Os peixes são animais aquáticos vertebrados com brânquias, escamas e nadadeiras. Respiram por meio das brânquias e possuem circulação simples onde o sangue passa direto das brânquias para o corpo. Os répteis conquistaram a terra e possuem pele impermeável e pulmões, colocam ovos com casca e têm fecundação interna. Os anfíbios vivem em ambientes úmidos e possuem duas fases de respiração, branquial quando filhotes e pul
Este plano de aula semanal trata de moluscos e anelídeos. Ele inclui os objetivos da aula, que são conhecer as características desses animais, compará-los com outros invertebrados estudados e reconhecer sua importância. O plano descreve os procedimentos metodológicos, que incluem uma aula expositiva e atividades dos alunos, e fornece anexos com informações sobre moluscos e anelídeos.
O documento resume as principais características de três dos cinco reinos dos animais vertebrados: peixes, anfíbios e répteis. Em três frases ou menos:
Os peixes vivem na água, respiram por brânquias e nadam usando nadadeiras. Anfíbios como sapos passam por fases aquáticas e terrestres e trocam de brânquias para pulmões. Répteis como crocodilos rastejam com pele seca e respiram por pulmões.
O documento descreve as principais características dos peixes, incluindo sua classificação, sistemas fisiológicos, hábitos de reprodução e importância para os seres humanos. Os peixes surgiram há 45 milhões de anos e são a maior classe de vertebrados, com cerca de 25 mil espécies vivendo em água doce e salgada. Eles podem ser classificados como ósseos ou cartilaginosos dependendo de sua estrutura esquelética.
O documento descreve as características, classificação e fisiologia das aves. Ele discute como as aves descendem dos dinossauros, possuem penas e esqueleto leve, e se classificam em ratitas e carinatas. Também explica os sistemas digestivo, respiratório e reprodutivo das aves.
O documento descreve as características dos peixes cartilaginosos e ósseos. Os peixes cartilaginosos incluem tubarões e raias e têm esqueleto cartilaginoso, nadadeiras e boca ventral. Muitas espécies estão em risco de extinção devido à pesca excessiva. Os peixes ósseos são subdivididos em três classes e têm esqueleto ósseo, nadadeiras e bexiga natatória. A maioria também está ameaçada pela pesca industrial.
O documento descreve os principais grupos de invertebrados, incluindo poríferos, celenterados, moluscos, artrópodes e equinodermos. Os invertebrados são animais sem coluna vertebral e compreendem a maior parte dos animais, com características físicas e modos de vida diversos. Muitos desempenham papéis ecológicos importantes.
Este plano de aula semanal aborda as características anatômicas e a importância das aves e mamíferos. A aula será expositiva e dialógica, com discussão sobre as estruturas destes animais e comparação com répteis previamente estudados. Os alunos farão exercícios e uma avaliação final sobre os vertebrados.
Este plano de aula semanal trata de moluscos e anelídeos. Ele inclui os objetivos da aula, que são conhecer as características desses animais, compará-los com outros invertebrados estudados e reconhecer sua importância. O plano descreve os procedimentos metodológicos, que incluem uma aula expositiva e atividades dos alunos, e fornece anexos com informações sobre moluscos e anelídeos.
O documento resume as principais características de três dos cinco reinos dos animais vertebrados: peixes, anfíbios e répteis. Em três frases ou menos:
Os peixes vivem na água, respiram por brânquias e nadam usando nadadeiras. Anfíbios como sapos passam por fases aquáticas e terrestres e trocam de brânquias para pulmões. Répteis como crocodilos rastejam com pele seca e respiram por pulmões.
O documento descreve as principais características dos peixes, incluindo sua classificação, sistemas fisiológicos, hábitos de reprodução e importância para os seres humanos. Os peixes surgiram há 45 milhões de anos e são a maior classe de vertebrados, com cerca de 25 mil espécies vivendo em água doce e salgada. Eles podem ser classificados como ósseos ou cartilaginosos dependendo de sua estrutura esquelética.
O documento descreve as características, classificação e fisiologia das aves. Ele discute como as aves descendem dos dinossauros, possuem penas e esqueleto leve, e se classificam em ratitas e carinatas. Também explica os sistemas digestivo, respiratório e reprodutivo das aves.
O documento descreve as características dos peixes cartilaginosos e ósseos. Os peixes cartilaginosos incluem tubarões e raias e têm esqueleto cartilaginoso, nadadeiras e boca ventral. Muitas espécies estão em risco de extinção devido à pesca excessiva. Os peixes ósseos são subdivididos em três classes e têm esqueleto ósseo, nadadeiras e bexiga natatória. A maioria também está ameaçada pela pesca industrial.
O documento descreve os principais grupos de invertebrados, incluindo poríferos, celenterados, moluscos, artrópodes e equinodermos. Os invertebrados são animais sem coluna vertebral e compreendem a maior parte dos animais, com características físicas e modos de vida diversos. Muitos desempenham papéis ecológicos importantes.
Este plano de aula semanal aborda as características anatômicas e a importância das aves e mamíferos. A aula será expositiva e dialógica, com discussão sobre as estruturas destes animais e comparação com répteis previamente estudados. Os alunos farão exercícios e uma avaliação final sobre os vertebrados.
Este plano de aula semanal descreve uma aula sobre reprodução para estudantes do ensino médio. A aula utilizará vídeos sobre fecundação, hormônios sexuais e riscos da gravidez na adolescência com o objetivo de ensinar os órgãos reprodutivos, o processo de fecundação e os riscos da gravidez precoce. A avaliação será baseada no comportamento e participação dos alunos.
O documento descreve as principais características das aves, incluindo que elas evoluíram de répteis, possuem penas, asas, bico e ossos pneumáticos. Detalha aspectos da morfologia, digestão, circulação, respiração, sistema nervoso e reprodução das aves.
