Edital da V MOCICULT

Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – CREDE 11
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
PROFESSORA MARIA CÉLIA PINHEIRO FALCÃO
V MOCICULT – Mostra de Ciências, Cultura e Tecnologia.
1 .DADOS DE IDENTIFICAÇÃO :
1.1. Da Entidade Promotora do Evento
A ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSORA MARIA CÉLIA
PINHEIRO FALCÃO, com sede a rua projetada, s/n – Bairro Cruz, CEP 63.460-000 Pereiro -
Ceará, inscrita no CNPJ sob o nº 07.954.514/0652.51.
1.2 .Do Dirigente
Professor Jobenemar Carvalho dos Santos (Diretor da EEEP Professora Maria Célia Pinheiro
Falcão), residente à Av. Manoel Raimundo Cavalcante, 00845 - Centro, CEP 63.460-000 Pereiro-
Ceará.
2 .OBJETIVOS DO EVENTO :
I. Estabelecer relações dinâmicas dos conhecimentos específicos das disciplinas da base
comum e profissional do ensino médio integrado a educação profissional com
problemáticas sociais, culturais, econômicas e ambientais, de caráter local, regional,
nacional ou global.
II. Envolver participações ativas, práticas e conceituais de alunos, na condução e avaliação
do projeto, ou revelar estratégias para envolver toda a escola em procedimentos e
resultados.
III. Contar com assistência científica, tecnológica ou pedagógica externa, compatível com a
natureza das atividades do projeto, fornecida por instituição acadêmica ou educacional,
que partilhe com a escola interesses no desenvolvimento do projeto;
IV. Promover o intercâmbio cultural e científico entre os participantes do evento;
V. Estimular a investigação e o interesse pelo estudo das ciências;
VI. Incentivar a participação dos alunos e professores em eventos científicos desta natureza.
3 .JUSTIFICATIVA :
A V MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA representa mais uma ação de
incentivo ao desenvolvimento de trabalhos científicos e culturais no âmbito da Escola Estadual de
Educação Profissional Professora Maria Célia Pinheiro Falcão. Além disso, é um espaço rico de
possibilidades para a expressão da criatividade e para o desenvolvimento das habilidades do
aluno, do professor e da escola no campo da pesquisa.
Como lugar de acesso e produção de conhecimento, a escola desempenha um papel
extremamente relevante na medida em que introduz os jovens no universo da cultura científica,

organizando, refletindo sobre seus conteúdos curriculares e contribuindo para a construção de um
ambiente de curiosidade e de entusiasmo em relação à pesquisa.
A V MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA busca, fundamentalmente, ampliar o
espaço para o desenvolvimento da curiosidade científica, em sua dimensão histórica, social e
cultural, considerando os questionamentos que nascem das experiências, expectativas e estudos
teóricos dos estudantes cearenses.
4. FEIRA AFILIADA :COMO FAZER UM BANNER CIENTÍFICO
FEIRA NÚMERO DE CREDENCIAIS
FEIRA REGIONAL DE CIÊNCIAS E CULTURA 05
Os trabalhos em 1º lugar em cada categoria ganham credenciais para a VIII FEIRA REGIONAL
DE CIÊNCIAS E CULTURA e terão suas inscrições realizadas obrigatoriamente pela Escola
Estadual de Educação Profissional Professora Maria Célia Pinheiro Falcão no referido evento.
5. DESCRIÇÃO GERAL DO PROJETO DA V MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E
TECNOLOGIA.
5.1. Abrangência
O propósito é envolver todos os alunos, professores e funcionários da Escola Estadual de
Educação Profissional Professora Maria Célia Pinheiro Falcão.
5.2. Projetos participantes
Poderá participar todos os alunos que desenvolveram projetos e que estejam regulamente
matriculados e frequentando a Escola Estadual de Educação Profissional Professora Maria Célia
Pinheiro Falcão.
5.3 .Participantes dos projetos
I. Serão aceitos projetos formados por grupos de no máximo 05 (cinco) de alunos(as) ou por
um único aluno(a);
II. A apresentação do projeto deverá ser realizada por 02 (dois) alunos;
III. Todos os projetos deverão ter a participação de 1 (um) Professor Orientador;
IV. Um professor poderá orientar até 2 projetos;
V. Recomenda-se acrescentar o nome de um Professor Coorientador que possa,
eventualmente, substituir o Professor Orientador, quando necessário.
VI. Cada aluno poderá participar no máximo em (01) um projeto.
5.4 .Seleção
A V MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA contará com cinco categorias, sendo
elas:
I. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
II. Ciências da Natureza (Matemática) e suas Tecnologias
III. Ciências Humanas e suas Tecnologias
IV. Ciências Ambientais
V. Robótica Educacional

