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ESCOLA MUNICIPAL “IRMÃ ANA MARIA TEIXEIRA COSTA”
5º ANO – DATA:
Ciências:
Água e saneamento básico
O saneamento básico é um conjunto de ações que buscam garantir
condições de saúde à população. Fazem parte dessas ações o trata mento da
água, a coleta de lixo e de esgoto e o tratamento do esgoto coletado. No Brasil,
o saneamento é um direito dos cidadãos. Nos locais sem saneamento básico,
as pessoas correm mais risco de contrair doenças como disenteria e
verminoses. Isso acontece porque a população entra em contato com água,
esse lixo e esgoto é contaminado com organismos que causam doenças.
De onde vem a água que usamos?
A água que chega às nossas casas é
obtida de reservatórios chamados
mananciais. Esses reservatórios podem ficar
acima da superfície, como rios, lagos,
represas e açudes, ou abaixo da superfície,
como as águas subterrâneas.
A construção irregular de mo radias
nas grandes cidades, mui tas vezes próximas
de áreas de mananciais, tem causado muitos
problemas de poluição desses reservatórios.
Lixo e esgoto não tratados acabam sendo
lançados neles e contaminam a água que vai
abastecer as casas.
https://www.facebook.com/pg/distristodemiragaia/posts/
Atividades
1 - Imagine que, em uma cidade, não há coleta de lixo nem tratamento de água
e esgoto.
A- O que isso poderia acarretar para a saúde da população dessa cidade?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
B- O que poderia ser feito para resolver esse problema?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
O caminho do esgoto
Após o uso, a água que sai de uma casa fica misturada com sabão,
detergente, produtos de limpeza, fezes, urina e outros tipos de resíduos. Toda
essa mistura faz parte do esgoto doméstico.
O esgoto doméstico pode ser encaminhado para as estações de
tratamento de esgoto, onde as impurezas são removidas da água. Após ser
tratada, essa água é de volvida para córregos, lagoas ou ao mar.
Em muitas cidades, porém, o esgoto não recebe tratamento. Nesse
caso, ele é despejado diretamente nos rios e nos mares, por exemplo, poluindo
as águas e podendo matar animais e plantas. A água contaminada pelo esgoto
não deve ser consumida, pois pode provocar problemas de saúde.
Reduzir o desperdício de água
O processo de tratamento de água leva tempo e tem um custo
considerável. Atitudes como tomar banhos demorados e deixar a torneira
aberta enquanto se escovam os dentes, entre outras, acabam desperdiçando a
água tratada Por isso, é importante fazer o uso correto da água. Veja algumas
atitudes que podem ajudar a evitar esse desperdício.
Atividades
Texto 1
O mundo sem água
O aumento do consumo, as mudanças no clima e a poluição estão
destruindo nossos rios e nascentes. É preciso proteger os mananciais e evitar
desperdícios Abrimos a torneira, a água pinga no copo, bebemos. O ritual é tão
corriqueiro que nem pensamos nele enquanto o executamos. O que para nós é
banal virou sonho distante para 1 bilhão de pessoas no planeta, segundo a
Organização Mundial da Saúde. Elas não têm água para beber. Para outras, o
problema é diferente: a água existe, mas está contaminada e deve matar pelo
menos 10 milhões de pessoas até o final deste ano com doenças como
diarréia, hepatite e cólera.
A situação é tão dramática que especialistas do mundo inteiros se
reuniram em março em Haia, na Holanda, para o segundo Fórum Mundial de
Águas. No primeiro encontro, que se realizou no Marrocos em 1998, houve
debates acalorados em torno da constatação de que a água vai acabar se
ninguém fizer nada. Nesse ano surgiram propostas de ação: foi criado o
Movimento da Água, programa mundial para conscientizar a população sobre
os riscos de desperdício e da poluição, os governos foram intimados a agir
depressa.
Os números divulgados no encontro mostram a importância de fechar as
torneiras. A Comissão Mundial da Água, ligada à Organização das nações
Unidas, prevê que em 2025 gastaremos 20% maia de água do que hoje. Em
contrapartida, ela está cada vez mais escassa. Apenas 2,4% da água do
planeta é considerada potável. Desse total, 75% não podem ser consumidos
porque estão “aprisionados” em calotas polares e lençóis subterrâneos. Ou
seja: só 0,6% da água da Terra está livre, disponível em rios, lagos, nascentes
e mananciais. A poluição, a impermeabilidade do solo das grandes cidades, o
aumento do consumo e as mudanças climáticas estão agravando o quadro de
escassez.
