O documento resume as atividades do Programa de Educação Tutorial de História da Universidade Federal de Campina Grande no mês de outubro de 2014, incluindo um fórum sobre graduação em história regional, uma mostra cultural sobre a cidade de Campina Grande e oficinas e eventos sobre educação inclusiva e a obra de Nietzsche.
plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"Juciara Brito
trabalho realizado para apresentação em Amargosa Ba.
plano de aula do mes de novembro da escola José Soares dos Santos ( Ubaíra BA ) este plano encontra-se no portfólio apresentado ao PACTO em 2013.
“Eu sou mau a matemática!” Oiço isto várias vezes ao dia. E começo a ficar farto. A ideia de que existem pessoas boas a matemáticas é uma das ideias mais destrutivas que existe na nossa sociedade. A verdade é que, você provavelmente é uma pessoa boa a matemática, e ao pensar o contrário, está provavelmente a demolir uma promissora carreira (basta ver o exemplo de qualquer português a gerir orçamentos familiares no meio desta conjuntura). Pior, está a ajudar a perpetuar o mito pernicioso que afeta uma grande parte das crianças - o mito da capacidade genética para a matemática ser inata.
Apresento aqui o meu modelo de avaliação e uma atividade de modelação que envolve dobragem de aviões de papel, geogebra, telemóveis e equações de 2.º grau.
plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"Juciara Brito
trabalho realizado para apresentação em Amargosa Ba.
plano de aula do mes de novembro da escola José Soares dos Santos ( Ubaíra BA ) este plano encontra-se no portfólio apresentado ao PACTO em 2013.
“Eu sou mau a matemática!” Oiço isto várias vezes ao dia. E começo a ficar farto. A ideia de que existem pessoas boas a matemáticas é uma das ideias mais destrutivas que existe na nossa sociedade. A verdade é que, você provavelmente é uma pessoa boa a matemática, e ao pensar o contrário, está provavelmente a demolir uma promissora carreira (basta ver o exemplo de qualquer português a gerir orçamentos familiares no meio desta conjuntura). Pior, está a ajudar a perpetuar o mito pernicioso que afeta uma grande parte das crianças - o mito da capacidade genética para a matemática ser inata.
Apresento aqui o meu modelo de avaliação e uma atividade de modelação que envolve dobragem de aviões de papel, geogebra, telemóveis e equações de 2.º grau.
Cualquier tecnología unida a la ciencia produce un
cambio en la forma de vivir y de entender la realidad.
En los últimos años se ha producido un intenso y acelerado
conocimiento del universo y además la tecnología ha permitido
la transformación de este mundo y de los propios seres humanos"
Grupo de debates do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência de História da Universidade Estadual da Paraíba – Campus I – Campina Grande/PB.
1. HISTORIANDO NO CAMPUS
Boletim Informativo do Programa de Educação Tutorial de
História da Universidade Federal de Campina Grande
Ano II — Nº 21 — Outubro de 2014
EXPEDIENTE
Tutora
Regina Coelli G. Nascimento
Petianos/as
Aldrey Ribeiro de Brito
Ana Carolina Monteiro Paiva
Elson da Silva P. Brasil
Janaína dos Santos Maia
Janaína Leandro Ferreira
Jaqueline Leandro Ferreira
Jean Lucas Marinho Cavalcanti
Jonathan Vilar dos S. Leite
José Adriano de Oliveira Barbosa
José dos Santos C. Júnior
Larissa Albuquerque Moura Al- meida
Lucas Tadeu Borges Viana
Maria Aline Souza Guedes
Paulo Montini de A. Souza Júnior
Paula Sonály N. Lima
Priscila Gusmão Andrade
Raquel Silva Maciel
Roberta dos Santos Araújo
Ronyone de A. Jeronimo
Valber Nunes da Silva Mendes
Wedna Mayse Amorim Chaves
Contato:
Av. Aprígio Veloso, 882 - Bodo- congó - Edifício do Centro de Humanidades – sala 503 - 58109- 970- Campina Grande – PB .
E-mail:
pethistoriaufcg@gmail.com
Facebook: Espaço PET História UFCG
FÓRUM PARAIBANO DE GRADUAÇÃO DE HISTÓRIA REGIONAL.
A Associação Nacional dos Professores Universitários de História - Regional Para- íba (ANPUH-PB) realizou dia 23 de outu- bro de 2014,o Fórum de Graduação de História, na Universidade Federal de Cam- pina Grande, nos turnos manhã e tarde.
O fórum contou com a participação de representações de estudantes e professores de Guarabira, João Pessoa e Campina Grande, das respectivas instituições UEPB, UFPB e UFCG. As discussões tematizaram questões relacionados ao modelo político pedagógico das propostas curriculares dos cursos de graduação, permanência de es- tudantes na universidade, programas de apoio como PET (Programa de Educação Tutorial), PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Pesquisa), dentre outros.
Um dos encaminhamentos do fórum foi a realização de uma nova edição da ativida- de, em Cajazeiras, no mês de fevereiro de 2015, que será organizado com a participa- ção direta de estudantes, com o objetivo de que seja um espaço de discussão e cons-
PIBID-HISTÓRIA: Mostra cultural, “Campina Grande, a cidade plural.”
No mês do Sesquicentenário de Campina Grande o PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) promoveu uma mostra cultural para homenagear a cida- de, alunos das escolas Severino Cabral, Dr. Elpídio de Almeida, Professor Itan Pereira e Virginius da gama e melo, se reuniram para expor as atividades realizadas em par- ceria com a equipe do PIBID. O evento aconteceu no dia 10 de outubro e o local escolhido foi a escola Dr.Elpídío de Almeida, no bairro da Prata.
Com o tema, “Campina Grande, a cidade plural,” o evento apresentou a história da cidade através de fotos, poemas, documentários, peças teatrais, cordéis e músi- cas, o trabalho realizado em parceria entre a escola publica e a universidade contri- buiu para a construção e o compartilhamento de saberes, alunos e pibidianos resga- taram um pouco da memória do povo campinense.
2. OFICINA DE LEITURA
Nos dias 4 e 11 de Novembro será realizada mais uma oficina de leitura, em que o livro debatido será Ecce Ho- mo do filósofo alemão Friedrich Ni- etzsche. As discussões sobre a obra do filósofo ocorrerão no Centro de Huma- nidades, na sala do PET História (503), as 14 horas.
Lembrando que será emitido certifica- do! Então o que está esperando? Va- mos debater!
EVENTOS
Ocorrerá nos dias 1 a 3 de novembro, o pri- meiro Congresso Internacional de Educação e Inclusão ( CINTEDI), tendo como foco principal discutir as políticas educacionais, a nível nacional e internacional, da educação inclusiva.
O evento tem como objetivo oferecer aos discentes, docentes, pesquisadores e demais profissionais da área educacional, um espaço de discussão no âmbito da educação inclusi- va. Terá como atividades: conferências, palestras, minicursos e apresentação de traba- lho técnico-científico, tanto na modalidade Comunicação oral quanto Pôster.
O Congresso traz uma diversidade de GT’S, como Educação Ambiental, Educa- ção Infantil, as infâncias e as culturas infantis; Educação e gênero, Educação e Enve- lhecimento, Educação Popular, Educação e a temática africana, entre outros que trazem uma ótima discussão e reflexão.
As inscrições vão até o dia 17 de novembro,, porém sobmissão de trabalho ape- nas até do dia 03 de novembro. Além de que formando um grupo de 25 pessoas, ga- nham 10% de desconto para todos. Então não percam!
QUINTA ÀS QUINZE!
No Quinta às Quinze do mês de Outubro, o PET-História rece- beu, no dia 30 de Outubro, o palestrante Mestre Ariosvalber Oliveira (UFCG), que ministrou a palestra “Breves reflexões so- bre o desafio do Ensino da His- tória da África à Luz da Lei 10.639”, proporcionando a todos um momento de instigante dis- cussão em torno do continente Africano, suas particularidades, e principalmente, as pluralidades existentes e que desconhecemos. O debate permitiu vários apren- dizados e reflexões sobre a Lei 10.639 e como podemos deixar de reproduzir estereótipos exis- tentes acerca da África.
O PET/HISTÓRIA agradece ao palestrante Ariosvalber que abri- lhantou nosso encontros esperan- do sempre quando for possível dispor das suas contribuições.
#FICA A DICA
O FENÔMENO HUMANO: os reais objetivos da viagem de Charles Darwin no H. M. S
Beagle
Agassiz Almeida, escritor e ativista político, elei- to vereador em 1955 e deputado estadual em 1962, pela cidade de Campina Grande, nos brin- da com esta profunda reflexão, denominada por ele de O FENÔMENO HUMANO. No livro ele engendra uma discussão acerca da famosa via- gem do naturalista Charles Darwin abordo do navio britânico, o H. M. S Beagle. Para além disso, o livro trata de discutir acerca da contun- dente pergunta que perambulou nas mentes de todos os seres participantes da humanidade: de onde viemos e qual será o nosso destino?
ALMEIDA, A. O FENÔMENO HUMANO: os reais objetivos da viajem de Charles Darwin no H. M. S Beagle. Contexto. São Paulo, 2012.
#CHARGE