O boletim apresenta as atividades do grupo PET de História da UFCG, incluindo sua participação no XX ENAPET em Belém do Pará, que debateu os desafios financeiros e institucionais enfrentados pelo programa PET. O boletim também anuncia eventos acadêmicos e a decisão dos professores da UFCG de intensificar a greve por tempo indeterminado devido aos cortes orçamentários nas universidades federais.

1. HISTORIANDO NO CAMPUS
Boletim Informativo do Programa de Educação Tutorial de
História da Universidade Federal de Campina Grande
Ano III — Nº 29 — Julho de 2015 — ISSN 23582308
EXPEDIENTE
Tutora
Regina Coelli G. Nascimento
Petianos/as
Aldrey Ribeiro de Brito
Ana Carolina Monteiro Paiva
Jean Lucas Marinho Cavalcanti
José Adriano de O. Barbosa
Larissa Albuquerque Moura
Almeida, Lucas Tadeu B. Viana
Maria Aline Souza Guedes
Paulo M. de A. Souza Júnior
Paula Sonály N. Lima
Priscila Gusmão Andrade
Raquel Silva Maciel
Roberta dos Santos Araújo
Valber Nunes da Silva Mendes
Wendna Maysa A. Chaves
Contato:
Av. Aprígio Veloso, 882 - Bo-
docongó - Edifício do Centro
de Humanidades – sala 503 -
58109-970- Campina Grande –
PB .
E-mail:
pethistoriaufcg@gmail.com
Facebook: Espaço PET Histó-
ria UFCG
O XX ENAPET (Encontro Nacional de grupos PET) foi sediado na cidade de Belém
- PA com o apoio da Universidade Federal do Pará (UFPA) e da Universidade Federal do
Amazonas (UFRA) entre os dias 27 a 31 de julho de 2015. O evento trouxe como debate
central a seguinte temática: “Educação Tutorial: ser ou não ser, eis a questão!”. Partindo
deste tema várias atividades foram desenvolvidas visando estabelecer discussões acerca da
continuidade do PET (Programa de Educação Tutorial) dentro das universidades.
Durante a realização do evento diversos questionamentos surgiram acerca das difi-
culdades financeiras e institucionais que ameaçam o futuro do programa. A desvalorização
e precarização do ensino público superior afetam diretamente a funcionalidade das ativida-
des propostas pelo PET. Dentro dessa perspectiva é possível questionar qual a relação entre
Universidade e PET? Como a Universidade pode colaborar para dar visibilidade ao progra-
ma? É necessário frisar a importância do PET para que ele seja reconhecido dentro das ins-
tituições.
Visando a não interrupção do programa, os petianos (as), tutores (as) e demais parti-
cipantes presentes no XX ENAPET realizaram um ato em defesa do PET juntamente com
os organizadores do Mobiliza PET. O protesto ocorreu no dia 30 de julho e contou com a
participação de integrantes dos grupos PET’s de todo o país.
O PET Historia foi representado pelas alunas: Larissa Albuquerque Moura , Rober-
ta dos Santos Araújo e Wendna Mayse Amorim Chaves, que apresentaram o trabalho inti-
DICA DE LIVRO
Por Paula Sonály.
Em meio à greve das Universidades Federais, e principalmente, da Universidade Federal de Campina
Grande, o PET História UFCG sugere a leitura da peça teatral Eles não usam Black-tie, escrita por Gian-
francesco Guarnieri. Encenada pela primeira vez no dia 22 de fevereiro de 1958, a peça retrata os proble-
mas sociais que estavam ocorrendo no Brasil, tendo como tema a formação de uma greve reivindicando
melhores salários e condições de trabalho. Os conflitos presentes na obra retratam a relações familiares,
o cotidiano das pessoas na favela e as ideologias como instrumento de lutas. Passado vários anos desde a
publicação da obra, alguns problemas sociais que a peça apresentava na época, são percebidos e sentidos
ainda hoje, como a greve das universidades e a greve estudantil.

2. “JOSÉ LINS DO REGO EM
QUADRINHOS”
No mês de junho o professor da Unida-
de Acadêmica de História da UFCG,
Dr. Iranilson Buriti, lançou o livro
“José Lins do Rêgo em quadrinhos”.
A obra faz
um recorte de toda a vida do escritor
paraibano, desde o nascimento, em
1901, até a sua morte, em 1957. Mo-
mentos importantes da vida dele no co-
légio, na faculdade de direito em Reci-
fe, o casamento, o primeiro emprego
em Minas Gerais, a ida para o Rio de
janeiro, dentre outros.
Uma leitura voltada para o publico in-
fanto-juvenil, mas vale a pena dá uma
conferida inde-
pendente da ida-
de.
O PET-História
parabeniza o
professor pelo
brilhante traba-
lho!
INSCRIÇÃO PARA MESTRADO
EM HISTÓRA NA UFPB
O Programa de Pós-graduação em Histó-
ria da Universidade Federal da Paraíba,
disponibilizou, no dia 16 de julho a Bi-
bliografia do Edital de Seleção para o
Mestrado em História 2016.
Segue o link com a bibliografia geral e
específica:
http://www.cchla.ufpb.br/ppgh/
EVENTOS
VI Encontro Internacional de His-
tória Antiga e Medieval do Mara-
nhão. Conflitos Sociais, Guerras e
Relações de Gênero: Representações
e Violência. Será realizado no perío-
do de 14 a 16 de Outubro de 2015. O
evento completa 10 anos este ano,
tem o objetivo de fortalecer a pesqui-
sa na área, oferecendo subsídios para
alunos (as), professores (as) e pes-
quisadores (as) da graduação e da pós-graduação.
Mais informações:
http://antigamedievalma.blogspot.com.br/p/apresentacao.html
O V Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais, que ocorrerá no dia
26 a 28 de novembro de 2015, é fruto do amadurecimento da parceria acadêmica
entre a Universidade Federal da Paraíba (UFPB), a Universidade Estadual da
Paraíba (UEPB) e a Universidade Estadual do Ceará (UECE). Tem como temá-
tica central: Feminismos, cidadania e participação política no Brasil. Para sub-
missão de trabalho, os
participantes deverão
efetuar pagamento até o
dia 31 de agosto.
Mais informações: http://www.uece.br/eventos/seminariogenero/
GREVE NAS IES
“Os professores da UFCG decidiram em assembleia geral realizada no
dia 30 de julho atuar para a intensificação da greve por tempo indetermi-
nado. 196 docentes participaram da assembleia, que deliberou pela conti-
nuidade das cobranças a Reitoria da universidade para o esclarecimento
sobre o impacto na instituição dos cortes orçamentários. A categoria
também decidiu por aclamação a continuidade do movimento.
A decisão de intensificar a greve foi resultado da avaliação de conjuntura
e do atual momento da greve e da conclusão que o Governo Federal só
apresentou uma proposta salarial diante da força da paralisação dos do-
centes e dos demais servidores públicos federais, mesmo que ela tenha
sido rechaçada duas vezes pelas categorias.
O Comando Local de Greve deverá fortalecer sua composição com in-
corporação de mais professores e ao mesmo tempo continuar a cobrar da
Reitoria informações sobre os impactos dos cortes orçamentários na
UFCG.”
Texto completo disponível no síte da ADUFCG:
<http://www.adufcg.org.br/ > Acesso em 01/08/2015