O documento resume as atividades do Programa de Educação Tutorial de História da Universidade Federal de Campina Grande no mês de fevereiro de 2013, incluindo: (1) O início da primeira oficina de leituras para aprofundar conceitos teóricos; (2) O cronograma de leituras e palestras para o mês de março; (3) A recomendação do filme "A Menina que Roubava Livros" baseado em obra literária sobre a Segunda Guerra Mundial.

1. HISTORIANDO NO CAMPUS
Boletim Informativo do Programa de Educação Tutorial de
História da Universidade Federal de Campina Grande
Ano II — Nº 13 — Fevereiro de 2013
EXPEDIENTE
Tutora
Regina Coelli G. Nascimento
Petianos/as
Ana Carolina Monteiro Paiva
Elson da Silva P. Brasil
Janaína Leandro Ferreira
Jaqueline Leandro Ferreira
Jonathan Vilar dos S. Leite
José dos Santos C. Júnior
Maria Aline Souza Guedes
Paulo Montini de A. Souza Júnior
Paula Sonály N. Lima
Priscila Gusmão Andrade
Raquel Silva Maciel
Ronyone de A. Jeronimo
Silvanio de Souza Batista
Valber Nunes da Silva Mendes
Contato:
Av. Aprígio Veloso, 882 - Bodo-
congó - Edifício do Centro de
Humanidades – sala 503 - 58109-
970- Campina Grande – PB .
E-mail:
pethistoriaufcg@gmail.com
Facebook: Espaço PET História
UFCG
FOI DADA A LARGADA!
Na última terça feira, 11 de março, os petianos (alunos
e tutora) acompanhados de demais interessados, deram início
a primeira “Oficina de Leituras” desenvolvida pelo grupo no
ano de 2014.
A atividade tem como objetivo “contribuir para o apro-
fundamento das diferentes concepções teóricas que referenci-
am a construção de categorias para análise das relações sócio
históricas e suas relações comoutras áreas do conhecimento”.
Essa oficina marcou o início das atividades abertas ao
público desenvolvidas pelo PET-História UFCG em 2014.
Alémdessa, o grupo iniciou na quinta feira (14/03) o ciclo de
palestras “Contando Histórias quinta às quinze horas”, já co-
nhecido do público acadêmico.
Esse mês temnovidade! Os textos discutidos nas ofici-
nas de leitura referem-se aos temas das palestras do “Quinta
as quinze”. Aproveite para lê-los conosco na terça e tirar suas
dúvidas na quinta.
Confira a referência dos textos para leitura no mês de março, assim como as propostas
de temas das palestras do módulo: História: teoria, metodologia e fontes, desenvolvidas nas
próximas quintas-feiras.
Cronograma do ciclo de leituras:
11/03/2014- GINZBURG, Carlo. “Sinais: raízes de um paradigma indiciário”. In: Mitos, em-
blemas, sinais: Morfologia e História. 1ª reimpressão. São Paulo: Companhia das Letras,
1990.
18/03/ 2014- DOSSE, François. Introdução. In: O Desafio Biográfico: escrever uma vida.
Tradução Gilson César Cardoso de Souza. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo,
2009.
25/03/2014- SCOTT, Joan Wallach. “Gênero: uma categoria útil de análise histórica”. In:
Educação & Realidade. Porto Alegre, vol. 20, nº 2,jul./dez. 1995, pp. 71-99.
__________ Os usos e abusos do gênero. In: Projeto História. São Paulo, Vol. 45, Dez.
2012, pp.327-351.
Fique de olho em nosso site (http://www.ufcg.edu.br/~historia/pet/ ) e mante-
nha-se informado.
