Produção coletiva de rádio na perspectiva da Educomunicação
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Este documento descreve uma oficina de rádio comunitária baseada nos princípios da educação comunicacional. A oficina possibilita uma educação que fortalece indivíduos e grupos ao exercitar a aprendizagem da convivência e estruturar novas formas de relação social. Ela realiza a comunicação como um direito humano de todas as pessoas e permite que os participantes reconheçam o que sentem e pensam.
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Melissa planejou fraudar uma quadrilha procurada, mas suas amigas e parceiras Giovanna e Maria Eduarda desconfiaram de suas ações. Após seguirem Melissa, elas acabaram descobrindo que ela era a chefe da própria quadrilha e prenderam Melissa em flagrante. Sua traição marcou mais uma missão cumprida com sucesso, embora de forma triste.
Tome uma Atitude.. ou Faça a coisa certa - fotonovela gênero informativo
Produção coletiva de fotonovela, na perspectiva da Educomunicação - uma atividade da Disciplina Tecnologia Educacional 1, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré.
Nossa intenção é instrumentalizar os futuros professores para que realizem atividades interdisciplinares com alunos a partir do 1º ano.
Veja também a versão sonorizada dessa narrativa, uma outra possibilidade do trabalho com fotonovela.
Fotonovela "A cadeira e a régua"
A conversa entre Cadeira e Régua começa de forma amigável, mas logo se torna uma discussão sobre os ancestrais de cada uma e suas funções atuais. No final, elas fazem as pazes e decidem ir as compras para se distraírem do estresse.
Troca de experiências sobre Educomunicação
O documento resume um seminário sobre educação através de meios de comunicação, cobrindo tópicos como projetos de rádio e TV comunitários, jornais de bairro, educação formal e não formal, novas linguagens e tecnologias, e princípios como co-gestão e igualdade de direitos.
Fotonovela "Somos verde e azul?"
O documento discute a importância de ser verde e azul e os interesses por trás disso. A cidade de Bertioga lida com dilemas entre construção, preservação ambiental e política. É importante encontrar um equilíbrio entre esses fatores.
Enquadramento de imagem
Os diferentes tipos de planos de uma câmera são descritos em 3 frases ou menos. O Plano Geral mostra o objeto e cenário, o Plano Aberto mostra o objeto por inteiro sem destacar o cenário, e os Planos Próximo, Médio, Americano e Close mostram partes progressivamente maiores do objeto.
Fotonovela "Um nome completo"
Produção coletiva de comunicação na perspectiva da Educomunicação, realizada por alunas da Faculdade Sumaré, durante as aulas de Tecnologia Educacioanl 1, sob responsabilidade do Prof Donizete Soares.
Educomunicação e Saúde Ambiental
O documento discute a relação entre educação, comunicação e saúde ambiental. Ele destaca que (1) a educação ambiental promove a compreensão integrada do meio ambiente e (2) a educomunicação utiliza recursos da comunicação social para promover uma educação comprometida com a formação de sujeitos. Além disso, (3) os meios de comunicação ensinam valores como consumismo que podem prejudicar o desenvolvimento humano.
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Veja também a versão sonorizada dessa narrativa, uma outra possibilidade do trabalho com fotonovela.
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Educomunicação e Saúde Ambiental
O documento discute a relação entre educação, comunicação e saúde ambiental. Ele destaca que (1) a educação ambiental promove a compreensão integrada do meio ambiente e (2) a educomunicação utiliza recursos da comunicação social para promover uma educação comprometida com a formação de sujeitos. Além disso, (3) os meios de comunicação ensinam valores como consumismo que podem prejudicar o desenvolvimento humano.
Oficina de Comunicação Popular e Mídias Alternativas
Apresentação utilizada no Acampamento Regional da Juventude, organizado pela Pastoral da Juventude em Guaraciaba, Santa Catarina - Brasil, em outubro de 2013.
A oficina tinha como proposta apresentar um pouco da história da mídia brasileira, os conceitos de comunicação popular e mídias alternativas.
Foi apresentado como a mídia brasileira de massa é controlada pela classe dominante, e apresentado exemplos de mídias alternativas e de como utiliza-las.
A apresentação foi realizada para um público que ainda não tinha formação ou conhecimento sobre comunicação popular e alternativa, por isso as informações são bem amplas.
Para informações mais específicas, história da comunicação brasileira, mídias alternativas, foco em tecnologias para comunicação social, midia comunitária e popular, podem entrar em contato pelos emails e redes sociais apresentadas.
Produção coletiva de fotonovela
O documento discute a produção coletiva de fotonovelas na perspectiva da educomunicação, propondo que grupos de até 10 pessoas criem uma narrativa com imagens e texto dividida em quadros considerando funções como criação de cenário, figurino, maquiagem e interpretação.
Formação em Comunicação Comunitária
Este curso de 30 horas sobre comunicação comunitária apresentará o contexto das políticas de comunicação social no Brasil, apontará a comunicação comunitária como contribuição para uma convivência social justa, e abordará gestão de meios comunitários, redes sociais e educação midiática. Será ministrado por professores de instituições como USP, Intervozes e Rádio Cidadã.
