Este documento fornece orientações sobre como estabelecer uma comunicação eficaz no lar por meio de três pontos: 1) Aplicando princípios de democracia e autoridade com amor e informação; 2) Comunicando padrões fundamentais e secundários de forma duradoura; 3) Criando convicções nos filhos através da comunicação de valores universais de forma coerente e em um relacionamento confiável.

1. EBD lição 5
Praticando com sabedoria a
comunicação no lar

2. OBJETIVO E SINOPSE – TÓPICO 1
Aplicar os princípios aprendidos
na lição anterior às relações
familiares;
O Lar pode ser uma democracia,
desde que haja autoridade (sem
autoritarismo) e informação bem
aplicada.

3. 1. Estabelecendo a comunicação
familiar
Normalmente a comunicação familiar é
entendida como o processo pelo qual
marido e mulher, pais e filhos expõem
suas necessidades, expressam opinião
individual e comunicam suas decisões.
Mas isso é um aspecto superficial.

4. 1.1. Comunicação e democracia
Alguns casais, desejosos de estabelecer
e manter no lar uma comunicação
eficiente, pensam que devem viver uma
democracia. Imaginam que uma boa
forma de administrar a família é não
estabelecer regras e limites aos cônjuges
e aos filhos. Entretanto, mesmo os
regimes democráticos exigem regras.

5. 1.2. Comunicação e autoridade
O fato de não considerarmos a
democracia como regime favorável à
comunicação familiar, não significa
que o autoritarismo o seja.

6. Para não transformar o lar num regime
de arbitrariedade e tirania, a
autoridade precisa ser exercida com
clareza, moderação, imparcialidade,
coerência e diligência
e, principalmente, com amor e temor
de Deus (Pv 1.7-9)

7. 1.3. Comunicação e informação
O conhecimento que adquirimos ou
oferecemos a respeito de determinado
assunto, situação, lugar, pessoa, é
informação. Esta é necessária e
fundamental à comunicação
(2 Tm 3.14-17)

8. Porém, a informação somente nos será
proveitosa se a utilizarmos como ferramenta
e canal para uma comunicação eficaz. A
informação é serva da comunicação. Deve
ser usada para estabelecer o canal do
diálogo, da empatia, do amor, da
disciplina, a fim de desenvolver o modo de
pensar, de ser, de agir...

9. No sentido primário, comunicação é a arte
de tornar comum o conhecimento
adquirido e a disposição que uma pessoa
apresenta em utilizar corretamente a
informação recebida. Por exemplo:
Enquanto aguarda no salão de beleza para
ser atendida, Magali lê um livro sobre
relacionamento conjugal e obtém a
informação de que os homens são mais
objetivos...

10. Depois de dar uma repaginada no
visual, vai para casa. Quando o marido
chega. Magali espera que ele note sua
nova produção. Mas como ele se demora
em fazer qualquer comentário, ela põe-se
diante dele e diz queixosa: "Puxa, você
não me ama. Nem me nota mais”. O
marido olha para ela sem entender nada
e uma discussão sem sentido toma corpo.

11. Magali tem a informação certa de como
os homens reagem aos códigos, mas
não a utilizou para se comunicar com seu
marido. O correto seria algo semelhante
a: "Que tal meu novo visual? Gostou do
meu penteado?''

12. OBJETIVO E SINOPSE – TÓPICO 2
Orientar o aluno quanto ao modo de
afastar os vícios que sutilmente vão
destruindo a ligação familiar;
Estabelecer padrões: Na comunicação, Na
aplicação disciplinar e Nos ensinamentos
cristãos e culturais.

13. 2. Comunicando princípios e padrões
duradouros

14. Vivemos em uma época que se fala muito
em quebra de padrões e mudanças de
paradigmas. Contudo, mesmo que
reconheçamos que alguns padrões devam
ser removidos ou modificados, sabemos
que a vida em comunidade seria
impossível sem o estabelecimento dos
mesmos, que por sua vez, obedecem a
princípios. (Dt 4.1-2)

15. 2.1. O que são padrões?
Antes de tudo, para comunicar padrões, é
necessário entender o que este termo
significa. Padrão é aquilo que é
estabelecido para servir de referência ou
modelo. Por exemplo, a fita métrica, as
trenas e as réguas são medidas universais
de superfície que utilizam o Metro, cujo
símbolo é o “m” como medida padrão...

16. 2.3. Discernindo padrões fundamentais e
padrões secundários
Padrões fundamentais = bíblicos e; padrões
secundários = tendências culturais.
Os pais devem estabelece no lar padrões
verdadeiramente cristãos, bíblicos, e
também ensinar aos filhos quanto a que se
referem a comportamentos, costumes e
hábitos, que podem causar-lhes prejuízos.

17. Aconselhamento amoroso e espera paciente
pelo fim de cada fase poupam pais e filhos
de desgastes, aborrecimentos vão se
rompimentos. Cônjuges e pais cristãos devem
ter o cuidado de não sobrecarregarem um
ao outro e aos filhos com exigências que
podem ser padrões sociais aceitos e
praticados por cristãos, mas que na verdade
não são bíblicos.

18. OBJETIVO E SINOPSE – TÓPICO 3
Implantar valores universais, valores
coerentes vividos em casa e um
relacionamento confiável e
aconchegante.

19. 3. Criando convicções por meio da
comunicação
Nenhuma modalidade de comunicação
que os pais utilizem terá sido eficiente se
não conseguir transferir aos filhos
convicções, certezas, e formar neles a
capacidade de serem juízes de si
mesmos ao construir suas próprias
opiniões.

20. 3.1. Comunique valores e princípios
inquestionáveis e universais
São estes valores que padronizam o modo
de pensar, o caráter e o comportamento
dos cristãos. Entre eles temos: respeito à
autoridade, amor incondicional respeito aos
iguais e aos diferentes, capacidade para
assumir responsabilidades, obediência,
submissão à disciplina, generosidade,
integridade,

21. , relacionamento correto com o corpo e
com a imagem, fé em Deus e
dependência total dEle, etc.
A comunicação destes valores
representa o preparo do terreno no
coração dos filhos para que eles
produzam o fruto do Espírito (G1 5.22
Veja o quadro a seguir

23. 3.2. Comunique valores e princípios com
coerência.
A incoerência - contradição, discrepância
entre o que se fala e o que se faz - é a maior
inimiga da comunicação eficiente.
Devemos cuidar de falar e proceder do
mesmo modo. Os filhos reproduzem muito
mais aquilo que veem os pais fazerem do
que aquilo que os ouve dizerem. “Seja,
porém, o vosso falar: sim, sim; não, não..(Mt 5.37).

24. 3.3. Comunique um relacionamento
confiável e aconchegante
Quando o pai ou a mãe mostram com
gestos, atitudes, palavras e ações que os
filhos são sempre bem-vindos em todos os
momentos e sabem o que estão sentindo,
porque também sentiram algo semelhante
quando tinham a idade deles, o canal da
comunicação e da aceitação se
estabelece,

25. porque a criança ou o adolescente
percebem que seus pais o amam,
compreendem e aceitam. Então elas
abraçarão os valores dos pais e, mesmo
que num ímpeto juvenil se desviem, voltarão
a eles. É importante que pais de filhos
questionadores ouçam sempre os
argumentos deles e demonstrem sua
admiração pela capacidade de questionar
que eles têm.

26. Conclusão
Usemos com sabedoria, portanto, os
recursos e as ferramentas da
comunicação praticada e ensinada por
Jesus, afim de que seja estabelecido e
mantido aberto o canal do diálogo, da
empatia, do amor e da disciplina, a fim
de desenvolvermos o modo de pensar,
de ser e agir dos nossos filhos.