Os projetos inscritos que apresentarem irregularidades técnicas na formatação dos dados, na
composição dos resultados ou qualquer outro item regularizado pelo evento, poderão ser
desclassificados.
5.4.1. Escolas
Os trabalhos selecionados deverão ser enviados para COMISSÃO COORDENADORA DA V
MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA (Itens 7.3.1 e 7.4).
6 .RESPONSABILIDADES:
A comissão coordenadora da V Mostra de Ciências, Cultura e Tecnologia (CCMCCT) é formada
pelo Núcleo Gestor e Funcionários da Escola Estadual de Educação Profissional Maria Célia
Pinheiro Falcão será responsável pela realização do evento.
7 .INSCRIÇÃO :
7.1. FEIRA ESCOLAR: Para realizar a inscrição na Feira Escolar os responsáveis pelo
projeto deverão providenciar os seguintes documentos:
I. Ficha de inscrição (Anexo I) – Entregar via impressa;
II. Resumo do projeto nos padrões deste edital (Anexo II) - Entregar via impressa;
III. Termo de Responsabilidade (Anexo III) - Entregar via impressa.
7.2. FEIRA REGIONAL: Os responsáveis pelos trabalhados selecionados na feira escolar
deverão providenciar os seguintes documentos:
I. Ficha de Inscrição (Anexo IV) - Enviar uma via impressa.
II. Termos de Responsabilidade (Anexo V) - Enviar uma via impressa.
III. Dados do projeto (Anexo VI) - Enviar uma via impressa.
IV. Questionário de Informações Complementares ( Anexo VII) - Enviar uma via impressa.
V. Resumo do projeto nos padrões deste edital (Anexo II) - Enviar uma via impressa.
Os resumos dos projetos que não estiverem de acordo com o modelo (item 7.2 letra c) deste
regulamento não serão publicados nos Anais do Evento.
7.3. DESCRIÇÃO DOS DOCUMENTOS:
a) Ficha de Inscrição: Os participantes deverão registrar seus dados de identificação e os dados
do projeto.
b) Resumo: Deverá ser escrito em Português contendo, no máximo, 400 palavras, ser digitado no
editor de texto BrOffice ou similar em fonte “Arial 11”, espaço simples. O arquivo deve ser
nomeado com uma palavra chave do projeto. O resumo do projeto, atendendo aos requisitos
estabelecidos, será o texto utilizado na confecção dos Anais da V MOSTRA DE CIÊNCIAS,
CULTURA E TECNOLOGIA. O texto deverá ser revisado cuidadosamente.
Deverá incluir:
I. Introdução;
II. Metodologia;
III. Resultados;
IV. Considerações Finais.
c) Modelo