Educomunicação e Educação Ambiental
O documento discute como equilibrar a produção de conteúdo midiático e o processo educativo em projetos de educação ambiental patrocinados. A educomunicação deve promover a autonomia e autoridade dos sujeitos, não reproduzir métodos educacionais tradicionais ou se render aos interesses dos patrocinadores. O educador deve agir como mediador comprometido com a emancipação dos grupos, não como mero empregado.
Fotonovela "Aconteceu comigo!"
A atividade sob responsabilidade do Instituto GENS de Educação e Cultura integra o segundo momento do Curso "Cinema e Educação", do SESC Bertioga, quando os participantes passam de consumidores a produtores de comunicação.
A criação de fotonovela parte do princípio de que é preciso aprender, na escola, a expressar-se também através de imagens. Para agilizar esse aprendizado, propomos o uso de câmeras fotográficas ou celulares, cada vez mais acessíveis a toda a população.
Para saber mais acesse sobre os trabalhos de Educomunicação do GENS acesse: http://educomecultura.blogspot.com.br www.portalgens.com.br
Calçada do Amor - fotonovela gênero ficção
Um homem triste passava os dias chutando latas até que um dia se apaixonou por uma mulher ao vê-la na esquina. Ele passou a esperar por ela ali diariamente e, mesmo com timidez, tentou chamara sua atenção até tomar uma atitude romântica que conquistou seu amor. Assim, mais uma linda história de amor nasceu naquela calçada.
Criança e tecnologia
O documento discute as possibilidades de expressão da criança através da tecnologia e meios de comunicação. Defende que as crianças têm direito à liberdade de expressão por meio de diferentes linguagens como verbal, matemática e corporal. Propõe que os meios de comunicação podem ser ferramentas para o fortalecimento individual e coletivo das crianças e o desenvolvimento de sua autoria e identidade.
Educomunicação - conceitos fundamentais
Este documento discute diferentes abordagens para a educação e comunicação, comparando educação tradicional, tecnicista e libertária. Defende a educomunicação como produção coletiva que fortalece sujeitos autônomos através de comunicação comunitária e não oficial.
Media training Marisa Rosa
Este trabalho explora a relação da empresa com o público, especialmente
com os meios de comunicação, introduzindo informações sobre o processo de Media
Training a fim de preparar empresários, executivos, funcionários e colaboradores para
representar a empresa diante da imprensa e da mídia em geral. Aborda temas de
relacionamento, autoconhecimento e as formas de se comunicar adequadamente a partir
da visão de autores que estudam esses conteúdos. Apresenta os conhecimentos relativos
à área e ao aperfeiçoamento para os profissionais de comunicação, porta-vozes e setor
empresarial.
PROFISSÃO DESENVOLVIMENTO
O documento descreve o Instituto Fonte, uma organização sem fins lucrativos que atua em processos de desenvolvimento de pessoas, iniciativas sociais e comunidades através de consultoria, formação e disseminação de conhecimento. Ele também apresenta o programa Profissão: Desenvolvimento, que busca fortalecer líderes sociais e gestores através de capacitação. Os participantes relatam ter ampliado suas habilidades e compreensão dos processos de desenvolvimento social.
Profides
O documento descreve o Instituto Fonte, uma organização sem fins lucrativos que atua em processos de desenvolvimento de pessoas, iniciativas sociais e comunidades através de consultoria, formação e disseminação de conhecimento. Ele também apresenta o programa Profissão: Desenvolvimento, que busca fortalecer líderes sociais e gestores através de capacitação. O programa é composto por módulos presenciais e atividades a distância, e busca ampliar a compreensão e habilidades dos participantes para atuação no campo social.
Aprendizagem Colaborativa
O documento discute a aprendizagem colaborativa, definida como o processo de aprendizagem que ocorre através da interação entre pessoas. Aprendizagem colaborativa acontece quando os participantes compartilham experiências, analisam criticamente suas práticas e constroem novos conhecimentos coletivamente. Comunidades de prática podem facilitar a aprendizagem colaborativa ao permitir troca de informações entre profissionais.
Apresentacao aprendizagem colaborativa
Curso Facilitação: promovendo interação em ambientes de aprendizagem colaborativa - Apresentacao aprendizagem colaborativa
Coisas Boas 2007
O documento descreve uma comunidade virtual de aprendizagem chamada EducaRede que promove três tipos de aprendizagem: pesquisa na internet, comunicação digital e publicação de conteúdo. Em 2007, o projeto Coisas Boas da EducaRede irá trabalhar com escolas na Argentina e focar em aspectos culturais locais e projetos de melhoria comunitária.
1ª abordagem reflexiva sobre o módulo 1 e a ferramenta escolhida
Este documento discute a escolha da ferramenta Powtoon para um projeto de comunicação entre um grupo de professores. Eles escolheram o Powtoon porque permite a criação de conteúdo visual e interativo que pode ajudar alunos com problemas de comunicação. O documento também descreve como a comunicação aumentada e alternativa pode melhorar a qualidade de vida desses alunos, permitindo que expressem suas necessidades.
Comunicação como ferramenta de trabalho
A sociedade existe na comunicação e por meio da comunicação, porque é por meio do uso de símbolos significativos que nos apropriamos das atitudes dos outros, assim como eles, por sua vez, se apropriam de nossas atitudes.
Guia Habilidades.pdf
Este guia apresenta uma série de oficinas temáticas com o objetivo de promover o desenvolvimento de competências socioemocionais em jovens do ensino médio. As atividades estão organizadas em torno de três temas: Nós, Eles e Outros. Cada oficina utiliza filmes e dinâmicas de grupo com o propósito de estimular autoconhecimento, autogestão, empatia, habilidades socioemocionais e tomada de decisão responsável. O guia fornece conceitos e orientações para a aplicação prática das oficinas
Direito - Comunicação e Expressão II - 1 modulo unidade I
Este documento descreve o plano de uma disciplina de Comunicação e Expressão II ministrada no curso de Direito. Apresenta os objetivos gerais e específicos da disciplina, como aprimorar as habilidades de leitura, interpretação e produção de textos dos alunos, bem como reforçar a correção linguística. Também descreve as unidades temáticas, como comunicação, redação oficial, coerência e coesão, e fornece a bibliografia básica e complementar.
Projeto voluntariado
Este documento fornece orientações sobre como construir um projeto de voluntariado em sete etapas: 1) convocação, 2) diagnóstico, 3) elaboração do projeto, 4) ação, 5) reflexão, 6) registro e 7) reconhecimento e comemoração. O objetivo é auxiliar escolas e grupos a desenvolverem projetos sociais que beneficiem a comunidade.
Apostila comun e_relac_interpess
1) O documento apresenta um curso de capacitação para profissionais que visa melhorar habilidades de comunicação e relacionamento, além de alcançar altos níveis de desempenho e ética profissional.
2) O curso objetiva otimizar comportamentos para melhor resposta aos desafios diários do trabalho, através de modificação de atitudes.
3) A capacitação convida os participantes à reflexão e autoconhecimento para mudança de comportamentos e aprimoramento ético e de desempenho no trabalho.
Planejamento de ensino e aprendizagem 1 ano daniela pereira
Este documento fornece o planejamento de ensino e aprendizagem para a disciplina de Sociologia no 1o ano do Ensino Médio. Ele descreve o curso, a missão, a ementa, os objetivos geral e específicos, as unidades temáticas, as atividades de ensino e avaliação. O documento tem como objetivo principal fomentar a compreensão sociológica dos alunos e instrumentalizá-los para analisar criticamente a realidade social.
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Um homem triste passava os dias chutando latas até que um dia se apaixonou por uma mulher ao vê-la na esquina. Ele passou a esperar por ela ali diariamente e, mesmo com timidez, tentou chamara sua atenção até tomar uma atitude romântica que conquistou seu amor. Assim, mais uma linda história de amor nasceu naquela calçada.
Criança e tecnologia
O documento discute as possibilidades de expressão da criança através da tecnologia e meios de comunicação. Defende que as crianças têm direito à liberdade de expressão por meio de diferentes linguagens como verbal, matemática e corporal. Propõe que os meios de comunicação podem ser ferramentas para o fortalecimento individual e coletivo das crianças e o desenvolvimento de sua autoria e identidade.
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O documento discute conceitos básicos de comunicação humana, incluindo linguagem verbal e não verbal, e como a cultura atua como forma de comunicação e construção da identidade. Aborda os elementos da comunicação como emissor, receptor, mensagem, código e canal. Explora como a cultura é disseminada e realizada através da comunicação, e como símbolos culturais ajudam a construir identidades.
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A alienada
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Bastidores da fotonovela "A loira do Banheiro"
Este documento lista os nomes e números de matrícula de seis estudantes do curso de Pedagogia na Faculdade Sumaré. As alunas estão matriculadas no primeiro ano do curso e na disciplina TEC 1, ministrada pela professora Grácia Lopes Lima.
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A estudante Aline recebeu uma nota baixa do professor e ficou revoltada. No banheiro da escola, ela escorregou e morreu. Anos depois, outra estudante, Tati, acha que vê o fantasma de Aline no banheiro com uma faca e acendendo fogo. A escola pega fogo. No final, revela-se que foi Aline quem caiu em sua própria armadilha.
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- 1. OFICINA DE PRODUÇÃO COLETIVA DE RÁDIO NA PERSPECTIVA DA EDUCOMUNICAÇÃO
- 3. - Não pretende ser modelo. - Pode ser, para quem se auto-convoca, um jeito de aprender a produzir comunicação em grupo - Valoriza mais o processo de produção de comunicação do que o produto final - Possibilita a participação de todos em todas as etapas de produção das mensagens - Não separa trabalho intelectual de trabalho manual - Expressa a educação que intencionalmente queremos: a formação de sujeitos - Conta com um mediador – alguém que formula perguntas ao grupo METODOLOGIA CALA-BOCA JÁ MORREU