SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
CIÊNCIAS NORMATIVAS DO
DIREITO
Profª Me. Juliane Abreu Zaidan
Especialização do Saber Jurídico
Núcleo pré-moderno inicial → Direito Romano, Direito Canônico
Primeiro ciclo de modernização → Direito Civil, Direito Comercial, Direito
Romano, Direito Canônico, Direito Natural e Direito Administrativo.
Segundo ciclo de modernização → Direito Constitucional, Direito Penal, Direito
Processual, DireitoTributário, Direito doTrabalho e Direito Internacional.
Terceiro ciclo de modernização → Direito Ambiental, Direito do Consumidor,
Direito Animal, Direito Marítimo, Direito Indigenista, Direitos Humanos e Direito
Virtual.
Transformações da Ciência normativa do
Direito.
▪ 1º MOMENTO: DOGMAS
JURÍDICOS
▪ 2º MOMENTO: CRISE DA
CIÊNCIA DO DIREITO:
Repersonalização do Direito de
Família; Pulverização dos
Estatutos; Busca por
efetividade dos direitos
fundamentais.
CONCEITO DO DIREITO
ETIMOLÓGICA
• Latim medieval: endireitar, tornar
reto, alinhar, dirigir, dispor.
SIMBÓLICO
• Palácios da Justiça com balanças,
espadas, venda, que indicam força,
equidistância.
• Guardiões, leões, escudos,
martelos, mundo sem não justiça é
violento.
Olhar leigo e cientista
Conceito de Direito na
Tradição Filosófica Moderna
Imamanuel Kant (séc XVIII), Karl Marx (Séc. XIX), Hans Kelsen (Séc XX),
Robert Alexy (Séc XX/XXI) e Jürgen Habermas (séc XX/XXI).
1 - Immanuel Kant: proposta racionalista
▪ O diferencial do humano a partir da capacidade de afirmar sua
natureza racional pelas leis do mundo moral através do domínio do
espírito e da razão.
▪ Considera-o à luz da ideia de coerção, com seu imperativo
categórico, não se resumindo a ser aquele dado pelo legislador.
2 - Karl Marx: proposta materialista
▪ Fazem das leis apenas o aparato que sustenta o processo de
dominação de uma classe por outra, servindo como superestrutura
ideológica de dominação econômica.
▪ Após a revolução a ditatura do proletariado é apenas uma etapa do
processo de transição em direção a uma nova ordem social, que se
pode identificar com o nome de comunismo.
▪ O Direito torna-se dispensável, pois haverá de se experimentar novas
formas de regulamentação.
3 – O conceito de Direito em Jürgen
Habermas
▪ Lugar de encontro das possibilidades de construção de regras
comuns, uma vez construídas a partir das deliberações no espaço
público para que se tornem também legítimas do ponto de vista
moral.
▪ Rede de feixes comunicacionais de encontro para tomadas de
decisões onde se sintetizam as opiniões públicas.
▪ Tem por base evitar o risco permanente da degradação social e
arbitrariedade.Tem como finalidade alcançar a Justiça, assim Direito
e moral devem andar juntos.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a CIÊNCIA NORMATIVA E CONCEITO DIREITO.pdf

Evolução do direto penal comentado/antonio inacio ferraz, direito na Unip Ass...
Evolução do direto penal comentado/antonio inacio ferraz, direito na Unip Ass...Evolução do direto penal comentado/antonio inacio ferraz, direito na Unip Ass...
Evolução do direto penal comentado/antonio inacio ferraz, direito na Unip Ass...
Antonio Inácio Ferraz
 
Estudo para ps de ciência política
Estudo para ps de ciência políticaEstudo para ps de ciência política
Estudo para ps de ciência política
andrea almeida
 
Aula 02 -_os_direitos_fundamentais_e_sua_evolução_-_fo ntes_e_antecedentes_do...
Aula 02 -_os_direitos_fundamentais_e_sua_evolução_-_fo ntes_e_antecedentes_do...Aula 02 -_os_direitos_fundamentais_e_sua_evolução_-_fo ntes_e_antecedentes_do...
Aula 02 -_os_direitos_fundamentais_e_sua_evolução_-_fo ntes_e_antecedentes_do...
Leandro Santos da Silva
 
