Este teste de avaliação cobre o tema da reprodução e manipulação da fertilidade em biologia do 12o ano. Contém questões sobre anatomia masculina e feminina, espermatogénese, ciclo menstrual, gravidez, contracepção e técnicas de reprodução assistida.
O documento apresenta um teste de avaliação sobre reprodução e manipulação da fertilidade com 9 questões e várias subquestões. O teste aborda tópicos como o aparelho reprodutor masculino e feminino, ciclo ovárico, fecundação, desenvolvimento embrionário e métodos contraceptivos.
Este documento apresenta um teste de avaliação sobre reprodução humana e manipulação da fertilidade com questões sobre os aparelhos reprodutores masculino e feminino, ciclo menstrual, fecundação, gravidez e métodos contraceptivos. As questões abordam tópicos como estruturas dos aparelhos reprodutores, hormonas envolvidas nos ciclos reprodutivos, desenvolvimento dos gametas e embrião, e métodos para prevenir a gravidez.
1) O documento apresenta um teste de avaliação sobre anatomia, gametogénese, controlo hormonal, fecundação, desenvolvimento embrionário e parto com 26 questões.
2) As questões abordam os ciclos ovárico e uterino, a produção de espermatozoides e óvulos, a fecundação e desenvolvimento inicial do embrião até à implantação.
3) São apresentados esquemas e gráficos para ilustrar os processos e conceitos em avaliação.
1) O documento apresenta questões sobre a anatomia e fisiologia dos sistemas reprodutores masculino e feminino, incluindo processos como a espermatogénese, oogénese e ciclo menstrual.
2) São abordados tópicos como métodos contraceptivos, fertilização in vitro e suas taxas de sucesso em função da idade, e a microinjecção citoplasmática.
3) Questões variadas testam o conhecimento dos alunos sobre os principais processos e estruturas dos sistemas reprodutores, cic
O documento descreve um teste sobre reprodução humana e técnicas de fertilização assistida. Aborda tópicos como o ciclo menstrual, controlo hormonal, contracetivos, fertilização in vitro e inseminação artificial. Inclui dez questões sobre cada uma destas secções com o objetivo de avaliar os conhecimentos dos alunos.
1) O documento discute os processos de gametogênese masculina e feminina em humanos, incluindo a formação de espermatozoides e óvulos.
2) Apresenta questões sobre a meiose e fecundação, assim como a estrutura do aparelho reprodutor masculino.
3) Aborda aspectos como a contagem cromossômica e de DNA nas células durante a gametogênese e a influência da idade materna na qualidade dos gametas femininos.
O documento apresenta um teste escrito de biologia sobre reprodução humana. O teste inclui questões sobre os sistemas reprodutores masculino e feminino, ciclo menstrual, fecundação e gestação.
O documento apresenta um teste de biologia sobre sistemas reprodutores masculino e feminino. Inclui questões sobre a estrutura e função dos órgãos reprodutores, o processo de espermatogénese e ovogénese, o ciclo menstrual e os níveis hormonais associados.
O documento apresenta um teste de avaliação sobre reprodução e manipulação da fertilidade com 9 questões e várias subquestões. O teste aborda tópicos como o aparelho reprodutor masculino e feminino, ciclo ovárico, fecundação, desenvolvimento embrionário e métodos contraceptivos.
Este documento apresenta um teste de avaliação sobre reprodução humana e manipulação da fertilidade com questões sobre os aparelhos reprodutores masculino e feminino, ciclo menstrual, fecundação, gravidez e métodos contraceptivos. As questões abordam tópicos como estruturas dos aparelhos reprodutores, hormonas envolvidas nos ciclos reprodutivos, desenvolvimento dos gametas e embrião, e métodos para prevenir a gravidez.
1) O documento apresenta um teste de avaliação sobre anatomia, gametogénese, controlo hormonal, fecundação, desenvolvimento embrionário e parto com 26 questões.
