cavaquinho solo

Estúdio Escola S.P. Music Cursos de Música
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R. Araçatuba, 338 – Sta Maria – Santo André – SP Tel.: 11 – 4473-2120
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CAVAQUINHO
IDEALIZAÇÃO: Sandro Chiaranda
PRODUÇÃO E MONTAGEM: Sandro Chiaranda
TEXTO: Sandro Chiaranda
Colaboração: Humberto Casemiro
GRAVAÇÃO: Estúdio Escola S.P. Music - ME
estudioescola@spmusic.com.br
contato@spmusic.com.br
Não é permitido fazer cópia do conteúdo deste projeto, o uso é exclusivo na educação
musical do Estúdio Escola S.P. Music em vigor nas leis de direitos autorais, para os
profissionais envolvidos.
Todos os direitos reservados 2010.
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OBJETIVO
NOSSA ESCOLA TEM COMO OBJETIVO FORMAR E
EDUCAR PESSOAS NA ÁREA MUSICAL,
DESENVOLVENDO UM TRABALHO SÉRIO E
ORGANIZADO PARA QUE O ALUNO ENCONTRE E
DESCUBRA TUDO O QUE A MUSICA PODE TRAZER DE
BENEFÍCIOS NA SUA VIDA, SEJA AMADOR OU
PROFISSIONAL.
NOSSOS PROFESSORES SÃO ALTAMENTE
CAPACIDADOS PARA DESENVOLVER E ENCONTRAR O
TALENTO E A ORGANIZAÇÃO NOS ESTUDOS, E
MOSTRAR AO ALUNO COMO A MUSICA PODE SER SUA
GRANDE ALIADA NA VIDA E NO SEU COTIDIANO.
A MÚSICA SEMPRE ESTARÁ PRESENTE NA VIDA DE
CADA UM DE NÓS.
SANDRO CHIARANDA

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Cronograma Iniciação
1. História do Cavaquinho
2. Afinação
3. Cavaquinho no Brasil
4. Partes do Cavaquinho
5. Conhecendo o Braço
6. Nomes das Cordas
7. Escala Natural
8. Escala Cromática
9. Escrevendo a Escala Cromática
10. Posturas
11. Mãos
12. Palhetadas
13. Exercícios de Palhetadas
14. Exercícios de Fortalecimento dos dedos
15. Acordes Maiores e Menores
16. Batidas I
17. Exercícios - troca de acordes
18. Cifras e Nomenclaturas
19. Pentagrama / Claves
20. Fórmula de compasso
21. Leituras Cordas Soltas
22. Leituras
23. Exercícios II
24. Repertório I
25. Acordes Sustenidos e Bemóis
26. Acordes Com 7ª
27. Sequências I
28. Sequências Simples
29. Sequências II
30. Exercícios III
31. Escalas Maiores
32. Progressões
33. Dicas
34.Pentagramas
35.Anotações

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A História
O cavaquinho é um instrumento de origem portuguesa e o membro mais
agudo da família das guitarras européias de tampos chatos.
Assim como foi trazido para o Brasil, o cavaquinho foi levado para outros
paises colonizados pelos portugueses, ou onde estes tinham entrepostos
comerciais como o Havaí e a Indonésia.
No Brasil o cavaquinho participou, desde meados do século XIX, do
nascimento da música popular urbana, tanto na linhagem instrumental
que desembocou no Choro, quanto na vocal que gerou o samba.
Afinação
Como todo instrumento popular o cavaquinho tem diversas afinações,
sendo a mais conhecida Ré-Sol-Si-Ré. Em Portugal ainda encontramos:
•Ré-Sol-Si-Mi usada em Coimbra
•Sol-Ré-Mi-Lá chamada afinação para "malhão e vira na moda velha"
•Sol-Dó-Mi-Lá afinação usada na região de Barcelos
A afinação em quintas, como a do bandolim, também tem adeptos.
Embora ainda existam em Portugal alguns bons cavaquinistas, foi no
Brasil que o instrumento atingiu o mais alto grau de desenvolvimento.

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O cavaquinho no Brasil
Tocado desde os tempos do Brasil colonial, o cavaquinho
participou ativamente da gênese do lundu, considerado
nosso primeiro gênero popular. Mais tarde, em meados do
século XIX, o instrumento esteve presente na chamada
música dos chorões.
Nos tercetos do tipo: flauta, cavaquinho e violão,
considerada a primeira formação instrumental do choro, o
cavaquinho exercia uma função mista. Meio harmônica,
meio percussiva.
Já a partir do momento em que a percussão foi sendo
incorporada, no que viria ser chamado de “conjunto
regional”, o cavaquinho exerceu sua função de amálgama
entre cordas e percussão.
Até hoje, se tocarmos dois violões e pandeiro, os sons não se
compactam. Só quando entra o cavaquinho é que essa base,
tão usual na música brasileira, passa a funcionar
satisfatoriamente.
Com o surgimento do samba na década de 1910, o
cavaquinho ganhou especial importância, tanto nos
aspectos mais visíveis, como o desfile das escolas de samba,
quanto na intimidade da criação do sambista.
É muito comum sambistas que não aparecem em público
tocando cavaquinho ou outro instrumento, o utilizarem na
elaboração de uma melodia ou harmonia. Uma vez
perguntando ao Élton Medeiros como ele encontrava seus
achados melódicos, ele me disse:
_ Vou fazendo de ouvido, depois pego o cavaquinho só para
botar um veneno.
Historicamente, três cavaquinistas foram fundamentais no
Brasil:
• Nelson Alves (1895/1960): integrante do grupo de
Chiquinha Gonzaga e dos Oito Batutas. Autor de choros
como "Mistura e manda" e "Nem ela…nem eu".

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• Canhoto (Waldiro Frederico Tramontano 1908/1987):
presença marcante na história dos chamados "conjuntos
regionais", formou com Dino e Meira, o mais célebre trio de
base. Tocou no conjunto de Benedito Lacerda desde fins dos
anos 1920 e depois liderou seu próprio grupo.
•Waldir Azevedo (1923/1980): o popularizador do
cavaquinho como instrumento solista. Autor de grandes
sucessos como “Brasileirinho”, “Pedacinhos do céu” e
"Delicado”. A partir de seu sucesso, dentro e fora do Brasil,
foram surgindo muitos solistas do instrumento, quase
todos imitadores de Waldir.
Esses nomes e mais os de Garoto (Anibal Sardinha) e Jonas P.
da Silva, entre outros, ajudaram a construir um estilo brasileiro
de se tocar cavaquinho, que hoje em dia tem adeptos em várias
partes do mundo.
Desde meados dos anos 1930 até a década de 1960, toda
estação de rádio no Brasil tinha seu regional e lá esteve
sempre, nessa função de meio de campo, o cavaquinho. Já
no Conjunto Época de Ouro, criado por Jacob do Bandolim
no começo da década de 1960, o cavaquinho participava
com pequenos solos e segundas vozes executadas por Jonas
Pereira da Silva.
Com a retomada do choro na década de 1970, o cavaquinho
se renovou e surgiu uma nova geração, como Alceu Maia,
Walmar Amorim, Luciana Rabello e Márcio Almeida,
dentre outros. Pode-se dizer que essa geração foi a primeira
de cavaquinistas que lêem música e se tornaram
arranjadores.
Até em função de um maior aperfeiçoamento técnico e
musical de seus executantes, o cavaquinho foi sendo mais
aproveitado em suas potencialidades, como nos casos da
Camerata Carioca e da Orquestra de Cordas Brasileiras,
nas quais o instrumento tocou de Bach a Piazzolla.
Duas variações de forma do cavaquinho ganharam adeptos
desde os anos 1970. Primeiro, foi a guitarra baiana,
cavaquinho elétrico de corpo maciço, solista dos trios
elétricos. Depois, na década seguinte, o banjo cavaquinho
com seu maior volume de som, ganhou projeção com o
sucesso do formato chamado de pagode, dos conjuntos de
samba.