Revista de Estudos Criminais #41 - Síntese
Revista de Estudos Criminais #41 - SínteseRevista de Estudos Criminais #41 - Síntese
Revista de Estudos Criminais #41 - Síntese
Editora Síntese
 
Direito penal 1ª apostila
Direito penal 1ª apostilaDireito penal 1ª apostila
Direito penal 1ª apostila
Direito2012sl08
 
historia do direito penalII-antonio inacio ferraz
historia do direito penalII-antonio inacio ferrazhistoria do direito penalII-antonio inacio ferraz
historia do direito penalII-antonio inacio ferraz
Antonio Inácio Ferraz
 
Direito penal estou lendoantonio inacio ferraz
Direito penal estou lendoantonio inacio ferrazDireito penal estou lendoantonio inacio ferraz
Direito penal estou lendoantonio inacio ferraz
Antonio Inácio Ferraz
 

Semelhante a CIÊNCIA NORMATIVA E CONCEITO DIREITO.pdf (20)

Aula Apres. Do Curso E Conceito E Fontes De Direito
Aula   Apres. Do Curso E Conceito E Fontes De DireitoAula   Apres. Do Curso E Conceito E Fontes De Direito
Aula Apres. Do Curso E Conceito E Fontes De Direito
 
ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.
ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.
ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.
 
Evolução do direto penal comentado/antonio inacio ferraz, direito na Unip Ass...
Evolução do direto penal comentado/antonio inacio ferraz, direito na Unip Ass...Evolução do direto penal comentado/antonio inacio ferraz, direito na Unip Ass...
Evolução do direto penal comentado/antonio inacio ferraz, direito na Unip Ass...
 
Estudo para ps de ciência política
Estudo para ps de ciência políticaEstudo para ps de ciência política
Estudo para ps de ciência política
 
Positivismo Jurídico - Norberto Bobbio
Positivismo Jurídico - Norberto BobbioPositivismo Jurídico - Norberto Bobbio
Positivismo Jurídico - Norberto Bobbio
 
Noções de direito e legislação social do trabalho I
Noções de direito e legislação social do trabalho INoções de direito e legislação social do trabalho I
Noções de direito e legislação social do trabalho I
 
Apostila iied.fev.2011
Apostila iied.fev.2011Apostila iied.fev.2011
Apostila iied.fev.2011
 
Parafraseando "o espírito das leis"
Parafraseando "o espírito das leis"Parafraseando "o espírito das leis"
Parafraseando "o espírito das leis"
 
O positivismo jurídico
O positivismo jurídicoO positivismo jurídico
O positivismo jurídico
 
Aula 02 -_os_direitos_fundamentais_e_sua_evolução_-_fo ntes_e_antecedentes_do...
Aula 02 -_os_direitos_fundamentais_e_sua_evolução_-_fo ntes_e_antecedentes_do...Aula 02 -_os_direitos_fundamentais_e_sua_evolução_-_fo ntes_e_antecedentes_do...
Aula 02 -_os_direitos_fundamentais_e_sua_evolução_-_fo ntes_e_antecedentes_do...
 
Revista de Estudos Criminais #41 - Síntese
Revista de Estudos Criminais #41 - SínteseRevista de Estudos Criminais #41 - Síntese
Revista de Estudos Criminais #41 - Síntese
 
I movimentos penais
I   movimentos penaisI   movimentos penais
I movimentos penais
 
Aula 2 direito e sociedade a força do direito.
Aula 2  direito e sociedade a força do direito.Aula 2  direito e sociedade a força do direito.
Aula 2 direito e sociedade a força do direito.
 
primeiro Questionário sobre a Unidade 01.pdf
primeiro Questionário sobre a Unidade 01.pdfprimeiro Questionário sobre a Unidade 01.pdf
primeiro Questionário sobre a Unidade 01.pdf
 
Alexandre e rafael revista sequencia-como os juízes decidem
Alexandre e rafael   revista sequencia-como os juízes decidemAlexandre e rafael   revista sequencia-como os juízes decidem
Alexandre e rafael revista sequencia-como os juízes decidem
 