2) As questões abordam os ciclos ovárico e uterino, a produção de espermatozoides e óvulos, a fecundação e desenvolvimento inicial do embrião até à implantação.
3) São apresentados esquemas e gráficos para ilustrar os processos e conceitos em avaliação.
1) O documento apresenta questões sobre a anatomia e fisiologia dos sistemas reprodutores masculino e feminino, incluindo processos como a espermatogénese, oogénese e ciclo menstrual.
2) São abordados tópicos como métodos contraceptivos, fertilização in vitro e suas taxas de sucesso em função da idade, e a microinjecção citoplasmática.
3) Questões variadas testam o conhecimento dos alunos sobre os principais processos e estruturas dos sistemas reprodutores, cic
O documento descreve um teste sobre reprodução humana e técnicas de fertilização assistida. Aborda tópicos como o ciclo menstrual, controlo hormonal, contracetivos, fertilização in vitro e inseminação artificial. Inclui dez questões sobre cada uma destas secções com o objetivo de avaliar os conhecimentos dos alunos.
1) O documento discute os processos de gametogênese masculina e feminina em humanos, incluindo a formação de espermatozoides e óvulos.
2) Apresenta questões sobre a meiose e fecundação, assim como a estrutura do aparelho reprodutor masculino.
3) Aborda aspectos como a contagem cromossômica e de DNA nas células durante a gametogênese e a influência da idade materna na qualidade dos gametas femininos.
O documento apresenta um teste escrito de biologia sobre reprodução humana. O teste inclui questões sobre os sistemas reprodutores masculino e feminino, ciclo menstrual, fecundação e gestação.
O documento apresenta um teste de biologia sobre sistemas reprodutores masculino e feminino. Inclui questões sobre a estrutura e função dos órgãos reprodutores, o processo de espermatogénese e ovogénese, o ciclo menstrual e os níveis hormonais associados.
O documento discute os sistemas reprodutivos masculino e feminino, incluindo mudanças na puberdade, métodos contraceptivos e detalhes do ciclo menstrual.
Reprodução, genética e fecundação + correção (2)Dina Marques
1. O documento discute a infertilidade humana, suas causas e tratamentos, incluindo a fertilização in vitro.
2. A infertilidade é definida como a incapacidade de engravidar após um ano de relações sexuais regulares sem contracepção. Pode ser causada por fatores ambientais, doenças do sistema reprodutor ou idade avançada.
3. A fertilização in vitro, desenvolvida pelo Dr. Robert Edwards, permitiu o nascimento do primeiro "bebê de proveta" em 1978 e ajudou muitos casais a superar situa
O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia sobre reprodução e manipulação da fertilidade com 25 questões sobre regulação hormonal do ciclo menstrual feminino, métodos contraceptivos, problemas de fertilidade e técnicas de reprodução assistida como a FIV.
O documento descreve um teste de biologia do ensino secundário com 3 páginas de instruções e 8 páginas de conteúdo dividido em 3 grupos, cobrindo tópicos de sistema reprodutor masculino e feminino e desenvolvimento embrionário.
O documento apresenta questões sobre embriologia humana, abordando tópicos como clivagem, gastrulação, formação dos folhetos germinativos e anexos embrionários. As questões examinam os principais estágios e processos do desenvolvimento embrionário, como a segmentação, gastrulação e organogênese.
(1) O documento apresenta um teste sobre o sistema reprodutor humano com 10 questões. (2) As questões abordam tópicos como a anatomia dos sistemas reprodutores masculino e feminino, o ciclo ovárico e uterino, e doenças que afetam o sistema reprodutor. (3) O teste é constituído por questões de múltipla escolha, completar afirmações e respostas curtas.
[1] O documento é um teste de biologia sobre reprodução humana e manipulação da fertilidade para alunos do 12o ano. [2] Aborda temas como a morfofisiologia do sistema reprodutor masculino e feminino, o ciclo menstrual, gravidez e parto. [3] Inclui também questões sobre métodos contraceptivos e técnicas de reprodução assistida.
