1) O documento discute a morfologia e a classificação de palavras em classes gramaticais como substantivos, artigos e adjetivos. 2) Apresenta detalhes sobre a classificação, formação e flexão de substantivos, incluindo seus gêneros, números e tipos. 3) Explica a definição, classificação, formação e função sintática de adjetivos e sua concordância com substantivos.

1. LÍNGUA PORTUGUESA E
LITERATURA
AULA 2
ENSINO MÉDIO

2. MORFOLOGIA - é o estudo da estrutura, da formação e da
classificação das palavras. A morfologia está agrupada em dez classes,
denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. São elas:
Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio,
Preposição, Conjunção e Interjeição.
SUBSTANTIVO
Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é a
classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam os seres.
Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos também
nomeiam: lugares: Alemanha, Porto Alegre... / sentimentos: raiva,
amor... /estados: alegria, tristeza... / qualidades: honestidade,
sinceridade... / ações: corrida, pescaria...
CLASSIFICAÇÃO
Comum - é aquele que designa os seres de uma mesma espécie de
forma genérica. Ex: cidade, menino, homem, mulher, país, cachorro.
Próprio: é aquele que designa os seres de uma mesma espécie de
forma particular. Ex: Londres, Paulinho, Pedro, Tietê, Brasil.

3. Concreto: é aquele que designa o ser que existe, independentemente
de outros seres. Obs: os substantivos concretos designam seres do
mundo real e do mundo imaginário.
real: homem, mulher, cadeira, cobra, casa, Brasília, etc.
imaginário: saci, mãe-d'água, bruxa, fantasma, etc.
Abstrato: é aquele que designa seres que dependem de outros para se
manifestar ou existir. Os substantivos abstratos designam estados,
qualidades, ações e sentimentos dos seres, dos quais podem ser
abstraídos, e sem os quais não podem existir. Ex: vida (estado), rapidez
(qualidade), viagem (ação), saudade (sentimento).
Coletivos - é o substantivo comum que, mesmo estando no singular,
designa um conjunto de seres da mesma espécie. Ex: abelha - enxame,
colmeia; aluno – classe; boiada – bois; cardume – peixes; ramalhete –
flores.
Nota: o coletivo é um substantivo singular, mas com ideia de plural.

4. Formação dos Substantivos
Simples: é aquele formado por um único elemento. Ex: tempo, sol,
sofá, etc.
Composto: é aquele formado por dois ou mais elementos. Ex: beija-
flor, passatempo.
Primitivo: é aquele que não deriva de nenhuma outra palavra da
própria língua portuguesa. O substantivo limoeiro é derivado, pois se
originou a partir da palavra limão; pedra, terra.
Derivado: é aquele que se origina de outra palavra. Pedreira, terreno.
FLEXÃO DOS SUBSTANTIVOS
O substantivo é uma classe variável. A palavra é variável quando sofre
flexão (variação). A palavra menino, por exemplo, pode sofrer variações
para indicar:
Plural: meninos / Feminino: menina
Aumentativo: meninão / Diminutivo: menininho

5. Flexão de Gênero
Na língua portuguesa, há dois gêneros: masculino e feminino.
Pertencem ao gênero masculino os substantivos que podem vir
precedidos dos artigos o, os, um, uns. Veja estes títulos de filmes:
- O velho e o mar. / - Um Natal inesquecível. / - Os reis da praia
Pertencem ao gênero feminino os substantivos que podem vir
precedidos dos artigos a, as, uma, umas:
Ex: A história sem fim - / Uma cidade sem passado.
Substantivos Biformes e Uniformes
Biformes (= duas formas): ao indicar nomes de seres vivos, geralmente
o gênero da palavra está relacionado ao sexo do ser, havendo, portanto,
duas formas, uma para o masculino e outra para o feminino. Observe:
gato – gata,/ homem – mulher / poeta – poetisa / prefeito – prefeita.
Uniformes: são aqueles que apresentam uma única forma, que serve
tanto para o masculino quanto para o feminino. Classificam-se em:

6. Epicenos: têm um só gênero e nomeiam bichos. Ex: a cobra macho e a
cobra fêmea, o jacaré macho e o jacaré fêmea.
Sobrecomuns: têm um só gênero e nomeiam pessoas. Ex: a criança, a
testemunha, a vítima, o cônjuge, o gênio, o ídolo, o indivíduo.
Comuns de Dois Gêneros: indicam o sexo das pessoas por meio do
artigo. Ex: o colega e a colega, o doente, a doente, o artista , a artista.
Existem certos substantivos que, variando de gênero, variam em seu
significado.
Ex.: o rádio (aparelho receptor) e a rádio (estação emissora), o capital
(dinheiro) e a capital (cidade)
Plural dos Substantivos Compostos
A formação do plural dos substantivos compostos depende da forma
como são grafados, do tipo de palavras que formam o composto e da
relação que estabelecem entre si. Aqueles que são grafados sem hífen
comportam-se como os substantivos simples. Ex.:
Aguardente - aguardentes girassol – girassóis
pontapé - pontapés malmequer – malmequeres

7. O plural dos substantivos compostos cujos elementos são ligados por
hífen costuma provocar muitas dúvidas e discussões. Algumas
orientações são dadas a seguir:
a) Flexionam-se os dois elementos, quando formados de
substantivo + substantivo = couve-flor e couves-flores
substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-perfeitos
adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-homens
numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras
b)Flexiona-se somente o segundo elemento, quando formados de:
verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas
palavra invariável + palavra variável = alto-falante e alto-falantes
palavras repetidas ou imitativas =
reco-reco e reco-recos

8. c) Flexiona-se somente o primeiro elemento
- substantivo + preposição clara + substantivo = água-de-colônia e
águas-de-colônia
- substantivo + preposição oculta + substantivo = cavalo-vapor e cavalos-
vapor
- substantivo + substantivo que funciona como determinante do
primeiro, ou seja, especifica a função ou o tipo do termo anterior.
Exemplos:
palavra-chave - palavras-chave bomba-relógio - bombas-relógio
notícia-bomba - notícias-bomba homem-rã - homens-rã
peixe-espada - peixes-espada
Casos Especiais:
o louva-a-deus e os louva-a-deus o bem-te-vi e os bem-te-vis
o bem-me-quer e os bem-me-queres o joão-ninguém e os joões-ninguém.
ADJETIVOS
Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do
ser e se relaciona diretamente ao lado de um substantivo.

9. Ao analisarmos a palavra bondoso, percebemos que além de expressar uma
qualidade, ela pode ser "encaixada diretamente" ao lado de um substantivo:
homem bondoso, moça bondosa, pessoa bondosa.
Já com a palavra bondade, embora expresse uma qualidade, não acontece o
mesmo; não faz sentido dizer: homem bondade, moça bondade, pessoa
bondade. Bondade, portanto, não é adjetivo, mas substantivo, pois admite
o artigo: a bondade.
Classificação
Explicativo: exprime qualidade própria do ser. Por exemplo: neve fria.
Restritivo: exprime qualidade que não é própria do ser. Por exemplo: fruta
madura.
Formação
Simples - Formado por um só radical. brasileiro, escuro.
Composto - Formado por mais de um radical. luso-brasileiro, castanho-
escuro, amarelo-canário.
Primitivo - aquele que dá origem a outros adjetivos. belo, bom, feliz, puro.
Derivado - É aquele que deriva de substantivos ou verbos. belíssimo,
bondoso, magrelo.

