A conversa entre Cadeira e Régua começa de forma amigável, mas logo se torna uma discussão sobre os ancestrais de cada uma e suas funções atuais. No final, elas fazem as pazes e decidem ir as compras para se distraírem do estresse.
Gabriel foi o primeiro aluno especial que recebemos em nossa escola. Aprendemos juntos com ele a lidar com essa nova realidade educacional. Grande aprendizado e maravilhosa lição de vida.
A pessoa descreve sua escola ideal, incluindo o tipo de alunos e professores que gostariam de ter. Eles também listam itens como pratos, talheres e ventiladores que precisam de cuidado na escola e pedem para refletir sobre como tornar a escola atual em um modelo ou a escola dos sonhos.
O texto encoraja o leitor a acordar da preguiça, cuidar da aparência, tomar banho e descansar para começar o dia seguinte sabendo o que fazer. Recomenda ter um sorriso e beijo para melhorar o humor, não se desesperar por ter que trabalhar e estudar, e abraçar os amigos na escola ou trabalho.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando amigos e sem medo de desafios, pois eles estão lá para ajudar. A mensagem deseja uma boa semana e pede para compartilhar o bom dia com amigos também.
O texto dá boas-vindas ao novo dia, encorajando o leitor a acordar, se arrumar, tomar banho, planejar o dia e ir para a escola com um sorriso para cumprimentar os amigos, apesar de qualquer medo ou dificuldade, pois os amigos estarão lá para ajudar. O texto termina desejando um bom dia maravilhoso.
A carta destaca a importância da amizade e como os amigos podem se distanciar com o tempo, mas que a amizade verdadeira permanece para sempre. A mensagem pede para compartilhar com amigos antigos e novos para lembrá-los que alguém sempre se importará com eles.
O documento fornece dicas e lembretes sobre como se comportar em espaços públicos de forma educada e respeitosa, como evitar atrapalhar ou incomodar os outros. Recomenda não falar alto ao celular, jogar lixo no chão, fumar em lugares fechados ou agir de forma rude com os demais. Pede que as pessoas sejam gentis umas com as outras e elogia pequenos atos de bondade que melhoram o dia de todos.
O documento dá dicas sobre como se preparar para o trabalho, como tomar banho, fazer a barba, sorrir e cumprimentar amigos. Também encoraja o leitor a não ter medo e a saber que tem amigos que o apoiam.
Gabriel foi o primeiro aluno especial que recebemos em nossa escola. Aprendemos juntos com ele a lidar com essa nova realidade educacional. Grande aprendizado e maravilhosa lição de vida.
A pessoa descreve sua escola ideal, incluindo o tipo de alunos e professores que gostariam de ter. Eles também listam itens como pratos, talheres e ventiladores que precisam de cuidado na escola e pedem para refletir sobre como tornar a escola atual em um modelo ou a escola dos sonhos.
O texto encoraja o leitor a acordar da preguiça, cuidar da aparência, tomar banho e descansar para começar o dia seguinte sabendo o que fazer. Recomenda ter um sorriso e beijo para melhorar o humor, não se desesperar por ter que trabalhar e estudar, e abraçar os amigos na escola ou trabalho.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando amigos e sem medo de desafios, pois eles estão lá para ajudar. A mensagem deseja uma boa semana e pede para compartilhar o bom dia com amigos também.
O texto dá boas-vindas ao novo dia, encorajando o leitor a acordar, se arrumar, tomar banho, planejar o dia e ir para a escola com um sorriso para cumprimentar os amigos, apesar de qualquer medo ou dificuldade, pois os amigos estarão lá para ajudar. O texto termina desejando um bom dia maravilhoso.
A carta destaca a importância da amizade e como os amigos podem se distanciar com o tempo, mas que a amizade verdadeira permanece para sempre. A mensagem pede para compartilhar com amigos antigos e novos para lembrá-los que alguém sempre se importará com eles.
O documento fornece dicas e lembretes sobre como se comportar em espaços públicos de forma educada e respeitosa, como evitar atrapalhar ou incomodar os outros. Recomenda não falar alto ao celular, jogar lixo no chão, fumar em lugares fechados ou agir de forma rude com os demais. Pede que as pessoas sejam gentis umas com as outras e elogia pequenos atos de bondade que melhoram o dia de todos.
