O documento discute como momentos de dor e sofrimento ("fogo") podem promover grandes transformações nas pessoas, assim como pipocas precisam passar pelo fogo para se transformarem. Também fala sobre aqueles que se recusam a mudar mesmo diante das dificuldades, comparando-os a "piruás" que não estouraram. Finalmente, incentiva o leitor a escolher se abrir para mudanças ou permanecer com uma "casca dura" durante a vida.

1. MILHO DE PIPOCA
Rubens Braga

2. MILHO DE PIPOCA
“Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre".
Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando
passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo, fica do mesmo jeito a vida
inteira. São pessoas de uma mesmice e uma dureza assombrosa. Só que elas não
percebem e acham que seu jeito de ser é o melhor jeito de ser.
Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação
que nunca imaginamos: a dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um
filho, o pai, a mãe, perder emprego ou ficar pobre. Pode ser fogo de dentro:
pânico, medo, ansiedade, depressão ou sofrimento, cujas causas ignoramos. Há
sempre o recurso do remédio: apagar o fogo! Sem fogo o sofrimento diminui.
Com isso, a possibilidade da grande transformação também. Imagino que a pobre
pipoca, fechada dentro da panela, lá dentro cada vez mais quente, pensa que
sua hora chegou: vai morrer. Dentro de sua casca dura, fechada em si mesma,
ela não pode imaginar um destino diferente para si. Não pode imaginar a
transformação que está sendo preparada para ela.
A pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo
poder do fogo a grande transformação acontece: BUM! E ela aparece como uma
outra coisa completamente diferente, algo que ela mesma nunca havia sonhado.

3. Bom, mas ainda temos o piruá, que é o milho de pipoca que se recusa a
estourar. São como aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se
recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do
que o jeito delas serem.
A presunção e o medo são a dura casca do milho que não estoura. No entanto,
o destino delas é triste, já que ficarão duras a vida inteira. Não vão se
transformar na flor branca, macia e nutritiva. Não vão dar alegria para ninguém.
”Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre”.
E aí, o que vai escolher para sua vida? Ficar com a casca dura ou se abrir para
conhecer o que há de mais belo no mundo?
Pense...
O momento é agora...
A vida não é uma passagem...
É o momento que você vive, o agora...
E você está tendo a oportunidade de modificá-lo!!!
Extraído do livro
"O amor que acende a lua" de Rubem Alves

4. Jornada Pedagógica
 Período: 18 a 22 de julho
A JP está estruturada no modelo Ensino Presencial Mediado.
Atenderá a totalidade dos profissionais que atuam na Educação Infantil
em duas modalidades: presencial (nos pólos) e local.
Modalidade presencial:
 Obrigatória em pelo menos um dia do evento, podendo participar
quantas vezes desejar. (vagas limitadas)
 Todos os profissionais deverão se inscrever para todos os dias, seja
na modalidade presencial ou na modalidade local.
Modalidade local:
 Os profissionais receberão um módulo de estudos. Este material
subsidiará as discussões do grupo, que deverá interagir em tempo real
através do Twitter, fazendo comentários, perguntas e dando
sugestões.
 Ao final da JP, os participantes desta modalidade deverão elaborar um
relatório, explicitando a atividade desenvolvida, bem como nas suas
práticas cotidianas.

5. Programação do Evento
 18/7
“Para as crianças, tudo é espantoso: um ovo, uma minhoca, uma concha de
caramujo, o vôo dos urubus...” (Desenvolvimento Humano)
Palestrante: Fábio Barbirato
 19/7
“É através dos olhos que as crianças tomam contato com a beleza e o fascínio
do mundo...” (Geografia da Infância)
Palestrante: Tânia de Vasconcellos
 20/7
“São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver... Elas
sabem o essencial da vida” (Educando Crianças de 0 a 6 anos)
Palestrante: Emília Cipriano
 21/7
“Quando a gente abre os olhos,... O mundo aparece refletido dentro da gente”
(Qualidade na Educação Infantil)
Palestrante: Eliana Bhering

6. Panorama Geral
Resultados das provas bimestrais
 Os resultados!?
Ações a serem desenvolvidas na semana de recuperação:
• Alfabetização
• Leitura e Interpretação.
Os alunos com conceito I farão prova no retorno do recesso.
Lembretes:
CC do dia 13/7 será apenas para o EF e em dois turnos.
As turmas de EI terão aula normal até 15/7 e o CC no dia 22/7.
 As inscrições para a Jornada Pedagógica devem ser definidas logo,
pois tem limite de vagas.

7. Notícias do Conselho Diretor
 Começam a chegar os porteiros na 1ª semana de julho.
 Preocupantes os resultados do 1º bimestre.
 Inscritos no curso de Gestão devem levar os documentos exigidos do
dia 7/7 a 11/7.
 Garis emprestados aos Jogos Militares. Observar a sala antes da saída.
 Próximo semestre ênfase na alfabetização e recuperação dos alunos
com conceito I. A Matemática também é prioridade.
 Observar os critérios descritos no Regimento Escolar. Registro até
chegar a transferência do aluno.

8. Arraiá da EMMA
 Chegada das professoras */- 9h 30min.
 Organização das barracas pelas professoras.
 Início da festa às 10h 30min.
 Apresentação das turmas início às 13h 30min.
 Ordem das Apresentações:
EI: 30,
20 e 22,
10, 11 e 21.
1101, 1102
1201
1202
1302
Quadrilha: 1301,1303, 1401, 1402 e 1501

9. Avaliação do CE Junho
 Revitalização do parquinho
 Reforma dos quadros de giz
 Melhoria da iluminação do pátio
 Recuperação dos alunos que ainda não dominam a leitura e a escrita
 Quadros brancos
 Manutenção dos mimeógrafos
 Banheiros alunos e funcionários