10. Classificação
Explicativo: exprime qualidade própria do ser. Por exemplo: neve fria.
Restritivo: exprime qualidade que não é própria do ser. Por exemplo:
fruta madura.
Formação
Simples - Formado por um só radical. brasileiro, escuro.
Composto - Formado por mais de um radical. luso-brasileiro, castanho-
escuro, amarelo-canário.
Primitivo - aquele que dá origem a outros adjetivos. belo, bom, feliz,
puro.
Derivado - É aquele que deriva de substantivos ou verbos. belíssimo,
bondoso, magrelo.
*** Morfossintaxe do Adjetivo: O adjetivo exerce sempre funções sintáticas
relativas aos substantivos, atuando como adjunto adnominal ou como
predicativo (do sujeito ou do objeto).
Pátrio - indica a nacionalidade ou o lugar de origem do ser. Observe alguns
deles (Estados e cidades brasileiros):
Acre = acreano Alagoas = alagoano Amapá = amapaense

11. Pátrio Composto - na formação do adjetivo pátrio composto, o primeiro
elemento aparece na forma reduzida e, normalmente, erudita. Observe :
África afro- / Por exemplo: Cultura afro-americana
Portugal luso- / Por exemplo: Acordos luso-brasileiros
*** LOCUÇÃO ADJETIVA
Locução = reunião de palavras. Sempre que são necessárias duas ou mais
palavras para contar a mesma coisa, tem-se locução. Às vezes, uma
preposição + substantivo tem o mesmo valor de um adjetivo: é a Locução
Adjetiva (expressão que equivale a um adjetivo.)
Por exemplo: aves da noite (aves noturnas), paixão sem freio (paixão
desenfreada).
Obs.: nem toda locução adjetiva possui um adjetivo correspondente, com
o mesmo significado. Ex:
Vi as alunas da 5ª série. / O muro de tijolos caiu.

12. FLEXÃO DOS ADJETIVOS
O adjetivo varia em gênero, número e grau.
Gênero - os adjetivos concordam com o substantivo a que se referem
(masculino e feminino). De forma semelhante aos substantivos, classificam-
se em:
• Biformes - têm duas formas, sendo uma para o masculino e outra para o
feminino. Ex.: ativo e ativa, mau e má, judeu e judia.
• Uniformes - têm uma só forma tanto para o masculino como para o
feminino. Ex: homem feliz e mulher feliz.
Nos adjetivos compostos, só o último elemento vai para o plural:
cantor norte-americano – cantores norte-americanos.
Exceções:
1. adjetivos compostos invariáveis: sapato azul-marinho – sapatos azul-
marinho, camisa azul-celeste – camisas azul-celeste.
2. São invariáveis os adjetivos compostos cujo último elemento é um
substantivo:
Blusa verde-bandeira – blusas verde-bandeira
tecido verde-abacate – tecidos verde-abacate
batom vermelho-paixão – batons vermelho-paixão

13. 3. Também são invariáveis os adjetivos composto por
COR+DE+SUBSTANTIVO. Ex.: Blusa cor-de-rosa, Blusas cor-de-rosa
Grau
Os adjetivos flexionam-se em grau para indicar a intensidade da qualidade
do ser. São dois os graus do adjetivo: o comparativo e o superlativo.
Comparativo - Nesse grau, comparam-se a mesma característica atribuída
a dois ou mais seres ou duas ou mais características atribuídas ao
mesmo ser. O comparativo pode ser de igualdade, de superioridade ou de
inferioridade. Observe os exemplos abaixo:
1) Sou tão alto como você. Comparativo De Igualdade
No comparativo de igualdade, o segundo termo da comparação é
introduzido pelas palavras como, quanto ou quão.
2) Sou mais alto (do) que você. Comparativo de Superioridade Analítico
No comparativo de superioridade analítico, entre os dois substantivos
comparados, um tem qualidade superior. A forma é analítica porque
pedimos auxílio a "mais...do que" ou "mais...que".

14. 3) O Sol é maior (do) que a Terra. Comparativo de Superioridade Sintético.
Alguns adjetivos possuem, para o comparativo de superioridade, formas
sintéticas, herdadas do latim. São eles:
bom-melhor pequeno-menor mau-pior alto-superior
grande-maior baixo-inferior
4) Sou menos alto (do) que você. Comparativo De Inferioridade. Sou
menos passivo (do) que tolerante.
Superlativo - expressa qualidades num grau muito elevado ou em grau
máximo. O grau superlativo pode ser absoluto ou relativo e apresenta as
seguintes modalidades:
Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de um ser é intensificada,
sem relação com outros seres. Apresenta-se nas formas:
Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de palavras que dão ideia de
intensidade (advérbios).
O secretário é muito inteligente.
Sintética: a intensificação se faz por meio do acréscimo de sufixos.
Ex.: O secretário é inteligentíssimo.

15. Observe alguns superlativos sintéticos: (pouco usado)
benéfico beneficentíssimo
bom boníssimo ou ótimo
Superlativo Relativo: ocorre quando a qualidade de um ser é
intensificada em relação a um conjunto de seres. Essa relação pode ser:
De Superioridade: Clara é a mais bela da sala.
De Inferioridade: Clara é a menos bela da sala.
IMPORTANTE:
a) As formas menor e pior são comparativos de superioridade, pois
equivalem a “mais pequeno e mais mau”, respectivamente.
b) Bom, mau, grande e pequeno têm formas sintéticas (melhor, pior, maior e
menor), porém, em comparações feitas entre duas qualidades de um
mesmo elemento, deve-se usar as formas analíticas mais bom, mais mau,
mais grande e mais pequeno.
Pedro é maior do que Paulo - Comparação de dois elementos.
Pedro é mais grande que pequeno - comparação de duas qualidades de um
mesmo elemento.

16. As formas analíticas dos adjetivos bom, mau e grande (mais bom, e mais
grande, podem ser empregadas quando se confrontam duas qualidades do
mesmo ser.
Ex: Pedro é bom e atencioso: mais bom que atencioso.
Em lugar de menor usa-se mais pequeno, uma forma que, normalmente se
evita empregar no Brasil, porém muita usada em Portugal.
ADJETIVO COMPARATIVO DE
SUPERIORIDADE
SUPERLATIVO
ABSOLUTO RELATIVO
BOM MELHOR ÓTIMO O MELHOR
MAU PIOR PÉSSIMO O PIOR
GRANDE MAIOR MÁXIMO O MAIOR
PEQUENO MENOR MÍNIMO O MENOR
NUMERAL
Numeral é a palavra que indica os seres em termos numéricos, isto é, que
atribui quantidade aos seres ou os situa em determinada sequência.
Ex.: Os quatro últimos ingressos foram vendidos há pouco.
[quatro: numeral = atributo numérico de "ingresso"]

17. Eu quero café duplo, e você?
[duplo: numeral = atributo numérico de "café"]
A primeira pessoa da fila pode entrar, por favor!
[primeira: numeral = situa o ser "pessoa" na sequência de "fila"]
*** Note bem: os numerais traduzem, em palavras, o que os números
indicam em relação aos seres. Assim, quando a expressão é colocada em
números (1, 1°, 1/3, etc.) não se trata de numerais, mas sim de algarismos.
Além dos numerais mais conhecidos, já que refletem a ideia expressa pelos
números, existem mais algumas palavras consideradas numerais porque
denotam quantidade, proporção ou ordenação. São alguns exemplos:
década, dúzia, par, ambos(as), novena.
Classificação
Cardinais: indicam contagem, medida. É o número básico. um, dois, cem
mil, etc.
Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa série dada. Por exemplo:
primeiro, segundo, centésimo, etc.

18. Fracionários: indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão dos seres. Por
exemplo: meio, terço, dois quintos, etc.
Multiplicativos: expressam ideia de multiplicação dos seres, indicando
quantas vezes a quantidade foi aumentada. Por exemplo: dobro, triplo,
quíntuplo, etc.
Flexão
Os numerais cardinais que variam em gênero são um/uma, dois/duas e os
que indicam centenas de duzentos/duzentas em diante:
trezentos/trezentas; quatrocentos/quatrocentas, etc. Cardinais como
milhão, bilhão, trilhão, etc. variam em número: milhões, bilhões, trilhões,
etc. Os demais cardinais são invariáveis. Os numerais ordinais variam em
gênero e número:
primeiro segundo milésimo
primeira segunda milésimas

19. Os numerais multiplicativos são invariáveis quando atuam em funções
substantivas:
Por exemplo:
Fizeram o dobro do esforço e conseguiram o triplo de produção.
Quando atuam em funções adjetivas, esses numerais flexionam-se em
gênero e número:
Ex.: Teve de tomar doses triplas do medicamento.
OBS.: Os numerais fracionários flexionam-se em gênero e número. Ex.:
um terço/dois terços uma terça parte duas terças partes
Os numerais coletivos flexionam-se em número. Veja:
uma dúzia / um milheiro / duas dúzias
É comum na linguagem coloquial a indicação de grau nos numerais,
traduzindo afetividade ou especialização de sentido. É o que ocorre em
frases como:
Me empresta duzentinho...
É artigo de primeiríssima qualidade!
O time está marcdo por ter caído na segundona. (= segunda divisão de
futebol)

