Este documento discute dois tipos de operadores semânticos usados para construir argumentos em textos. O primeiro tipo são operadores lógicos que estabelecem relações entre proposições como causalidade e temporalidade para tornar o texto claro. O segundo tipo são operadores argumentativos que não só relacionam ideias mas também introduzem argumentos para convencer o leitor, como "até" e "por mais que".

1. Construindo a argumentação Recursos

2. 1.Operadores textuais do tipo lógico ‘ A água ferveu porque estava quente’ Podemos dizer que esse tipo de operadores são necessários e suficientes ao conteúdo do texto.

3. ... Agem a fim de criar uma relação entre fato e verdade, simplesmente interligando conteúdo de duas proposições.

4. ... Tais operadores estabelecem relações lógicas de conjunção, disjunção, equivalência, implicação, bicondicionalidade. Entre estas, incluem-se relações de causalidade, alternância, temporalidade, contrariedade, condicionalidade, sobres- saindo o caráter da objetividade

5. Exemplos (parte 1) 1. Luísa chegou atrasada porque perdeu o ônibus. (relação de causa explícita) 2. Luísa chegou atrasada. Ela perdeu o ônibus. ( relação de causa implícita)

6. (se...então) 3. (se) A oferta de emprego aumentou, então* o poder aquisitivo do povo brasileiro melhorou. (relação conclusiva explícita) 4.A oferta de emprego aumentou. O poder aquisitivo do brasileiro melhorou. (implícita)

7. Concluindo. Operadores semânticos do tipo lógico servem para estabelecer a clareza e ordem das proposições e das relações entre elas.

8. Exemplos (parte 2) Condicionalidade: Caso se esforce, poderá conseguir uma boa vaga. Temporalidade: Primeiro casou-se, depois entrou na faculdade.

9. 2. Operadores argumentativos Estes operadores semânticos, além de relacionar o conteúdo de duas proposições, introduzem comprovações, argumentos que evidenciam as intenções dos enunciados de convencer e/ou persuadir.

10. Pistas. Os operadores argumentativos são as pistas que mostram o valor de determinada informação (argumento) e orientam o leitor para que faça a leitura dada pelo autor.

11. Exemplo 1. Até os professores sindicalizados estão sem motivação para a greve.

12. O uso de “até”... No caso da frase anterior, “até” intensifica uma opinião: nenhum professor está motivado, nem mesmo os que contam com o apoio do sindicato.

13. Exemplo 2. Jamais faria um bom governo, por mais que tentasse.

14. O uso de “por mais que”... Aqui há uma oposição entre a idéia de um bom governo e sua impossibilidade, considerando um determinado agente ou partido político. A opinião é clara: “tal agente” não conseguiria fazer um bom governo, mesmo que empreendesse bastante empenho.

15. Resumindo 1. Operadores do tipo lógico: Tornam claras as relações entre as ideias, para que o texto não fique confuso.

16. Resumindo 2. Operadores argumentativos: Encadeiam as ideias, ao mesmo tempo em que vão dando forma a ideia geral da tese, guiando o leitor.