O documento dá dicas sobre como se preparar para o trabalho, como tomar banho, fazer a barba, sorrir e cumprimentar amigos. Também encoraja o leitor a não ter medo e a saber que tem amigos que o apoiam.
1) O texto apresenta um slide sobre um homem invejoso que observa as ações dos outros de forma negativa e julgadora.
2) Ele propõe duas atividades: escrever uma carta para o prefeito pedindo para retirar vizinhos invejosos, e escrever uma carta para um vizinho invejoso com uma mensagem de amizade.
3) As alunas Viviane e Beatriz escreveram as cartas solicitadas, onde a primeira pede enfaticamente a remoção dos vizinhos e a segunda dá conselhos de vida positiva ao
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos no trabalho. A mensagem deseja uma boa semana e um dia maravilhoso ao leitor.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos, sem medo de desafios, pois eles estão lá para ajudar.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos, sem medo de desafios, pois tem pessoas que o apoiam.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos, sem medo de desafios, pois eles estão lá para ajudar.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos, sem medo de desafios, pois tem pessoas que o apoiam.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos no trabalho. A mensagem deseja uma boa semana e um dia maravilhoso ao leitor.
O documento dá dicas para começar o dia de trabalho da melhor maneira possível, como tomar banho, se arrumar, cumprimentar amigos e enfrentar os desafios com otimismo e apoio dos outros.
Este documento descreve as qualidades de uma verdadeira amiga-irmã, incluindo compartilhar momentos divertidos e infantis, dar e receber apoio emocional, confiar um no outro, e valorizar a rara e preciosa conexão que compartilham.
A carta destaca a importância da amizade e como os amigos podem se distanciar com o tempo, mas sempre haverá alguém que se importa. A mensagem pede para compartilhar com amigos para lembrá-los que você nunca os esquecerá, mesmo que não se falem tanto.
A mensagem enfatiza a importância da amizade e como os amigos podem se distanciar com o tempo, mas sempre haverá alguém que se importa. A pessoa deve lembrar que todos precisam de amigos e que mesmo que não se fale mais, os amigos especiais nunca serão esquecidos.
A carta destaca a importância da amizade e como os amigos podem se distanciar com o tempo, mas sempre haverá alguém que se importa. A mensagem pede para compartilhar com amigos antigos e novos para lembrá-los que você se importa.
Um lápis e uma borracha discutem enquanto o lápis escreve e a borracha apaga. O lápis reclama que a borracha atrapalha seu trabalho, mas ela diz que só apaga o que não faz sentido. Eventualmente, o lápis quebra e é apontado tanto que fica pequeno demais para ser usado, sendo jogado fora, enquanto a borracha continua grande e bonita.
1) O documento discute a importância da higiene pessoal para evitar doenças e manter a saúde.
2) Ele lista hábitos de higiene como escovar os dentes, tomar banho, lavar as mãos e trocar roupas íntimas.
3) O documento também alerta sobre os riscos de fumar, beber álcool e comer alimentos caídos no chão.
A caneta e a tinta discutem sobre seus respectivos papéis. A caneta acredita que faz todo o trabalho ao guiar a tinta, mas a tinta argumenta que é ela quem realmente aparece nos documentos e deixa sua marca. Quando o homem usa a caneta para escrever uma carta de amor, a tinta grita para a caneta lembrando que é ela quem será vista na carta, não a caneta.
O documento descreve as diferentes tipos de amizades que as mulheres podem ter ao longo da vida, incluindo amigas da família, amigas próximas que compartilham segredos, amigas de diferentes personalidades e aquela amiga especial acima de todas.
Um livro é um passaporte para novas descobertas. A biblioteca escolar incentiva os alunos a lerem livros e registrá-los em um "passaporte de leitura", oferecendo uma surpresa para aqueles que completarem seu passaporte.
O documento descreve as diferentes amizades que as mulheres formam ao longo da vida, destacando os diferentes tipos de amigas e as memórias e experiências compartilhadas com cada uma. Conclui afirmando o grande valor da amizade feminina e agradecendo às amigas.
Produção coletiva de rádio na perspectiva da EducomunicaçãoGrácia Lopes Lima
Este documento descreve uma oficina de rádio comunitária baseada nos princípios da educação comunicacional. A oficina possibilita uma educação que fortalece indivíduos e grupos ao exercitar a aprendizagem da convivência e estruturar novas formas de relação social. Ela realiza a comunicação como um direito humano de todas as pessoas e permite que os participantes reconheçam o que sentem e pensam.
