O documento discute a obra "Mona Lisa" de Jean-Michel Basquiat dos anos 1980, que reinterpreta a famosa pintura de Leonardo da Vinci. Ele identifica elementos incorporados por Basquiat, como partes de uma nota de dólar americano e traços infantis sobre o rosto, e discute como esses elementos acrescentam novo sentido à obra original, dialogando com o público da época de Basquiat.

1. Diálogos entre a arte e a realidade Leitura e interpretação de textos não-verbais © Maria Luiza Abaurre

2. 1º passo: Identificação das pistas presentes no texto © Maria Luiza Abaurre

3. Jean-Michel Basquiat. Mona Lisa . Década de 1980 . © Maria Luiza Abaurre

4. Pistas identificáveis na obra Relação intertextual com a Mona Lisa , de Leonardo da Vinci [1503-1506] Partes da nota de US$ 1.00 (um dólar) Traços infantis (rabiscos coloridos sobre o rosto da Mona Lisa) © Maria Luiza Abaurre

5. Basquiat e Leonardo © Maria Luiza Abaurre

6. Basquiat e o dólar © Maria Luiza Abaurre

7. 2º passo: Interpretação das pistas Que elementos do seu tempo Basquiat incorporou à sua Mona Lisa ? Que sentido sua obra adquire, quando consideramos os elementos que ele acrescenta? Por que Basquiat propõe uma releitura da obra-prima de Leonardo da Vinci? Qual é o perfil do público com que uma obra como a sua dialoga? © Maria Luiza Abaurre

8. Jean-Michel Basquiat. Mona Lisa . Década de 1980 . © Maria Luiza Abaurre

9. © Maria Luiza Abaurre