Da Cultura de Violência Para a cultura de Paz
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O documento define violência como o uso intencional da agressividade física ou intimidação moral que pode resultar em acidentes, morte ou trauma psicológico. Ele lista quatro tipos de violência - física, psicológica, verbal e sexual - e define cultura da paz como um conjunto de valores que rejeitam a violência e previnem conflitos resolvendo problemas através do diálogo.
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Cultura de Paz
1. O documento discute os conceitos de cultura de paz e cultura de guerra, comparando valores, atitudes e comportamentos associados a cada uma;
2. A cultura de paz promove a não violência, diálogo e resolução pacífica de conflitos, enquanto a cultura de guerra enfatiza a competitividade e uso da força;
3. A UNESCO define cultura de paz como um conjunto de valores, atitudes e comportamentos baseados na tolerância, solidariedade e não violência.
Dia Internacional da Mulher
O documento celebra o Dia Internacional da Mulher, relembrando a luta histórica pelos direitos das mulheres e pela igualdade de gênero. Comemora as 129 operárias que morreram em um incêndio em 1857 ao protestarem por melhores condições de trabalho, data que deu origem à comemoração. Também destaca a importância da participação feminina em fóruns de decisão e a necessidade contínua da luta pelos direitos das mulheres.
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Violência
O documento discute o conceito de violência segundo a OMS e tipos de violência, incluindo física, verbal, sexual, política e psicológica. A violência é definida como o uso intencional da força ou ameaça de força contra outras pessoas, grupos ou comunidades que pode causar dano ou morte. Diferentes tipos de violência são discutidos, como violência contra a mulher e violência institucionalizada pelo Estado.
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
Culturas africanas e indígenas preservam a vida natural e social, consideram o território como patrimônio de gerações passadas e atuais, e valorizam a transmissão oral de histórias e culturas como forma de resistir à violência e ameaças sofridas.
Protagonismo juvenil 3
O documento discute a importância de se ouvir a juventude na elaboração de políticas públicas para a juventude. Também aborda a necessidade de se realizar pesquisas sobre a realidade dos jovens antes de se desenhar tais políticas e de se promover a participação dos jovens por meio de fóruns, conselhos e debates.
18 de maio
Palestra sobre a Campanha Faça Bonito realizada na Escola Municipal Dr. Francisco das Chagas Vieira em Parnaíba - P
O papel da família na educação dos filhos
Elaborado para apresentação e grupos de pais em escolas e/ou outras instituições que pretendam discutir o papel da família na educação dos filhos. o Slide 25 traz o vídeo criança vê, criança aprende disponível em https://www.youtube.com/watch?v=qZL2ZBl1nkU
Abuso e exploração sexual de criança e adolescente
Este documento discute abuso e exploração sexual de crianças. Ele conta a história fictícia de Celi, uma menina de 9 anos que sofre abuso sexual de seu vizinho. O texto explica o que constitui abuso e exploração sexual, como eles ocorrem e quem pode ser um abusador. Ele também fornece dicas sobre o que fazer se uma criança sofrer esse tipo de violência.
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Identidade
[1] O documento discute o conceito de identidade em psicologia, definindo-a como um processo de construção permanente e transformação que permite que cada pessoa se reconheça como única. [2] A identidade se forma inicialmente a partir da diferenciação entre o eu e a mãe e posterior identificação com outros, e pode passar por crises em momentos de grande mudança. [3] O estigma social pode afetar a identidade quando atributos negativamente valorizados são incorporados, como preconceitos.
Violência sexual contra crianças e adolescentes
O documento discute conceitos de violência sexual contra crianças e adolescentes, incluindo abuso e exploração sexual. Ele fornece informações sobre sinais de alerta, características dos agressores e ações que podem ser tomadas para ajudar vítimas e denunciar casos.
Violência Na Escola
O documento discute a violência na escola e formas de enfrentá-la. A violência na escola é reflexo da sociedade violenta e das desigualdades sociais. A escola precisa se democratizar, ouvindo todos os segmentos e trabalhando em projetos para melhorar as relações humanas e a segurança.
Igualdade e respeito as diferenças
Os slides destacam o papel do docente em disseminar, através do conhecimento, o respeito às diferenças e o combate a qualquer tipo de discriminação e preconceito.
Protagonismo
O documento discute o conceito de protagonismo juvenil, que envolve considerar os jovens como atores sociais com direitos e capacidade de participar e decidir sobre seu futuro. O protagonismo juvenil promove a educação para valores através da participação social e coletiva dos jovens, desenvolvendo suas competências para transformar criticamente a realidade.
Violência nas escolas palestra para crianças
O documento descreve três tipos de vítimas de bullying, órgãos que acolhem denúncias de violação de direitos de crianças e adolescentes, e leis e serviços relacionados à proteção de crianças e adolescentes, como o Estatuto da Criança e do Adolescente e o Disque Denúncia 100.
Estatuto da juventude
Principais pontos tratados pelo Estatuto da Juventude instituído pela Lei 12852 de 2013 que estabelece os direitos dos jovens, define o que é juventude e a identidade jovem.
Bullying na escola
Apresentação de slides referente à palestra ministrada ao corpo docente da Escola Estadual Esperança, município de São Gonçalo do Sapucaí - MG, como parte de módulo de formação continuada. Data: 03/04/19
Violência contra a mulher
Palestra violência contra a mulher proferida às mulheres do municipio de Cantanhede-MA. Origens, formas, consequencias da violência contra a mulher. Formas de denunciar
Empoderamento feminino
O slide tem como foco principal o empoderamento de mulheres em alta vulnerabilidade. O trabalho foi apresentado no CRAS pelos estagiários Paulo Delmondes e Sabrina Ferreira. Os temas se dividem em, empoderamento, feminismo e autoestima.
Bullying na Escola
O documento discute o bullying, definindo-o como violência física ou psicológica intencional e repetida praticada contra alguém incapaz de se defender. Apresenta casos de vítimas de bullying e discute o papel da escola e dos pais no combate a esse problema, enfatizando a importância de identificar sinais e buscar ajuda.
Protagonismo juvenil
O documento discute o protagonismo juvenil de estudantes surdos, abordando:
1) A importância da participação social dos jovens surdos;
2) O papel dos educadores em estimular a autonomia e solidariedade dos estudantes;
3) Exemplos de como os jovens surdos podem participar do processo de inserção social por meio de projetos, piadas e cultura.
Bullying
O documento discute o bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica praticados contra alguém incapaz de se defender. Também destaca que o bullying ocorre em todas as escolas e que é importante que professores, funcionários, alunos e pais trabalhem em conjunto para implantar políticas anti-bullying e conscientizar a todos sobre o problema.
Diversidade na educação
O documento discute a importância da diversidade e do reconhecimento das diferenças nas escolas. A escola deve ser um espaço democrático que trate da diversidade humana e onde todos se sintam reconhecidos. Isso requer valorizar diferentes raças, gêneros e pessoas com deficiência, assim como abordar orientações sexuais de forma respeitosa.
Cultura de Paz
Palestra inicial sobre Cultura de Paz, para as articuladoras do projeto Viva a Paz, da Casa da Criança e do Adolescente de Volta Redonda, patrocinado pela Petrobrás S.A.
A unesco e a cultura de paz
O documento discute os esforços da UNESCO para promover uma cultura de paz através da não-violência, tolerância e solidariedade, rejeitando a guerra, intolerância racial, religiosa, étnica e homofobia, e defendendo o respeito à vida, rejeição da violência, generosidade, escuta, preservação do planeta e rediscovery da solidariedade.
Lei maria da penha
Maria da Penha foi vítima de tentativas de assassinato por seu marido em 1983. Após ficar paraplégica, ela lutou por justiça por 20 anos. Sua história inspirou a Lei Maria da Penha em 2006, que criou mecanismos legais para proteger mulheres de violência doméstica e punir agressores com mais rigor.
Educação da Relações Étnico-Raciais - Apresentação Deborah Moema
(1) A exclusão educacional de negros no Brasil tem raízes históricas, com leis do século XIX proibindo negros de frequentarem escolas; (2) Essa discriminação perdurou ao longo do tempo, com negros tendo menor acesso à educação e piores resultados educacionais que brancos; (3) A Coordenação de Educação em Diversidade foi criada para promover a inclusão de grupos historicamente excluídos e combater a discriminação nas escolas.
Ética na Escola
O documento discute a importância da ética na escola. A ética na escola promove valores como respeito, solidariedade e justiça entre professores, alunos e funcionários. Professores devem servir como modelo ético para os alunos, enquanto os alunos devem respeitar os outros e seguir as regras da escola. A escola desempenha um papel fundamental na formação do caráter ético dos estudantes.
Diversidade e respeito
O documento discute a importância do respeito entre as pessoas independentemente de raça, nacionalidade ou religião. Também enfatiza que respeito mútuo e espaço pessoal são necessários para amizades e uma sociedade cooperativa. A proteção social de crianças é um direito constitucional que requer esforços da família, comunidade e Estado.
Outubro Rosa
O documento explica o que é o Outubro Rosa, falando sobre a luta contra o câncer de mama e de colo do útero. Detalha o que é câncer de colo do útero e a importância da prevenção por meio do Papanicolau. Também discute o que é câncer de mama e a importância do autoexame das mamas.
Leucemia
A leucemia é um tipo de câncer que afeta as células sanguíneas na medula óssea, fazendo com que células imaturas sejam produzidas em excesso. Existem diferentes tipos de leucemia que variam em progressão e gravidade, incluindo aguda, crônica, mielóide e linfoide. Os sintomas e causas também variam dependendo do tipo, e o diagnóstico e tratamento envolvem exames de sangue e medula óssea, quimioterapia e transplante de medula.
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Da Cultura de Violência Para a cultura de Paz
- 2. O QUE É VIOLÊNCIA ?
- 3. •VIOLÊNCIA significa utilizar a AGRESSIVIDADE intencionalmente, ou seja, empregar a força física e intimidação moral para ameaçar ou cometer algum ato violento que pode acabar resultando em ACIDENTE, MORTE ou TRAUMA PSICOLÓGICO.
- 9. O QUE É A CULTURA DA PAZ ?
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- 11. • Bem aventurados os que promovem a paz, porque serão chamados filhos de Deus” (Mt 5,9)
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