Melissa planejou fraudar uma quadrilha procurada, mas suas amigas e parceiras Giovanna e Maria Eduarda desconfiaram de suas ações. Após seguirem Melissa, elas acabaram descobrindo que ela era a chefe da própria quadrilha e prenderam Melissa em flagrante. Sua traição marcou mais uma missão cumprida com sucesso, embora de forma triste.
1) O texto apresenta um slide sobre um homem invejoso que observa as ações dos outros de forma negativa e julgadora.
2) Ele propõe duas atividades: escrever uma carta para o prefeito pedindo para retirar vizinhos invejosos, e escrever uma carta para um vizinho invejoso com uma mensagem de amizade.
3) As alunas Viviane e Beatriz escreveram as cartas solicitadas, onde a primeira pede enfaticamente a remoção dos vizinhos e a segunda dá conselhos de vida positiva ao
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos no trabalho. A mensagem deseja uma boa semana e um dia maravilhoso ao leitor.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos, sem medo de desafios, pois eles estão lá para ajudar.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos, sem medo de desafios, pois tem pessoas que o apoiam.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos, sem medo de desafios, pois eles estão lá para ajudar.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos, sem medo de desafios, pois tem pessoas que o apoiam.
O documento encoraja o leitor a acordar, tomar banho, se arrumar e ir trabalhar com um sorriso, abraçando os amigos no trabalho. A mensagem deseja uma boa semana e um dia maravilhoso ao leitor.
O documento dá dicas para começar o dia de trabalho da melhor maneira possível, como tomar banho, se arrumar, cumprimentar amigos e enfrentar os desafios com otimismo e apoio dos outros.
Este documento descreve as qualidades de uma verdadeira amiga-irmã, incluindo compartilhar momentos divertidos e infantis, dar e receber apoio emocional, confiar um no outro, e valorizar a rara e preciosa conexão que compartilham.
A carta destaca a importância da amizade e como os amigos podem se distanciar com o tempo, mas sempre haverá alguém que se importa. A mensagem pede para compartilhar com amigos para lembrá-los que você nunca os esquecerá, mesmo que não se falem tanto.
A mensagem enfatiza a importância da amizade e como os amigos podem se distanciar com o tempo, mas sempre haverá alguém que se importa. A pessoa deve lembrar que todos precisam de amigos e que mesmo que não se fale mais, os amigos especiais nunca serão esquecidos.
A carta destaca a importância da amizade e como os amigos podem se distanciar com o tempo, mas sempre haverá alguém que se importa. A mensagem pede para compartilhar com amigos antigos e novos para lembrá-los que você se importa.
Um lápis e uma borracha discutem enquanto o lápis escreve e a borracha apaga. O lápis reclama que a borracha atrapalha seu trabalho, mas ela diz que só apaga o que não faz sentido. Eventualmente, o lápis quebra e é apontado tanto que fica pequeno demais para ser usado, sendo jogado fora, enquanto a borracha continua grande e bonita.
1) O documento discute a importância da higiene pessoal para evitar doenças e manter a saúde.
2) Ele lista hábitos de higiene como escovar os dentes, tomar banho, lavar as mãos e trocar roupas íntimas.
3) O documento também alerta sobre os riscos de fumar, beber álcool e comer alimentos caídos no chão.
A caneta e a tinta discutem sobre seus respectivos papéis. A caneta acredita que faz todo o trabalho ao guiar a tinta, mas a tinta argumenta que é ela quem realmente aparece nos documentos e deixa sua marca. Quando o homem usa a caneta para escrever uma carta de amor, a tinta grita para a caneta lembrando que é ela quem será vista na carta, não a caneta.
O documento descreve as diferentes tipos de amizades que as mulheres podem ter ao longo da vida, incluindo amigas da família, amigas próximas que compartilham segredos, amigas de diferentes personalidades e aquela amiga especial acima de todas.
Um livro é um passaporte para novas descobertas. A biblioteca escolar incentiva os alunos a lerem livros e registrá-los em um "passaporte de leitura", oferecendo uma surpresa para aqueles que completarem seu passaporte.
O documento descreve as diferentes amizades que as mulheres formam ao longo da vida, destacando os diferentes tipos de amigas e as memórias e experiências compartilhadas com cada uma. Conclui afirmando o grande valor da amizade feminina e agradecendo às amigas.
