O documento apresenta uma avaliação bimestral de português de um aluno do 5o ano. A avaliação contém dois textos, sendo o primeiro sobre a identidade de uma criança que às vezes não sabe quem é, e o segundo sobre os resíduos produzidos pelo homem e a poluição do meio ambiente. A avaliação contém questões sobre os textos e exercícios gramaticais.

1. Aluno (a): ____________________________________________________________________Série: 5ºAno
Profª. Maristela Catisti Valor 5,0 Nota:____________
Data:_____/____/_____ Ciente _________________________________
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE PORTUGUÊS
Texto I:
• Leia atentamente.
Identidade
Às vezes nem eu mesmo sei quem sou,
Às vezes sou “o meu queridinho”
Às vezes sou moleque malcriado.
Para mim tem vezes que eu sou rei,
herói voador, caubói lutador, jogador campeão.
Às vezes sou pulga,
sou mosca também, que voa e se esconde
de medo e vergonha.
Às vezes eu sou Hércules,
Sansão vencedor, peito de aço, guerreiro, goleador.
Mas que importa o que pensam de mim?
Eu sou eu, sou assim, sou menino.
(Pedro Bandeira. Transcrito de Cavalgando o arco-íris. São Paulo, Moderna, 1985). Planeta Terra:
nossa casa!
01. Com base no texto, responda as questões abaixo.
a) A personagem diz que às vezes não sabe quem é, pois é chamada de coisas bem diferentes. Como o menino é
chamado?
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b) Por que as pessoas têm opiniões diferentes sobre o menino?
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c) Quais são as coisas que normalmente as pessoas falam sobre você?
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02. Pinte o sinônimo mais adequado às palavras destacadas nas frases.
a) Às vezes, sou “o meu queridinho”.
( ) preferido ( ) moleque ( ) lindo
b) Tem vezes que eu sou rei, herói voador, caubói lutador.
ESCOLA MUNICIPAL FÁBIO HENRIQUE DA SILVA.

2. ( ) pedreiro ( ) leiteiro ( ) peão
03. Retire do texto:
Substantivo próprio________________________________________
Substantivo comum________________________________________
04. Copie do texto a frase que tem ponto de interrogação.
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Texto II:
Planeta Terra: nossa casa!
O planeta Terra é a casa de todos nós e, como toda casa, também tem seus limites.
Os seres humanos, usando de suas habilidades, acabam por produzir uma montanha de coisas que não
mais lhe servem, através do funcionamento de indústrias, comércio e residências.
A tudo isso que não é mais aproveitado no dia a dia chamamos de resíduos, ou simplesmente lixo.
Este é um dos grandes problemas da humanidade: onde depositar tanto lixo, produzido em enorme quantidade e
de forma constante?
Existem dois tipos básicos de resíduos: os orgânicos, gerados a partir de substâncias provenientes de
matéria viva, e os inorgânicos, que são representados pelos plásticos, metais, vidros, pilhas e baterias.
Os resíduos orgânicos, como restos de alimentos, por exemplo, não representam tantos riscos assim,
pois podem ser transformados em adubos, desde que tratados corretamente. Esses adubos servirão para que
possamos cuidar de hortas, jardins e plantações.
Mas, para isso, precisamos coletar esse tipo de lixo separadamente do lixo inorgânico. Esta é a
chamada coleta seletiva. O grande problema são os resíduos inorgânicos, que geralmente demoram muito
tempo para se desfazer na natureza, causando a poluição progressiva do meio ambiente.
Além disso, certos resíduos são tóxicos e provocam o envenenamento das águas, dos animais e
também dos seres humanos. As pilhas de lanternas e as baterias de celulares velhas são bons exemplos desse
tipo de material.
VOCABULÁRIO= RESÍDUOS: LIXO
Leonardo Mendes Cardoso. Planeta Terra: nossa casa. São Paulo: Ed. Do Brasil, 2005. p.4-12
05. No texto que lemos, o homem busca soluções para resolver problemas que ele mesmo criou.
Que problema é esse? Marque (X) na opção correta.
( ) O consumismo exagerado.
( ) A falta de dinheiro para investir no petróleo.
( ) O acúmulo de lixo no planeta.
06. De acordo com o texto 2, marque (X) nas alternativas corretas.
a) O lixo é produzido em grande quantidade e de forma constante, nas casas, no comércio, na natureza.
Muitas pessoas não sabem o que fazer com ele e nem onde colocá-lo. Por isso...
( ) o lixo não oferece nenhum perigo à humanidade e por isso não deve ser considerado
um problema.
( ) o lixo é um problema sério para a humanidade que não sabe como resolvê-lo.
b) O que é coleta seletiva de lixo?

3. ( ) É recolher, separadamente, o lixo orgânico do inorgânico.
( ) É o tempo de decomposição do lixo na natureza.
07. Relacione as palavras com a tonicidade de cada uma.
( O ) Oxítona ( P ) Paroxítona ( PR ) Proparoxítona
( ) resíduos
( ) através
( ) nós
( ) plásticos
( ) caubói
( ) inorgânico
( ) comércio
( ) águas
( ) tóxicos
08. Classifique as palavras abaixo em substantivo epiceno ou substantivo sobre comuns:
Lagarto=____________________________ Esqueleto=__________________________
Peixe=______________________________ Monstro=____________________________
Aranha=____________________________ Jornalista=__________________________
Pernilongo=__________________________
09. Leia atentamente a tirinha abaixo.
Responda.
De acordo com a tirinha, quem se encontra doente?
________________________________________________________________________________________
10. Escreva o sinônimo das palavras abaixo:
a) dono: ______________________ b) casa: ______________________
c) disse: ______________________ d) porteira: ____________________
11. Escreva o antônimo das palavras abaixo:
a) abrir: ______________________ b) desceram: ___________________________
c) nova: ______________________ d) aqui: ________________________