O documento descreve os sistemas digestório, nervoso, circulatório e respiratório dos hexápodas. O sistema digestivo varia de acordo com a dieta, desde herbívoros até parasitas. O sistema nervoso é formado pelo cérebro e cordão nervoso ventral. O sistema circulatório inclui o coração e vasos, e o respiratório usa traquéias. Há variações respiratórias entre espécies aquáticas e terrestres.
Trabalho de biologia Cnidários
Os cnidários (Cnidaria, do grego knidos, urticante, e do latim aria, sufixo plural) são um filo de animais aquáticos que inclui as hidras de água doce, medusas, alforrecas ou águas-vivas, que são normalmente oceânicas, os corais, anémonas-do-mar e as caravelas.
O documento descreve as principais características de animais vertebrados e invertebrados. Divide os animais em duas grandes categorias: vertebrados, que possuem coluna vertebral, e invertebrados, que não possuem. Dentro dos vertebrados, descreve as cinco classes principais - mamíferos, aves, peixes, répteis e anfíbios - e suas características. Para os invertebrados, lista alguns grupos como vermes, moluscos, insetos e crustáceos.
Introdução e planos anatômicos - anatomia animal IMarília Gomes
O documento descreve a história da anatomia desde os desenhos do homem pré-histórico até os avanços modernos com técnicas de imagem. A anatomia progrediu através da observação e da disseção humana, apesar de tabus iniciais, e se tornou essencial para a medicina com publicações como a de Vesalius no século 16. Atualmente a anatomia continua evoluindo com novas descobertas a nível molecular.
Aula de Biologia - Vertebrados (Peixes e Anfíbios) - 2° Ano Ensino MédioRonaldo Santana
O documento discute as características dos peixes e anfíbios. Ele explica que os peixes surgiram há 500 milhões de anos e possuem adaptações como escamas, brânquias e nadadeiras que os ajudam a viver na água. Os anfíbios possuem brânquias na fase larval e pulmões quando adultos, permitindo que vivam tanto na água quanto na terra. O documento também classifica e descreve as principais características dos peixes cartilaginosos, peixes ósseos e
O documento descreve as principais características do reino Animal, incluindo que são pluricelulares, eucariontes e heterótrofos. Divide o reino Animal em filos, classes, ordens e outros táxons, apresentando os filos dos invertebrados e vertebrados de forma evolutiva, desde os mais simples até os mais complexos.
1) Os nemertinos são vermes marinhos predadores que usam sua probóscide extensível para capturar presas. Sua estrutura alongada varia de poucos milímetros a mais de 1 metro de comprimento.
2) A maioria usa cílios na epiderme ou ondas musculares para se locomover, enquanto alguns escavam no sedimento através do peristaltismo. Sua probóscide contém um estilete venenoso em alguns grupos.
3) São carnívoros e usam sua probóscide para enrolar
1) As aves surgiram no Período Jurássico tardio a partir de dinossauros terópodes com penas como Sinosauropteryx. 2) Archaeopteryx, datado de 150 milhões de anos atrás, foi considerado o primeiro pássaro, mas fósseis mais antigos como Aurornis xui foram encontrados. 3) Muitas características das aves modernas como ossos ocos, três dedos para frente e postura digitígrada já estavam presentes nos terópodes.
O documento descreve as características gerais e classificação das briófitas, incluindo hepáticas, antóceros e musgos. As briófitas são plantas pequenas que vivem em locais úmidos e são criptógamas e avasculares. Elas são classificadas em três classes com base na estrutura do esporófito. O documento também discute a reprodução, história evolutiva e características distintivas de cada grupo.
O documento descreve as principais características de peixes ósseos e cartilaginosos. Apresenta informações sobre a classificação, anatomia, reprodução e hábitos de diferentes espécies de peixes.
Este relatório descreve uma aula prática de peixes ósseos realizada por estudantes da Universidade Federal do Pará. Os alunos dissecaram e analisaram as estruturas externas e internas de três espécies de peixes: a sardinha Sardinella brasiliensis, a tainha Mugil curema e o canguira Trachinotus carolinus. Os resultados demonstraram as diferenças nas estruturas do sistema digestório de acordo com a dieta de cada peixe, assim como os tipos de escamas observados.
Os primeiros vertebrados surgiram há mais de 400 milhões de anos e eram animais sem mandíbulas chamados agnatos. Dois grandes grupos de vertebrados evoluíram posteriormente: os placodermos, os primeiros com mandíbulas; e os tetrápodos, que eventualmente desenvolveram membros e pulmões e saíram da água para a terra.
O documento resume as principais características do Reino Animalia. O reino é composto por organismos eucariontes, pluricelulares e heterotróficos por ingestão. É dividido em dois grandes grupos: invertebrados e vertebrados. Os vertebrados possuem coluna vertebral e esqueleto ósseo interno, enquanto os invertebrados não possuem esses características.
O documento apresenta informações sobre anatomia descritiva animal ministrada pelo professor Vicente de Paula Fernandes Neto. Ele aborda conceitos básicos de artrologia e sindesmologia, classificação de articulações, elementos das articulações sinoviais e exemplos de tipos de articulações.
1) Moluscos são animais aquáticos e terrestres não segmentados, com corpo mole e viscoso. A maioria possui cabeça, pé e massa visceral.
2) Possuem tegumento simples e produzem conchas calcárias para proteção. Seu sistema digestivo é completo e a digestão ocorre fora das células.
3) A respiração é feita por brânquias, pulmões ou pele. O sistema circulatório é aberto ou fechado e o sangue contém pigmentos respirató
O documento descreve as principais características e adaptações das aves. Apresenta informações sobre sua origem, estruturas externas e internas, reprodução, comportamento, importância e ameaças à avifauna. Destaca aspectos como penas, voo, endotermia, ovos, canto, ninhos, dieta e hábitats variados.
Este documento fornece instruções para montar uma caixa de insetos, incluindo quais materiais são necessários, como coletar e preservar corretamente diferentes tipos de insetos, e como rotular cada espécime coletado.
O documento resume as principais características dos filos Porífera, Cnidária, Platelminta, Nematelminta e Anelídeo. Descreve as estruturas, sistemas, reprodução e classes destes filos, incluindo exemplos como esponjas, hidras, planárias, tenias, nematoides e minhocas.
