SlideShare uma empresa Scribd logo
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA.
ESCOLA:
PROFESSOR:
NOME:
       LEIA COM BASTANTE ATENCAO O TEXTO E RESPONDA:
ONU prevê seca e falta de água para mais de 1 bilhão – Folha on line 06-04-2007
Depois de uma semana de reuniões em Bruxelas, os mais de 400 cientistas que participaram da segunda parte de um relatório
do Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em inglês) concluíram que mais de 1 bilhão de pessoas
poderão sofrer com a falta de água em um futuro próximo e que as populações mais pobres do mundo serão as mais afetadas
pelo aquecimento global. A principal causa será o derretimento precoce da camada de gelo de grandes cadeias de montanhas,
como o Himalaia e os Andes, causado pelo aumento da temperatura na Terra.Elas funcionam como reservatórios, acumulando
água em forma de gelo durante o inverno para liberá-la gradualmente com o derretimento no verão - um processo natural fadado
a terminar, pois, segundo os cientistas, o derretimento já começou. De acordo com eles, até o final do século, 75% do gelo dos
Alpes poderão ter desaparecido. Com a aceleração também do derretimento do gelo polar, as regiões costeiras e baixas serão
inundadas, obrigando comunidades inteiras a se deslocar.
 1- Sobre as cadeias de montanhas citadas no texto, podemos 2- Sobre o relatório acima citado, podemos concluir:
 afirmar:                                                        a) E alarmante a situação atual e os responsáveis estão
  a) Elas se localizam nos continentes, respectivamente: Ásia,   preocupados em mudar a situação.
 América e Europa.                                                b) Os países mais pobres terão menos problemas, porque
  b) Possuem grandes altitudes e estão em altas latitudes.       possuem grandes reservas aqüíferas.
  c) Nelas estão grandes áreas urbanizadas.                       c) Todo o planeta estará sujeito as conseqüências do
   d) São regiões de muita erosão e grandes depressões           aquecimento global.
 antigas.                                                         d) Os países ricos serão mais afetados, porque são os
                                                                 responsáveis pelo fato.
  Leia o trecho da letra da musica Soldado do Morro do rapper MV Bill:
 Seria diferente se eu fosse mauricinho   3- O trecho da musica destaca múltiplas realidades vivenciadas pelos jovens na
Criado a sustagem e leite Ninho           sociedade brasileira, cada vez mais desigual. São marcas desse contexto urbano de
Colégio particular, depois faculdadeNão grandes diferenças sociais, EXCETO:
e essa a minha realidade Sou              A) a diversidade racial entre brancos e negros.
caboclinho comum, com sangue no            B) A diversidade social entre os ricos e pobres.
olho Com ódio na veia, soldado do         C) A diferença entre quem estuda em escola publica e em escola particular.
morro.                                     D) A igualdade de oportunidades dadas pelo nosso sistema capitalista.
“A rede urbana não é inocente, no sentido de ser um simples conjuntos de cidades ligadas entre si por fluxos de pessoas, bens
e informações, como se isso fosse coisa de menor importância e não tivesse a ver com mecanismos de exploração econômica
e exercício do poder existentes em nossas sociedades”.
 4- Com relação ao texto acima é correto afirmar que:
(a)as cidades se apresentam, ao longo da rede urbana, como suporte de expansão de idéias, das cidades menores para as maiores.
(b)os centros locais funcionam como centros de distribuição de bens e serviços e acumulam capital vindos dos centros regionais.
(c) uma metrópole nacional, como São Paulo, concentra as sedes de grandes empresas, exerce a gestão do território.
(d) o campo funciona como suporte de disseminação de idéias de bens, até chegar na cidade.
O processo de desertificação de uma área consiste em uma diminuição progressiva nos índices de umidade e no
empobrecimento dos solos arenosos, que se tornam inviáveis para a agricultura.
5- A esse respeito, analise as seguintes afirmativas:
I. O uso inadequado do solo, os desmatamentos, as sucessivas queimadas, monocultura e sobre pastoreio são atividades que
ocasionam a desertificação.
II. No Brasil, o processo de desertificação vem ocorrendo basicamente em certas áreas do Nordeste e do Rio Grande do Sul.
III. O abandono de uma área agrícola, que fica vários anos sem ser cultivada, inicia o processo de desertificação.
IV. O processo de desertificação de uma área não se explica por mudanças locais e sim pelo aquecimento global da atmosfera
da Terra.
São corretas as seguintes afirmativas:
(A) I e II.   (B) I e III. (C) II e III.   (D) II e IV. (E) I e IV.
6- Das causas abaixo, a única que         7- Assinale com V ou com F as proposições conforme sejam, respectivamente,
não contribui para migração campo-        Verdadeiras ou Falsas no tocante à relação campo/cidade.
                                          ( ) O campo precedeu as cidades e era mais importante que elas, no passado, por
cidade é:
                                          fornecer-lhes o excedente agrícola e concentrar a maior parte das riquezas e da
A) Mecanização da agricultura.            população.
 B) Segregação urbano-espacial.           ( ) A urbanização de hoje é mais acelerada em países da África e da Ásia, onde ainda
C) Concentração das terras em mãos        há um predomínio da população rural.
de uma minoria de proprietários.          ( ) A urbanização que se iniciou e foi muito intensa nos países desenvolvidos que se
D) Esperança de melhoria de vida na       industrializavam é mais acelerada, hoje, nas nações subdesenvolvidas.
                                          ( ) A urbanização dos países subdesenvolvidos, apesar dos problemas apresentados,
cidade.
                                          reflete a modernização dessas sociedades com a mecanização do campo, maior oferta
                                          de emprego urbano e a possibilidade de progresso social.
                                                A seqüência correta das assertivas é:
                                          A) V F F F     B) F F V V       C) V F F V             D) V V V F       E) F F F V
O investimento em pesquisa por países em desenvolvimento foi
quase três vezes maior do que o crescimento em países
desenvolvidos entre 2002 e 2007. O crescimento de investimentos
em pesquisa e desenvolvimento (Research & Development, R&D)
por países desenvolvidos cresceu 32% durante o período,
enquanto que países em desenvolvimento cresceram (103%). Os
países que dominam a tendência de investimentos em ciência e
tecnologia são Brasil, China e Índia.