CLAUDIA. O mundo sem água. São Paulo: Abril, ano 39, 464. ed. n.5, maio. p.41-42
1. Segundo a Organização Mundial da Saúde, qual era a situação
da água no mundo no ano 2.000?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. O texto que você leu foi escrito no ano 2000. Quantos anos já
se passaram desde sua publicação? Em sua opinião, hoje,
essa condição melhorou? Comente com suas palavras.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Texto 2
Poluição: ameaça à qualidade da água
A poluição dos rios, dos lagos e das lagoas, muito freqüente nos dias de
hoje, é a principal ameaça à qualidade e a disponibilidade de água doce no
mundo. No Brasil, a principal forma de poluição das águas é o lançamento de
esgotos domésticos e industriais nos corpos de água.
Basta lembrar que mais de 95% dos municípios brasileiros não dispõem
de nenhuma forma de tratamento de seus esgotos, que são lançados
diretamente em rios, lagos e lagoas. Nas regiões onde há pouca água, como a
Região Nordeste, a poluição agrava ainda mais os problemas decorrentes da
falta de desse líquido, na medida em que o torna impróprio para uso nas casas
e na agricultura (através da irrigação).
A água poluída pode também ser uma fonte de transmissão de doenças
ao homem, muitas delas de bastante gravidade como hepatite, cólera e
diarréia. Além disso, a poluição causa graves prejuízos para a flora e a fauna
dos rios e dos lagos, já que muitas espécies desaparecem desses
ecossistemas.
CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS. Fecha a torneira! Rio de Janeiro: SBPC, ano
11,n.80.maio 1998.p.16 5 11.
Responda conforme as informações do texto
a) Qual a principal forma de poluição das águas no Brasil?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b) Por que no Nordeste do Brasil a poluição das águas é um fator ainda mais
preocupante?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
c) O que a poluição das águas pode provocar?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
d) Quais os corpos de água citados no texto?
_______________________________________________________________

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áGua e saneamento básico 5 ano

  • 1. ESCOLA MUNICIPAL “IRMÃ ANA MARIA TEIXEIRA COSTA” 5º ANO – DATA: Ciências: Água e saneamento básico O saneamento básico é um conjunto de ações que buscam garantir condições de saúde à população. Fazem parte dessas ações o trata mento da água, a coleta de lixo e de esgoto e o tratamento do esgoto coletado. No Brasil, o saneamento é um direito dos cidadãos. Nos locais sem saneamento básico, as pessoas correm mais risco de contrair doenças como disenteria e verminoses. Isso acontece porque a população entra em contato com água, esse lixo e esgoto é contaminado com organismos que causam doenças. De onde vem a água que usamos? A água que chega às nossas casas é obtida de reservatórios chamados mananciais. Esses reservatórios podem ficar acima da superfície, como rios, lagos, represas e açudes, ou abaixo da superfície, como as águas subterrâneas. A construção irregular de mo radias nas grandes cidades, mui tas vezes próximas de áreas de mananciais, tem causado muitos problemas de poluição desses reservatórios. Lixo e esgoto não tratados acabam sendo lançados neles e contaminam a água que vai abastecer as casas. https://www.facebook.com/pg/distristodemiragaia/posts/ Atividades 1 - Imagine que, em uma cidade, não há coleta de lixo nem tratamento de água e esgoto. A- O que isso poderia acarretar para a saúde da população dessa cidade? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
  • 2. B- O que poderia ser feito para resolver esse problema? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ O caminho do esgoto Após o uso, a água que sai de uma casa fica misturada com sabão, detergente, produtos de limpeza, fezes, urina e outros tipos de resíduos. Toda essa mistura faz parte do esgoto doméstico. O esgoto doméstico pode ser encaminhado para as estações de tratamento de esgoto, onde as impurezas são removidas da água. Após ser tratada, essa água é de volvida para córregos, lagoas ou ao mar. Em muitas cidades, porém, o esgoto não recebe tratamento. Nesse caso, ele é despejado diretamente nos rios e nos mares, por exemplo, poluindo as águas e podendo matar animais e plantas. A água contaminada pelo esgoto não deve ser consumida, pois pode provocar problemas de saúde. Reduzir o desperdício de água O processo de tratamento de água leva tempo e tem um custo considerável. Atitudes como tomar banhos demorados e deixar a torneira aberta enquanto se escovam os dentes, entre outras, acabam desperdiçando a água tratada Por isso, é importante fazer o uso correto da água. Veja algumas atitudes que podem ajudar a evitar esse desperdício.