Este plano de aula semanal descreve uma aula sobre reprodução para estudantes do ensino médio. A aula utilizará vídeos sobre fecundação, hormônios sexuais e riscos da gravidez na adolescência com o objetivo de ensinar os órgãos reprodutivos, o processo de fecundação e os riscos da gravidez precoce. A avaliação será baseada no comportamento e participação dos alunos.
O documento descreve as principais características das aves, incluindo que elas evoluíram de répteis, possuem penas, asas, bico e ossos pneumáticos. Detalha aspectos da morfologia, digestão, circulação, respiração, sistema nervoso e reprodução das aves.
O documento descreve os sistemas digestório, nervoso, circulatório e respiratório dos hexápodas. O sistema digestivo varia de acordo com a dieta, desde herbívoros até parasitas. O sistema nervoso é formado pelo cérebro e cordão nervoso ventral. O sistema circulatório inclui o coração e vasos, e o respiratório usa traquéias. Há variações respiratórias entre espécies aquáticas e terrestres.
Trabalho de biologia Cnidários
Os cnidários (Cnidaria, do grego knidos, urticante, e do latim aria, sufixo plural) são um filo de animais aquáticos que inclui as hidras de água doce, medusas, alforrecas ou águas-vivas, que são normalmente oceânicas, os corais, anémonas-do-mar e as caravelas.
O documento descreve as principais características de animais vertebrados e invertebrados. Divide os animais em duas grandes categorias: vertebrados, que possuem coluna vertebral, e invertebrados, que não possuem. Dentro dos vertebrados, descreve as cinco classes principais - mamíferos, aves, peixes, répteis e anfíbios - e suas características. Para os invertebrados, lista alguns grupos como vermes, moluscos, insetos e crustáceos.
Introdução e planos anatômicos - anatomia animal IMarília Gomes
O documento descreve a história da anatomia desde os desenhos do homem pré-histórico até os avanços modernos com técnicas de imagem. A anatomia progrediu através da observação e da disseção humana, apesar de tabus iniciais, e se tornou essencial para a medicina com publicações como a de Vesalius no século 16. Atualmente a anatomia continua evoluindo com novas descobertas a nível molecular.
Aula de Biologia - Vertebrados (Peixes e Anfíbios) - 2° Ano Ensino MédioRonaldo Santana
O documento discute as características dos peixes e anfíbios. Ele explica que os peixes surgiram há 500 milhões de anos e possuem adaptações como escamas, brânquias e nadadeiras que os ajudam a viver na água. Os anfíbios possuem brânquias na fase larval e pulmões quando adultos, permitindo que vivam tanto na água quanto na terra. O documento também classifica e descreve as principais características dos peixes cartilaginosos, peixes ósseos e
O documento descreve as principais características do reino Animal, incluindo que são pluricelulares, eucariontes e heterótrofos. Divide o reino Animal em filos, classes, ordens e outros táxons, apresentando os filos dos invertebrados e vertebrados de forma evolutiva, desde os mais simples até os mais complexos.
1) Os nemertinos são vermes marinhos predadores que usam sua probóscide extensível para capturar presas. Sua estrutura alongada varia de poucos milímetros a mais de 1 metro de comprimento.
2) A maioria usa cílios na epiderme ou ondas musculares para se locomover, enquanto alguns escavam no sedimento através do peristaltismo. Sua probóscide contém um estilete venenoso em alguns grupos.
3) São carnívoros e usam sua probóscide para enrolar
1) As aves surgiram no Período Jurássico tardio a partir de dinossauros terópodes com penas como Sinosauropteryx. 2) Archaeopteryx, datado de 150 milhões de anos atrás, foi considerado o primeiro pássaro, mas fósseis mais antigos como Aurornis xui foram encontrados. 3) Muitas características das aves modernas como ossos ocos, três dedos para frente e postura digitígrada já estavam presentes nos terópodes.
O documento descreve as características gerais e classificação das briófitas, incluindo hepáticas, antóceros e musgos. As briófitas são plantas pequenas que vivem em locais úmidos e são criptógamas e avasculares. Elas são classificadas em três classes com base na estrutura do esporófito. O documento também discute a reprodução, história evolutiva e características distintivas de cada grupo.
O documento descreve as principais características de peixes ósseos e cartilaginosos. Apresenta informações sobre a classificação, anatomia, reprodução e hábitos de diferentes espécies de peixes.
Este relatório descreve uma aula prática de peixes ósseos realizada por estudantes da Universidade Federal do Pará. Os alunos dissecaram e analisaram as estruturas externas e internas de três espécies de peixes: a sardinha Sardinella brasiliensis, a tainha Mugil curema e o canguira Trachinotus carolinus. Os resultados demonstraram as diferenças nas estruturas do sistema digestório de acordo com a dieta de cada peixe, assim como os tipos de escamas observados.
Os primeiros vertebrados surgiram há mais de 400 milhões de anos e eram animais sem mandíbulas chamados agnatos. Dois grandes grupos de vertebrados evoluíram posteriormente: os placodermos, os primeiros com mandíbulas; e os tetrápodos, que eventualmente desenvolveram membros e pulmões e saíram da água para a terra.
O documento resume as principais características do Reino Animalia. O reino é composto por organismos eucariontes, pluricelulares e heterotróficos por ingestão. É dividido em dois grandes grupos: invertebrados e vertebrados. Os vertebrados possuem coluna vertebral e esqueleto ósseo interno, enquanto os invertebrados não possuem esses características.
O documento apresenta informações sobre anatomia descritiva animal ministrada pelo professor Vicente de Paula Fernandes Neto. Ele aborda conceitos básicos de artrologia e sindesmologia, classificação de articulações, elementos das articulações sinoviais e exemplos de tipos de articulações.
1) Moluscos são animais aquáticos e terrestres não segmentados, com corpo mole e viscoso. A maioria possui cabeça, pé e massa visceral.