O documento apresenta 20 questões sobre biologia celular e molecular, com respostas
múltiplas. As questões abordam tópicos como a estrutura e função da membrana plasmática, o
ciclo celular, a replicação do DNA, a mitose e a meiose.
O documento apresenta informações sobre uma prova de biologia do 2o ano do ensino médio, contendo quatro textos sobre processos reprodutivos masculinos e femininos e o ciclo menstrual, além de uma figura ilustrativa e um texto sobre pesquisas com células-tronco embrionárias. As questões abordam tópicos como espermatogênese, espermiogênese, ciclo ovulatório, anexos embrionários e decisão do STF sobre células-tronco.
Este documento fornece informações sobre a puberdade e a reprodução humana. Discute as mudanças físicas que ocorrem durante a puberdade em meninas e meninos, tais como menstruação, ejaculação e crescimento dos seios e pelos. Também descreve os sistemas reprodutores masculino e feminino, incluindo estruturas como ovários, útero e testículos. Por fim, aborda o desenvolvimento pré-natal, desde a fecundação até o nascimento.
Este documento contém um exercício sobre reprodução humana com perguntas e respostas. Aborda tópicos como os órgãos reprodutores masculinos e femininos, gametas, fecundação, e tipos de gêmeos.
O documento fornece informações sobre o processo de gametogênese em mamíferos, incluindo questões e exercícios sobre divisão celular e formação de gametas. Há esquemas representando os processos de espermatogênese e ovulogênese humana, com perguntas sobre os estágios, mecanismos e números de células envolvidas.
O documento descreve os sistemas reprodutores feminino e masculino, incluindo os órgãos reprodutivos e suas funções. Também explica o processo de fecundação, onde o óvulo é fecundado pelo espermatozoide, formando um zigoto, e o desenvolvimento inicial do embrião.
Prova SME Rio de Janeiro - 8º ano - 1º bim - 2010Leonardo Kaplan
Este documento é uma prova de Ciências do 8o ano sobre células, reprodução humana, puberdade e métodos contraceptivos. A prova contém 15 questões de múltipla escolha sobre esses assuntos, com imagens e textos para apoiar as questões.
Ficha de trabalho sobre o sistema reprodutorJusta Costa
O documento descreve os sistemas reprodutores masculino e feminino, incluindo os órgãos e suas funções. Ele também explica os processos de fecundação, gravidez e parto.
O documento fornece instruções sobre como responder a uma prova de Ciências, incluindo fazer as questões objetivas com lápis e marcar as respostas com caneta, responder de acordo com a norma culta da língua portuguesa, não usar corretivo, escrever as respostas nos espaços correspondentes e não preencher totalmente esses espaços. A prova contém 10 questões sobre anatomia humana, reprodução e fisiologia.
1. O documento apresenta uma lista de exercícios para revisão de tópicos de genética e gametogênese.
2. Inclui questões sobre a formação de gametas femininos e masculinos e sobre a interpretação de esquemas de meiose e divisão celular.
3. Também aborda conceitos como alelos, loci gênicos e combinações genéticas.
ESTUDO DIRIGIDO (01/2016) Citologia e divisão celularRonaldo Santana
O documento aborda os conceitos de célula procariota e eucariota, suas estruturas, organelas e funções. Também discute os processos de divisão celular mitose e meiose, incluindo suas fases e importância para a reprodução de organismos. Por fim, apresenta questões sobre esses temas para avaliação.
O documento discute conceitos fundamentais de embriologia humana, incluindo as fases iniciais do desenvolvimento embrionário, como fecundação, segmentação, blastulação e gastrulação. Também aborda estruturas como blastômeros, blastocele, folhetos germinativos e anexos embrionários. Vários itens propõem questões sobre esses tópicos para verificação de compreensão.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
O documento discute os sistemas reprodutivos masculino e feminino, incluindo mudanças na puberdade, métodos contraceptivos e detalhes do ciclo menstrual.
Reprodução, genética e fecundação + correção (2)Dina Marques
1. O documento discute a infertilidade humana, suas causas e tratamentos, incluindo a fertilização in vitro.
2. A infertilidade é definida como a incapacidade de engravidar após um ano de relações sexuais regulares sem contracepção. Pode ser causada por fatores ambientais, doenças do sistema reprodutor ou idade avançada.
3. A fertilização in vitro, desenvolvida pelo Dr. Robert Edwards, permitiu o nascimento do primeiro "bebê de proveta" em 1978 e ajudou muitos casais a superar situa
O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia sobre reprodução e manipulação da fertilidade com 25 questões sobre regulação hormonal do ciclo menstrual feminino, métodos contraceptivos, problemas de fertilidade e técnicas de reprodução assistida como a FIV.
O documento descreve um teste de biologia do ensino secundário com 3 páginas de instruções e 8 páginas de conteúdo dividido em 3 grupos, cobrindo tópicos de sistema reprodutor masculino e feminino e desenvolvimento embrionário.
O documento apresenta questões sobre embriologia humana, abordando tópicos como clivagem, gastrulação, formação dos folhetos germinativos e anexos embrionários. As questões examinam os principais estágios e processos do desenvolvimento embrionário, como a segmentação, gastrulação e organogênese.
(1) O documento apresenta um teste sobre o sistema reprodutor humano com 10 questões. (2) As questões abordam tópicos como a anatomia dos sistemas reprodutores masculino e feminino, o ciclo ovárico e uterino, e doenças que afetam o sistema reprodutor. (3) O teste é constituído por questões de múltipla escolha, completar afirmações e respostas curtas.
[1] O documento é um teste de biologia sobre reprodução humana e manipulação da fertilidade para alunos do 12o ano. [2] Aborda temas como a morfofisiologia do sistema reprodutor masculino e feminino, o ciclo menstrual, gravidez e parto. [3] Inclui também questões sobre métodos contraceptivos e técnicas de reprodução assistida.
O documento apresenta 20 questões sobre biologia celular e molecular, com respostas
múltiplas. As questões abordam tópicos como a estrutura e função da membrana plasmática, o
ciclo celular, a replicação do DNA, a mitose e a meiose.
O documento apresenta informações sobre uma prova de biologia do 2o ano do ensino médio, contendo quatro textos sobre processos reprodutivos masculinos e femininos e o ciclo menstrual, além de uma figura ilustrativa e um texto sobre pesquisas com células-tronco embrionárias. As questões abordam tópicos como espermatogênese, espermiogênese, ciclo ovulatório, anexos embrionários e decisão do STF sobre células-tronco.
Este documento fornece informações sobre a puberdade e a reprodução humana. Discute as mudanças físicas que ocorrem durante a puberdade em meninas e meninos, tais como menstruação, ejaculação e crescimento dos seios e pelos. Também descreve os sistemas reprodutores masculino e feminino, incluindo estruturas como ovários, útero e testículos. Por fim, aborda o desenvolvimento pré-natal, desde a fecundação até o nascimento.
Este documento contém um exercício sobre reprodução humana com perguntas e respostas. Aborda tópicos como os órgãos reprodutores masculinos e femininos, gametas, fecundação, e tipos de gêmeos.
O documento fornece informações sobre o processo de gametogênese em mamíferos, incluindo questões e exercícios sobre divisão celular e formação de gametas. Há esquemas representando os processos de espermatogênese e ovulogênese humana, com perguntas sobre os estágios, mecanismos e números de células envolvidas.
O documento descreve os sistemas reprodutores feminino e masculino, incluindo os órgãos reprodutivos e suas funções. Também explica o processo de fecundação, onde o óvulo é fecundado pelo espermatozoide, formando um zigoto, e o desenvolvimento inicial do embrião.
Prova SME Rio de Janeiro - 8º ano - 1º bim - 2010Leonardo Kaplan
Este documento é uma prova de Ciências do 8o ano sobre células, reprodução humana, puberdade e métodos contraceptivos. A prova contém 15 questões de múltipla escolha sobre esses assuntos, com imagens e textos para apoiar as questões.
Ficha de trabalho sobre o sistema reprodutorJusta Costa
O documento descreve os sistemas reprodutores masculino e feminino, incluindo os órgãos e suas funções. Ele também explica os processos de fecundação, gravidez e parto.
O documento fornece instruções sobre como responder a uma prova de Ciências, incluindo fazer as questões objetivas com lápis e marcar as respostas com caneta, responder de acordo com a norma culta da língua portuguesa, não usar corretivo, escrever as respostas nos espaços correspondentes e não preencher totalmente esses espaços. A prova contém 10 questões sobre anatomia humana, reprodução e fisiologia.
1. O documento apresenta uma lista de exercícios para revisão de tópicos de genética e gametogênese.
2. Inclui questões sobre a formação de gametas femininos e masculinos e sobre a interpretação de esquemas de meiose e divisão celular.
3. Também aborda conceitos como alelos, loci gênicos e combinações genéticas.
ESTUDO DIRIGIDO (01/2016) Citologia e divisão celularRonaldo Santana
O documento aborda os conceitos de célula procariota e eucariota, suas estruturas, organelas e funções. Também discute os processos de divisão celular mitose e meiose, incluindo suas fases e importância para a reprodução de organismos. Por fim, apresenta questões sobre esses temas para avaliação.
O documento discute conceitos fundamentais de embriologia humana, incluindo as fases iniciais do desenvolvimento embrionário, como fecundação, segmentação, blastulação e gastrulação. Também aborda estruturas como blastômeros, blastocele, folhetos germinativos e anexos embrionários. Vários itens propõem questões sobre esses tópicos para verificação de compreensão.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
1. Escola Prof. Reynaldo dos Santos
Vila Franca de Xira
Biologia - 12º ano - Teste de Avaliação
Novembro 2020
Unidade 1: Reprodução e Manipulação da Fertilidade
Página 1 de 6
Leia atentamente os textos e as questões que se seguem e indique a resposta ou a letra da opção correta no local
indicado na folha de respostas no final.
1. A figura ao lado representa esquemática e simplificadamente o
sistema reprodutor masculino.
1.1. Indique os números da figura que correspondem às
seguintes funções ou característica:
A. Não faz parte do sistema reprodutor.
B. Regula o pH do esperma.
C. Nutre os espermatozoides adicionando frutose ao
esperma.
D. Local de maturação dos espermatozoides.
1.2. As frases que se seguem referem-se à anatomia do pénis.
I. Existem dois músculos denominados corpo
esponjoso que rodeiam a uretra.
II. O corpo cavernoso situa-se na zona dorsal do pénis.
III. A glande é constituída por tecido do corpo cavernoso.
a) A afirmação II é verdadeira e as afirmações I e III são falsas
b) As afirmações I e II são verdadeiras e a afirmação III é falsa
c) As afirmações I e III são verdadeiras e a afirmação II é falsa
d) Todas as afirmações são verdadeiras
1.3. Qual a denominação da via que conduz um sémen até à próstata e qual o seu número na figura?
a) Uretra e está representada pelo número 5
b) Canal Deferente e está representado pelo número 5
c) Uretra e está representada pelo número 4
d) Canal deferente e está representado pelo número 4
2. A figura A ao lado representa a
anatomia de um testículo.
A espermatogénese está
representada na ampliação da
duma secção estrutura 1 da
figura B.
2.1. Como se denomina a
estrutura assinalada com o
número 1?
2. Página 2 de 6
2.2. Indique as letras da figura B que correspondem a células diploides.
2.3. A formação das células D ocorre durante uma fase da espermatogénese denominada _________ ,
durante a qual o Complexo de Golgi participa na formação _________.
a) …maturação…do flagelo.
b) …diferenciação…do flagelo.
c) …maturação…do acrossoma.
d) …diferenciação…do acrossoma.
2.4. Na figura B a letra C indica um ___________ e a letra _______ uma espermatogónia.
a) …Espermatócito I…F…
b) …Espermatócito II…F…
c) …Espermatócito I…E…
d) …Espermatócito II…E…
2.5. A célula assinalada com a letra A representa uma célula de ___________, que tem como função
_________________.
a) … Sertóli…nutrir e suportar a espermatogénese.
b) … Sertóli…produzir testosterona.
c) … Leydig…nutrir e suportar a espermatogénese.
d) …Leydig…produzir testosterona.
3. A testosterona é uma hormona que habitualmente associamos ao organismo masculino. Contudo,
também está presente nas mulheres, sendo que, no organismo feminino, é produzida nos ovários e nas
glândulas suprarrenais. Quer isto
dizer que é natural que o corpo
da mulher produza testosterona
embora, normalmente, em
pequenas quantidades. O gráfico
ao lado mostra a variação da
quantidade de testosterona e de
duas outras hormonas ováricas
femininas, identificadas como
hormona A e hormona B, ao
longo dum ciclo de 28 dias.
3.1. As hormonas A e B representam, respetivamente…
a) LH e Progesterona
b) Estrogénio e LH
c) Progesterona e Estrogénio
d) Estrogénio e Progesterona
3.2. O que poderá ser a causa do aumento do nível de testosterona no dia 14?
a) Um nível elevado de LH e FSH
b) A ovulação
c) O aumento da Progesterona
d) Os baixos níveis de Estrogénios
3. Página 3 de 6
3.3. O corpo lúteo é responsável pela produção de __________ durante a fase ________ do útero.
a) …Estrogénio…luteínica…
b) …Estrogénio…proliferativa…
c) …Progesterona…secretora…
d) …Progesterona…proliferativa…
3.4. Se forem removidos cirurgicamente os ovários a uma mulher, qual dos seguintes conjuntos de
hormonas deixará de ser sintetizada?
a) FSH e LH.
b) Estrogénios e progesterona.
c) FSH e estrogénios.
d) FSH, LH, estrogénios e progesterona.
3.5. Qual dos seguintes fenómenos apresenta uma relação direta com o início de um novo ciclo
menstrual que ocorre no dia 1 do gráfico da figura?
a) Desenvolvimento do corpo amarelo.
b) Desenvolvimento do endométrio.
c) Regressão do corpo amarelo.
d) Rutura do folículo maduro.
3.6. O aumento do nível da hormona B entre os dias 12 e 14 deve-se….
a) ao mecanismo de feedback positivo
b) ao mecanismo de feedback negativo
c) ao pico da LH
d) às dimensões do Folículo de Graaf
3.7. Durante a oogénese, a sequência cronológica correta de células é:
a) Oogónia > Oócito I > 1º Glóbulo Polar > Óvulo.
b) Oócito I > Oócito II > Oogónia>Óvulo
c) 1.º Glóbulo polar > Oócito I > Oócito II > Oogónia.
d) Oogónia > 1.º Glóbulo polar > Oócito I> Óvulo
4. A cada expressão identificada com uma letra da coluna A, faça corresponder o número da definição
correta da coluna B.
Coluna A Coluna B
A. Gestação
B. Placenta
C. Saco amniótico
D. Nidação
E. Corion
1. Estádio de desenvolvimento subsequente ao do embrião, por volta do
2.º mês de gestação.
2. Projeções da membrana externa que recobre o embrião no estádio de
blastocisto, responsável pela sua fixação ao útero.
3. Órgão que apresenta lacunas que se preenchem de sangue, permitindo
o estabelecimento de trocas entre o feto e a mãe.