  • 4. O aumento do consumo, as mudanças no clima e a poluição estão destruindo nossos rios e nascentes. É preciso proteger os mananciais e evitar desperdícios Abrimos a torneira, a água pinga no copo, bebemos. O ritual é tão corriqueiro que nem pensamos nele enquanto o executamos. O que para nós é banal virou sonho distante para 1 bilhão de pessoas no planeta, segundo a Organização Mundial da Saúde. Elas não têm água para beber. Para outras, o problema é diferente: a água existe, mas está contaminada e deve matar pelo menos 10 milhões de pessoas até o final deste ano com doenças como diarréia, hepatite e cólera. A situação é tão dramática que especialistas do mundo inteiros se reuniram em março em Haia, na Holanda, para o segundo Fórum Mundial de Águas. No primeiro encontro, que se realizou no Marrocos em 1998, houve debates acalorados em torno da constatação de que a água vai acabar se ninguém fizer nada. Nesse ano surgiram propostas de ação: foi criado o Movimento da Água, programa mundial para conscientizar a população sobre os riscos de desperdício e da poluição, os governos foram intimados a agir depressa. Os números divulgados no encontro mostram a importância de fechar as torneiras. A Comissão Mundial da Água, ligada à Organização das nações Unidas, prevê que em 2025 gastaremos 20% maia de água do que hoje. Em contrapartida, ela está cada vez mais escassa. Apenas 2,4% da água do planeta é considerada potável. Desse total, 75% não podem ser consumidos porque estão “aprisionados” em calotas polares e lençóis subterrâneos. Ou seja: só 0,6% da água da Terra está livre, disponível em rios, lagos, nascentes e mananciais. A poluição, a impermeabilidade do solo das grandes cidades, o aumento do consumo e as mudanças climáticas estão agravando o quadro de escassez. CLAUDIA. O mundo sem água. São Paulo: Abril, ano 39, 464. ed. n.5, maio. p.41-42 1. Segundo a Organização Mundial da Saúde, qual era a situação da água no mundo no ano 2.000? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. O texto que você leu foi escrito no ano 2000. Quantos anos já se passaram desde sua publicação? Em sua opinião, hoje, essa condição melhorou? Comente com suas palavras. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
  • 5. Texto 2 Poluição: ameaça à qualidade da água A poluição dos rios, dos lagos e das lagoas, muito freqüente nos dias de hoje, é a principal ameaça à qualidade e a disponibilidade de água doce no mundo. No Brasil, a principal forma de poluição das águas é o lançamento de esgotos domésticos e industriais nos corpos de água. Basta lembrar que mais de 95% dos municípios brasileiros não dispõem de nenhuma forma de tratamento de seus esgotos, que são lançados diretamente em rios, lagos e lagoas. Nas regiões onde há pouca água, como a Região Nordeste, a poluição agrava ainda mais os problemas decorrentes da falta de desse líquido, na medida em que o torna impróprio para uso nas casas e na agricultura (através da irrigação). A água poluída pode também ser uma fonte de transmissão de doenças ao homem, muitas delas de bastante gravidade como hepatite, cólera e diarréia. Além disso, a poluição causa graves prejuízos para a flora e a fauna dos rios e dos lagos, já que muitas espécies desaparecem desses ecossistemas. CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS. Fecha a torneira! Rio de Janeiro: SBPC, ano 11,n.80.maio 1998.p.16 5 11. Responda conforme as informações do texto a) Qual a principal forma de poluição das águas no Brasil? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ b) Por que no Nordeste do Brasil a poluição das águas é um fator ainda mais preocupante? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ c) O que a poluição das águas pode provocar? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ d) Quais os corpos de água citados no texto? _______________________________________________________________