2) Possuem tegumento simples e produzem conchas calcárias para proteção. Seu sistema digestivo é completo e a digestão ocorre fora das células.
3) A respiração é feita por brânquias, pulmões ou pele. O sistema circulatório é aberto ou fechado e o sangue contém pigmentos respirató
O documento descreve as principais características e adaptações das aves. Apresenta informações sobre sua origem, estruturas externas e internas, reprodução, comportamento, importância e ameaças à avifauna. Destaca aspectos como penas, voo, endotermia, ovos, canto, ninhos, dieta e hábitats variados.
Este documento fornece instruções para montar uma caixa de insetos, incluindo quais materiais são necessários, como coletar e preservar corretamente diferentes tipos de insetos, e como rotular cada espécime coletado.
O documento resume as principais características dos filos Porífera, Cnidária, Platelminta, Nematelminta e Anelídeo. Descreve as estruturas, sistemas, reprodução e classes destes filos, incluindo exemplos como esponjas, hidras, planárias, tenias, nematoides e minhocas.
O documento descreve as principais características das aves e mamíferos, incluindo sua anatomia, fisiologia e classificação. Nas aves, destaca-se a presença de penas, circulação pulmonar e respiratória, e adaptações para o voo. Nos mamíferos, ressalta-se a homeotermia, pele com pelos, circulação fechada e placentária, e alimentação variada. Ambos os grupos possuem classificações detalhadas por características morfológicas.
De acordo com o Padre Antônio Vieira no século XVII, o maior problema da colônia brasileira era a corrupção praticada por ministros portugueses que vinham à colônia para tomar os bens do Rei e do povo, não para buscar o bem-estar da colônia.
1. O documento discute vários conceitos básicos da ecologia, incluindo ecossistemas, habitats, comensalismo, mutualismo e biocenoses.
2. É fornecido um exercício sobre as relações entre populações, comunidades, biosfera e ecossistemas.
3. Há perguntas sobre cadeias alimentares, relações ecológicas como competição e sucessão ecológica.
1) O documento contém 19 questões de múltipla escolha sobre ciências, abrangendo tópicos como transformação de energia, causas de doenças, poluição da água e saúde pública. 2) As questões avaliam conhecimentos sobre processos biológicos, químicos e físicos. 3) As respostas corretas variam entre A, B, C ou D.
O documento discute os conceitos básicos de matéria, estados físicos da matéria e suas propriedades. Ele define matéria, corpo, extensão e substância. Descreve as características dos estados sólido, líquido e gasoso da matéria e os processos de mudança de estado como fusão, solidificação e vaporização. Também aborda propriedades gerais e específicas da matéria.
Os lipídeos desempenham funções importantes como armazenamento de energia, estrutura de membranas celulares e controle hormonal. Os esteróides estão relacionados ao controle hormonal, como o colesterol. Os lipídeos são armazenados no tecido adiposo de animais e sementes de vegetais. O leite integral tem mais calorias que o desnatado devido à gordura presente.
1) O documento apresenta uma avaliação diagnóstica sobre ciências aplicada a alunos do 7o ano com 11 questões sobre diversos temas como classificação de seres vivos, água, reprodução, puberdade e outros.
2) As questões abordam conceitos como reinos biológicos, sistemas do corpo humano, fotossíntese, evolução e ecologia.
3) O objetivo é avaliar o conhecimento dos alunos sobre esses assuntos por meio de questões de múltipla escolha.
Este documento contém 10 questões sobre ciências para avaliação diagnóstica de estudantes do 8o ano. As questões abordam tópicos como armazenamento de alimentos, ciclo de vida de parasitas, teoria da evolução, aparelho reprodutor masculino e feminino, métodos contraceptivos, reprodução humana, menstruação e fontes de energia.
O documento descreve a classificação dos seres vivos em cinco reinos com características específicas. As questões abordam a associação de características aos reinos, a adaptabilidade de insetos a novos ambientes e a comunicação de morcegos por ecolocalização.
O documento apresenta um resumo sobre o sistema digestório humano, abordando: 1) as funções dos principais órgãos digestivos como boca, estômago e intestinos; 2) os processos de digestão mecânica e química realizados por esses órgãos; 3) a importância da mastigação e da saliva na digestão.
O documento fornece orientações sobre uma jornada de matemática para alunos da quarta série do ensino fundamental. A jornada consistirá em três etapas nas escolas para avaliar habilidades de cálculo, seguidas por etapas nas Diretorias de Ensino e Secretaria de Educação. O objetivo é promover o desenvolvimento de competências matemáticas por meio de atividades em equipe.
Avaliação de ciencias 3 9°cd ano 1° bim - 2013Luciano Mendes
O documento apresenta 11 questões sobre física e eletricidade, incluindo conceitos como aceleração, velocidade, força da gravidade, eletroestática e fontes renováveis de energia. As questões abordam cálculos envolvendo aceleração e velocidade de animais e veículos, além de explicações sobre fenômenos elétricos e alternativas sustentáveis de geração de energia.
O documento apresenta atividades para o PIP de Ciências que envolvem interpretar informações sobre transformações ambientais provocadas pelo ser humano e o risco de extinção de espécies, associar processos de seleção natural à evolução dos seres vivos e diferenciar reprodução sexuada e assexuada.
Razão, proporção, escalas (explicação da matéria)Afonso Sousa
Razão e proporção são conceitos matemáticos distintos de fração. Razão é a comparação entre duas quantidades do mesmo tipo, enquanto proporção é a igualdade entre duas razões.
O texto fala sobre não perseguir objetivos ansiosamente e sim cuidar de si mesmo, porque assim as coisas boas virão naturalmente, como borboletas que vêm a um jardim bem cuidado.
Atividades de fixaçao sobre protozoarios porifero e cnidáriosEleonora Centena
Este documento apresenta um plano de recuperação intermediária para alunos do 7o ano do ensino fundamental. Ele inclui orientações para os alunos estudarem durante as férias de julho e realizarem avaliações em agosto sobre os conteúdos do primeiro semestre que não foram totalmente compreendidos. O plano também lista os conteúdos a serem abordados, que englobam assuntos de biologia sobre a evolução da vida, características dos seres vivos e classificação biológica.