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Partes do Cavaquinho

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Conhecendo o Braço
Agora faremos um estudo sobre o braço do cavaquinho, cada uma das
cordas sempre formará uma escala, que chamamos de escala cromática,
essa escala é formada somente por semitons (ST), e significa você tocar
casa por casa, do instrumento musical, começando da corda solta. A cada
nota apertada você estará andando 1 semitom (ST), ou seja, uma casa para
frente ou para traz. A descoberta desse fenômeno foi um ‘cara’
conhecido por nós chamado PITÁGORAS, que ao estudar as
‘liras gregas’ percebeu que cada vez que ele dividia a corda em
partes proporcionais essas notas formadas se tornavam a
mesma mais em ‘oitavas’ diferentes, por exemplo, Do Re Mi.......
Do, o segundo DO no seguimento da escala é o DO mais agudo
que o primeiro, ou seja, 12 ST ou estará ‘8 notas’ acima do
primeiro DO o que chamamos de uma oitava. As cordas presas nas
extremidades da lira, quando tocadas o som mais gravee a partir dela,
gerar a quinta e terça através da reverberação harmônica. Os sons
harmônicos. Prendendo-se a metade da corda, depois a terça parte e depois
a quinta parte conseguiremos os intervalos de quinta e terça em relação à
fundamental. A chamada SÉRIE HARMÔNICA. À medida que
subdividimos a corda obtemos sons mais altos e os intervalos serão
diferentes. E assim sucessivamente. Descobriu ainda que frações simples
das notas, tocadas juntamente com a nota original, produzem sons
agradáveis. Já as frações mais complicadas, tocadas com a nota original,
produzem sons desagradáveis (dissonâncias) . Além disso, a aplicação dos
nomes Do Re... vieram de outros tempos, pois Pitágoras apenas media
através de freqüências e fenômenos físicos.
Cordas
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Escala Natural
DO | RE | MI | FA | SOL | LA | SI |
1 2 3 4 5 6 7
Escala Cromática
Sustenida:
DO DO# RE RE# MI FA FA# SOL SOL# LA LA# SI DO
Bemol:
DO Reb RE Mib MI FA SOLb SOL Lab LA Sib SI DO
Escrevendo a Escala Cromática
Neste exercício você deve escrever, pensando na escala cromática, as notas
dispostas no braço do cavaquinho, casa por casa completando na 12ª casa a
primeira oitava.
Sustenido
Bemol

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Obs: lembre-se de que não existe uma casa para as notas em sustenidos e
outras para notas em bemol. Elas estão na mesma casa, mais sim
diferentes escalas onde, ora chamamos de sustenidos, ora de bemol.
Posturas
Entenda e exercite sempre as posturas corretas, para evitar dores e ter um melhor
desenvolvimento nos seus estudos.
Mão Esquerda ou Mão do Braço

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Tipos de Palhetadas
p/ baixo
p/ cima
Exercícios de Palhetadas
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Exercícios de Fortalecimento dos dedos
Pratique de forma, regular, um pouco por dia e devagar, estude com metrônomo para
desenvolver sua velocidade e limpeza no som.
1234 – 4321 / 1324 - 4231
1
2
3
4

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Acordes Consonantes
Maiores e Menores

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Batidas I
Aqui vamos desenvolver toda a parte de ritmos, passaremos por alguns estilos para a
tocarmos algumas musicas:
LSANFLKASDMFALSKFMNLSAKDMASÇLKDMASÇLDMASÇDMASÇDMA
SÇDMASÇLDMAÇSLKDMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
Obs.: Tempo forte é onde trocamos os acordes e contamos os tempos das batidas.