Direito penal 1ª apostila
Direito penal 1ª apostilaDireito penal 1ª apostila
Direito penal 1ª apostila
 
Resumo sobre o Direito Romano
Resumo sobre o Direito RomanoResumo sobre o Direito Romano
Resumo sobre o Direito Romano
 
Direitoromano 140711073654-phpapp01
Direitoromano 140711073654-phpapp01Direitoromano 140711073654-phpapp01
Direitoromano 140711073654-phpapp01
 
historia do direito penalII-antonio inacio ferraz
historia do direito penalII-antonio inacio ferrazhistoria do direito penalII-antonio inacio ferraz
historia do direito penalII-antonio inacio ferraz
 
Direito penal estou lendoantonio inacio ferraz
Direito penal estou lendoantonio inacio ferrazDireito penal estou lendoantonio inacio ferraz
Direito penal estou lendoantonio inacio ferraz
 

Último

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 

CIÊNCIA NORMATIVA E CONCEITO DIREITO.pdf

  • 1. CIÊNCIAS NORMATIVAS DO DIREITO Profª Me. Juliane Abreu Zaidan
  • 2. Especialização do Saber Jurídico Núcleo pré-moderno inicial → Direito Romano, Direito Canônico Primeiro ciclo de modernização → Direito Civil, Direito Comercial, Direito Romano, Direito Canônico, Direito Natural e Direito Administrativo. Segundo ciclo de modernização → Direito Constitucional, Direito Penal, Direito Processual, DireitoTributário, Direito doTrabalho e Direito Internacional. Terceiro ciclo de modernização → Direito Ambiental, Direito do Consumidor, Direito Animal, Direito Marítimo, Direito Indigenista, Direitos Humanos e Direito Virtual.
  • 3. Transformações da Ciência normativa do Direito. ▪ 1º MOMENTO: DOGMAS JURÍDICOS ▪ 2º MOMENTO: CRISE DA CIÊNCIA DO DIREITO: Repersonalização do Direito de Família; Pulverização dos Estatutos; Busca por efetividade dos direitos fundamentais.
  • 4.
  • 5. CONCEITO DO DIREITO ETIMOLÓGICA • Latim medieval: endireitar, tornar reto, alinhar, dirigir, dispor. SIMBÓLICO • Palácios da Justiça com balanças, espadas, venda, que indicam força, equidistância. • Guardiões, leões, escudos, martelos, mundo sem não justiça é violento. Olhar leigo e cientista
  • 6. Conceito de Direito na Tradição Filosófica Moderna Imamanuel Kant (séc XVIII), Karl Marx (Séc. XIX), Hans Kelsen (Séc XX), Robert Alexy (Séc XX/XXI) e Jürgen Habermas (séc XX/XXI).
  • 7. 1 - Immanuel Kant: proposta racionalista ▪ O diferencial do humano a partir da capacidade de afirmar sua natureza racional pelas leis do mundo moral através do domínio do espírito e da razão. ▪ Considera-o à luz da ideia de coerção, com seu imperativo categórico, não se resumindo a ser aquele dado pelo legislador.
  • 8. 2 - Karl Marx: proposta materialista ▪ Fazem das leis apenas o aparato que sustenta o processo de dominação de uma classe por outra, servindo como superestrutura ideológica de dominação econômica. ▪ Após a revolução a ditatura do proletariado é apenas uma etapa do processo de transição em direção a uma nova ordem social, que se pode identificar com o nome de comunismo. ▪ O Direito torna-se dispensável, pois haverá de se experimentar novas formas de regulamentação.
  • 9. 3 – O conceito de Direito em Jürgen Habermas ▪ Lugar de encontro das possibilidades de construção de regras comuns, uma vez construídas a partir das deliberações no espaço público para que se tornem também legítimas do ponto de vista moral. ▪ Rede de feixes comunicacionais de encontro para tomadas de decisões onde se sintetizam as opiniões públicas. ▪ Tem por base evitar o risco permanente da degradação social e arbitrariedade.Tem como finalidade alcançar a Justiça, assim Direito e moral devem andar juntos.