O sistema urinário é constituído por rins, ureteres, bexiga e uretra. Os rins filtram o sangue e produzem a urina, que é armazenada na bexiga e eliminada através da uretra. A urina contém principalmente água e substâncias tóxicas retiradas do sangue pelos rins, como a uréia. A produção de suor ajuda a regular a temperatura do corpo e está relacionada com a produção de urina menos volumosa.
Capítulo 02 alimentos e sistema digestórioIgor Brant
O documento discute a evolução dos hábitos alimentares humanos e seu impacto no desenvolvimento da espécie, além de abordar os principais grupos de alimentos e nutrientes necessários para uma alimentação saudável e equilibrada. Também analisa como a desnutrição e a obesidade podem afetar a saúde e explica riscos de verminoses e intoxicações por alimentos contaminados.
Capítulo 09 - modos de ser e de viver dos vertebradosIgor Brant
O documento descreve as características gerais dos peixes e anfíbios. Os peixes são animais aquáticos com escamas, brânquias e barbatanas. Eles têm circulação simples e sentidos como linhas laterais e bolsas olfativas. Os anfíbios têm pele permeável e são pecilotérmicos, com desenvolvimento que envolve estágio larvar aquático.
O documento descreve as principais características dos peixes. Os peixes são vertebrados aquáticos que respiram por brânquias e se reproduzem de forma interna ou externa. Eles são classificados em peixes cartilaginosos e ósseos.
Cordados são animais triblásticos, celomados e deuterônomos que possuem simetria bilateral e ocorrem em pelo menos uma fase da vida com tubo neural dorsal, notocorda e fendas branquiais na faringe.
O documento descreve as principais características dos vertebrados, incluindo peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Os vertebrados possuem medula espinhal, coluna vertebral segmentada e sistema nervoso bem desenvolvido. Os peixes vivem na água e usam nadadeiras, enquanto anfíbios vivem na água quando jovens e na terra quando adultos. Répteis têm pele escamosa e seca. Aves possuem penas e ossos pneumáticos. Mamí
Os peixes ósseos apresentam as seguintes características principais:
1) Possuem esqueleto ósseo e são muito bem adaptados à vida aquática;
2) Apresentam escamas, brânquias, nadadeiras e respiração branquial;
3) Incluem diversas espécies como tainha, dourado e carpa que são importantes ecologicamente e economicamente.
1) O documento classifica e descreve os principais grupos de cordados. Apresenta suas características gerais e de desenvolvimento embrionário.
2) São descritos os subfilos de cordados e suas classes, com ênfase nos agnatos e nos peixes.
3) São apresentadas as principais características dos vertebrados, como presença de tubo neural, notocorda e cauda durante o desenvolvimento embrionário.
O documento descreve as principais características dos vertebrados, incluindo que eles são bilaterais, celomados e deuterostômios. Detalha também as características dos principais grupos de peixes, como os agnatas, condricthyes e osteichthyes. Apresenta curiosidades como a respiração pulmonar de alguns peixes e a capacidade de produzir eletricidade da enguias elétrica.
O documento descreve as principais características de diferentes filos de animais, incluindo esponjas, cnidários, platelmintos, nematoda, anelídeos, moluscos, artrópodes, equinodermos, peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Para cada filo são fornecidos exemplos de espécies e detalhes sobre habitat e estrutura corporal.
O documento resume as principais características de diversos filos de animais, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nemátodos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos e outros. Nele são descritas as características gerais, classes principais e modos de vida de cada filo.
O documento descreve as principais características dos cordados, incluindo que são triblásticos, celomados e deuterostômios. Apresenta também as subclasses de cordados, como urocordados, representados pelas ascídias, e cefalocordados, representados pelos anfioxos.
O documento discute os diferentes tipos de esqueleto encontrados nos animais, incluindo exoesqueleto e endoesqueleto. Detalha os esqueletos de invertebrados como celenterados, artrópodes e moluscos, assim como os esqueletos de vertebrados como peixes, aves e mamíferos. Explica que o esqueleto serve para dar suporte ao corpo, proteção mecânica e muscular.
O documento fornece informações sobre peixes, incluindo suas características gerais, como respiração branquial e reprodução sexuada. Detalha as classes de peixes, como cartilaginosos e ósseos, e fornece exemplos de subclasses e espécies específicas dentro dessas classes.
O documento discute as características dos peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Ele descreve que os peixes são os vertebrados mais numerosos e vivem em água doce e salgada, enquanto os anfíbios podem viver em terra e água e dependem da água para se reproduzir. O documento também menciona que as aves possuem penas e répteis como cobras e lagartos têm escamas.
Os peixes evoluíram há 500 milhões de anos com os ostracodermos e 400 milhões de anos com os placodermos, que desenvolveram esqueleto ósseo há 250 milhões de anos. Existem duas classes principais de peixes: os condrictes, como tubarões, que possuem esqueleto cartilaginoso, e os osteíctes, como as sardinhas, que possuem esqueleto ósseo. Os peixes se locomovem com as nadadeiras e respiram através de brânquias.
Ciclóstomos e peixes são vertebrados aquáticos. Ciclóstomos como lampreias têm corpo cilíndrico e boca em forma de ventosa com dentes. Existem cerca de 50 espécies que vivem em águas doces e salgadas. Peixes são divididos em cartilaginosos como tubarões e ósseos como salmões. Cartilaginosos têm esqueleto cartilaginoso e reprodução interna. Ósseos têm esqueleto ósseo e mais de 30.000 espécies, incl
Ciclóstomos e peixes são vertebrados aquáticos. Ciclóstomos como lampreias têm corpo cilíndrico e boca em forma de ventosa com dentes. Existem cerca de 50 espécies que vivem em águas doces e salgadas. Peixes são divididos em cartilaginosos como tubarões e ósseos como salmões. Cartilaginosos têm esqueleto cartilaginoso e reprodução interna. Ósseos têm esqueleto ósseo e mais de 30.000 espécies, incl
O documento descreve as características dos peixes, incluindo seus sistemas respiratório, circulatório e reprodutivo. Detalha também os dois grandes grupos de peixes, os cartilaginosos e os ósseos, comparando suas características.
O documento resume as principais características dos filos do reino animal, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nemertelmintos, anelídeos, moluscos, artrópodes, equinodermos e cordados.
O documento resume as principais características dos filos do reino animal, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nemertelmintos, anelídeos, moluscos, artrópodes, equinodermos e cordados. Descreve as estruturas e habitats típicos de cada filo.
Capítulo 09 - sexualidade, reprodução e genéticaIgor Brant
O documento discute os principais tópicos da puberdade, adolescência e sexualidade humana, incluindo mudanças hormonais e físicas durante a puberdade, características do sistema reprodutor masculino e feminino, métodos contraceptivos, cuidados com a saúde sexual e principais DSTs.
O documento descreve o sistema endócrino, incluindo suas principais glândulas como a hipófise, tireóide, paratireóide, pâncreas, supra-renal e glândulas sexuais. Ele explica como esses órgãos produzem e secretam hormônios que regulam importantes funções do corpo.
Capítulo 08 - o universo e o planeta terraIgor Brant
O documento discute a história da astronomia, desde as primeiras observações do céu pelos antigos até o desenvolvimento da astronomia moderna com o uso de telescópios. Também aborda conceitos-chave como universo, galáxias, estrelas, planetas e características da Terra e da Lua.
O documento descreve as principais características dos artropodes, incluindo seu esqueleto externo, segmentação do corpo, classes mais conhecidas (insetos, crustáceos e aracnídeos) e suas adaptações para a vida terrestre. Também apresenta detalhes sobre a classificação, estruturas, sistemas e reprodução das classes Insecta, Crustacea, Arachnida, Chilopoda e Diplopoda.
Capítulo 07 - Sistema nervoso e órgãos sensoriaisIgor Brant
O documento descreve as principais partes do sistema nervoso e como elas trabalham juntas. Ele discute a organização do sistema nervoso central e periférico, as diferentes células e estruturas nervosas, e como os impulsos nervosos são conduzidos. Além disso, aborda as respostas voluntárias e involuntárias controladas pelo sistema nervoso e o sistema sensorial.
Capítulo 19 e 20 funções químicas ácidos, bases, sais e óxidosIgor Brant
O documento discute funções químicas, especificamente ácidos e bases. Define ácidos como substâncias que liberam íons de hidrogênio em solução aquosa e possuem sabor azedo. Explora as classificações, propriedades e usos de ácidos. Em seguida, define bases como substâncias que liberam íons hidroxila em solução aquosa e possuem sabor amargo. Explora também as propriedades e classificações de bases. Por fim, discute sais, produtos da neutralização de ácidos e bases.
Capítulo 04 - classificação e estrutura dos materiaisIgor Brant
O documento descreve a evolução dos modelos atômicos, desde as primeiras ideias de Tales de Mileto e Benjamin Franklin sobre eletricidade até os modelos de Thomson, Rutherford, Bohr e a classificação periódica de Mendeleiev. O documento também discute os tipos de ligação química, incluindo ligação iônica, covalente e metálica.
O documento descreve as principais características das angiospermas, incluindo que elas são o grupo mais variado de plantas na Terra, produzem flores, frutos e sementes protegidas. As angiospermas são divididas em monocotiledôneas e dicotiledôneas, que possuem diferenças em raízes, folhas, sementes e flores. Algumas famílias importantes de cada grupo também são descritas.
1. O documento descreve a anatomia e fisiologia do sistema urinário, incluindo a formação da urina nos rins através dos néfrons, condução da urina pelos ureteres até a bexiga urinária e eliminação pelo uretra.
2. A urina é formada quando o sangue é filtrado nos glomérulos renais, substâncias úteis são reabsorvidas e resíduos são secretados, resultando no filtrado glomerular que se torna urina ao passar pelos túbulos rena
Capítulo 04 - classificação e estrutura dos materiaisIgor Brant
Este capítulo descreve a evolução dos modelos atômicos, desde o modelo de Dalton até o modelo de Bohr, e introduz a classificação periódica dos elementos, incluindo a tabela periódica de Mendeleiev.
O documento resume o sistema cardiovascular, incluindo sua composição, funções e tipos de circulação. O sistema é composto pelo coração, vasos sanguíneos, sangue e sistema linfático, e tem a função de transportar nutrientes, oxigênio e remover resíduos das células. Existem dois tipos principais de circulação: circulação incompleta em anfíbios e répteis, e circulação completa em aves e mamíferos.
Este documento descreve as características das briófitas, pteridófitas e gimnospermas. As briófitas são plantas pequenas, avasculares e dependentes de água. Pteridófitas e gimnospermas possuem vasos condutores e sementes, respectivamente. Ambos apresentam ciclo de vida com alternância de gerações. As gimnospermas fornecem madeira e outras matérias-primas econômicas.
Capítulo 03 reinos monera, fungo e protistaIgor Brant
O documento descreve as características gerais e específicas dos três reinos de seres vivos unicelulares: Monera, Protista e Fungos. No Reino Monera, destaca-se a estrutura simples das células bacterianas e seus diferentes modos de reprodução e nutrição. O Reino Protista inclui protozoários com diferentes formas de locomoção e alimentação, alguns parasitas. Já o Reino Fungos engloba seres com hifas que se reproduzem por esporos, com aplicações na indústria e
Capítulo 03 matéria; transformações e estruturaIgor Brant
Este documento descreve conceitos fundamentais sobre transformações da matéria, incluindo transformações físicas e químicas, combustão, representações químicas, equações químicas e balanceamento, e modelos atômicos iniciais. Ele também discute as leis das reações químicas, como a lei de Lavoisier e a lei de Proust.
O documento descreve o sistema respiratório humano, incluindo suas principais partes como narinas, faringe, laringe, traquéia, brônquios, pulmões e diafragma. Também explica os processos de inspiração e expiração controlados pelos músculos respiratórios, e como o oxigênio é transportado dos pulmões às células. Por fim, discute alguns efeitos das drogas no sistema respiratório.
O documento discute a importância da água para os seres vivos, incluindo os humanos. A água é essencial para a vida e está presente em todos os seres vivos. A poluição da água por esgoto, resíduos industriais e agrícolas pode transmitir doenças como cólera e hepatite e matar organismos aquáticos.
O documento descreve a composição e propriedades da atmosfera terrestre. Ele explica que a atmosfera atual é composta principalmente por nitrogênio e oxigênio, ao contrário da atmosfera primitiva que incluía hidrogênio, metano e amônia. Também descreve as camadas da atmosfera, incluindo suas propriedades de temperatura e composição química, e conceitos como pressão atmosférica, vento e precipitação.
O documento descreve a evolução do estudo do corpo humano desde a antiguidade até os dias atuais. Começa com os estudos anatômicos externos de Vitrúvio e Leonardo da Vinci, passando para os estudos internos iniciados por Vesalio no século XVI através da disseção. Também aborda a estrutura e função das células, tecidos e órgãos que compõem o corpo humano.
O capítulo discute os tipos de respiração em seres vivos, o processo de fotossíntese em plantas e os efeitos da poluição do ar, incluindo doenças transmitidas pelo ar. É explicado que a atmosfera protege a Terra filtrando radiação solar e protegendo contra fragmentos espaciais, além de conservar calor noturno. A poluição causa efeito estufa, inversão térmica e danos à camada de ozônio e chuva ácida.
O capítulo discute os processos de preparação do solo para agricultura, incluindo aração, adubação, irrigação e drenagem. Também aborda a importância da preservação do solo contra a erosão e como a atividade humana pode causar erosão quando não há proteção da vegetação.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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2. Peixes: Características Gerais
• Animais vertebrados, aquáticos;
• Pecilotérmicos;
• Membros transformados em barbatanas ou
nadadeiras (ausentes em grupos mais basais);
• Guelras ou brânquias com que respiram o
oxigênio dissolvido na água;
• Corpo coberto de escamas;
• Possuem Bexiga natatória.
3. Peixes: Respiração
• As brânquias são os órgãos respiratórios típicos
do meio aquático;
• A sua estrutura filamentosa apenas poderia
funcionar em meio aquático, que lhes fornece
sustentação.
• Estas estruturas podem localizar-se no exterior
ou no interior do corpo
4. • A água é bombeada para a boca por ação de
músculos, passa pela faringe e banha as
brânquias, saindo pelas fendas branquiais, pelo
que a ventilação é contínua;
• Cada brânquia é formada por um arco branquial
que sustenta os filamentos branquiais, separadas
por uma fina rede de capilares.
5.
6. Peixes: Circulação
• Simples;
• Não ocorre mistura de sangue arterial com venoso
no coração;
• O sangue é bombeado para as brânquias,
oxigenado e então, distribuído para o corpo
10. Peixes: Os Sentidos
• Bolsas Olfatórias: células presentes nas narinas,
respons’`aveis pela percepção de odores;
• Olhos: órgãos complexos que formam imagens
nítidas a curta distância. À distâncias maiores,
percebem apenas objetos em movimento na
superfície da água;
11. Peixes: Os Sentidos
• Linha Lateral: É formada por uma fileira de poros
situada de cada lado do corpo. Serve para
perceber as diferenças de pressão da água,
correntes e vibrações na água.
13. Condrictes: Os Peixes
Cartilaginosos
• Características:
– Ossos compostos por cartilagem resistente e
flexível, reforçados por depósitos calcários;
– Dentes especializados que se renovam ao longo
da vida;
– Reprodução por fecundação interna, com
desenvolvimento direto;
14. Condrictes: Os Peixes
Cartilaginosos
• Características:
– Pele densamente coberta por escamas em
forma de dente;
– 5 pares de fendas branquiais com espiráculos;
– Boca localizada na parte ventral com intestino
terminando em cloaca.
18. Osteíctes: Os Peixes Ósseos
• Características:
– Possuem um endoesqueleto formado por
ossos;
– 4 pares de fendas branquiais sem espiráculo e
protegidas pelo opérculo;
– Não possuem cloaca;
– Possuem bexiga natatória.
– Fecundação externa, (algumas com
desenvolvimento indireto – alevino).
23. Nós e os Peixes
• O peixe é um alimento rico em proteínas.
• Os peixes apodrecem com facilidade, portanto,
preste bastante atenção :
– No cheiro;
– As brânquias devem estar vermelhas e não
esbranquiçadas esbranquiçadas ou acinzentadas
acinzentadas;
– As brânquias devem oferecer resistência à sua
abertura.
24. Nós e os Peixes
– A carne é firme e bem aderida aos ossos;
– Os olhos devem ocupar toda a cavidade, ser
brilhantes e salientes, sem a presença
de pontos brancos ao centro do olho;
– As escamas não se soltam com facilidade;
– Os peixes congelados devem ser consumidos,
no máximo, em um mês;
– Os peixes frescos devem ser consumidos em,
no máximo, dois dias.
26. Anfíbios: Características
Gerais
• Seus primeiros antepassados surgiram a há cerca
de 370 milhões de anos.
• Os anfíbios possuem maior independência da
água, contudo ainda não representam seres
verdadeiramente terrestres, tendo a necessidade
de viver em locais úmidos mesmo quando
adultos.
27. • Os anfíbios são carnívoros (alimentam-se de
caracóis, lesmas, minhocas, insetos e alguns
sapos são capazes de comer até camundongos).
• Possuem pele fina e relativamente permeável
(pouca queratinização)
• São pecilotérmicos – a temperatura do corpo
varia de acordo com a temperatura do ambiente.