Título: CRLT: Centro de Recolhimento de Lixo Tecnológico
Uma opção para a garantia de um Meio Ambiente melhor.
Autores:
Alberto Felipe da Silva Pinheiro¹
Beatriz Aryadne de Queiróz Marques¹
Luciane Kely Gonçalves de Lima Martins 2
1. Alunos da EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão.
2. Professora da EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão.
INTRODUÇÃO:
O projeto surge na ânsia de obter maiores informações sobre os prejuízos causados pelo e-lixo ao meio
ambiente, tendo intuito de levar os conhecimentos obtidos no decorrer de sua elaboração para a
comunidade. Percebemos que em Pereiro há uma grande concentração desse material tanto armazenado
em galpões, quanto descartado inadequadamente no lixo comum, comprometendo assim, o solo e
principalmente os lençóis freáticos. Como intervenção efetiva, além de oficinas, criamos um centro onde
as pessoas possam buscar auxilio na hora de se desfazerem de seus resíduos tecnológicos.
METODOLOGIA:
Na atualidade o lixo tecnológico caracteriza-se como mais um desafio a natureza. Isso devido a falta de
reflexão do homem quanto ao consumismo. Os quais se preocupam apenas em satisfazer suas
necessidades e esquecem que a natureza pode não suportar e que novas gerações podem não ter a
oportunidade de viver nesse planeta. Diante disso, desenvolvemos um projeto onde pudéssemos
sensibilizar, e ao mesmo tempo dar um suporte a comunidade quanto à problemática. O projeto iniciou-se
com pesquisas bibliográficas. Depois foram aplicados na sociedade pereirense questionários a fim de
comprovar o nível de informação sobre uso e descarte de lixo eletrônico e as possíveis medidas
mitigadoras. A CRLT ministra oficinas educativas sobre o tema e recebe pilhas, baterias e algumas peças
de computadores, que são usados como recursos pedagógicos nas oficinas e o restante são destinados a
empresas de reciclagem.
RESULTADOS:
A pesquisa exploratória mostrou, no primeiro questionário, que faltam trabalhos efetivos em relação ao
problema, que a população ainda não despertou para os riscos que esse material traz para a sociedade e
que a consciência em relação a problemática não é perceptível. O segundo mostrou que não há um
suporte, nem por parte do governo, nem por parte das ONGs em Pereiro e que em virtude disso, o público
deposita seus resíduos tecnológicos em lixo comum. Vale ressaltar, que durante a pesquisa, a educação
ambiental apareceu como algo que precisa ser trabalhado com mais intensidade na vida estudantil do
cidadão.
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Com o desenvolvimento do projeto, pudemos observar os riscos que o lixo eletrônico traz para a natureza,
principalmente pela falta de consciência da sociedade e descarte inadequado dos mesmos. Verificamos
que Pereiro não foge dessa realidade, visualmente e através dos dados obtidos, tivemos a oportunidade
de comprovar. Baseado nesses resultados conclui-se que o projeto configura-se como alternativa para
amenizar este mal que afeta todo o meio, inclusive toda sociedade.
Palavras-chave: Lixo Eletrônico. Meio Ambiente. Educação.
E-mail para contato: kelywmk@gmail.com
7.3 PROCEDIMENTOS:
7.3.1 Enviar Fichas de Inscrição ( Anexo I), Resumo do projeto (Anexo II) e o Termos de
Responsabilidade ( Anexo III), para o endereço abaixo:
Serão aceitos resumos impressos
Não serão aceitos resumos fora do padrão acima (item 7.3 letra b).

7.4 PRAZOS:
I. Para envio das Fichas de Inscrição (Anexo I), Resumo do projeto (Anexo II) e o Termos de
Responsabilidade (Anexo III): de 28 de agosto a 04 de setembro de 2015.
8. EXPOSIÇÃO :
Os projetos deverão ser apresentados no dia 24 de setembro de 2015.
Todos os projetos das categorias Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da
Natureza, Matemáticas e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias e
Ciências Ambientais devem ser apresentados na Feira Escolar APENAS na forma de um
BANNER seguindo o padrão estabelecido pelo evento, também deverá ser apresentado o
CADERNO DE CAMPO ou de PESQUISA (Este deverá ficar exposto em cada estande).
Não será permitido nada que fuja as regras de segurança (Item 10).
O espaço reservado para cada expositor é de 2,00m x 1,00m.
A apresentação visual deve ser em Português.
Para as categorias Robótica Educacional serão disponibilizados, nos estandes, um ponto de
energia. Os trabalhos destas categorias também deverão apresentar banner e caderno de campo.
Cada equipe destas categorias deverá trazer o seu próprio computador e os seus próprios
equipamentos necessários à apresentação do seu trabalho e sobre eles devem ter total
responsabilidade.
Será permitida a distribuição de cartões de contato, pequenas lembranças e folders relativos ao
projeto. Entretanto, a distribuição não pode fazer parte da apresentação.
09. ESTANDES :
Os estandes das categorias Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Ciências da Natureza,
Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias e Ciências
Ambientais NÃO disporão de ponto de energia elétrica.
Também não serão permitidos, EM NENHUMA HIPÓTESE, equipamentos e/ou ferramentas, tais
como: multimídia, televisão, microcomputador, retroprojetor, regulador de tensão, transformador e
etc, bem como outros instrumentos para apresentação dos projetos.
Não serão disponibilizados pela equipe de coordenação da V MOSTRA DE CIÊNCIAS,
CULTURA E TECNOLOGIA tais equipamentos.
O local de exposição dos projetos por área será identificado por uma placa contendo o nome da
categoria e a relação dos projetos por sala. Cabe ao professor orientador, antes da montagem,
solicitar a comissão organizadora do evento a sua localização.
10. REGRAS DE SEGURANÇA :
Serão proibidas as exposições dos seguintes itens:
a) Organismos vivos (ex: plantas, animais, micróbios etc.);
b) Espécimes (ou partes) dissecados;
c) Animais vertebrados ou invertebrados preservados (inclusive embriões);
d) Órgãos ou membros de animais/humanos ou seus fluidos (sangue, urina, etc.) Exceções:
dentes, cabelos, unhas, ossos secos de animais, cortes histológicos dissecados e slides de
tecido úmido quando completamente lacrado;
e) Gelo seco ou outros sólidos sublimáveis;
A ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MARIA CÉLIA
PINHEIRO FALCÃO, com sede a rua projetada, s/n – Bairro Cruz, CEP
63.460-000 Pereiro.