DICA DE FILME
A menina que roubava Livros
Atualmente temos umcrescimento considerável no número de produções cinema-
tográficas que se configuram como adaptações de obras literárias, sobretudo da-
quelas que se destacam comercialmente. Os interesses por trás de tal adaptação
são vários e entre eles possivelmente o intuito de obter o mesmo sucesso comerci-
al que a obra literária obteve. Alémdisso, o fato de muitas pessoas já terem lido e
se identificarem coma obra incita a indústria fonográfica a investir nessas produ-
ções. Esse é o caso do filme “A Menina que Roubava Livros” que é baseado na
obra homônima escrita pelo autor australiano Markus Zusak. O filme retrata o
período da Segunda Guerra Mundial (1939-1945) e conta a história da jovem
Liesel Meminger (Sophie Nélisse) que vive com seus pais na cidade de Munique
na Alemanha. É nesse contexto que a garota adquire o hábito de roubar livros para ler para seu amigo Max (Bem Schnetzer), um
judeu que vive clandestinamente na sua casa. Assim como em outros filmes que tratam sobre esse momento histórico “A Meni-
na que Roubava Livros” promete emocionar e chamar atenção para os horrores dessa guerra a partir da visão de crianças que
descobremnessa situação a fome e a perda.
Site consultado: Adoro Cinema. Disponível em: http://www.adorocinema.com/filmes/filme-204237/criticas-adorocinema/ A-
cesso em 05 de mar. 2014.

2. No retorno às aulas nada melhor que algu-
mas dicas para tornar sua rotina de estudos
mais atraente e eficaz. Confira algumas
das elaboradas pelo site Pós graduando:
Seja criativo:
Não tenha na mente que a rotina é uma
passagem para o inferno, que você sofre e
que não vive. Invente! Invista diariamente
em opções confortáveis de estudo, desde o
lugar que você estuda até a forma como
vai escrever.
Vontade:
A rotina de estudos deve ser prazerosa. Ela
deve estar presente todo dia. Se você gosta
de chocolates, coma de em vez em quan-
do, uma comidinha não mata ninguém e
sempre cai bem.
Horário:
Fundamental para se criar uma rotina de
estudos. Você deve delimitar os dias e em
quais horários irá estudar, e muita atenção,
coloque no papel, ou um cartaz na parede,
no roupeiro, para que você visualize diari-
amente a sua rotina de estudos.
Quer mais dicas? Acesse o link: http://
posgraduando.com/blog/5-dicas-de-como-
se-apaixonar-pela-sua-rotina-de-estudos ,
Acesso em15 de mar. 2014.
Se liga em alguns dos eventos de História
previstos para os próximos meses:
QUINTA ÀS QUINZE!
No dia 13 de março o PET-História
teve a satisfação de receber o Prof.
Dr. Luciano Mendonça e o Prof. Dr.
Gervácio Batista proferindo uma
palestra no Quinta às quinze. O te-
ma da palestra foi as contribuições
do historiador italiano Carlo Guinz-
burg. Discutiu-se sobre a micro-
história italiana e o método indiciá-
rio na pesquisa histórica.
Agradecemos aos professores pela
disponibilidade em participar de tal
debate e pelas contribuições teóri-
cas .
Confira agora outros temas propos-
tos para o Quinta às Quinze, Mó-
dulo: História: teoria, metodologia
e fontes, do mês de março:
20/03/2014 - Biografia e Histó-
ria— Professor Leonardo Querino
B. Freire (Mestrando PPGH UFCG)
27/03/ 2014 - História e Gênero—
Professora Yara Michele dos San-
tos (Mestranda PPGH UFCG)
#FICA A DICA
Está pensando em sites relacionados a His-
tória? O PET-História indica uma página
do facebook na qual são postados vídeos
sobre diferentes temáticas e obras históri-
cas.
Disponível em: https://www.facebook.com/
CantinhoDaHistoria . Acesso em 15 de mar.
2014.
Temos também a indicação de uma rede
social de História. Essa permite a troca de
informações acerca de eventos da área além
dos textos sobre diferentes temáticas, obras
e teóricos. Disponível em: http://
cafehistoria.ning.com/ Acesso em 15 de
mar. 2014.
#CHARGE
D i s p o n í v e l e m : h t t p : / /
www.moralpolitica.com.br/2013/02/charge-
apos-o-feriadao-de-carnaval.html Acesso
em 15 de mar. 2014.
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virtual de inglês do Programa Inglês
sem Fronteiras. Uma iniciativa do
Ministério da Educação (MEC) e da
Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior (Capes)”
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