Este documento discute as implicações éticas de novas tecnologias como a internet das coisas, robótica e inteligência artificial. Ele explora como essas tecnologias podem ter impactos positivos como redução de custos e flexibilidade na produção, mas também negativos como desemprego e utilização para fins maliciosos. O documento também discute as leis da robótica de Isaac Asimov e o conceito de singularidade tecnológica.

2. Professor e Mestre:
Gilberto Dias da Silva
Tecnologias da vida
contemporânea
FÍSICA – 3ª SÉRIE (EM)
https://www.youtube.com/watch?v=0jAAjZo8aac

3. Avaliar e debater os impactos de novas tecnologias na vida
contemporânea, analisando as implicações da relação entre ciência e
ética.
• Internet das coisas.
• Robótica.
• Inteligência artificial.
Nesta aula
Elaborado especialmente para o CMSP.

4. Revolução 4.0
• 1ª Revolução Industrial – Século XVIII, com o surgimento das
máquinas a vapor.
• 2ª Revolução Industrial – Final do século XIX e início do XX, com a
energia elétrica e a linha de produção criada por Henry Ford.
Elaborado especialmente para o CMSP.
• 3ª Revolução Industrial – Iniciou-se com a
informática e a internet, que modernizaram o
trabalho em fábricas e escritórios.
• 4ª Revolução Industrial – Surgimento da Inteligência
Artificial e do Big Data.

5. Internet das coisas
A internet das coisas e ter as coisas ligadas na internet?
SIIIIM!
Alexa, Google Assistente, TV Smart , smartwatches...
Elaborado especialmente para o CMSP.
A internet das coisas visa conectar os objetos de uso
cotidiano à rede mundial de computadores (vulgo
internet), e, com isso, integrar estes “objetos” e
melhorar a nossa interação com eles.

6. • Robô: o termo “robô” tem origem tcheca e significa “trabalho
forçado”. É um conjunto de dispositivos eletromecânicos ou
trabalho autônomo ou pré-programado. Podemos encontrar essas
medicina, em tarefa domésticas, na área industrial e em vários outros
E os robôs?
INOVA EDUCAÇÃO, 2021. Caderno do Professor, Tecnologia e Inovação, 2ª série EM, vol. 1, p. 39.
©gettyimages

7. Da ficção à realidade
Isaac Asimov (1919-2002) foi um autor destacado de ficção científica.
Escreveu Eu, Robô (1950), adaptado para o cinema em 2004.
Previu várias criações tecnológicas:
© Pixabay
Elaborado especialmente para o CMSP.
Fibra óptica, internet, biblioteca digital global, forno
de micro-ondas e usina de fissão nuclear.

8. 1ª Lei: Um robô não pode ferir um ser humano ou,
por inação, permitir que um ser humano sofra algum
mal.
2ª Lei: Um robô deve obedecer às ordens que lhe
sejam dadas por seres humanos, exceto nos casos em
que entrem em conflito com a Primeira Lei.
3ª Lei: Um robô deve proteger sua própria existência,
desde que tal proteção não entre em conflito com a
Primeira ou a Segunda Leis.
Fonte: Leis da Robótica, 2021. CC BY-SA 3.0. Wikipédia.
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Leis_da_Rob%C3%B3tica#:~:text=1%C2%AA%20Lei%3A%20Um%20rob%C3%B4%20n%C3%A3o,conflito%20com%20a%20Primeira%20Lei>. Acesso em: 22
out. 2021.
Isaac Asimov escreveu as 3 leis da robótica:
©
Pixabay

9. Refere-se ao momento em que a inteligência artificial superará a
inteligência humana, podendo haver uma fusão de humanos e
máquinas ou até mesmo uma substituição. O termo “singularidade” é
usado em ciências para situações não explicadas por equações ou
teoremas criados pelos humanos.
Singularidade tecnológica
© Pixabay
Elaborado especialmente para o CMSP.

10. Você acha que a singularidade tecnológica vai acontecer algum dia?
Singularidade tecnológica
© Pixabay
Elaborado especialmente para o CMSP.

11. Impactos positivos
• Redução nos custos de produção;
• Menos profissionais com funções operacionais e mais com funções
estratégicas;
• Com máquinas inteligentes e o princípio da modularidade, é possível
ter uma produção muito mais flexível.
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Elaborado especialmente para o CMSP.

12. Impactos negativos
• Espionagem industrial;
• Distribuição do poder aos tecnocratas, que são as
pessoas com conhecimento técnico a respeito das
novas tecnologias;
• Utilização de Inteligência Artificial para golpes,
guerras e fake news.
• Desemprego (em 2016, uma pesquisa estimou que
as novas tecnologias suprimiriam até 7 milhões de
postos de trabalhos em países industrializados nos
cinco anos seguintes).
©gettyimages
Elaborado especialmente para o CMSP.

13. Habilidade do Currículo Paulista: Avaliar e debater os impactos de
novas tecnologias na vida contemporânea, analisando as implicações
e ética.
Habilidade

14. Conteúdo extra

15. Materiais desta aula
• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:
https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.