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Exercícios de troca de acordes
1 2 3 4 / 1 2 3 4
A E
1 2 3 4 / 1 2 3 4
D A
1 2 3 4 / 1 2 3 4
D E
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
1 2 3 4 / 1 2 3 4
Neste exercício faremos as trocas,
combinando acordes novos com
acordes que já estamos tocando para
um desenvolvimento junto com as
batidas.

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Cifras e Nomenclaturas
Cifra é um sistema de notação musical usado para indicar através de símbolos
gráficos ou letras os acordes a serem executados por um instrumento musical. As
cifras são utilizadas principalmente na música popular, acima das letras ou partituras
de uma composição musical, indicando o acorde que deve ser tocado em conjunto com
a melodia principal ou para acompanhar o canto.
Cifras
C --- Do
D --- Re
E --- Mi
F --- Fa
G --- Sol
A --- La
B --- Si
Nomenclaturas
C DO (Maior)
Cm DO Menor
C (#5) DO com Quinta Aumentada
Cº , C dim DO Diminuto
C6
9
DO com Sexta e Nona
C7M DO com Sétima Maior
C7M ( #
9
11 ) DO com Sétima Maior com Nona e Décima Primeira Aumentada
Cm (7M) DO Menor com Sétima Maior
Cm7 (b5) DO Menor com Sétima e Quinta Diminuta
Cm7 (11) DO Menor com Sétima e Décima Primeira
C7 (#5) DO com Sétima e Quinta Aumentada

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Pauta / Pentagrama
Penta (cinco) / grama ( linhas)
O pentagrama é usado para escrever música, são cinco linhas e quatro espaços.
Claves
São sinais de formas diferentes que nos dão a altura e a localização das notas no
pentagrama.
5
4
3
2
1
4
3
2
1
ESPAÇOS
SS
LINHAS
Clave de Sol Clave de Fá Clave de Dó

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FIGURAS MUSICAIS
As Figuras Musicais são sinais de diferentes formas que indicam a duração dos sons.
Cada figura tem sua Pausa e seu Número correspondentes.
A Pausa é o silêncio na música e tem o mesmo valor (duração) da sua figura
correspondente. Já o Nº correspondente é como um segundo nome da figura. É ele
que aparece na fórmula de compasso indicando qual é a figura que vale um tempo
dentro de cada compasso.
Segue abaixo a lista com as figuras, seus nomes, pausas e nºs correspondentes:

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Fórmula de Compasso
É representada em forma de fração, onde nos mostra como se deve distribuir as notas
dentro dos compassos
Tom e Semitom
T = Tom – no violão ou na guitarra um tom é o mesmo que você deslocar o dedo
duas casas
ST = Semitom – no violão ou na guitarra um semitom é o mesmo que você deslocar o
dedo uma casa.
Obs: o ST é a menor distância que podemos tocar
Acidentes Musicais
Alterações na altura das notas musicais
2
4
INDICA A QUANTIDADE DE TEMPO POR COMPASSO
INDICA A FIGURA QUE SE TORNA UNIDADE DE TEMPO
Ex: DUAS SEMÍNIMAS EM CADA COMPASSO
#
b
bb
Dobrado Sustenido
Sustenido

Bequadro
Bemol
Dobrado Bemol
Dobrado Sustenido: Altera 1 tom acima.
Sustenido: Altera ½ tom acima.
Bequadro: Anula o efeito da alterações
provocada pelos demais acidentes musicais.
Bemol: Altera ½ tom abaixo
Dobrado Bemol: Altera 1 tom abaixo.

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Leituras
Cordas Soltas

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Leituras

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Exercícios II
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Repertório I
Gravar um CD com as músicas do repertório.
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2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

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Acordes Sustenidos e Bemois

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Acordes com 7

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Outros Acordes

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Sequências

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Sequências Simples

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Sequêcias II

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Exercícios III
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ESCALAS
Podemos iniciar afirmando que nas escalas, suas notas representam
graus, e estão separados por intervalos convencionados. Cada tipo de
escala possui uma característica melódica própria que a identifica e a
individualiza. A melodia de uma escala é definida pela disposição dos
intervalos e por sua quantidade de graus. E a combinação posição -
quantidade que padroniza sua melodia, sendo estabelecida por fórmula.
Toda escala é constituída sobre uma "nota base" que passa a ser o seu
primeiro e principal grau. A função deste grau fundamental é denominada
Tônica, se repetindo no último grau da escala. A propósito, a palavra
diatônica , significa "concordando com a tônica".
O Sistema diatônico é constituído somente por intervalos convencionados
em tom e semitom:
Tom (t): É o intervalo formado por dois semitons, resultando num tom
"Inteiro".
Semitom (s): É o intervalo de "meio-tom"; o prefixo "semi" significa
metade.

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ESCALA MAIOR
As escalas diatônicas possuem 5 intervalos de tom e 2
intervalos de semitom, dispostos entre seus 8 graus. O "modo"
como esses intervalos são organizados gera uma melodia
própria para cada escala.
Fórmula da Escala Maior Natural:
T II III IV V VI VII T
t t st t t t st
A escala Maior Natural é a mais importante do sistema
diatônico, pois é o alicerce fundamental para entender os
encadeamentos de escalas, construções de acordes e progressões
harmônicas.
OBS:
A aplicação de escalas requer um embasamento teórico amplo e
amadurecido, porém, adota-se primeiro este critério básico:
"Aplica-se uma escala sobre os acordes que esta pode
gerar".
Aplicação da escala maior: acordes maiores (6, 7M, add9, 6/9,
7M/9, 6/7M, 6/7M/9).

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Progressões sobre as escalas maiores
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! ATENÇÃO !
Antes de estudar é preciso ter em mente que é preciso aprender a estudar, pois qualquer estudo
feito com concentração e consciência por mais curto que seja, será mais proveito do que um
estudo longo, porém dispersivo, sem atenção devida.
Regra I: Use sempre metrônomo, é importante para manter a pulsação,
ajuste o metrônomo de maneira a tocar os exercícios sem erro e de forma confortável.
Regra II: Organize seus estudos, mantenha sempre um objetivo, escreva um
tempo determinado para cada ponto do estudo, ex: 15 minutos para estudar escalas,
15 para exercícios, sempre entre uma matéria e outra de 3 a 5 minutos de descanso
para você mesmo.
Regra III: Lembre-se que embora você sendo guitarrista, a linha de estudo
que se deve seguir é o da música em sua totalidade, pois quando se está num grupo
musical existem outras pessoas executando música em instrumentos diversos, por
mais que você conheça a guitarra e as técnicas da guitarra, será necessário conhecer e
conversar "música", a idéia é fazer música com sua guitarra e não tocar guitarra com
sua música. Para tanto devemos considerar o estudo da teoria musical como algo
imprescindível para qualquer instrumentista.
Regra IV: Toque sempre devagar!!! Os exercícios são para fazer com que
você fique preciso e para o som das notas executadas saiam de forma perfeita, não
tente impressionar com o que as "suas mãos" podem fazer, não estamos estudando
malabarismo, e sim música. Quando tocamos devagar, damos chance ao nosso cérebro
decorar aquele caminho, a velocidade virá decorrente disto. "conselho prático".
Regra V: O estudo pode ser dividido em três partes importantes, "estude com
um professor", "estude em casa sozinho", aplique o que você estudou em grupo.
Uma boa idéia e você competir com você mesmo, tente ser melhor e ter mais
conhecimento a cada etapa, isto fará com que você progrida de forma acentuada no
estudo da música e da guitarra.
"Anote datas e andamentos (Metrônomo) para perceber a evolução"

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Pentagramas
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