8-Diante das informações acima pode -se inferir que os países       9-Os países que mais investem em tecnologia são países
que mais investem em ciência e tecnologia na atualidade são:        emergentes e podem ser identificados no mapa acima
    a) Os países do Norte.                                          pelos números 1, 2 e 3 que são respectivamente.
    b) Os países do Sul.                                                    a) Brasil, China e Índia.
    c) Os países desenvolvidos.                                             b) Estados Unidos, Japão e Alemanha.
    d) Os países ricos.                                                     c) Brasil, Estados Unidos e China.
                                                                            d) China, Japão e Estados Unidos.

     Leia as informações:
Os blocos econômicos se formaram para ajudar na reestruturação econômica dos países depois da 2ª guerra Mundial. Blocos
econômicos da nova ordem mundial: União Européia (Alemanha, França, Itália, Portugal, Espanha, etc.); Nafta (EUA, Canadá e
México); MERCOSUL (Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai); Cooperação Econômica Ásia-Pacífico (APEC); Associação das
Nações do Sudeste Asiático (Asean); Comunidade de Desenvolvimento da África Austral (SADC).
10- Associe os principais blocos econômicos ao seu líder ou país mais rico do bloco. (deixe em branco os países que não
pertencem á essa associação).
    1. Mercosul                   ( ) Inglaterra                             ( ) Estados Unidos
    2. Nafta                      ( )México                                  ( )República Democrática do Congo.
    3. União Europeia             ( )África do Sul                           ( )Argentina
    4. Sadc                       ( ) Brasil                                 ( )Alemanha
     Leia as informações:
A rodada Doha das negociações da OMC visa diminuir as barreiras comerciais em todo o mundo, com foco no livre
comércio para os países em desenvolvimento. As conversações centram-se na separação entre os países ricos, desenvolvidos,
e os maiores países em desenvolvimento (representados pelo G20). Os subsídios agrícolas são o principal tema de
controvérsia nas negociações. A rodada Doha começou em Doha (Qatar)
O G-20 é um grupo de países em desenvolvimento criado 2003 para a V Conferência Ministerial da OMC. O Grupo concentra
sua atuação em agricultura, o tema central da Agenda de Desenvolvimento de Doha.
O G-20 tem uma vasta e equilibrada representação geográfica, sendo atualmente integrado por 24 Membros: 5 da África (África
do Sul, Egito, Nigéria, Tanzânia e Zimbábue), 6 da Ásia (China, Filipinas, Índia, Indonésia, Paquistão e Tailândia) e 13
da América Latina (Argentina,Bolívia,
Brasil, Chile, Cuba, Equador, Guatemala, México, Paraguai, Peru, Uruguai e Venezuela).
11- O objetivo da Rodada de Doha está       12- Os países do G20 são na sua           13- O principal tema de negociação do G20
centrado em beneficiar:                     maioria de que região do globo?           na rodada de Doha foi:
(a)Exclusivamente os países                 a)América Latina.                         (a) agricultura
desenvolvidos.                              b)África                                  (b) Industrialização
(b)Principalmente os países em              c) sul e sudeste da Ásia.                 (c ) Preservação ao meio ambiente.
desenvolvimento.
(c)Apenas os países emergentes.
     14- O G-8 é um órgão informal, mas exclusivo, cujos membros têm como objetivo enfrentar desafios considerados
     globais, por meio de discussões e ações conjuntas. As metas visam aumentar a cooperação comercial e financeira,
     promover a democracia e resolver conflitos entre países. Fazem parte do G8, além de Itália, França, Alemanha, Grã-
     Bretanha, Estados Unidos da América e Japão, os seguintes países:
     a) China e Rússia.               b) Canadá e Brasil.
     c) China e Espanha.              d) Canadá e Rússia.