f) Comida humana ou animal;
g) Baterias com células expostas;
h) Produtos químicos e/ou combustíveis;
i) Substâncias tóxicas ou de uso controlado;
j) Colocação em marcha de motores de combustão interna;
k) Materiais cortantes, seringas, agulhas, materiais de vidro que possam provocar ferimentos;
l) Fotografias ou quaisquer outras formas de apresentação visual de técnicas cirúrgicas,
dissecação, necropsia ou outras técnicas de laboratório;
m) Prêmios, medalhas que tenham sido conquistados pela escola;
n) Aparelhos de áudio que não façam parte do Projeto e conexão de Internet como parte da
exposição do projeto.
11 .AVALIAÇÃO DOS PROJETOS :
11.1. Do Caderno de Campo ou de Pesquisa:
Neste documento, o(s) alunos(s) deve(m) ter registrado as etapas que realizou para desenvolver
o projeto, relatando todos os fatos e as datas respectivas. Se for continuação de projeto, o
Caderno de Campo deve abranger o período relativo a todo o desenvolvimento do projeto, o
mesmo não deverá ser digitado apenas manuscrito.
O Caderno deverá conter:
a) Registro detalhado e preciso dos fatos, dos passos, das descobertas, das novas
indagações;
b) Poderá ter fotos, gravuras, figuras e desenhos;
c) Registro das datas e locais das investigações;
d) Registro dos testes e resultados;
e) Entrevistas e consultas às pessoas-fonte;
f) Referências Bibliográficas.
11.2. Da Exibição Visual e Apresentação Oral (Observar Anexo V):
A exibição visual deverá ser feita na forma de banner de maneira clara e objetiva, salientando os
dados mais importantes, para possibilitar o perfeito entendimento do projeto. O banner deverá
seguir o seguinte padrão técnico:
I. O banner deve ser confeccionado apenas depois que o trabalho tiver sido selecionado pela
ESCOLA.
II. Tamanho do banner: Largura: 90cm; Altura: 1,20m.
III. O texto do banner deve ser legível a uma distância de, pelo menos, 1 m.
IV. Horário das Sessões de banner: Todo o período de apresentação.
V. A Solenidade de Premiação ocorrerá no dia 24 de Setembro de 2015.(Item 14).
VI. Os estandes só deverão ser desmontados depois da premiação.
Todo projeto inscrito em área inadequada poderá ser reclassificado pela
Comissão Coordenadora da MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E
TECNOLOGIA, e informado aos autores.
O Caderno de Campo não faz parte dos documentos de inscrição, porém, deve
permanecer no expositor.

11.3 .Critérios de Avaliação :
Critérios de Avaliação Pontuação
a) Criatividade e inovação 20%
b) Conhecimento científico do problema abordado 20%
c) Metodologia científica 10%
d) Profundidade da pesquisa 10%
e) Clareza e objetividade na apresentação do trabalho 20%
f) Ilustrações e complementos 10%
g) Caderno de Campo 10%
11.3.1. Criatividade e Inovação (20%) :
Criatividade é pensar coisas novas, inovação é fazer coisas novas e valiosas. Inovação é a
implementação de um novo ou significativamente melhorado produto (bem ou serviço), processo
de trabalho, ou prática de relacionamento entre pessoas, grupos ou organizações.
Nem sempre a inovação é o resultado da criação de algo totalmente novo mas, com muita
frequência, é o resultado da combinação original de coisas já existentes. Algumas importantes
inovações consistem de novos usos para objetos e tecnologias existentes.
11.3.2 .Conhecimento científico do problema abordado (20%) :
Do conhecimento científico nasce o raciocínio argumentativo que é extremamente relevante para
o conhecimento das ciências. De posse do conhecimento científico o educando poderá construir
modelos, desenvolverá explicações do mundo físico e natural e será capaz de interagir com eles.
Precisam demonstrar que aprenderam significativamente os conceitos implicados associados ao
trabalho defendido, também precisam demonstrar que desenvolveram a capacidade de responder
questionamentos sobre o seu trabalho de posse dos conhecimentos científicos.
11.3.3. Metodologia Científica (10%) :
Os educandos precisam ser capazes de explicar como procederam as suas investigações; que
instrumentos eles utilizaram para coletar dados; quais as fontes que eles pesquisaram, como eles
tiveram acesso a estas fontes; em que período desenvolveram suas pesquisas todas estas
explicações devem ter como amparo os conhecimentos científicos adquiridos.
11.3.4. Profundidade da Pesquisa (10%) :
No decorrer da apresentação deverá ser possível perceber até que ponto os alunos se
envolveram com a pesquisa; até que ponto eles demonstraram interesse em desenvolvê-la; até
que ponto eles buscaram fundamentações científicas que fundamentassem a sua pesquisa,
finalmente, em que nível científico a pesquisa ficou situada.
11.3.5 .Clareza e objetividade na apresentação do trabalho (20%) :
Levando-se em consideração o pouco tempo destinado à apresentação, já que o avaliador tem
outros trabalhos para avaliar, os autores devem planejar com clareza e objetividade a sua
apresentação de modo que o tempo seja otimizado e as informações compartilhadas possam ser
bem explicadas e bem interpretadas.
11.3.6. Ilustrações e complementos (10%) :

As equipes devem privilegiar o espaço do banner (90 cm x 1.20 m) destinando a maior parte
(cerca de 75%) deste para exposição de ilustrações (fotos, figuras, tabelas, quadros, gráficos,
etc). No espaço restante deverão ser explanados os textos relativos ao trabalho apresentado.
11.3.7. Caderno de Campo (10%) :
No Caderno de Campo, o(s) alunos(s) deve(m) ter registrado as etapas que realizou para
desenvolver o projeto, relatando todos os fatos e as datas respectivas. Se for continuação de
projeto, o Caderno de Campo deve abranger o período relativo a todo o desenvolvimento do
projeto, o mesmo não deverá ser digitado apenas manuscrito.
11.4 Avaliação:
Cada projeto será avaliado por, no mínimo, 02 (dois) avaliadores, que poderão ou não se
identificar;
Pelo menos um dos alunos expositores deverá permanecer sempre junto ao seu estande;
A avaliação dos projetos ocorrerá no dia 24 de Setembro de 2015, de acordo com os horários
definidos (Item 14);
O grupo de avaliadores deverá ser composto por professores, pesquisadores e profissionais
ligados a escolas, universidades, empresas e instituições públicas e privadas.
É vedada a interferência do professor orientador ou Coorientador durante a avaliação. Caso isso
aconteça, o projeto será desclassificado.
OBSERVAÇÃO: O cálculo que tomará como base a média de avaliação individual referente
ao trabalho do 3º bimestre será composta: pela nota individual no desempenho de cada
aluno na atividades de projeto (dado pelo o orientador do projeto), somado com a nota
final do trabalho apresentado na feira (dado por cada jurado) dividido por 03 (três).
12. CLASSIFICAÇÃO E PREMIAÇÃO DOS PROJETOS :
12.1. Classificação :
Serão classificados os três projetos de cada área que obtiverem as melhores pontuações. Os
Projetos classificados em primeiro lugar de cada categoria, participarão da VIII Feira Regional de
Ciências e Cultura, prevista para novembro do ano em curso, representando esta escola.
12.2.Premiação dos Projetos:
12.2.1 Os professores orientadores dos projetos vencedores em 1º lugar de cada categoria
receberão certificados confeccionados pela escola.
12.2.2 Projetos classificados em primeiro lugar de cada categoria receberão um troféu e
credenciais para a VIII Feira Regional de Ciências e Cultura.
O trabalho que alcançar a maior pontuação dentre todos os trabalhos da V MOSTRA DE
CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA receberá o troféu de CAMPEÃO GERAL.
12.2.1. Casos Omissos :
Os casos omissos sobre AVALIAÇÃO, JULGAMENTO E CLASSIFICAÇÃO serão resolvidos pela
Comissão Coordenadora da V MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA.
13 .PENALIDADES :
A não-observância das normas estabelecidas neste regulamento implicará prejuízos na avaliação
dos projetos inscritos.
Atos de indisciplina, por parte dos expositores, serão encaminhados à Comissão Coordenadora
da V MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA e estarão sujeitos à perda de pontos
ou à desclassificação.

Casos especiais serão analisados pela Comissão Coordenadora da V MOSTRA DE CIÊNCIAS,
CULTURA E TECNOLOGIA.
A falta de organização dos estandes implicará sobre a avaliação realizada pelos jurados.
Projetos identificados com plágio serão desclassificados.
14 PROGRAMAÇÃO
Sexta – feira, 24 de setembro de 2015.
Horário Atividade
07:30h – 8:10h Cerimonial de abertura (Quadra Poliesportiva)
8:10h – 8:30h Montagem dos trabalhos nos estandes.
8:30h - 12:00h Avaliação dos Projetos
8:30 – 10:00h Visitação Pública - Interna
16:10h Solenidade de Premiação.
15. COMISSÃO COORDENADORA DA V MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA
15.1 Composição
A CCMCCT é formada pelo Núcleo Gestor e Funcionários da Escola Estadual de Educação
Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão.
Membros
Jobenemar Carvalho dos Santos – Diretor Escolar
André dos Santos Bandeira - Coordenador Pedagógico
Danielle Leite da Silva – Coordenadora de Estágio
Luciane Kely Gonçalves de Lima Martins – Coordenadora do LAB
Cosma Francilidia Oliveira -Centro de Multimeios
José Ivanilson Alfredo - Professor (a) LEI
Telefones
Escola Estadual de Educação Profissional Professora Maria Célia Pinheiro Falcão. (88) 3527-
1872.
15.2 .Atribuições :
a) Elaborar este regulamento;
b) Planejar a realização do evento, definindo, nos termos deste regulamento, a sua
programação e os meios necessários à divulgação regional da V MOSTRA DE CIÊNCIAS,
CULTURA E TECNOLOGIA
c) Elaborar o planejamento orçamentário e financeiro para a realização do evento;
d) Contratar serviços de terceiros;
e) Providenciar locais que possibilitarão a realização de todas as atividades inerentes ao
evento;
f) Expedir os ofícios de convite para o evento de encerramento do evento, bem como para
outras atividades paralelas à exposição que integram a programação da V MOSTRA DE
CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA;
g) Organizar a distribuição dos estandes e circulação do público e demais espaços
necessários às atividades previstas;
h) Assegurar alimentação a todos os expositores do evento (Ver Item 6);

i) Providenciar a confecção dos certificados de participação do evento (Ver Item 13.2 e
subitens);
j) Assegurar a premiação dos vencedores de cada categoria e do campeão geral (Ver Item
13.2 e subitens);
k) Resolver os casos omissos neste regulamento.
A CCMCCT, caso constate irregularidade no encaminhamento do projeto de pesquisa, deverá
comunicar o fato à Escola responsável pelo projeto, sugerindo, inclusive, o indeferimento da
inscrição do projeto.

ANEXO I
V MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA
FICHA DE INSCRIÇÃO
(por projeto)
DADOS DO PROJETO
Título
Categoria
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias:
Língua Portuguesa Línguas Estrangeiras Educação Física
Arte Informática
Ciências da Natureza, Matemáticas e suas Tecnologias:
Biologia Física Química
Matemática
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Filosofia História Geografia
Sociologia Antropologia Ciência Política
Ciências Ambientais
Ecologia Educação Ambiental Saúde Ambiental
Gestão Ambiental
Robótica Educacional
Robôs Fixos Robôs Móveis
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
1- Alunos (as) autores (as) do projeto
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
Série/Curso:
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
Série/Curso:
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:

Série/Curso:
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
Série/Curso:
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
Série/Curso:
2- Professor(a) Orientador(a) do projeto
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
3- Professor(a) Co-orientador(a) do projeto
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
Nome do Aluno Coordenador
(Legível)
Assinatura
Nome do Prof(a) Orientador(a)
(Legível)
Assinatura
___________________________, ____ de ____________________ de 2015
ANEXO II
V MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA
RESUMO DO PROJETO

Título:________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Autores:
Nome dos aluno¹
Nome do Professor²
1- Alunos da EEEP Professora Maria Célia Pinheiro Falcão.
2- Professor(a) da EEEP Professora Maria Célia Pinheiro Falcão.
INTRODUÇÃO:
METODOLOGIA:
RESULTADOS:
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Palavras-chave:
E-mail para contato:

ANEXO III
V MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA.
TERMO DE RESPONSABILIDADE
Eu, _______________________________________________________________, portador do
CPF ________________, RG _____________________, responsável legal pelo(a) aluno(a)
_________________________________________________, matrícula nº __________ da
Escola _____________________________________, AUTORIZO sua participação na V
MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA.
Declaro estar ciente das atividades previstas neste evento educacional e que meu (minha)
___________ terá que se dedicar exclusivamente à apresentação do seu trabalho.
_________________ , ___ de ____________ de 2015
__________________________________________
Assinatura do responsável
ANEXO IV
VIII FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIAS E CULTURA

FICHA DE INSCRIÇÃO
(por projeto)
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
a) Instituição de Ensino
Nome da Escola CNPJ
Endereço Nº
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
Diretor(a)
Endereço
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
CPF RG
b) Aluno(s): (Indicar o aluno coordenador do projeto)
Aluno(a)
Endereço
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
CPF RG
Banco Agência Conta Corrente

Aluno(a)
Endereço
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
CPF RG
c) Orientador
Professor(a) Orientador(a)
Endereço
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
CPF RG
d) Co-orientador
Professor(a) Co-orientador(a)
Endereço
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
CPF RG

DADOS COMPLEMENTARES
a) Dentre os participantes, existe alguém que exija cuidados especiais quanto:
( ) Saúde
( ) Uso de medicamento sistemático
( ) Alimentação
Nome da Pessoa que requer cuidados especiais Especifique os cuidados
Declaramos que este trabalho foi selecionado para participar da etapa final da VIII FEIRA
REGIONAL DE CIÊNCIAS E CULTURA em JAGUARIBE
Nome do Aluno Coordenador
(Legível)
Assinatura
Nome do Prof(a) Orientador(a)
(Legível)
Assinatura
Nome do Representante da Escola
(Legível)
Assinatura
___________________________, ____ de ____________________ de 2015

ANEXO V
TERMO DE RESPONSABILIDADE
Eu, _______________________________________________________________, portador do
CPF ________________, RG _____________________, responsável legal pelo(a) aluno(a)
_________________________________________________, matrícula nº __________ da
Escola _____________________________________, AUTORIZO sua participação na VIIIFEIRA
ESTADUAL DE CIÊNCIAS E CULTURA.
Declaro estar ciente das atividades previstas neste evento educacional e que meu (minha)
___________ terá que se dedicar exclusivamente à apresentação do seu trabalho.
_________________ , ___ de ____________ de 2015.
__________________________________________
Assinatura do responsável

ANEXO VI
VIII FEIRA REGIONAL DE CIÊNCIAS E CULTURA
DADOS DO PROJETO
Título
Categoria
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias:
Língua Portuguesa Línguas Estrangeiras Educação Física
Arte Informática
Ciências da Natureza, Matemáticas e suas Tecnologias:
Biologia Física Química
Matemática
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Filosofia História Geografia
Sociologia Antropologia Ciência Política
Ciências Ambientais
Ecologia Educação Ambiental Saúde Ambiental
Gestão Ambiental
Robótica Educacional
Robôs Fixos Robôs Móveis
Tecnologia profissional
Especifique a área do conhecimento
ATENÇÃO!
1. O que define a área de inscrição é o objeto da pesquisa e não a sua aplicação.
2. Assinalar apenas uma opção dentro da categoria desejada.
3. As parcerias com Instituições de Pesquisa em qualquer nível de ensino são
admitidas e estimuladas.