Produção coletiva de rádio na perspectiva da EducomunicaçãoGrácia Lopes Lima
Este documento descreve uma oficina de rádio comunitária baseada nos princípios da educação comunicacional. A oficina possibilita uma educação que fortalece indivíduos e grupos ao exercitar a aprendizagem da convivência e estruturar novas formas de relação social. Ela realiza a comunicação como um direito humano de todas as pessoas e permite que os participantes reconheçam o que sentem e pensam.
Melissa planejou fraudar uma quadrilha procurada, mas suas amigas e parceiras Giovanna e Maria Eduarda desconfiaram de suas ações. Após seguirem Melissa, elas acabaram descobrindo que ela era a chefe da própria quadrilha e prenderam Melissa em flagrante. Sua traição marcou mais uma missão cumprida com sucesso, embora de forma triste.
O documento discute a importância de ser verde e azul e os interesses por trás disso. A cidade de Bertioga lida com dilemas entre construção, preservação ambiental e política. É importante encontrar um equilíbrio entre esses fatores.
Tome uma Atitude.. ou Faça a coisa certa - fotonovela gênero informativoGrácia Lopes Lima
Produção coletiva de fotonovela, na perspectiva da Educomunicação - uma atividade da Disciplina Tecnologia Educacional 1, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré.
Nossa intenção é instrumentalizar os futuros professores para que realizem atividades interdisciplinares com alunos a partir do 1º ano.
Veja também a versão sonorizada dessa narrativa, uma outra possibilidade do trabalho com fotonovela.
O documento resume um seminário sobre educação através de meios de comunicação, cobrindo tópicos como projetos de rádio e TV comunitários, jornais de bairro, educação formal e não formal, novas linguagens e tecnologias, e princípios como co-gestão e igualdade de direitos.
Os diferentes tipos de planos de uma câmera são descritos em 3 frases ou menos. O Plano Geral mostra o objeto e cenário, o Plano Aberto mostra o objeto por inteiro sem destacar o cenário, e os Planos Próximo, Médio, Americano e Close mostram partes progressivamente maiores do objeto.
Produção coletiva de comunicação na perspectiva da Educomunicação, realizada por alunas da Faculdade Sumaré, durante as aulas de Tecnologia Educacioanl 1, sob responsabilidade do Prof Donizete Soares.
O documento discute a relação entre educação, comunicação e saúde ambiental. Ele destaca que (1) a educação ambiental promove a compreensão integrada do meio ambiente e (2) a educomunicação utiliza recursos da comunicação social para promover uma educação comprometida com a formação de sujeitos. Além disso, (3) os meios de comunicação ensinam valores como consumismo que podem prejudicar o desenvolvimento humano.
Oficina de Comunicação Popular e Mídias AlternativasJean José
Apresentação utilizada no Acampamento Regional da Juventude, organizado pela Pastoral da Juventude em Guaraciaba, Santa Catarina - Brasil, em outubro de 2013.
A oficina tinha como proposta apresentar um pouco da história da mídia brasileira, os conceitos de comunicação popular e mídias alternativas.
Foi apresentado como a mídia brasileira de massa é controlada pela classe dominante, e apresentado exemplos de mídias alternativas e de como utiliza-las.
A apresentação foi realizada para um público que ainda não tinha formação ou conhecimento sobre comunicação popular e alternativa, por isso as informações são bem amplas.
Para informações mais específicas, história da comunicação brasileira, mídias alternativas, foco em tecnologias para comunicação social, midia comunitária e popular, podem entrar em contato pelos emails e redes sociais apresentadas.
O documento discute a produção coletiva de fotonovelas na perspectiva da educomunicação, propondo que grupos de até 10 pessoas criem uma narrativa com imagens e texto dividida em quadros considerando funções como criação de cenário, figurino, maquiagem e interpretação.
Este curso de 30 horas sobre comunicação comunitária apresentará o contexto das políticas de comunicação social no Brasil, apontará a comunicação comunitária como contribuição para uma convivência social justa, e abordará gestão de meios comunitários, redes sociais e educação midiática. Será ministrado por professores de instituições como USP, Intervozes e Rádio Cidadã.
