O boletim informativo apresenta um seminário sobre o uso do cinema no ensino de História, com exibições de filmes e debates entre 5 e 9 de novembro. Também resume artigos sobre a atuação dos historiadores em diversas áreas e anuncia eventos acadêmicos sobre história, comunicação e meio ambiente.

1. Boletim Informativo Ano 1 Número 5 Outubro de 2007
O cinema e o ensino da História
O curso de História da FUNEDI/UEMG oferece à quanto na ciência histórica. Acreditamos que tal seminário con-
comunidade estudantil de Divinópolis um seminário tribui na construção de um olhar crítico a respeito do cinema,
editorial
no qual serão discutidas e analisadas várias temáti- da história e da relação entre os dois, fugindo de perspectivas
cas que fazem parte dos programas de Vestibular de analíticas que tomam o objeto-filme como ilustração de deter-
uma forma diferente, inovadora e descontraída: no minada realidade.
cinema. O uso das linguagens e expressões artísticas e culturais
Como o cinema pode auxiliar o ensino de Histó- humanas no debate científico da história alarga os horizontes
ria? É a pergunta que motiva o curso a promover o do pesquisador e contribui para a reavaliação crítica das fontes
seminário A História no Cinema, que acontecerá na e dos objetos das nossas pesquisas. Dessa forma, o curso de
primeira semana de novembro no Cine Goiás, com exibições História da FUNEDI/UEMG reafirma seu compromisso com a
de filmes e debates. O cinema tem sido, nos últimos anos, comunidade local, principalmente a dos estudantes, e com as
importante ferramenta tanto na educação fundamental e média discussões teóricas e historiográficas mais atuais.
Nós, historiadores, que amamos a vida
Sempre que eu me ponho a pensar no que é ser his- merciais ou industriais), há o trabalho constante de preserva-
artigo
toriador, lembro-me de uma situação que vivi logo ção e construção da memória coletiva: recolhimento, preserva-
que me graduei. Eu tinha, então, 21 anos e fui ao ção, organização e análise de documentos, vestígios humanos
consultório de um médico que não conhecia. Ao ver de diversas temporalidades, que possibilitam compreender e
minha ficha, ele me perguntou, com descrença, se preservar a identidade de grupos sociais.
eu era mesmo historiadora. Confirmei a informação O historiador é ainda um profissional fundamental no cam-
e ele exclamou: “Você é muito nova pra isso!”. Aborrecida com po do patrimônio cultural, tanto no que se refere à atuação de
o comentário, recém-formada, passei a refletir sobre como a pesquisador técnico – por exemplo, com a identificação e o
sociedade via minha profissão. Essa reflexão nunca mais ces- inventário de bens culturais em municípios – quanto no que diz
sou, e é um pouco dela que trago para este espaço. respeito à comunicação dessas pesquisas à população, em ati-
A imagem do historiador como o sujeito sisudo, que se es- vidades de lazer e turismo, especialmente de caráter cultural e
conde por trás de velharias, fala complicado e parece viver pedagógico.
num tempo muito distante do presente, não corresponde às O campo de atuação profissional autônoma é também cheio
possibilidades de atuação – e nem aos anseios reais – de nosso de historiadores. Trabalhamos na elaboração de materiais didá-
campo profissional. Aliás, hoje é ponto pacífico a idéia de que ticos e instrucionais, em livros de histórias de instituições, con-
o bom historiador é aquele que é capaz de compreender, viver sultorias dos mais diferentes tipos. É muito comum, por exem-
e agir no seu mundo, a partir do diálogo com homens e institui- plo, diretores de cinema e emissoras de TV contratarem histo-
ções de outros tempos. Mas como? Com que meios e instru- riadores, buscando subsídios para roteiros das obras de ficção
mentos? Em que espaços age o historiador contemporâneo? de caráter histórico.
Das salas de aula, passando por instituições diversas e chegan- Estamos espalhados pela sociedade, nós, historiadores. Não
do até os meios de comunicação, o mundo do trabalho é, todo apenas porque a necessidade de preservar a memória coletiva
ele, campo de ação do historiador. e refletir sobre ela de maneira consistente é uma demanda so-
A atividade mais tradicional é ainda das mais prazerosas: o cial. Mas também, e sobretudo, porque nosso objeto de estu-
magistério, em todos os segmentos da educação. Nesse cam- dos é o homem; portanto, onde há vida humana, aí estamos
po, as mudanças de prática profissional vêm da descoberta de nós. É dela e com ela que construímos nosso ofício.
que as melhores aulas de História não são as que contam ver- Diante de todas essas possibilidades, eu hoje responderia ao
dades, mas as que levam os alunos a descobrir o novo em “doutor” que me achou muito nova para ser historiadora com
outros tempos, a enxergar as diversas possibilidades de com- as palavras de Henri Pirenne: “Se eu fosse antiquário, só teria
preensão da memória e interpretação da vida humana. Mas, olhos para as coisas velhas. Mas sou um historiador. É por
além da docência, há inúmeras possibilidades de exercício do isso que amo a vida.”
ofício de historiador, ligadas à educação e à pesquisa.
Nas instituições de memória e patrimônio (arquivos, mu- Miriam Hermeto, educadora, historiadora e professora do
seus, centros de memória, etc.) ou do mundo do trabalho (co- curso de História da FUNEDI/UEMG

2. Programação do Seminário “A História no Cinema” Colóquio Internacional:
informes Cortes, Cidades, Memórias –
– Dia 5 de novembro (segunda-feira) – Filme “Olga” Trânsitos e Transformações na
– Dia 6 de novembro (terça-feira) – Filme “Munique” Modernidade
– Dia 7 de novembro (quarta-feira) – Filme “300”
– Dia 8 de novembro (quinta-feira) – Filme “Lutero” O Programa de Pós-Graduação em
– Dia 9 de novembro (sexta-feira) – Filme “O que É isso, Companheiro?” História da UFMG convida a comuni-
Local: Cine Goiás. Ingressos: R$ 3,00. Sessão: 13h30 . dade acadêmica e científica a partici-
Aberto ao público. Informações: (37) 3229-3569 ou pelo e-mail par deste evento, que acontecerá entre
historia@funedi.edu.br os dias 12 e 14 de novembro de 2007.
Entre as temáticas que serão discuti-
das, destacam-se: Poder e Transforma-
Chamada para colaborações Seminário de Ensino, Pesquisa e ções Urbanas; Trânsitos e Cidades;
Extensão da UEMG Ituiutaba Mutações e Permanências do Urbano
A revista “Escritas”, do curso de His- em Minas; Cidade, Modernidade e Fo-
tória da Universidade Federal do Tocan- Com relação a esse evento que ocor- tografia; Cidades, Museus e Memóri-
tins (UFT), está com edital aberto para rerá entre os dias 12 e 14 de novembro as. O evento será aberto nas dependên-
o recebimento de colaborações para seu de 2007, informamos que foram acei- cias da Faculdade de Filosofia e Ciên-
primeiro número. tos 12 trabalhos de alunos do curso de cias Humanas (FAFICH), no Campus
O prazo para o recebimento é de 20 História da FUNEDI /UEMG. da UFMG, às 9h30, com conferência do
de agosto de 2007 a 20 de novembro de Isso vem confirmar a qualidade dos prof. Luiz Felipe de Alencastro.
2007. Para mais informações sobre re- trabalhos de pesquisa que vêm sendo No dia 13 de novembro, as ativida-
gras e envio das colaborações, veja o desenvolvidos pelos corpos docente e des do colóquio transcorrerão ainda nas
sítio histarag@uft.edu.br. discente do curso.. dependências da FAFICH. No último
dia, o evento acontecerá nas dependên-
2º Congresso da Associação cias do Museu Histórico Abílio Barre-
4º Simpósio Latino-Americano e
Brasileira de Pesquisadores em to, em Belo Horizonte. Para inscrição e
Caribenho de História Ambiental
mais informações, veja o sítio http://
Comunicação e Política
w w w. f a f i c h . u f m g . b r / c o r t e s /
(Compolítica) A Sociedade Latino-Americana e
cronograma.php.
Caribenha de História Ambiental (SOL-
Entre os dias 5 e 7 de dezembro de CHA) convoca a sociedade científica
2007, na Faculdade de Filosofia e Ciên- e acadêmica interessada nas questões
cias Humanas (FAFICH), Campus da relativas às interações homem e ambi-
UFMG em Belo Horizonte, estará acon- ente nas suas mais diversas facetas. O
tecendo esse evento organizado pela evento ocorrerá de 28 a 30 de maio de
Compolítica. Entre as temáticas que se- 2008, na Universidade Federal de Mi-
rão discutidas, destacam-se: Comunica- nas Gerais (UFMG).
ção e Democracia; Mídia e Eleições; As inscrições iniciam-se em 3 de
Jornalismo Político; Sociedade Civil, novembro de 2007 e encerram-se no dia
Participação e Comunicação; Políticas 3 de março de 2008. Entre as temáti-
de Comunicação; Internet e Política; cas que serão discutidas no encontro,
Imagem Pública Política e Economia destacam-se: História, Política e Ges-
Política da Comunicação. tão Ambiental; Teorias e Métodos da
As inscrições já estão abertas e vão História Ambiental; Ensino e Educação
até o dia 4 de dezembro, mas quem se Ambiental; Geografia Histórica; Cida-
inscrever até o dia 15 de novembro tem de e Ambiente; Ambientalismo e Pen-
desconto na taxa de inscrição. Para efe- samento Ambiental, entre outras.
tivar inscrições e obter mais informa- Para mais informações, confira o
ções, veja o sítio www.fafich.ufmg.br/ sítio do evento http://
compolitica ou envie e-mail para w w w. f a f i c h . u f m g . b r / s o l c h a / p t /
compolitica@fafich.ufmg.br. cronograma.html.
expediente
Boletim Informativo do curso de História da FUNEDI/UEMG – Ano 1 – Número 5 – Outubro
de 2007 – Editores deste número: João Ricardo F. Pires e Leandro Pena Catão. Colaboração:
Adalson Nascimento e Miriam Hermeto. Revisão: Maria Luisa da Silva. Diagramação: Asses-
soria de Comunicação da FUNEDI/UEMG. Contatos: historia@funedi.edu.br, (37) 3229-3569 –
Av. Paraná, 3.001, bairro Jardim Belverdere, Divinópolis (MG), CEP 35501-170