ANEXO VII
QUESTIONÁRIO DE INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES
Título do Projeto
Área de inscrição
Autor(es)
Orientador(a)
Escola Data
Recursos utilizados no projeto:
SIM NÂO
01. Laboratório próprio? ( ) ( )
02. Computador? ( ) ( )
03. Ambiente escolar? ( ) ( )
04. Teve assistência de cientista? ( ) ( )
05. Teve assistência de engenheiro? ( ) ( )
06. Teve assistência de professor? ( ) ( )
07. Teve assistência de adultos fora do ambiente escolar? ( ) ( )
Observação:
Este questionário deve ser entregue por ocasião da inscrição.

ANEXO VIII
COMO FAZER UM BANNER CIENTÍFICO
1 Função do Banner
Sintetizar informações e dados relevantes da pesquisa.
2 Formato Gráfico
2.1 Tamanho do banner: 90cm de largura por 1,20m de altura ( 90cm x 1,20m).
2.2 Tamanho da fonte e espaçamento entre linhas: (legível a uma distância de pelo menos
1m – dependerá da quantidade de informação contida; no banner).
◦ Tamanho recomendado de fonte para título: 40.
◦ Tamanho recomendado de fonte para texto: 26.
◦ Tamanho recomendado de fonte para gráficos, tabelas, fotos, figuras etc: 14 a 16.
◦ Tamanho recomendado de fonte para contato: 14 a 16.
2.3 Cor da fonte (Que se destaque da cor definida no plano de fundo do banner).
2.4 Alinhamentos: justificado.
2.5 Margens: (esquerda 3.0 cm / direita, superior e inferior 2,5 cm.).
3 Estrutura do banner
3.1 Título:
◦ Deve ser sintético e refletir a essência do trabalho, ou seja, o objeto de pesquisa.
◦ Deve ser centralizado.
3.2 Autores e Orientador(a):
◦ Citados por extenso.
◦ Deve ser centralizado.
3.3 Introducão:
◦ Apresenta uma visão geral do trabalho.
◦ Utilizando autores e teorias que dão subsídios ao trabalho.
◦ Descrição: Apresentação resumida da pesquisa e sua justificativa(Relevância do
problema ou tema estudado), realçando a relevância social e acadêmica do estudo.
◦ Hipóteses/Objetivos: Indicação daquilo que o pesquisador almeja descobrir com a
pesquisa.
3.4 Metodologia:
◦ Apresenta os procedimentos de coletas e análise dos dados.
◦ Síntese da metodologia (análise do discurso, análise de conteúdo etc.) e dos
procedimentos metodológicos (pesquisa em periódicos, observação, entrevista, etc.)
adotados pelo pesquisador.
3.5 Resultados:
◦Indicação dos resultados alcançados, com breve análise de como eles foram obtidos e
quais as suas implicações.
3.6 Considerações Finais:

◦Breve resgate das hipóteses/objetivos, relacionando-os aos resultados de maior
destaque, e indicação de perspectivas para abordagem do tema.
◦Confirma ou refuta as(os) hipóteses/objetivos do trabalho.
◦Deverá apresentar deduções lógicas e correspondentes aos(às) objetivos/hipóteses
propostos, ressaltando o alcance e as consequências de suas contribuições, bem
como seu possível mérito.
3.7 Referências Bibliográficas:
◦Indicação da bibliografia, dos periódicos e de demais fontes efetivamente utilizadas
pelo autor conforme normas da ABNT.
◦Citar as três fontes mais importantes.
ATENÇÃO! Sobre a colocação de Gráficos, Tabelas, Fotos e Figuras
Quando houver Fotos, essas devem ser ampliadas, preferencialmente em cores, com boa
resolução, contendo legenda abaixo das mesmas. Tabelas e Figuras, também devem ser
ampliadas, com boa qualidade de impressão, contendo legenda explicativa.
Recomenda-se mesclar texto, gráficos e figuras. Não esqueçam! 75% do Banner
deve ser composto por Gráficos, Tabelas, Fotos, Figuras, etc.

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