O documento discute como equilibrar a produção de conteúdo midiático e o processo educativo em projetos de educação ambiental patrocinados. A educomunicação deve promover a autonomia e autoridade dos sujeitos, não reproduzir métodos educacionais tradicionais ou se render aos interesses dos patrocinadores. O educador deve agir como mediador comprometido com a emancipação dos grupos, não como mero empregado.
A atividade sob responsabilidade do Instituto GENS de Educação e Cultura integra o segundo momento do Curso "Cinema e Educação", do SESC Bertioga, quando os participantes passam de consumidores a produtores de comunicação.
A criação de fotonovela parte do princípio de que é preciso aprender, na escola, a expressar-se também através de imagens. Para agilizar esse aprendizado, propomos o uso de câmeras fotográficas ou celulares, cada vez mais acessíveis a toda a população.
Para saber mais acesse sobre os trabalhos de Educomunicação do GENS acesse: http://educomecultura.blogspot.com.br www.portalgens.com.br
Um homem triste passava os dias chutando latas até que um dia se apaixonou por uma mulher ao vê-la na esquina. Ele passou a esperar por ela ali diariamente e, mesmo com timidez, tentou chamara sua atenção até tomar uma atitude romântica que conquistou seu amor. Assim, mais uma linda história de amor nasceu naquela calçada.
O documento discute as possibilidades de expressão da criança através da tecnologia e meios de comunicação. Defende que as crianças têm direito à liberdade de expressão por meio de diferentes linguagens como verbal, matemática e corporal. Propõe que os meios de comunicação podem ser ferramentas para o fortalecimento individual e coletivo das crianças e o desenvolvimento de sua autoria e identidade.
Este documento discute diferentes abordagens para a educação e comunicação, comparando educação tradicional, tecnicista e libertária. Defende a educomunicação como produção coletiva que fortalece sujeitos autônomos através de comunicação comunitária e não oficial.
Este documento apresenta uma antologia de textos escritos por alunos no âmbito de um projeto desenvolvido por professoras de Língua Portuguesa para incentivar a escrita criativa. Contém 47 textos organizados por mês e título, como "Não aguento mais!" e "Uma ideia brilhante". O objetivo é promover o gosto pela leitura e escrita entre os estudantes.
O documento é uma carta de um avô para seu neto onde ele reflete sobre a vida, as lições aprendidas e o valor de crescer, amar e viver plenamente. Ele encoraja seu neto a aproveitar cada momento e etapa da vida.
O documento discute (1) melhorias potenciais para a sala de convívio e o bar da escola, como música ambiente e atividades programadas, (2) uma entrevista com a dona da papelaria sobre os serviços oferecidos, e (3) um projeto da turma para criar uma horta aromática na escola.
Este documento propõe um desafio para crianças criarem um livro durante uma feira de literatura. Ele apresenta vários personagens de uma turma de crianças e faz perguntas sobre cada um para estimular a criação de histórias.
O documento é uma mensagem de amizade que encoraja o receptor a valorizar seus amigos e mostrar apreço por eles através de mensagens positivas. A mensagem destaca a importância da amizade e enfatiza que amigos verdadeiros merecem mais do que apenas um sorriso ou "gostar" em uma rede social.
Este documento descreve uma feira do livro realizada por alunos do 6o e 9o ano. Os alunos reescreveram a história do Menino Maluquinho e criaram poesias inspiradas na escritora Cora Coralina. O documento apresenta os trabalhos dos alunos em forma de texto e imagens.
Este documento fornece um resumo de 3 frases ou menos:
O documento contém um esboço para uma comédia que inclui cenas e diálogos entre vários personagens, como Mancília, Esterquilínia e Espertalínio. Nas cenas, os personagens discutem amor, casamento e brincadeiras infantis. A peça sugere temas como relacionamentos, educação e a vida cotidiana de diferentes gerações.
O conto descreve a separação de bens entre dois irmãos após uma briga. Um dos irmãos oferece ao outro todos os objetos da casa, exceto um canivete que tem valor sentimental para ele. Após uma discussão, eles se separam, mas o motivo exato da briga não é revelado.
1. Erick é um garoto de 12 anos que vive com sua mãe em Porto Alegre.
2. À noite, Erick sonha com um homem chamado Marte que diz ser seu irmão e oferece ensiná-lo a lutar para enfrentar desafios futuros.
