CiêNcias Da Natureza MatemáTica E Suas Tecnologias
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O documento descreve os objetivos gerais do ensino de Ciências Naturais no Ensino Fundamental, que incluem compreender a natureza e a ciência, identificar relações entre ciência, tecnologia e vida, e valorizar o trabalho em grupo. Também apresenta os eixos temáticos das disciplinas de Biologia, Física e Química no Ensino Médio, cobrindo tópicos como saúde, ecologia e tecnologia.
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1. O documento apresenta o plano de ensino de Biologia para o Ensino Médio, dividido em quatro bimestres, abordando os reinos biológicos, célula, tecidos, reprodução humana e outros temas.
2. Os conteúdos incluem introdução à biologia, citologia, bioquímica celular, respiração, fotossíntese, divisão celular, histologia, reprodução humana, classificação dos seres vivos, vírus, reinos biológicos e evolução.
3
Apresentação inicial
1) O documento discute a importância das ciências da natureza na sociedade contemporânea e o papel fundamental da física no processo de mudança causado pela ciência e tecnologia.
2) Ele explica que a física ensinada na escola deve preparar os estudantes para compreender e participar do mundo moderno de hoje.
3) Finalmente, o documento reconhece a necessidade de escolher conteúdos relevantes em física que privilegiem uma abordagem investigativa dos fenômenos naturais no mundo real.
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - Física
Este documento apresenta o plano de ensino de Física para o Ensino Médio ao longo de 4 bimestres. Nos 4 bimestres, os alunos estudarão os eixos temáticos de Mecânica, Energia e suas Transformações e Universo no 1o ano, e Calor, Som e Luz no 2o ano. Os conteúdos incluem Cinemática, Dinâmica, Trabalho e Energia, Ondulatória, Termodinâmica e outros.
a origem da biologia e as bases do pensamento
Este documento apresenta uma proposta pedagógica curricular para o ensino de Biologia no ensino médio. Ele discute os objetivos gerais da disciplina de Biologia, quais são os conteúdos estruturantes e como esses conteúdos serão abordados nos diferentes anos do ensino médio de forma integrada. A metodologia proposta enfatiza a contextualização histórica e social dos conhecimentos biológicos.
4º bimestre conteúdo mínimo - fisca
Este documento apresenta os planos de ensino de Física para o 4o bimestre do 1o, 2o e 3o ano do Ensino Médio no Tocantins. É dividido em três seções, cada uma delas detalhando os conteúdos, competências e habilidades a serem desenvolvidos no período. Os tópicos incluem mecânica, óptica, ondas eletromagnéticas, física moderna e aplicações tecnológicas.
OTMs biologia
O documento apresenta as orientações teórico-metodológicas para o ensino de Biologia no Ensino Médio ao longo de 4 unidades. Aborda conceitos como organização da vida, diversidade da vida, genética, evolução e ecologia. Tem como objetivo geral reconhecer os seres vivos como sistemas biológicos constituídos por células.
Trabajo de campo
Este documento presenta un resumen de un proyecto de educación ambiental realizado por 5 estudiantes. El proyecto identificó una contaminación ambiental causada por basura en una calle que genera malos olores, presencia de gusanos y moscas, y dificultad para transitar. Las causas son la falta de recolección de basura frecuente y que la gente deja sus desechos allí. Las consecuencias son enfermedades y molestias. Las soluciones propuestas son aumentar la frecuencia de recolección, evitar dejar
Presentación mercadeo avanzado
Este documento trata sobre el comportamiento del consumidor y factores que lo influyen. Explica que el comportamiento del consumidor se refiere al proceso por el cual las personas seleccionan, compran, usan y desechan productos. Luego describe factores económicos, psicológicos y sociales que afectan las decisiones de los consumidores, así como su comportamiento según su clase social. Finalmente, resume conceptos de mercadeo dirigido a segmentos específicos.
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Cupcakes con decoración del monstruo de las galletas.
Este documento proporciona instrucciones para decorar cupcakes en forma del Monstruo de la galletas. Incluye una lista de ingredientes para el frosting y la decoración, así como pasos detallados para hacer los ojos, cuerpo y boca del monstruo usando fondant blanco, negro y azul y galletas Chips Ahoy cortadas. El proceso finaliza indicando que los cupcakes decorados deben parecer al monstruo de la galletas.
El puercoespìn mimoso lopez, rodriguez y herrera
Este documento presenta un ejercicio en el que un profesor le pide a sus alumnos que adivinen nombres de animales basándose en frases y dichos. El profesor menciona varias expresiones relacionadas con animales y los estudiantes deben identificar a qué animal se refieren. Al final, una estudiante adivina correctamente que la expresión "El puercoespín mimoso" se refiere a un puercoespín.
Jacinto jaramillo, juan peñaranda
El miércoles 21 de mayo hubo una exposición de materias como matemáticas, inglés y emprendimiento donde los estudiantes vendieron productos. El jueves 22 se celebró el Día de la Madre con un homenaje. La exposición mostró la creatividad y esfuerzo de los estudiantes trabajando junto a los docentes, aunque algunos estudiantes fueron impuntuales y se perdieron clases y objetos, creando inseguridad.
Cole
El documento presenta un proyecto de inversión para mejorar los servicios de educación secundaria en la Institución Educativa Inca Pachacutec en el distrito de Julcán, provincia de Jauja, departamento de Junín. El objetivo del proyecto es adecuar la prestación del servicio educativo de nivel secundario en la institución. Se identifica una brecha entre la oferta actual de infraestructura, equipamiento y recursos humanos, y la demanda proyectada, la cual deberá ser cubierta para mejorar la calidad educativa.
Expo meego
MeeGo era un sistema operativo móvil basado en Linux que nació de la fusión de los proyectos Maemo de Nokia e Intel Moblin. Soportaba arquitecturas x86 y ARM y tenía interfaces gráficas. Aunque varias compañías lo apoyaban para competir con Android, terminó siendo abandonado debido a la falta de soporte en dispositivos móviles.
Piero diapo
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Sin embargo, Hungría, Eslovaquia y la República Checa se oponen al embargo al petróleo, ya que dependen en gran medida de las importaciones rusas.
Presentación1
Este documento contiene una serie de números. Los números presentados son 7, 6, 8, 11 y 9.
Montaje de una lapto
El documento proporciona instrucciones para realizar el mantenimiento de un equipo de computación. Primero, se debe revisar y preparar las herramientas necesarias como destornilladores y pistolas de aire. Luego, es importante vestir ropa adecuada y protectora para evitar descargas eléctricas. Finalmente, el documento describe los pasos para desmontar, identificar, y volver a montar las piezas internas del equipo de manera segura y ordenada.
Nuestra Tecno Autobiografía
Este documento presenta una breve tecno-autobiografía de las autoras, describiendo cómo han cambiado los dispositivos tecnológicos a lo largo de sus vidas, desde su infancia hasta la actualidad. Comienza con las primeras televisiones, reproductores de video, cámaras fotográficas, computadoras, reproductores de música y celulares que tuvieron, para luego describir cómo estos fueron modernizándose y cambiando a versiones más nuevas a medida que crecían.
Windows
El documento resume la historia del sistema operativo Windows de Microsoft desde su inicio en 1975 hasta su versión más reciente, Windows 8. Comenzó como un sistema operativo gráfico para PC llamado Windows y ha pasado por varias versiones importantes como Windows 3.0, 95, XP y 7, agregando cada vez más funciones y mejorando la interfaz de usuario. La versión más reciente, Windows 8, fue diseñada para ser compatible con pantallas táctiles además de ratón y teclado.
Practica 7
Este documento describe la diferencia entre foros virtuales y presenciales. Explica que un foro virtual es un espacio en línea para debates académicos que fomentan el pensamiento crítico, mientras que un foro presencial es una reunión en persona guiada por un moderador para discutir un tema. También analiza los enfoques de la educación tradicional y la educación en línea como una modalidad de educación a distancia mediada por la tecnología.
Internet
Internet se originó durante la Segunda Guerra Mundial y se difundió públicamente en la década de 1980. Actualmente, es una red masiva de comunicación global que permite el estudio, trabajo, comercio, comunicación y entretenimiento. Los navegadores web permiten a los usuarios acceder e interactuar con los contenidos e información disponibles en Internet.
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Negocios electrónicos - Tendencias de eCommerce
Revisión acerca de la evolución del eCommerce en el mundo y en Latinoamérica. Se recorre la evolución de los negocios electrónicos, así como las preferencias de las empresas y las tendencias actuales.
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3_ANO_EM_CI_NATUREZA_PLANO_DE_CURSO_2024_ENSINO_MEDIO.pdf
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A ecologia é uma ciência autônoma?
O documento discute a ecologia como uma ciência autônoma, traçando sua história desde o século XIX até o século XXI. Apresenta os principais ecólogos que contribuíram para o reconhecimento da ecologia como uma ciência e discute as diferentes áreas de estudo dentro da ecologia, incluindo a ecologia ambiental, social e dos saberes.
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e coerência
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
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CiêNcias Da Natureza MatemáTica E Suas Tecnologias
- 3. Ciências da Natureza Matemática e suas Tecnologias
- 5. BIOLOGIA Eixos I Saúde II Ecologia III Tecnologia
- 9. FÍSICA Eixos I - Mecânica, energia e suas transformações III - Equipamentos elétricos, magnéticos E a tecnologia II - Calor, som, luz - informação IV - Radiação, matéria e universo
- 10. QUÍMICA Eixos I – Transformações Químicas II – Modelos Explicativos: do clássico ao quântico III – A química e a Humanidade – Uma relação Simbiótica.