20. Emprego dos Numerais
Para designar papas, reis, imperadores, séculos e partes em que se divide
uma obra, utilizam-se os ordinais até décimo e a partir daí os cardinais,
desde que o numeral venha depois do substantivo:
Ordinais Cardinais
João Paulo II (segundo) Tomo XV (quinze)
D. Pedro II (segundo) Luís XVI (dezesseis)
Ato II (segundo) Capítulo XX (vinte)
Século VIII (oitavo) Século XX (vinte)
Canto IX (nono) João XXIII ( vinte e três)
Para designar leis, decretos e portarias, utiliza-se o ordinal até nono e o
cardinal de dez em diante:
Artigo 1.° (primeiro) Artigo 10 (dez)
Artigo 9.° (nono) Artigo 21 (vinte e um)
Ambos/ambas são considerados numerais. Significam "um e outro", "os
dois" (ou "uma e outra", "as duas") e são largamente empregados para
retomar pares de seres aos quais já se fez referência.

21. Por exemplo:
Pedro e João parecem ter finalmente percebido a importância da
solidariedade. Ambos agora participam das atividades comunitárias de seu
bairro.
Obs.: a forma "ambos os dois" é considerada enfática. (redundância ou
pleonasmo)
Pronome
É a palavra que acompanha ou substitui o substantivo, indicando sua
posição em relação às pessoas do discurso ou mesmo situando-o no
espaço e no tempo.
OS PRONOMES PODEM SER:
• substantivos: são aqueles que tomam o lugar do substantivo.
Ela era a mais animada da festa. (No lugar de A menina)
• adjetivos: são aqueles que acompanham o adjetivo.
Minha bicicleta quebrou.
CLASSIFICAÇÃO DOS PRONOMES
• Pessoal, possessivo, demonstrativo, relativo, indefinido e interrogativo.

22. Pronome pessoais
Os pronome pessoais são aqueles que indicam as pessoas do discurso.
Dividem-se em retos que exercem a função de sujeito e os oblíquos que
exercem a função de complemento.
RETOS
Número 1ª pessoa 2ª pessoa 3ª pessoa
Singular *Eu *Tu (você) Ele
Plural Nós Vós (Vocês) Eles
EXERCEM A FUNÇÃO DE SUJEITO / PODEM EXERCER A FUNÇÃO DE COMPLEMENTO
QUADRO DOS PRONOMES PESSOAIS
NÚMERO PESSOA CASO RETO PRONOMES OBLÍQUOS
ÁTONOS SEM PREPOSIÇÃO TÔNICOS COM PREPOSIÇÃO
SINGULAR
1ª **EU ME MIM, COMIGO
2ª **TU TE TI, CONTIGO
3ª ELE O, A, LHE, SE SI, ELE, ELA, CONSIGO
PLURAL
1ª NÓS NOS NÓS, CONOSCO
2ª VÓS VOS VÓS, CONVOSCO
3ª ELES OS, AS, LHES, SE SI, ELES, ELAS CONSIGO.

23. Emprego dos pronomes pessoais
Os pronomes pessoais retos funcionam como sujeitos de frases:
Eu vou à loja, talvez ele esteja lá. (eu sujeito do verbo “vou”)
“ele” sujeito do ver esteja.
Retos: Eu, tu, ele, nós, vós, eles. .
Os pronomes pessoais retos (eu, tu, ele, nós,vós, eles) NUNCA aparecem
DEPOIS DE UMA PREPOSIÇÃO. Torna-se obrigatório o uso dos pronomes
oblíquos:
Entre mim e ti há uma distância enorme.
Preposição (palavras invariáveis)
Os pronomes pessoais oblíquos podem ser átonos ou tônicos.
•São pronomes oblíquos átonos: ( sem preposição)
me, te, o, a, lhe, se, nos, vos, os, as, lhes.
Os pronomes pessoais oblíquos átonos, com formas verbais:
A mãe esperava-o ansiosa
•São pronomes oblíquos tônicos: ( com preposição)
mim, ti, ele, ela, si, nos, vos, eles, elas.
Os pronomes pessoais oblíquos tônicos são usados com preposição:
A mãe ansiosa esperava por mim. – oblíquo tônico. (Observe que o
pronome veio precedido de preposição)

24. EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS
• Os pronomes oblíquos átonos “o, a, os, as” exercem a função de objeto
direto:
A enfermeira examinou o garoto. Objeto direto
A enfermeira examinou-o
(quem examina, examina alguma coisa – VTD)
• Os pronomes oblíquos átonos “lhe, lhes” exercem a função de objeto
indireto.
O garçom oferece-lhe bebida.
(quem oferece, oferece alguma coisa a alguém)
preposição
•Antes de verbo no infinitivo só usamos eu e tu, jamais mim e ti.
Fizeram de tudo para eu me emocionar.
Fizeram de tudo para tu comprares a casa.
Nos casos acima os pronomes “eu e tu” são sujeitos dos verbos emocionar e
comprares.
***Obs: Os pronomes retos “eu e tu” nunca serão complementos, mesmo regidos
de preposição.

25. Como regra prática podemos perceber o seguinte: quando precedidos de
preposição, não se usam as formas retas “eu e tu”, mas as formas oblíquos
“mim e ti”.
Ninguém irá sem EU. Ninguém irá sem mim.
Nunca houve discussões entre EU E TU. Nunca houve discussões entre mim e ti.
Apenas um caso em que empregamos as formas retas eu e tu, mesmo
precedidas por preposições: quando essas formas funcionam como sujeito
de um verbo no infinitivo.
Deram um livro pra eu ler. (eu: sujeito do verbo ler)
Importante:
Só se usam os pronomes eu e tu quando funcionarem como sujeito de um
verbo. Perceba, então, que o segredo é este:
Analisar sintaticamente a oração:
caso o pronome funcione como sujeito, use “eu” ou “tu”; senão, use “mim”
ou “ti”.
Ex: Era para eu sair mais cedo hoje”, pois o sujeito de “sair” é o pronome
“eu”;
“Ela trouxe o livro para mim”, pois o pronome não funciona como sujeito. O
sujeito dessa frase é “ela”.

26. ***Agora preste atenção a esta frase:
“Foi difícil para mim conseguir o emprego.”
Parece estar errada, não é mesmo? mas está certa, pois o pronome não
funciona como sujeito, como à primeira vista possa parecer.
Na verdade, “conseguir o emprego” é uma oração que funciona como
sujeito do verbo “ser”. Observe a inversão:
“Conseguir o emprego foi difícil para mim.”
(Observe a pergunta para se saber o sujeito- o que foi difícil?)
***A resposta então é o sujeito da oração, que no caso não é uma
palavra, mas uma oração infinitiva)
Percebeu como o pronome não funciona como sujeito?
*** Isso ocorre quando surgir “custar, faltar, restar, bastar ou verbo de ligação
com predicativo do sujeito”:
“ Custou para mim aceitar a situação.”
“ Falta para mim conversar com três candidatos.”
“ Resta para mim explicar duas teorias.”
“ Basta para mim ter você ao meu lado.”
“ É necessário para mim aguardar ordens superiores.”
“Foi difícil para mim aceitar a situação.

27. Os pronomes oblíquos “se, si, consigo” são pronomes reflexivos ou
recíprocos, portanto só poderão ser usados na voz reflexiva ou na voz
reflexiva recíproca.
Reflexiva - quando o sujeito praticar a ação sobre si mesmo.
Carla machucou-se.
Marcos cortou-se com a faca.
Reflexiva recíproca - quando houver dois elementos como sujeito:
um pratica a ação sobre o outro, que pratica a ação sobre o primeiro.
Paula e Renato amam-se.
Os jovens agrediram-se durante a festa.
Os ônibus chocaram-se violentamente.
Conosco e convosco - são utilizados normalmente em sua forma
sintética. Caso haja palavra de reforço, tais pronomes devem ser
substituídos por formas analíticas.
Queria falar conosco.
Queria falar com nós dois.

28. Os oblíquos “o, os ,a ,as” quando precedidos de verbos que terminem
em “r, s, z” assumem as formas: lo, los, la, las. (VTD).
(VTD) – verbo transitivo direto
Vou (amar) amá-lo por toda a vida.
O jogo (fiz) fi-lo sozinho.
Tu (amas) amá-lo como a ti mesma.
Quando precedidos de verbos que terminam em “-m, -ão, -õe, assumem
a forma no, nas, nos, nas.
Entregaram-no ao professor.
Entregaram o livro ao professor. – objeto direto.
O assunto, dão-no por encerrado.
Independentemente da predicação verbal, (VTD,VTI,VTDI e VI) se o verbo
terminar em mos, seguido de nos ou de vos, retira-se a terminação -s.
Ex. * Encontramo-nos ontem à noite.
* Recolhemo-nos cedo todos os dias.

29. Observação: Se o verbo for transitivo indireto terminado em “s”, seguido de
lhe, lhes, não se retira a terminação s.
Ex. * Obedecemos-lhe cegamente.
* Tu obedeces-lhe?
Muitas vezes os pronomes oblíquos equivalem a pronomes possessivos,
exercendo a função sintática de adjunto adnominal. (termo ligado a um
substantivo)
Roubaram-me o livro. = Roubaram o meu livro.
Escutei-lhe os conselhos = Escutei seus conselhos.
As formas plurais “nós e vós” podem ser empregadas para representar uma
única pessoa (singular), adquirindo valor de modéstia.(política)
Nós – disse o prefeito – procuramos resolver o problema das enchentes.

30. Pronomes Oblíquos Átonos - são me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os as, lhes.
Eles podem exercer diversas funções sintáticas nas orações. São elas:
a) Objeto Direto - Os pronomes que funcionam como objeto direto são me,
te, se, o, a, nos, vos, os, as.
Ex. • Quando encontrar seu material, traga-o até mim.
• Respeite-me, garoto.
• Levar-te-ei a São Paulo amanhã.
b) Objeto Indireto -Os pronomes que funcionam como objeto indireto são
me, te, se, lhe, nos, vos, lhes.
Ex. • Traga-me as apostilas, quando as encontrar.
• Obedecemos-lhe cegamente.
c) Adjunto adnominal – (agente) Os pronomes que funcionam como
adjunto adnominal são me, te, lhe, nos, vos, lhes, quando indicarem posse
(algo de alguém).
Ex. • Quando Clodoaldo morreu, Soraia recebeu-lhe a herança. (a herança
dele)
• Roubaram-me os documentos. (os documentos de alguém - meus)

31. d) Complemento nominal – (paciente) Os pronomes que funcionam como
complemento nominal são me, te, lhe, nos, vos, lhes, quando
complementarem o sentido de adjetivos, advérbios ou substantivos
abstratos. (algo a alguém, não provindo a preposição a de um verbo).
Ex. • Tenha-me respeito. (respeito a alguém)
• É-me difícil suportar tanta dor. (difícil a alguém)
d) Sujeito acusativo - Os pronomes que funcionam como sujeito acusativo
são me, te, se, o, a, nos, vos, os, as, quando estiverem em um período
composto formado pelos verbos fazer, mandar, ver, deixar, sentir ou ouvir,
e um verbo no infinitivo ou no gerúndio.
Ex. • Deixei-a entrar atrasada.
• Mandaram-me conversar com o diretor.
Exemplos: será sujeito acusativo o sujeito de um verbo no infinitivo ou no
gerúndio de uma oração que funcione como objeto direto, quando o
verbo da oração principal for um desses verbos: fazer, mandar, ver, deixar,
sentir ou ouvir.
Ex.: Fizeram /o acusado confessar o crime. Analisando:
O sujeito da 1ª oração é indeterminado porque não faz referência a quem
praticou a ação. ( Fizeram)

32. Fizeram /o acusado confessar o crime.
O verbo fazer é verbo transitivo direto, que tem como objeto direto toda
a oração “ o acusado confessar o crime”. A oração que funciona como
objeto direto chama-se “oração subordinada substantiva objetiva direta.”
O verbo da oração subordinada substantiva objetiva direta está no
infinitivo (confessar) e tem como sujeito “o acusado”. Portanto, “o
acusado” é sujeito acusativo.
• O sujeito acusativo poderá ser representado por um substantivo ou por
um pronome oblíquo átono (me, te, se, o, a, nos, vos, os, as).
Observação: Quando o sujeito acusativo for um substantivo plural, o
verbo no infinitivo tanto poderá ficar no singular ou no plural, mas dá-se
preferência pelo singular.
Exemplos:
Vi os blocos passarem. (Os blocos = sujeito acusativo).
Vi-os passar. (os = sujeito acusativo).
Deixei-as sair. (as = sujeito acusativo).
Mandaram-me entrar. (me = sujeito acusativo).

33. Pronomes Possessivos
São aqueles que indicam posse, em relação às três pessoas do discurso.
São eles: meu(s),minha(s), teu(s), tua(s), seu(s), sua(s), nosso(s), nossa(s),
vosso(s), vossa(s).
Empregos dos pronomes possessivos - O emprego dos possessivos de
terceira pessoa seu, sua, seus, suas pode dar duplo sentido à frase
(ambiguidade). Para evitar isso, coloca-se à frente do substantivo dele,
dela, deles, delas, ou troca-se o possessivo por esses elementos.
Ex: Joaquim contou-me que Sandra desaparecera com seus documentos.
De quem eram os documentos? Não há como saber. Então a frase está
ambígua. Para tirar a ambiguidade, coloca-se, após o substantivo, o
elemento referente ao dono dos documentos:
Se for Joaquim: Joaquim contou-me que Sandra desaparecera com
documentos dele; se for Sandra: Joaquim contou-me que Sandra
desaparecera com documentos dela.
É facultativo o uso de artigo diante dos possessivos.
Ex.• Trate bem seus amigos ou Trate bem os seus amigos.

34. Não se devem usar pronomes possessivos diante de partes do próprio
corpo
Ex. • Amanhã, irei cortar os cabelos. (meus)
• Vou lavar as mãos. (minhas)
• Menino! Cuidado para não machucar os pés! (seus)
Não se devem usar pronomes possessivos diante da palavra casa, quando
for a residência da pessoa que estiver falando.
Ex. Acabei de chegar de casa.
Estou em casa, tranquilo.
Pronomes Demonstrativos
Pronomes demonstrativos são aqueles que situam os seres no tempo e no
espaço, em relação às pessoas do discurso. São os seguintes:
Este, esta, isto: são usados para o que está próximo da pessoa que fala e
para o tempo presente.
Este chapéu que estou usando é de couro. ( próximo a 1ª pessoa)
Este ano está sendo cheio de surpresas. (presente)

35. Esse, essa, isso: são usados para o que está próximo da pessoa com quem
se fala, para o passado recente e para o futuro.
Ex. Esse chapéu que você está usando é de couro?
2012. Esse ano será envolto em mistérios.
Em novembro de 2010, inauguramos a loja. Até esse mês, nada sabíamos
sobre comércio.
Aquele, aquela, aquilo: são usados para o que está distante da pessoa que
fala e da pessoa com quem se fala e para o tempo passado remoto.
Ex. Aquele chapéu que ele está usando é de couro?
Em 1974, eu tinha 15 anos. Naquela época, Londrina era uma
cidade pequena.
***Outros usos dos demonstrativos
Em uma citação oral ou escrita, usa-se este, esta, isto para o que ainda vai
ser dito ou escrito, e esse, essa, isso para o que já foi dito ou escrito.
Esta é a verdade: existe a violência, porque a sociedade a permitiu.
Existe a violência, porque a sociedade a permitiu. A verdade é essa.

36. Usa-se este, esta, isto em referência a um termo imediatamente anterior.
Ex. O fumo é prejudicial à saúde, e esta deve ser preservada.
Quando interpelei Roberval, este assustou-se inexplicavelmente.
***Para estabelecer-se a distinção entre dois elementos anteriormente
citados, usa-se este, esta, isto em relação ao que foi mencionado por último
e aquele, aquela, aquilo, em relação ao que foi nomeado em primeiro lugar.
• Sabemos que a relação entre o Brasil e os Estados Unidos é de domínio
destes sobre aquele.
• Os filmes brasileiros não são tão respeitados quanto as novelas, mas eu
prefiro aqueles a estas.
O, “a, os, as, os” são pronomes demonstrativos, quando equivalem a isto,
isso, aquilo ou aquele(s), aquela(s).
Ex.• Não concordo com o que ele falou. (aquilo que ele falou)
• Tudo o que aconteceu foi um equívoco. (aquilo que aconteceu)

37. Pronomes Indefinidos
Os pronomes indefinidos referem-se à terceira pessoa do discurso de
uma maneira vaga, imprecisa, genérica. São eles:
alguém, ninguém, tudo, nada, algo, cada, mais, menos, demais, algum,
alguns, alguma, algumas, nenhum, nenhuns, nenhuma, nenhumas, todo,
todos, toda, todas, muito, muitos, muita, muitas, bastante, bastantes,
pouco, poucos, pouca, poucas, certo, certos, certa, certas, tanto, tantos,
tanta, tantas, quanto, quantos, quanta, quantas, um, uns, uma, umas,
qualquer, quaisquer além das locuções pronominais indefinidas cada um,
cada qual, quem quer que, todo aquele que, tudo o mais...
Usos de alguns pronomes indefinidos
Todo - deve ser usado com artigo, se significar inteiro e o substantivo à sua
frente o exigir.
Caso signifique cada ou todos não terá artigo, mesmo que o substantivo
exija.
Ex. • Todo dia telefono a ela. (Todos os dias)
• Fiquei todo o dia em casa. (O dia inteiro)
• Todo ele ficou machucado. (Ele inteiro, mas a palavra ele
não admite artigo)

38. Todos, todas - devem ser usados com artigo, se o substantivo à sua frente o
exigir.
Ex. • Todos os colegas o desprezam.
• Todas as meninas foram à festa.
• Todos vocês merecem respeito.
Algum - tem sentido afirmativo, quando usado antes do substantivo; passa a
ter sentido negativo, quando estiver depois do substantivo.
Ex. • Amigo algum o ajudou. (Nenhum amigo)
• Algum amigo o ajudará. (Alguém)
Certo - será pronome indefinido, quando anteceder substantivo e será
adjetivo, quando estiver posposto a substantivo.
Ex. • Certas pessoas não se preocupam com os demais.
• As pessoas certas sempre nos ajudam.
Qualquer - não deve ser usado em sentido negativo. Em seu lugar, deve-se
usar algum, posteriormente ao substantivo, ou nenhum. Ex.• Ele entrou na
festa sem qualquer problema. Essa frase está inadequada gramaticalmente.
O adequado seria
• Ele entrou na festa sem problema algum.
• Ele entrou na festa sem nenhum problema

39. Pronomes Interrogativos
São os pronomes “que, quem, qual e quanto” usados em frases
interrogativas diretas ou indiretas.
Ex. • Que farei agora? - Interrogativa direta.
• Quanto te devo, meu amigo? - Interrogativa direta.
• Qual é o seu nome? - Interrogativa direta.
• Não sei quanto devo cobrar por esse trabalho. - Interrogativa
indireta.
Notas: Na expressão interrogativa Que é de? subentende-se a palavra feito:
Que é do sorriso? (= Que é feito do sorriso? ), Que é dele? (= Que é feito
dele?). Nunca se deve usar “quédê, quedê ou cadê”, pois essas palavras
oficialmente não existem, apesar de, no Brasil, o uso de cadê ser cada dia
mais constante.
*** Não se deve usar a forma “o que” como pronome interrogativo; usa-se
apenas que, a não ser que o pronome seja colocado depois do verbo.
Ex. Que você fará hoje à noite? e não O que você fará hoje à noite?
• Que queres de mim? e não O que queres de mim?
• Você fará o quê?

40. Pronomes Relativos
“Que” - deve ser utilizado com o intuito de substituir um substantivo
(pessoa ou "coisa"), evitando sua repetição. Na montagem do período,
deve-se colocá-lo imediatamente após o substantivo repetido, que passará
a ser chamado de elemento antecedente.
Ex: nas orações: Roubaram a peça. A peça era rara no Brasil. Há o
substantivo peça repetido.
Pode-se usar o pronome relativo que e, assim, evitar a repetição de peça. O
pronome será colocado após o substantivo. Então teremos Roubaram a
peça que... . Este “que” está no lugar da palavra peça da outra oração.
Deve-se, agora, terminar a outra oração: ...era rara no Brasil, ficando
Roubaram a peça que era rara no Brasil.
Outro exemplo:
01) Encontrei o garoto. Você estava procurando o garoto.
• Substantivo repetido = garoto
• Colocação do pronome após o substantivo = Encontrei o garoto que ...
• Restante da outra oração = ... você estava procurando.
• Junção de tudo = Encontrei o garoto que você estava procurando.

41. Obs: O pronome que pode ser substituído por “o qual, a qual, os quais e
as quais” sempre. O gênero e o número são de acordo com o substantivo
substituído. Observe esses exemplos:
• Encontrei o livro o qual você estava procurando.
Você estava procurando o livro o qual encontrei.
• Eu vi o rapaz o qual é seu amigo.
O rapaz o qual vi é seu amigo.
• Nós assistimos ao filme o qual vocês perderam.
Vocês perderam o filme ao qual nós assistimos.
• O gerente precisa dos documentos os quais o assessor encontrou.
O assessor encontrou os documentos dos quais o gerente precisa.
O Pronome Relativo Cujo
Este pronome indica posse (algo de alguém).
Na montagem do período, deve-se colocá-lo entre o possuidor e o
possuído (alguém cujo algo)
•Se o verbo posterior ao pronome exigir preposição, referente ao elemento
possuído, ela deverá ser colocada antes do pronome. Por exemplo:
O garoto a cujo pai me referi esteve aqui.

42. Não se coloca artigo depois do pronome cujo, pois ele já está incluso no
próprio pronome:
O garoto cuja mãe viajou esteve aqui.
O garoto cujos irmãos viajaram esteve aqui.
O garoto cujas irmãs viajaram esteve aqui.
O Pronome Relativo Qual
Este pronome tem o mesmo valor de que e de quem.
É sempre antecedido de artigo, que concorda com o elemento antecedente,
ficando o qual, a qual, os quais, as quais.
*** Se a preposição que anteceder o pronome relativo possuir duas ou
mais sílabas, só poderemos usar o pronome “qual”, e não “que” ou “quem”.
Então só se pode dizer:
O juiz perante o qual testemunhei.
Os assuntos sobre os quais conversamos, e não
O juiz perante quem testemunhei, nem “Os assuntos sobre que
conversamos.

43. Meu irmão comprou o restaurante. Eu falei a você sobre o restaurante.
• Substantivo repetido = restaurante
• Colocação do pronome após o substantivo = Meu irmão comprou o
restaurante que ...
• Restante da outra oração = ... eu falei a você.
• Junção de tudo = Meu irmão comprou o restaurante que eu falei a você.
Observe que o verbo falar, na oração apresentada, foi usado com a
preposição sobre, que deverá ser anteposta ao pronome relativo:
Meu irmão comprou o restaurante sobre que eu falei a você. Como a
preposição sobre possui duas sílabas, não se pode usar o pronome que, e
sim o qual, ficando, então,
Meu irmão comprou o restaurante sobre o qual eu falei a você.
O Pronome Relativo Onde
Este pronome tem o mesmo valor de “em que.”
Sempre indica lugar, por isso funciona sintaticamente como adjunto
adverbial de lugar.
Se a preposição “em” for substituída pela preposição “a” ou pela
preposição “de”, substituiremos onde por aonde e donde,
respectivamente.

44. O sítio aonde fui é aprazível. A cidade donde vim fica longe.
Será pronome relativo indefinido, quando puder ser “substituído” por o
lugar em que. Por exemplo na frase:
Eu nasci onde você nasceu. = Eu nasci no lugar em que você nasceu.
O Pronome Relativo Quanto
Este pronome é sempre antecedido de tudo, todos ou todas,
concordando com esses elementos (quanto, quantos, quantas).
Exemplo:
Fale tudo quanto quiser falar. / Traga todos quantos quiser trazer.
Beba todas quantas quiser beber.
Pronomes de Tratamento
• São pronomes empregados no trato com as pessoas, familiarmente ou
respeitosamente. Embora o pronome de tratamento se dirija à segunda
pessoa, toda a concordância deve ser feita com a terceira pessoa.
• Usa-se Vossa, quando conversamos com a pessoa, e Sua, quando
falamos da pessoa.
• Ex: Vossa Senhoria deveria preocupar-se com suas responsabilidades e
não com as de Sua Excelência, o Prefeito, que se encontra ausente.

45. • Vossa Senhoria deveria preocupar-se com suas responsabilidades e não
com as de Sua Excelência, o Prefeito, que se encontra ausente.
Eis uma pequena lista de pronomes de tratamento:
Civis
Vossa Excelência - V. Ex.a
Presidente da República, Senadores da República, Ministro de Estado,
Governadores, Deputados Federais e Estaduais, Prefeitos, Embaixadores,
Vereadores, Cônsules, Chefes das Casas Civis e Casas Militares.
Vossa Magnificência- V. M. - Reitores de Universidade
Vossa Senhoria - V. S. - Diretores de Autarquias Federais, Estaduais e
Municipais
Judiciárias
Vossa Excelência V. Ex.ª - Desembargador da Justiça, curador, promotor.
Meritíssimo Juiz - M. - Juiz Juízes de Direito
Vossa Senhoria - V. S.ª - Diretores de Autarquias Federais, Estaduais e
Municipais.

46. Militares
Vossa Excelência - V. - Ex.ªOficiais generais (até coronéis)
Vossa Senhoria -V. S.ª - Outras patentes militares
Vossa Senhoria - V. S.ª - Diretores de Autarquias Federais, Estaduais e
Municipais.
Autoridades eclesiásticas.
Vossa Santidade - V. S. – Papa
Vossa Eminência Reverendíssima - V. Em.ª Revm.ª - Cardeais, arcebispos e
bispos
Vossa Reverendíssima V. Revm.ª - Abades, superiores de conventos, outras
autoridades eclesiásticas e sacerdotes em geral.
Autoridades monárquicas
Vossa Majestade - V. M. - Reis e Imperadores
Vossa Alteza - V. A. - Príncipe, Arquiduques e Duques
Vossa Reverendíssima - V. Revmª - Abades, superiores de conventos, outras
autoridades eclesiásticas e sacerdotes em geral.
Outras autoridades
Doutor - Dr. - Doutor
Comendador - Com. – Comendador
Professor - Prof. – Professor

47. Artigo
É a palavra variável em gênero e número que precede um substantivo,
determinando-o de modo preciso (artigo definido) ou vago (artigo
indefinido).
Os artigos classificam-se em:
1) Artigos Definidos: o, a, os, as.
2) Artigos Indefinidos: um, uma, uns, umas.
Ex. O garoto pediu dinheiro. (Antecipadamente, sabe-se quem é o
garoto.)
• Um garoto pediu dinheiro. (Refere-se a um garoto qualquer, de forma
genérica.)
Emprego dos artigos
Ambos - Usa-se o artigo entre o numeral ambos e o elemento posterior,
caso este exija o seu uso.
Ex: Ambos os atletas foram declarados vencedores. (Atletas é substantivo
que exige artigo.)
Ambas as leis estão obsoletas. (leis é substantivo que exige artigo.)

48. • Ambos vocês estão suspensos. (Vocês é pronome de tratamento que não
admite artigo.)
Todos - Usa-se o artigo entre o pronome indefinido todos e o elemento
posterior, caso este exija o seu uso.
Ex: Todos os atletas foram declarados vencedores.
• Todas as leis devem ser cumpridas.
• Todos vocês estão suspensos.
Todo - diante do pronome indefinido todo, usa-se o artigo, para indicar
totalidade; não se usa, para indicar generalização.
Ex. Todo o país participou da greve. (O país todo, inteiro.)
• Todo país sofre por algum motivo. (Qualquer país, todos os países.)
Cujo - Não se usa artigo após o pronome relativo cujo.
Ex. As mulheres, cujas bolsas desapareceram, ficaram revoltadas. (e não
cujo as bolsas.)
Pronomes Possessivos - diante desses pronomes o uso do artigo é
facultativo.Ex.
• Encontrei seus amigos no Shopping.
• Encontrei os seus amigos no Shopping.

49. Nomes de pessoas - diante de nome de pessoas, só se usa artigo, para
indicar afetividade ou familiaridade.
Ex.• O Pedrinho mandou uma carta a Fernando Henrique.
Casa - diante da palavra casa (lar, moradia), se a palavra estiver
especificada. Ex.
• Saí de casa há pouco. / Saí da casa do Gilberto há pouco.
Terra - se a palavra terra significar "chão firme", só haverá artigo, quando
estiver especificada. Se significar planeta, usa-se com artigo. Ex.
• Os marinheiros voltaram de terra, pois irão à terra do comandante.
• Os astronautas voltaram da Terra. ( de + a )
Nomes de lugar - só se usa artigo diante da maioria dos nomes de lugar,
quando estiver qualificado. Ex.
• Estive em São Paulo, ou melhor, estive na São Paulo de Mário de
Andrade.
Nota: Alguns nomes de lugar vêm acompanhados de artigo: a Bahia / o Rio
de Janeiro / o Cairo; outros têm o uso do artigo facultativo. São eles: África,
Ásia, Europa, Espanha, França, Holanda.

50. PREPOSIÇÃO
Preposição é uma palavra invariável que liga dois elementos da oração,
subordinando-os. Isso significa que a preposição é o termo que liga
substantivo a substantivo, verbo a substantivo, substantivo a verbo,
adjetivo a substantivo, advérbio a substantivo, etc.
Por exemplo, na frase:
Os alunos do colégio assistiram ao filme de Walter Salles comovidos,
teremos:
como elementos da oração os alunos, o colégio, o verbo assistir, o filme,
Walter Salles e a qualidade dos alunos comovidos.
O restante é preposição. Observe: “de” liga alunos a colégio, “a” liga
assistir a filme, “de” liga filme a Walter Salles. Portanto são preposições.
O termo que antecede a preposição é denominado regente, e o termo que
a sucede, regido. Portanto em "Os alunos do colégio..." teremos: os alunos
= elemento regente; o colégio = elemento regido.

51. 1. O “a” pode funcionar como preposição, pronome pessoal oblíquo e
artigo. Como distingui-los?
***Caso o “a” seja um artigo, virá precedendo a um substantivo. Ele
servirá para determiná-lo como um substantivo singular e feminino.
Ex: A dona da casa não quis nos atender.
(artigo qualificando substantivo)
Como posso fazer a Joana concordar comigo?
***Quando é preposição, além de ser invariável, liga dois termos e
estabelece relação de subordinação entre eles.
Ex: Cheguei a sua casa ontem pela manhã.
(preposição ligando verbo ao objeto)
Não queria, mas vou ter que ir a outra cidade para procurar um tratamento
adequado.
***Se for pronome pessoal oblíquo estará ocupando o lugar e/ou a função
de um substantivo.
Creio que conhecemos nossa mãe melhor que ninguém. / Creio que a
conhecemos melhor que ninguém.

52. 2. Algumas relações semânticas estabelecidas por meio das preposições:
Destino - Irei para casa.
Modo - Chegou em casa aos gritos.
Lugar - Vou ficar em casa;
Assunto - Escrevi um artigo sobre adolescência.
Tempo - A prova vai começar em dois minutos.
Causa – Ela faleceu de derrame cerebral.
Fim ou finalidade - Vou ao médico para começar o tratamento.
Instrumento - Escreveu a lápis.
Posse - Não posso doar as roupas da mamãe.
Autoria - Esse livro de Machado de Assis é muito bom.
Tipos de preposição: essenciais: por, para, perante, a, ante, até, após, de,
desde, em, entre, com, contra, sem, sob, sobre, trás. As essenciais são as
que só desempenham a função de preposição.
acidentais: afora, fora, exceto, salvo, durante, mediante, segundo, menos.
As acidentais são palavras de outras classes gramaticais que
eventualmente são empregadas como preposições. São, também,
invariáveis.

53. Locução Prepositiva: São duas ou mais palavras, exercendo a função de
uma preposição: acerca de, a fim de, apesar de, através de, de acordo
com, em vez de, junto de, para com, à procura de, à busca de, à distância
de, além de, antes de, depois de, à maneira de, junto de, junto a, a par
de...
As locuções prepositivas têm sempre como último componente uma
preposição.
Combinação: Junção de algumas preposições com outras palavras, quando
não há alteração fonética. Ex. ao (a + o); aonde (a + onde)
Contração: Junção de algumas preposições com outras palavras, quando a
preposição sofre redução. Ex. do (de + o); neste (em + este); à (a + a)
*** Obs: Não se deve contrair a preposição “de” com o artigo que inicia o
sujeito de um verbo, nem com o pronome ele(s), ela(s), quando estes
funcionarem como sujeito de um verbo.
Por exemplo a frase "Isso não depende do professor querer" está errada,
pois professor funciona como sujeito do verbo querer.
Portanto a frase deve ser "Isso não depende de o professor querer" ou
"Isso não depende de ele querer“.

54. Conjunção
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações ou dois termos
semelhantes de uma mesma oração.
Classificação: Conjunções Coordenativas e Conjunções Subordinativas
Conjunções coordenativas
Aditivas: expressam a ideia de adição, soma. Observe os exemplos:
Ela foi ao cinema e ao teatro.
Minha amiga é dona-de-casa e professora.
Eu reuni a família e preparei uma surpresa.
Ele não só emprestou o joguinho como também me ensinou a jogar.
Principais conjunções aditivas: e, nem, não só…mas também, não
só…como também.
Adversativas - expressam ideias contrárias, de oposição, de compensação.
Exemplos: Tentei chegar na hora, porém me atrasei.
Ela trabalha muito mas ganha pouco.
Não ganhei o prêmio, no entanto dei o melhor de mim.
Principais conjunções adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no
entanto, entretanto.

55. Alternativas - Expressam ideia de alternância.
Ou você sai do telefone ou eu vendo o aparelho.
Minha cachorra ora late ora dorme.
Vou ao cinema quer faça sol quer chova.
Principais conjunções alternativas: Ou…ou, ora…ora, quer…quer, já…já.
Conclusivas - Servem para dar conclusões às orações.
Exemplos: Estudei muito por isso mereço passar.
Estava preparada para a prova, portanto não fiquei nervosa.
Você me ajudou muito; terá, pois sempre a minha gratidão.
Principais conjunções conclusivas: logo, por isso, pois (depois do verbo),
portanto, por conseguinte, assim.
Explicativas - Explicam, dão um motivo ou razão:
É melhor colocar o casaco porque está fazendo muito frio lá fora.
Não demore, que o seu programa favorito vai começar.
Principais conjunções explicativas: que, porque, pois (antes do verbo),
porquanto.

56. Classificação das conjunções subordinativas
Causais - Principais conjunções causais: porque, visto que, já que, uma vez
que, como (= porque). Exemplos:
- Não pude comprar o CD porque estava em falta.
- Ele não fez o trabalho porque não tem livro.
- Como não sabe dirigir, vendeu o carro que ganhou no sorteio.
Comparativas - principais conjunções comparativas: que, do que,
tão…como, mais…do que, menos…do que.
- Ela fala mais que um papagaio.
Concessivas - principais conjunções concessivas: embora, ainda que,
mesmo que, apesar de, se bem que. Indicam uma concessão, admitem
uma contradição, um fato inesperado. Traz em si uma ideia de “apesar de”.
Ex: Embora estivesse cansada, fui ao shopping. (= apesar de estar cansada)
- Apesar de ter chovido fui ao cinema.
Conformativas - principais conjunções conformativas: como, segundo,
conforme, consoante.
Exemplos: Cada um colhe conforme semeia.
Segundo me disseram a casa é esta.
Expressam uma ideia de acordo, concordância, conformidade.

57. Consecutivas - Expressam uma ideia de consequência. Principais
conjunções consecutivas: que ( após “tal”, “tanto”, “tão”, “tamanho”).
Exemplos: Falou tanto que ficou rouco.
Estava tão feliz que desmaiou.
Finais - expressam ideia de finalidade, objetivo. Principais conjunções
finais: para que, a fim de que, porque (=para que).
Exemplos: Todos trabalham para que possam sobreviver.
Viemos aqui para que vocês ficassem felizes.
Proporcionais - principais conjunções proporcionais: à medida que,
quanto mais, ao passo que, à proporção que.
Exemplos: À medida que as horas passavam, mais sono ele tinha.
Quanto mais ela estudava, mais feliz seus pais ficavam.
Temporais - principais conjunções temporais: quando, enquanto, logo
que.
Exemplos: Quando eu sair, vou passar na locadora.
Chegamos em casa assim que começou a chover.
Mal chegamos e a chuva desabou.

58. Observação: Mal é conjunção subordinativa temporal quando equivale a
“logo que”.
O conjunto de duas ou mais palavras com valor de conjunção chama-se
locução conjuntiva.
Exemplos: ainda que, se bem que, visto que, contanto que, à proporção
que.
Algumas pessoas confundem as circunstâncias de causa e consequência.
Realmente, às vezes, fica difícil diferenciá-las.
Observe os exemplos:
Correram tanto, que ficaram cansados.
“Que ficaram cansados” aconteceu depois deles terem corrido, logo
é uma consequência.
Ficaram cansados porque correram muito.
“Porque correram muito” aconteceu antes deles ficarem cansados, logo é
uma causa.

59. ADVÉRBIO
O advérbio é uma categoria gramatical invariável que modifica verbo,
adjetivo ou outro advérbio, atribuindo-lhes uma circunstância de tempo,
modo, lugar, afirmação, negação, dúvida ou intensidade.
Por exemplo, na frase “Ontem, ela não agiu muito bem” temos quatro
advérbios: ontem, de tempo; não, de negação; muito, de intensidade; bem,
de modo.
As circunstância podem também ser expressas por uma locução adverbial -
duas ou mais palavras exercendo a função de um advérbio.
Por exemplo, na frase “Ele, às vezes, age às escondidas.’ Tem duas locuções
adverbiais: às vezes, de tempo; às escondidas, de modo.
Classificação dos Advérbios
1) Advérbios de Modo - Assim, bem, mal, acinte (de propósito,
deliberadamente), debalde (inutilmente), depressa, devagar, melhor, pior,
bondosamente, generosamente e muitos outros terminados em mente.
Locuções Adverbiais de Modo: às pressas, às claras, às cegas, à toa, à
vontade, às escondidas, aos poucos, desse jeito, desse modo, dessa
maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de cor, em vão.

60. 2) Advérbios de Lugar - abaixo, acima, adentro, adiante, afora, aí, além, ali,
aquém, atrás, cá, dentro, embaixo, externamente, lá, longe, perto.
Locuções Adverbiais de Lugar: a distância, à distância de, de longe, de
perto, em cima, à direita, à esquerda, ao lado, em volta.
3) Advérbios de Tempo - afinal, agora, amanhã, amiúde (de vez em
quando), ontem, breve, cedo, constantemente, depois, enfim, entrementes
(enquanto isso), hoje, imediatamente, jamais, nunca, outrora,
primeiramente, tarde, provisoriamente, sempre, sucessivamente, já.
Locuções Adverbiais de Tempo: às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de
repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento,
de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.
4) Advérbios de Negação - não, tampouco (também não).
Locuções Adverbiais de Negação: de modo algum, de jeito nenhum, de
forma nenhuma.
5) Advérbios de Dúvida: acaso, casualmente, porventura, possivelmente,
provavelmente, talvez, quiçá.
Locuções Adverbiais de Dúvida: por certo, quem sabe.

61. 6) Advérbios de Intensidade- assaz (bastante, suficientemente), bastante,
demais, mais, menos, muito, quanto, quão, quase, tanto, pouco.
Locuções Adverbiais de Intensidade: em excesso, de todo, de muito, por
completo.
7) Advérbios de Afirmação - certamente, certo, decididamente,
efetivamente, realmente, deveras (realmente), indubitavelmente.
Locuções Adverbiais de Afirmação: sem dúvida, de fato, por certo, com
certeza.
8) Advérbios Interrogativos - onde (lugar), quando (tempo), como (modo),
por que (causa).
FLEXÃO DO ADVÉRBIO
O advérbio pode flexionar-se nos graus comparativo e superlativo
absoluto.
Comparativo de Superioridade - O advérbio flexiona-se no grau
comparativo de superioridade por meio de mais ... (do) que.
Exemplo: Ele agiu mais generosamente que você.

62. Comparativo de Igualdade - O advérbio flexiona-se no grau comparativo de
igualdade por meio de tão ... como, tanto ... Quanto.
Exemplo: Ele agiu tão generosamente quanto você.
Comparativo de Inferioridade - O advérbio flexiona-se no grau
comparativo de inferioridade por meio de menos ... (do) que.
Exemplo: Ele agiu menos generosamente que você.
Superlativo Absoluto Sintético - O advérbio flexiona-se no grau
superlativo absoluto sintético por meio dos sufixos -issimamente, -íssimo,
ou -inho.
Exemplo: Ela agiu educadissimamente.
Ele é muitíssimo educado. Acordo cedinho.
Superlativo Absoluto Analítico - O advérbio flexiona-se no grau
superlativo absoluto analítico por meio de um advérbio de intensidade
como muito, pouco, demais, assaz, tão, tanto...
Exemplo: Ela agiu muito educadamente.
Acordo bastante cedo.

63. VERBO
• Quando se pratica uma ação, a palavra que representa essa ação,
indicando o momento em que ela ocorre, é o Verbo.
Eu escrevo com rapidez.
Escrevo = ação presente
• Uma ideia de estado também pode ser localizada no tempo por meio de
um verbo.
Os alunos estavam preocupados.
Estavam = estado passado
• Uma ação ocorrida num determinado tempo também pode constituir-se
num fenômeno da natureza expresso por um verbo.
Naquela noite trovejou muito.
Trovejou = ação passada, fenômeno da natureza
• Verbo é a palavra que expressa ação, estado e fenômeno da natureza
situados no tempo.

64. Conjugações do verbo
• Na Língua Portuguesa, três vogais antecedem o “r” na terminação do
infinitivo: a – e – i. Essas vogais caracterizam a conjugação do verbo.
São três as conjugações em que se agrupam os verbos:
• 1ª conjugação: AR - CANTAR, ARRUMAR, FALAR, CONSERTAR, MUDAR.
• 2ª conjugação: ER - PODER, VENDER, ESCOLHER, PERDER, ESCREVER.
• 3ª conjugação: IR - PEDIR, SENTIR, CAIR, TRAIR, FUGIR, SUBIR.
Flexão do verbo
Há duas partes principais que formam os
verbos: RADICAL e TERMINAÇÕES
(desinências, vogais temáticas).
AMAR: am = RADICAL
ar = TERMINAÇÕES
(a = vogal temática, r = desinência)

65. Pessoa e número
• O verbo varia em pessoa e número:
• SINGULAR:
• 1ª eu amo
• 2ª tu amas
• 3ª ele/ela ama
• PLURAL
• 1ª nós amamos
• 2ª vós amais
• 3ª eles/elas amam
Tempo e Modo
• Tempo: o fato expresso pelo verbo aparece sempre situado nos
tempos:
• Presente: O garoto estuda.
• Pretérito perfeito: O garoto estudou.
• Pretérito imperfeito: O garoto estudava.
• Pretérito mais-que-perfeito: O garoto estudara.
• Futuro do presente: O garoto estudará.
• Futuro do pretérito: O garoto estudaria, se tivesse condições.

66. • Além de o fato estar situado no tempo, ele também pode indicar
CERTEZA, DÚVIDA, ORDEM.
• Fato certo: Marcos estuda todos os dias.
• Fato duvidoso: Se Marcos estudasse...
• Ordem: Estude, Marcos!
• As indicações de certeza, dúvida e ordem são determinadas pelos modos
verbais:
• Modo Indicativo: exprime certeza.
• Modo Subjuntivo: exprime dúvida.
• Modo Imperativo: exprime ordem, conselho ou pedido.
Tempos do Indicativo
• PRESENTE
• Eu canto, tu cantas, ele canta
• Nós cantamos, vós cantais, eles cantam
• PRETÉRITO PERFEITO
• Eu cantei, tu cantaste, ele cantou
• Nós cantamos, vós cantais, eles cantaram

67. • PRETÉRITO IMPERFEITO
• Eu cantava, tu cantavas, ele cantava
• Nós cantávamos, vós cantáveis, eles cantavam
• PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO
• Eu cantara, tu cantaras, ele cantara,
• Nós cantáramos, vós cantáreis, eles cantaram
• FUTURO DO PRESENTE
• Eu cantarei, tu cantarás, ele cantará
• Nós cantaremos, vós cantareis, eles cantarão
• FUTURO DO PRETÉRITO
• Eu cantaria, tu cantarias, ele cantaria
• Nós cantaríamos, vós cantaríeis, eles cantariam
Tempos do modo Subjuntivo
• PRESENTE:
• Que eu ame, que tu ames, que ele ame,
• Que nós amemos, que vós ameis, que eles amem

68. • PRETÉRITO IMPERFEITO:
• Se eu amasse, se tu amasses, se ele amasse,
• Se nós amássemos, se vós amásseis, se eles amassem
• FUTURO:
• Quando eu amar, quando tu amares, quando ele amar,
• Quando nós amarmos, quando vós amardes, quando eles amarem
Modo Imperativo
• Ao indicar ordem, conselho, pedido, o fato verbal pode expressar
afirmação ou negação. Portanto, são duas as formas verbais no
imperativo:
• Imperativo afirmativo: Cantem mais alto!
• Imperativo negativo: Não cantem alto!
Dicas
• O Imperativo afirmativo é constituído da seguinte forma:
• Presente do subjuntivo, com exceção da 2ª pessoa do singular e do
plural que são retiradas do presente indicativo, sem o “s”:
• Canta, cante,
• Cantemos, cantai, cantem

69. • O Imperativo negativo é formado do presente do subjuntivo:
• Não cantes, não cante,
• Não cantemos, não canteis, não cantem
Formas Nominais do Verbo
• Os verbos possuem formas que são nominais. São nominais porque por
si só elas não expressam nem o tempo nem o modo verbal. Também, em
alguns contextos, assumem a função de substantivos, adjetivos ou
verbos.
• O jantar está preparado. (Jantar = substantivo)
• Eu vou jantar. (Jantar = verbo)
• Ela está preparada para a festa. (Preparada = adjetivo)
• Ela havia preparado o jantar. (Preparado = verbo)
• As formas nominais do verbo são três:
• Infinitivo: cantar
• Gerúndio: cantando
• Particípio: cantado

70. Locução verbal
• É o conjunto formado por dois ou mais verbos que expressam uma ideia
(um verbo auxiliar + um verbo principal).
• Exemplo: Você terá de trabalhar muito.
Terá = verbo auxiliar Trabalhar = verbo principal
INTERJEIÇÃO
• São palavras que expressam surpresa, alegria, aplauso, emoções,
admiração.
• Ex: Ah! Que alegria!
• Ih! Que encrenca!
Classificação das interjeições
As interjeições se classificam de acordo com as emoções ou sentimentos:

71. • Aclamação: Viva!
• Advertência: Atenção! Cuidado!
• Agradecimento: Obrigado!
• Afugentamento: Fora! Sai!
• Alegria: Ah! Oba! Viva!
• Alívio: Ah! Ufa!
• Animação: Coragem!
• Apelo, pedido: Socorro!
• Aplauso: Bravo! Parabéns!
• Aversão: Credo!
• Cessação: Basta!
• Concordância: Claro! Sim!
• Desacordo: Barbaridade!
• Desapontamento: Ué!
• Desejo: Oh!
• Dor: Ai!
• Espanto, admiração: Ah! Caramba!
• Impaciência: Puxa!
• Pena: Coitado!
• Reprovação: Francamente!
• Satisfação: Oba!
• Saudação: Oi!
• Silêncio: Silêncio! Psiu!
• Terror: Uh! Ui!