (F) A atividade microbiana de uma criação de camarões é tão pequena quando comparada ao enorme ambiente marinho que não faz sen- tido a afirmação deste item. Assim, não é pos- sível que, por mais micro-organismos que uma criação de camarões produza, estes micro-organismos se tornem responsáveis pela reciclagem do fósforo orgânico excedente no ambiente marinho. b) (F) O argumento para justificar o erro desta alter- nativa é semelhante a justificativa anterior. Os dejetos de uma fazenda de camarões, por mais problemas que possam causar aos ecos- sistemas das imediações, não podem compro- meter a vida em todo o ambiente marinho. c) (F) O nitrato (NO3) é o produto final do processo de nitrificação e não o produto intermediário, conforme afirmado na alternativa. Observe o esquema: NH3 → NO2 → NO3 amônia nitrito nitrato nitrosação + nitratação = nitrificação d) (F) e) (F) As partículas em suspensão na água funciona, como um obstáculo que impede a passagem de luz para as camadas mais profundas da água. Assim, as algas do fitoplâncton presen- tes nas regiões mais profundas terão sua pro- dutividade primária, a fotossíntese, seriamente comprometida. Comentário: Gás natural: 1CH4 + 2O2 → 1CO2 + 2H2O 890 kJ por mol de CO2 G.L.P: 1C4H10 + 6,5 O2 → 4 CO2 + 5H2O 719,5 kJ por mol de CO2 Gasolina: 1C8H18 + 12,5 O2 → 8 CO2 + 9 H2O 683,875 kJ por mol de CO2 Como previsto, a ordem crescente de energia liberada por mol de CO2 é: gasolina, GLP e gás natural. Resposta: A Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
  • 15. Comentário de Química 800 Kg Etanol (20%):160 kg Água (80%): 640 kg    100 Kg Etanol (96%): 96 kg Água (4%): 4 kg    Resíduo: 800 – 100 = 700 kg Etanol no resíduo: 160 – 96 = 64 kg Concentração de etanol = 64 700 = 0,091 ⇒ 9,1% Resposta: D Comentário: Esta questão exige conhecimentos sobre circuitos (associação de resistores, cálculo de corrente elétrica e potência dissipada). Resolução: O brilho das lâmpadas está associado à potência delas. Assim, a lâmpada L1 é a que brilha mais, L2, L3 e L4 brilham menos (mas igualmente entre si) e L5, L6, L7 e L8 brilham menos ainda (mas também igualmente entre si). Resposta: B Ciências da Natureza e Suas Tecnologias i 2 L4 i 4 i L1 E L7L5 L6 i 4 L2 L3 L8 i 2