O documento discute a importância do cinema como ferramenta educativa, destacando como ele pode despertar o interesse e motivação dos alunos em diferentes faixas etárias. O uso do cinema deve ser planejado de acordo com o conteúdo e características dos estudantes, evitando bloqueios pedagógicos. Conclui-se que o cinema é um recurso valioso para o desenvolvimento da aprendizagem nas escolas.

1. CINEMA UM CAMINHO PARA
APRENDIZAGEM
Professor:
Marcos Zanon
Alunas:
Danieli Borges
Josiane dos Santos Proença
Lúcia Regina de Almeida Reis
Neide Alves Pereira
Rosangela Oliveira Diniz
Sônia Mara dos Santos Clemente
Viviane Vieira da Silva Costa

2. A importância do uso do cinema
na escola:
 Despertar interesse
 Motivação
 Simulação

3. É importante observar as condições ideais
para a prática do cinema na escola.
 Ambiente
 Estruturas
 Equipamentos

4. Planejamento didático pedagógico
da utilização do cinema na escola
O professor deve escolher o filme de
acordo com o conteúdo . Devendo levar
em conta a faixa etária, religião ...
Sempre questionando será que este filme
é demorado? Devo pular esta parte?
O importante é evitar o bloqueio
pedagógico.

5. O cinema desde os primeiros anos
de vida escolar
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Divide-se em duas fases de faixa etária
 5 aos 7 anos
 8 aos 10 anos

6. O estímulo e o interesse da
criança provocados pelo
filme pode incentivá-los a
ler, interpretar e
compreender não somente
imagens e também textos.

7. O Cinema na Pré Adolescência
Na faixa etária dos 11 aos 13 anos
 Nesta faixa etária não se interessam por
filmes direcionados .
 Preferência por aventuras e ficção científica.
 O aluno ainda não está apto para o
desenvolvimento de conceitos formais, as
meninas tendem a demonstrar interesse por
filmes românticos.

8. O Cinema na Adolescência e no
ensino médio
na faixa etária dos 14 aos 18 anos
 Filmes famosos que retratam professor e aluno.
 Levar em conta algumas características dessa
faixa etária e escolar; maior interesse pelo sexo
oposto.
 Certos filmes pode ser selecionados com
ousadias de ordem existencial, psicológica,
sociológica e ética.

9. O Uso Didático Pedagógico no
Cinema
O cinema na sala de aula pode ser
abordado por dois elementos.
 Conteúdo- quando há um debate e uma
interação do assunto.
 Linguagem- quando não há debate
porém o filme é usado para o
aperfeiçoamento das diversas linguagens
expressivas

11. CONCLUSÃO
O cinema é mais
um instrumento
para auxiliar o
desenvolvimento
da aprendizagem.