4. Estrutura tubular com vasos sanguíneos que liga a placenta ao feto.
5. Permite o amortecimento de choques mecânicos e a proteção contra a
desidratação.
6. Expulsão do feto.
7. Desenvolvimento do novo ser no interior do útero materno.
8. Fixação do embrião, no estádio de blastocisto, no endométrio.
4. Página 4 de 6
5. O diagrama ao lado representa os
acontecimentos que levam à
fecundação e gravidez no Homem. As
letras representam locais de possível
atuação contracetiva.
5.1. A cada um dos métodos
anticoncecionais que se seguem
faça corresponder uma letra que
indique o local de atuação.
5.1.1. Diafragma
5.1.2. Preservativo masculino
5.1.3. Pílula
5.1.4. Laqueação
5.1.5. Pílula do Dia Seguinte
5.1.6. Vasectomia
5.1.7. Implante hormonal
5.2. O adesivo contracetivo é um método
______________ que deve ser mudado _________.
a) …hormonal…semanalmente
b) …de barreira…semanalmente.
c) …hormonal…mensalmente.
d) …de barreira…mensalmente.
5.3. A sigla D.I.U. significa:
a) Dispositivo de interrupção uterina
b) Diafragma intra-uterino
c) Diafragma de implantação uterina
d) Dispositivo intra-uterino
6. A figura ao lado representa duas técnicas de
reprodução assistida que podem ser utilizadas
na resolução de problemas de infertilidade.
6.1. Indique o nome de uma técnica de
reprodução assistida diferente das
representadas na figura ao lado.
6.2. A célula assinalada pelo número 2 é uma
célula _______ denominada __________.
a) …haploide…1.º glóbulo polar.
b) …diploide…1.º glóbulo polar.
c) …haploide…2.º glóbulo polar.
d) …diploide…2.º glóbulo polar.
5. Página 5 de 6
6.3. A sigla FIV pode aplicar-se à denominação …
a) …da técnica A
b) …da técnica B
c) …de ambas as técnicas da figura
d) …de nenhuma das técnicas da figura
6.4. As afirmações que se seguem dizem respeito à imagem e às técnicas nela representadas.
I. O número 1 identifica uma região conhecida como Zona Pelúcida
II. As duas técnicas necessitam que sejam recolhidos na mulher alguns oócitos I
III. Os embriões resultantes devem ser colocados no útero na fase de mórula
a) A afirmação I é verdadeira e as afirmações II e III são falsas
b) A afirmação II é verdadeira e as afirmações I e III são falsas
c) As afirmações I e II são verdadeiras e a afirmação III é falsa
d) A afirmação I e III são verdadeiras e a afirmação II é falsa
6.5. Em qual ou quais, das seguintes situações a aplicação da técnica A é vantajosa, quando compara
com a técnica B.
a) Obstrução das trompas de Falópio
b) Reduzida mobilidade dos espermatozoides
c) Má formação do acrossoma
d) Dificuldades de ovulação
6. Página 6 de 6
Escola Prof. Reynaldo dos Santos
Vila Franca de Xira
Novembro 2020
Biologia 12º ano Teste de Avaliação
Unidade 1: Reprodução e Manipulação da Fertilidade
NOME: _________________________________________ nº ________ turma: ____
Cot. Iten Resposta
0,8 1.1. A - B - C - D -
0,8 1.2.
0,8 1.3.
0,8 2.1.
0,8 2.2.
0,8 2.3.
0,8 2.4.
0,8 2.5.
0,8 3.1.
0,8 3.2.
0,8 3.3.
0,8 3.4.
0,8 3.5.
0,8 3.6.
0,8 3.7.
1 4. A - B - C - D - E -
1,4 5.1. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
0,8 5.2.
0,8 5.3.
0,8 6.1.
0,8 6.2.
0,8 6.3.
0,8 6.4.
0,8 6.5.
Classificação
D1: