Uma bela história, recomendada para todas as idades, para todas as pessoas que gostam de um pouco de fantasia. "A Borboleta Azul", escrito por Lenira Almeida Heck, conta a história de uma pequena lagarta, Fifi, que um dia se transforma em uma bela borboleta azul. Quando resolve deixar o lugar onde nasceu e encarar o mundo, ela acaba admirada com a cidade dos homens e sonha em se transformar em uma linda mulher.
Uma bela história, recomendada para todas as idades, para todas as pessoas que gostam de um pouco de fantasia. "A Borboleta Azul", escrito por Lenira Almeida Heck, conta a história de uma pequena lagarta, Fifi, que um dia se transforma em uma bela borboleta azul. Quando resolve deixar o lugar onde nasceu e encarar o mundo, ela acaba admirada com a cidade dos homens e sonha em se transformar em uma linda mulher.
O Timokids é uma aplicativo que reune histórias e jogos interativos ilustrados em 3D, narrados e legendados em diversos idiomas.
Com a nova resolução do Conanda, que restringe a publicidade para crianças, o Timokids se apresenta com uma nova ferramenta de mídia para empresas que desejam se comunicar com o público infantil.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
2. Era uma vez no tempo dos reis e rainhas,
uma linda menina que se chamava Cinderela.
Ela morava com uma madrasta.
A madrasta de Cinderela tinha
duas filhas.
3. Essas irmãs de Cinderela eram duas moças muito egoístas e que não gostavam de
trabalhar. Em casa, era Cinderela que tinha de fazer tudo.
Um dia Cinderela ajudou as irmãs a se vestirem para um grande baile.
4. Mas sua madrasta havia impedido Cinderela de ir ao baile, pois tinha
afazeres domésticos para terminar. Delegou tanta coisa à Cinderela que ela
jamais terminaria em tempo de ir ao baile.
Pobre Cinderela!
Seus amiguinhos, inconformados com a situação, se puseram a trabalhar,
para confeccionar um lindo vestido para que Cinderela, pudesse ir ao baile
também.
5. Sim, o vestido estava pronto e Cinderela podia ir ao baile, como suas irmãs.
Ela estava linda!
Mas, Cinderela não conseguiu terminar o seu serviço, portanto não iria ao baile, tão
esperado!
6. De repente, do azul aparece sua madrinha para ajudá-la.
A madrinha de Cinderela agitou a varinha de condão.
7. Uma abóbora que havia na cozinha logo se transformou numa bela carruagem.
A roupa velha de Cinderela virou um vestido
de cetim.
- Vá e se divirta - disse a velhinha
- Mas trate de voltar para casa antes de bater
meia-noite.
E Cinderela chega ao baile.
8. Logo o príncipe se encanta e a tira para dançar.
No palácio, a beleza e a simpatia de Cinderela conquistaram a todos. O príncipe
dançou com ela muitas vezes.
O tempo passou depressa e, para surpresa dela,
o relógio do palácio começou a bater meia-noite.
Cinderela logo se lembrou do aviso da madrinha.
Assustada, Cinderela fugiu correndo,
mas deixou cair um pequenino sapato de vidro.
9. O príncipe pegou o sapato e decidiu que havia de casar
com a sua dona que havia conquistado o seu coração.
O príncipe procurou por todo o reino.
Finalmente chegou à casa onde morava Cinderela.
As irmãs experimentaram calçar o sapato, mas seus pés eram grandes demais.
Até que chegou a vez de Cinderela, depois de muito custo
pois a madrasta havia trancado Cinderela.
10. Mas com a ajuda de seus amiguinhos,
ela consegue chegar a tempo de poder provar o sapatinho.
O sapato deu certinho no pé de Cinderela.
11. Vibrando de alegria, o príncipe pediu Cinderela em casamento.
E viveram felizes para sempre.