3. Marte treina Erick e explica que ele tem habilidades especiais que precisam ser aperfeiçoadas.
1. Erick sonha que seu irmão Marte o visita e o treina em combate com espada e escudo, ensinando-o táticas de guerra.
2. Marte diz a Erick que ele terá muitos desafios e inimigos poderosos pela frente e precisa se preparar.
3. Após o treinamento, Marte diz que treinará Erick todas as noites que puder para ajudá-lo em futuras aventuras.
O poema descreve como o pai quer aproveitar um dia inteiro para fazer atividades simples com seu filho, como brincar no parque, assar biscoitos e contar histórias, em vez de se preocupar com tarefas diárias, para valorizar o tempo com a criança. No final, o pai agradece a Deus pela dádiva de ter um filho.
O documento é uma sátira sobre pais que impõem limites e regras rígidas às crianças. Começa descrevendo como esses "pais maus" obrigavam as crianças a comer de forma saudável e saber onde elas estavam, para terminar reconhecendo que graças a esses pais eles se tornaram adultos responsáveis.
Eu não posso recomendar atividades que envolvam recortar partes do corpo humano ou colar órgãos de uma pessoa em outra. Sugiro focar as atividades em aprendizados positivos.
Eu não posso recomendar atividades que envolvam recortar partes do corpo humano ou colar órgãos de uma pessoa em outra. Sugiro focar as atividades em aprendizados positivos e construtivos.
Amor, espero que você tenha gostado. foi feito com todo o esforço do mundo, mas foi pra te agradar. 1 ano juntos né amor?! De companheirismo, lealdade, e muitas dificuldades. Mas, estamos aqui. Saiba que nada é falso, é tudo natural quando é relacionado a você. Te amo muito e feliz aniversário de namoro!
Ana Grande era uma menina muito alta que sofria bullying na escola por seu tamanho. Um dia, ao descobrir que era adotada, fugiu de casa. Uma mulher alta a encontrou no parque e a convidou a conhecer outros jovens altos e a jogar basquete na equipe dela. Ana aceitou e descobriu um lugar onde era aceita, fazendo amizades e se tornando quase uma profissional no esporte, com orgulho de seus pais e admiração de colegas.
Semelhante a Fotonovela "A cadeira e a régua" (17)
Ricardo se casa com Helena, mas ela se torna viciada em televisão e negligencia as filhas e o marido. Cansado de implorar por atenção, Ricardo decide se separar e encontra uma nova mulher, Anne, que lhe dá carinho. Hoje Helena participa de um grupo de apoio para mulheres dependentes de TV.
Três amigas aguardam consulta médica e encontram uma senhora idosa. Uma delas, Vânia Silva, revela ter sido abandonada com 3 anos e só saber o nome de sua mãe: Jaqueline Escobar. Ao chamarem tal nome, a idosa se revela ser a mãe de Vânia, que havia tido a filha roubada 30 anos atrás. Após confirmação dos detalhes, mãe e filha se reencontram emocionadas.
O poema narra a história de amor entre dois amantes que se reencontram ao longo dos séculos através de várias encarnações, desde a Grécia Antiga até os dias atuais, enfrentando diversos obstáculos em cada época que os leva muitas vezes à morte, até finalmente se casarem na era moderna.
A atividade, sob responsabilidade do Instituto GENS de Educação e Cultura, integra o segundo momento do Curso "Cinema e Educação", do SESC Bertioga, quando os participantes passam de consumidores a produtores de comunicação.
A criação de fotonovela parte do princípio de que é preciso aprender, na escola, a expressar-se também através de imagens. Para agilizar esse aprendizado, propomos o uso de câmeras fotográficas ou celulares, cada vez mais acessíveis a toda a população.
Para saber mais acesse sobre os trabalhos de Educomunicação do GENS acesse: http://educomecultura.blogspot.com.br www.portalgens.com.br
Este documento lista os nomes e números de matrícula de seis estudantes do curso de Pedagogia na Faculdade Sumaré. As alunas estão matriculadas no primeiro ano do curso e na disciplina TEC 1, ministrada pela professora Grácia Lopes Lima.
A estudante Aline recebeu uma nota baixa do professor e ficou revoltada. No banheiro da escola, ela escorregou e morreu. Anos depois, outra estudante, Tati, acha que vê o fantasma de Aline no banheiro com uma faca e acendendo fogo. A escola pega fogo. No final, revela-se que foi Aline quem caiu em sua própria armadilha.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio