Este documento fornece dicas para usar o PowerPoint como uma ferramenta pedagógica efetiva. Ele recomenda evitar longos textos, usar títulos e gráficos simples em cada diapositivo, e focar na comunicação oral ao invés de ler o texto diretamente. Também enfatiza a importação de verificar cuidadosamente a apresentação antes de apresentá-la.

1. PowerPoint na sala de aula Centro de Competência da Beira Interior Junho de 2006

2. PowerPoint como ferramenta pedagógica Para professores Informação apresentada de forma organizada e apelativa Material reutilizável Para alunos Desenvolve competências no domínio da comunicação com novos recursos Bom suporte à comunicação oral Pressupõe uma tarefa prévia de tratamento da informação

3. Dicas para construir uma apresentação Evite longos ecrãs de texto! Oito a dez linhas costuma ser razoável. Dê a cada diapositivo um título. Use gráficos e tabelas que sejam fáceis de entender. Use design e backgrounds simples! Evite usar texto em maiúsculas e sublinhado. Evite usar muitas fontes num diapositivo. Evite as chamadas fontes decorativas, de mais difícil leitura.

4. Dicas para construir uma apresentação Evite usar texto em maiúsculas e sublinhado. Tenha cuidado com a ortografia! Utilize o corrector ortográfico do próprio programa. Finalmente: não faça da sua apresentação um exercício de “pirotecnia” cheia de efeitos especiais de transições e sons. Pense simples!

5. Regras para uma boa apresentação Defenda a sua imagem com material apelativo. Não se limite a utilizar o PowerPoint para discursar como um papagaio : o texto deverá ser apenas o apoio ao seu discurso. Escolha o momento adequado para falar. Verifique cuidadosamente a apresentação antes de começar.

6. Informação complementar Encontra informação que lhe poderá ser útil na utilização educativa do PowerPoint no tutorial disponível no Centro de Recursos Digitais CCBI ( http://recursos.anossaescola.com )