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Contrastesde Desenvolvimento[1]
- 1. TEMA: CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO 1ª parte - Países desenvolvidos vs Países em desenvolvimento
- 2. Questões de partida 1. Podemos medir os níveis de Desenvolvimento? Como? 2. Como se distribuem os valores do IDH a nível mundial? 3. Como se agrupam as regiões mundiais quanto ao seu nível de desenvolvimento? 4. Que relação existe entre o nível de desenvolvimento e as condições de vida das populações? 5. Quais os factores internos e externos que constituem obstáculos ao desenvolvimento de um país? 6. Quais as causas actuais do subdesenvolvimento?
- 3. Contrastes de Desenvolvimento •No final deves saber... – Identificar situações de desenvolvimento – Identificar situações de subdesenvolvimento – Referir aspectos que permitem identificar o desenvolvimento – Dar uma noção de IDH – Interpretar e descrever a distribuição global do IDH • Principais contrastes • Regiões mais desenvolvidas e menos desenvolvidas – Distinguir países desenvolvidos e em desenvolvimento – Justificar as dificuldades na medida do desenvolvimento – Dar uma noção de desenvolvimento sustentável – Distinguir crescimento de desenvolvimento – Dar uma noção de crescimento económico – Distinguir PIB de PNB – Explicar a importância do consumo para o desenvolvimento – Interpretar mapas que ilustrem a relação entre PNB e desenvolvimento
- 4. 1. Como mediros níveis de desenvolvimento IDH – Índice de Desenvolvimento Humano • É um indicador compósito que se determina com base num indicador económico (PIB/Cápita) e dois indicadores sociais (esperança média de vida e taxa de alfabetização) Classificação: •Quando o IDH for < 0.5 => Subdesenvolvimento •Quando o IDH estiver entre 0.5-0.8 => em vias de desenvolvimento •Quando o IDH for > 0.8 => Desenvolvimento
- 5. Lista dos 30países considerados mais desenvolvidos (2005) Últimos 3 Por região
- 7. Conceitos importantes • Crescimentoeconómico: •Capacidade de produção de riqueza • Desenvolvimento •Capacidade de satisfação das necessidades da população. É o resultado da aplicação do crescimento económico na criação de melhores condições de vida para a população (Ex. Construção de escolas, hospitais, habitação, redes ded transporte, industrialização, criação de emprego, etc)
- 8. Conceitos importantes • Desenvolvimentosustentável – Desenvolver economicamente sem prejudicar as gerações futuras. Isto implica crescer sem esgotar os recursos naturais, para que no futuro, o homem possa ainda utilizá-los.
- 9. 2. Como sedistribuem os valores do IDH a nível mundial? 2000
- 10. 2. Como sedistribuem os valores do IDH a nível mundial?
- 11. 3. Como seagrupam as regiões mundiais quanto ao seu nível de desenvolvimento? Regiões mais desenvolvidas: •América do Norte (EUA e Canadá) •Europa Ocidental •Japão/Coreia do Sul •Oceânia •Região meridional da América do Sul Regiões em desenvolvimento: Regiões subdesenvolvidas: •Norte da América do Sul •África Central e subsariana •América Central •Sul da Ásia •Europa de Leste •Ásia central e do Norte •África do Norte
- 12. 4. Que relaçãoexiste entre o nível de desenvolvimento e as condições de vida das populações? • No final deves saber... • Definir IDH • Referir os elem3entos que estão na base da definição do IDH • Relacionar o IDH com o desenvolvimento socio-económico • Relacionar o bem-estar com o desenvolvimento • Dar uma noção de bem-estar e qualidade de vida • Referir alguns componentes do bem-estar • Analisar indicadores que ilustrem o bem-estar a nível mundial • Distinguir bem-estar de qualidade de vida • Referir diferentes dimensões da qualidade de vida • Identificar diferentes formas de qualidade de vida • Explicar por que razão o IDH não reflecte as diferenças de desenvolvimento dentro do mesmo país
- 13. Fonte: Espaços, Santillana O bem-estar e a qualidade de vida das populações estão dependentes do respectivo desenvolvimento económico. Mas, o desenvolvimento é algo complexo de ser medido. Como vimos, o IDH é o indicador mais utilizado para medir o desenvolvimento. O desenvolvimento depende, sobretudo, da forma como a riqueza gerada por um país (crescimento económico) é utilizada para o bem-estar da população. Tal traduz-se em investimentos na construção de escolas, hospitais, vias de comunicação, etc. Ou seja, tudo o que contribuir para aumentar o bem-estar e a qualidade de vida das populações.
- 14. O QUE ESTÁNA BASE DO CÁLCULO DO IDH Dimensão Indicadores Longevidade Esperança de vida à nascença Conhecimento Taxa de alfabetização de adultos Nível de vida digno PIB por habitante O IDH concentra em si indicadores de crescimento económico (PIB) e indicadores sociais, reveladores da qualidade de vida das populações. O crescimento económico é possível sem desenvolvimento. Contudo o desenvolvimento necessita do crescimento económico. Ou seja, para o desenvolvimento é necessário haver condições financeiras. As necessidades básica podem ser hierarquizadas tal como se encontra na figura do lado. Para alguns países (desenvolvidos) as necessidades da base da pirâmide são já dados adquiridos, como por exemplo, a alimentação a habitação, o emprego e a saúde. Nos países mais desenvolvidos as preocupações estão no topo da pirâmide, em necessidades como a cultura, a liberdade e a qualidade ambiental. Noutros países (subdesenvolvidos), contudo estas necessidades ainda não estão resolvidas. As necessidades mais “supérfluas”, porque não são fundamentais à sobrevivência, são ainda uma “miragem”. Fonte: Fazer geografia, Porto Editora
- 15. Urbanismo e qualidadede vida
- 16. As desigualdades noacesso à Saúde A saúde é um dos domínios da qualidade de vida que mais se faz sentir no desenvolvimento humano, fazendo reflectir- se no IDH através dos valores de esperança de vida à nascença. O progresso no desenvolvimento humano durante o século XX foi rápido e sem precedentes, por exemplo, de 1960 a 2000, a esperança de vida nos países em desenvolvimento aumentou de 46 para 63 anos e, as taxas de mortalidade das crianças menores de cinco anos reduziram para menos de metade. Mas apesar deste progresso impressionante, subsistem muitas privações humanas em qualquer domínio: saúde, alimentação, escolarização, etc., por exemplo, mais de 800 milhões de pessoas sofrem de subalimentação, mais de mil milhões de pessoas vivem com menos de 1 euro por dia.
- 17. As desigualdades noacesso à Educação A educação forma mão-de-obra mais qualificada fundamental para o crescimento e desenvolvimento económicos. Os alunos da sala de aula da esquerda estão em clara desvantagem em relação aos alunos da sala de aula da direita
- 18. 5. Factores quefavorecem o crescimento económico • No final deves saber... – Distinguir factores que favorecem o crescimento económico de factores que dificultam o crescimento económico; – Identificar factores que favorecem o crescimento económico nos países desenvolvidos; – Identificar factores que favorecem o crescimento económico nos países em desenvolvimento – Referir condições que impedem o desenvolvimento em determinados países
- 19. 5. Factores quefavorecem o crescimento económico Situação Países desenvolvidos Países em desenvolvimento •Riqueza acumulada •População jovem Factores que •Grande produtividade •Grande mercado favorecem o •Expansão dos serviços •Incentivos fiscais crescimento •Recursos humanos qualificados •Programas de ajuda ao económico desenvolvimento •Grande investimento científico e tecnológico •Actuação preferencial das ONG’s •Utilização de técnicas de marketing •Falta de capital Factores que •Fraca produtividade dificultam o •Elevadas importações crescimento •Instabilidade política económico •Guerras •Corrupção
- 20. 6. Quais ascausas actuais do subdesenvolvimento? 1. Explosão demográfica - elevada natalidade que se verifica nos países em desenvolvimento gera problemas porque: a) as débeis infra-estruturas não acompanham o crescimento populacional b) problemas de fome c) desemprego 2. Agricultura tradicional - de fraca produtividade e virada para o auto consumo é insuficiente para as necessidades de uma população crescente 3. Economia frágil - Baseada na produção e exportação de matérias-primas, de recursos energéticos e mineiros, que na sua maioria a exploração é feita por empresas estrangeiras e multinacionais - As trocas comerciais são desfavoráveis: exportam matéria prima a custos baixos e importam produtos industriais elaborados ou semielaborados 4. Baixo nível de escolaridade e baixa formação profissional - Inviabilizam o investimento estrangeiro, e logo a criação de emprego, sobretudo de empresas ligadas aos sectores das tecnologias mais produtivos e lucrativos 5. Debilidade das infra estruturas económicas (rede viária, aeroportos, rede ferroviária) -Também condiciona o investimento estrangeiro 6. Dívida externa 7. Instabilidade social e política (guerras, golpes de estado, conflitos étnicos, etc.) 8. Corrupção
- 21. Estudo de caso Fonte: Espaços, Santillana
- 22. Estudo de caso Apobreza no Mundo
- 23. ANEXO DADOS ACTUALIZADOSDO ÚLTIMO RELATÓRIO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO DAS NAÇÕES UNIDAS (2006)
- 24. O IDH eoutros indicadores básicos
- 25. IDH IDH
- 26.
- 27.
- 28.