29. Respiração e Circulação
• Os Anfíbios possuem coração que bombeia
sangue arterial e venoso.
• Os anfíbios possuem 2 átrios e 1 ventrículo.
• Os peixes possuem 1 átrio e um ventrículo.
• Peixes – respiração branquial.
• Anfíbios – respiração branquial (1ª fase),
pulmonar e cutânea ( 2ª fase).
30.
31. Sistema Nervoso
• Sistema nervoso semelhante aos dos outros
vertebrados e recebe mensagens dos órgão dos
sentidos: olhos, ouvidos (orelha), estruturas
olfativas(narinas), gustativas(boca) e táteis(pele).
• Os olhos possuem glândulas
lacrimais e pálpebras – Evita
que os olhos se desidratem.
32. Reprodução
• São Dióicos.
• Possuem desenvolvimento indireto.
• Sua fase larval é denominada Girino
• Na maioria das espécies, o acasalamento ocorre
dentro da água e a fecundação é externa.
• Em várias espécie, os machos atraem a fêmea
coaxando.
• A maioria dos anfíbios depende da água para a
reprodução.
33.
34. Três grandes ordens dos anfíbios
• Anuros:
– Não apresentam cauda na fase adulta.
– As rãs apresentam membrana entre os dedos, os sapos
não apresentam membranas e as pererecas
apresentam, ventosas.
– Possuem dois pares de patas.
– Algumas espécies da África podem atingir 1m.
– A fauna brasileira é a mais rica em anfíbios anuros,
contando com aproximadamente 600 espécies
conhecidas.
35. • Anuros:
– Esses anfíbios possuem camuflagem, e alguns,
produzem veneno.
– Algumas espécies possuem cores vivas e brilhantes
que servem de advertência aos predadores (estes são
muito venenosos.)
– As rãs são apreciadas como alimento.
– Os sapos capturam muitos insetos que atacam
plantações – controle de pragas.
– Eles contribuem para o equilíbrio do planeta.
37. • Urodela:
– salamandras e tritões (mais comuns no hemisfério
norte).
– Possuem cauda e, em geral, 2 pares de patas na fase
adulta.
– No Brasil conhecemos, até o momento, somente uma
espécie de salamandra que vive na região Amazônica.
39. • Apoda:
– cecílias ou cobras-cegas.
– Apresentam o corpo alongado, são cegos e não
possuem patas.
– Vivem quase sempre no ambiente subterrâneo,
existem mais ou menos 20 espécies no Brasil.
– Olhos atrofiados e tato aguçado.
43. Répteis: Características Gerais
• Pecilotérmicos
• Conquista definitiva do meio terrestre
• Para tal, desenvolveram adaptações evolutivas:
– Pele impermeável queratinizada (evita desidratação)
– Pulmões
– Fecundação interna
– Ovo grande e com casca(proteção e nutrição ao
embrião
44. Circulação e Respiração
• Coração imperfeitamente dividido em quatro
câmaras: dois átrios e um ventrículo parcialmente
dividido (ventrículos separados nos
crocodilianos), o que lhes confere realmente três
câmaras.
• Respiração pulmonar; as tartarugas podem
permanecer algumas horas embaixo d'água,
prendendo a respiração e, para isso, o organismo
funciona lentamente, o coração bate devagar,
num fenômeno chamado bradicardia.
45.
46. Sistema Nervoso
• Os répteis possuem órgãos dos sentidos que lhes
permitem, por exemplo, sentir o gosto e o cheiro
das coisas.
• Os olhos possuem pálpebras e uma membrana,
que auxiliam na proteção dessas estruturas. Eles
têm glândulas lacrimais, fundamentais para
manter a superfície dos olhos úmida fora da água.
47. • Embora os répteis não tenham orelha externa,
alguns deles apresentam conduto auditivo
externo e curto comprovando que a maioria dos
répteis é capaz de ouvir diversos sons.
48. Reprodução
• Os répteis se reproduzem sexualmente da mesma
forma que outros vertebrados.
• Desenvolvimento direto
• A maioria dos répteis é ovíparo.
• Algumas espécies podem colocar grandes
quantidades de ovos, que se desenvolvem
sozinhos, muitas vezes em ninhos escondidos e
bem protegidos, embaixo da terra ou na areia.
49. • Alguns répteis são ovovivíparos, o que significa
que os embriões se desenvolvem em ovos de
casca fina dentro do corpo da mãe.
• Os ovos chocam antes de serem colocados para
fora do corpo, por isso pode parecer que as
espécies ovovivíparas geram os filhotes vivos.
• A Ovoviviparidade pode ser encontrada em várias
espécies de lagartos e cobras.
52. • Quelônios:
– apresentam placas ósseas dérmicas, que se fundem
originando uma carapaça dorsal e uma ventral rígidas,
que protegem o corpo. As vértebras e costelas
fundem-se e a essas estruturas.
– Não possuem dentes, mas apresentam lâminas
córneas usadas para arrancar pedaços de alimentos.
– São todos ovíparos.
– O grupo tem cerca de 300 espécies, e ocupa habitats
diversificados como os oceanos, rios ou florestas
tropicais.
54. • Crocodilianos:
– Ordem de répteis que inclui os crocodilos, jacarés e os
gaviais. Apareceram a cerca de 84 milhões de anos no
final do período Cretáceo.
– Os membros desta ordem, diferentemente dos outros
répteis, têm um coração com quatro câmaras, mas ao
contrário dos mamíferos o há mistura do sangue
desoxigenado com o oxigenado.
– Dentro do grupo, as famílias distinguem-se entre si
pela morfologia da cabeça e características da
dentição.
57. • Escamados:
– Lacertílios: São os lagartos ou sáurios, Se diferenciam
das serpentes (suas parentes próximas) devido à
presença de quatro patas, pálpebras nos olhos, e
ouvidos externos
– Ofídios: São répteis que não possuem patas. Possuem
glândula de veneno e fosseta loreal (órgão
responsável por mostrar imagens térmicas para o
ofídio – utiliza para caça)