     Leia a charge a seguir.
                                                   15-São países integrantes do G-20:
                                                   a) Canadá e Brasil.
                                                   b)Brasil e Índia
                                                   d)Eua e Argentina
                                                   d)Brasil e Japão
                                                   16--Em setembro de 2003 realizou-se a 5ª conferência ministerial da OMC
                                                   em Cancun, México, e as nações desenvolvidas não avançaram nas
                                                   negociações sobre o fim dos subsídios agrícolas. Nesse encontro sobre a
                                                   liderança do Brasil e da Índia, foi criado um bloco de países em
                                                   desenvolvimento denominado do:
                                                   a) G-07.             b) G-08.
                                                   c) G-20              d) APEC.
Uma das características do mundo atual é a criação de blocos econômicos, mercado comuns entre grupos de nações, com a
finalidade de ampliar as relações entre os países membros e também com outros povos do mundo.
      17- Com relação a esse assunto, aponte as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F):
      ( ) São parceiros do acordo do livre comércio da América do Norte, conhecido como NAFTA, Estados Unidos,
      Canadá, México e Venezuela.
      ( ) México e Venezuela integram o acordo conhecido como NAFTA, porque dispõem de petróleo em
      abundância para negociar favoravelmente os produtos industrializados de que necessitam.
      ( ) A ALCA (Área de Livre Comércio das Américas) é uma proposta de integração nacional, com o intuito de
      abranger todos os países das Américas, exceto Cuba.
      ( ) Entre os bons resultados alcançados pela União Européia (bloco constituído pela maioria das nações da Europa)
      estão a integração econômico-monetária ou a criação da moeda única e o livre trânsito das pessoas residentes nos
      países membros.
      ( ) Na América do Sul, a criação do Pacto Andino, constituído pelo Chile, Peru e Bolívia, e o MERCOSUL, pelo
      Brasil e Argentina, propiciou áreas de livre comércio entre esses países, oportunizando a negociação com blocos
      econômicos.
      Assinale a alternativa correta:
      a) F-F-V-V-F b) V-F-V-F-V c) V-V-F-F-V          d) F-V-F-F-V      e) F-V-F-V-F

Metropolização é o processo em que as cidades estão em via de se tornarem uma metrópole, ou seja, prestes a abrigar mais
de 1 milhão de habitantes, ser uma cidade central de áreas urbanas formadas por cidades ligadas entre si fisicamente
(conurbadas) ou através de fluxos de pessoas e serviço, assumir importante posição econômica, política e cultural na rede
urbana da qual faz parte.
O modelo de desenvolvimento e a formação de um mercado integrado levaram a metropolização. A expansão industrial
acelerou o crescimento de algumas cidades, principalmente capitais, para as quais afluíram os maiores investimentos e as
atividades mais modernas. Com isso, formaram-se aglomerações urbanas com mais de um milhão de habitantes, chamadas de
cidades milionárias.
Esse fenômeno vem acompanhado de problemas sociais originados da precariedade das condições dos migrantes que chegam
à área em processo de urbanização e da oferta reduzida de infra-estrutura nas cidades.
A intensa urbanização que vem ocorrendo no Brasil, a partir de 1950, tem sido acompanhada por um processo de
metropolização, isto é, concentração demográfica nas principais áreas metropolitanas do país. Isso significa que as grandes
cidades, as metrópoles, crescem a um ritmo superior ao das pequenas e médias cidades.
Principais cidades do Brasil:- São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Salvador, Fortaleza, Recife, Porto Alegre, Curitiba e
Belém. Com o crescimento acelerado ocorrem problemas urbanos que afetam o transporte, água, esgoto, uso do solo, etc.
        18) De acordo com o texto o processo de metropolização se dá graças a (ao): Marque as opções verdadeiras.
        a) Crescimento de uma cidade até se tornar uma cidade central com importante função econômica, política e cultural.
        b) Expansão industrial, aos investimentos e as atividades mais modernas, que faz com que as cidades se tornem
             aglomerações urbanas com mais de um milhão de habitantes, chamadas de cidades milionárias.
        c) Modelo de desenvolvimento e a formação de um mercado integrado que aceleraram o crescimento de algumas
             cidades, principalmente capitais.
        d) Todas as alternativas acima estão corretas. (TEC)

        19)   De acordo com o texto a principal causa da metropolização é:
        a)    O aumento da população nas principais cidades.
        b)    Infra estrutura suficiente para atender a população crescente nas grandes cidades.
        c)    Crescimento das pequenas e médias num ritmo superior ao das cidades grandes.
        d)    Problemas sociais causados pelo aumento de imigrantes.

No sistema de produção _____________, as padarias, as fábricas, confecções, papelarias etc., pertencem a _____________e
não ao ______________. Nesse sistema, a produção e a distribuição das riquezas são regidas pelo mercado e os preços
determinados pela lei da ________ _______. O proprietário de empresa compra a força de _______para produzir bens que,
após serem vendidos, lhe permitem recuperar os investimentos e obter um excedente denominado __________.
            20) Marque a alternativa que completa todas as lacunas do texto respectivamente.
            a) Capitalista, empresários, Estado, oferta e da procura, trabalho, lucro.
            b) Capitalista, povo, empresário, concorrência empresarial, maquinas, riqueza.
            c) Empresarial, proletário, Estado, coletiva, maquinas, lucro.
            d) Socialista, divisão de classes, proletário, propriedade coletiva, trabalho, bem comum.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Respostas atividades de revisão
Respostas atividades de revisãoRespostas atividades de revisão
Respostas atividades de revisão
CBM
 
8 ano geografia
8 ano geografia8 ano geografia
8 ano geografia
Emmanuel Fernandes
 
Lista enem 2016
Lista enem 2016Lista enem 2016
Lista enem 2016
caduatualidades
 
8 a geografia
8 a geografia8 a geografia
8 a geografia
julio2012souto
 
8 b geografia
8 b geografia8 b geografia
8 b geografia
julio2012souto
 
Apostila 3ª etapa gabarito eua
Apostila 3ª etapa gabarito euaApostila 3ª etapa gabarito eua
Apostila 3ª etapa gabarito eua
Elaine Paraguai
 
Avaliação 8 ano geografia ii bimestre
Avaliação 8 ano geografia ii bimestreAvaliação 8 ano geografia ii bimestre
Geo 9ºano apostila_3ºetapa_2017 correção apostila América Anglo Saxônica
Geo 9ºano apostila_3ºetapa_2017 correção apostila América Anglo SaxônicaGeo 9ºano apostila_3ºetapa_2017 correção apostila América Anglo Saxônica
Geo 9ºano apostila_3ºetapa_2017 correção apostila América Anglo Saxônica
CBM
 
Geo 9º ano simulado 3ª etapa 2016 A com GABARITO
Geo 9º ano simulado 3ª etapa 2016 A com GABARITOGeo 9º ano simulado 3ª etapa 2016 A com GABARITO
Geo 9º ano simulado 3ª etapa 2016 A com GABARITO
Elaine Paraguai
 
Geografia globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
Geografia   globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifbaGeografia   globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
Geografia globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Prova alceu 2014 9ºg 1ºb
Prova alceu 2014 9ºg   1ºbProva alceu 2014 9ºg   1ºb
Prova alceu 2014 9ºg 1ºb
Íris Ferreira
 
Enem
EnemEnem
1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
Carlos Eduardo Oliveira
 
Revisao uneb geografia
Revisao uneb geografiaRevisao uneb geografia
Revisao uneb geografia
Ademir Aquino
 
Sda 2015 telaris_geo9_cap5_ok
Sda 2015 telaris_geo9_cap5_okSda 2015 telaris_geo9_cap5_ok
Sda 2015 telaris_geo9_cap5_ok
Elaine Paraguai
 
Lista Revisão UNEB_2014_2015
Lista Revisão UNEB_2014_2015Lista Revisão UNEB_2014_2015
Lista Revisão UNEB_2014_2015
Carlos Eduardo Oliveira
 
Revisao 2 - Aulas de Sexta
Revisao 2 - Aulas de SextaRevisao 2 - Aulas de Sexta
Revisao 2 - Aulas de Sexta
Rogério Bartilotti
 
Lista Enem comentada_2017
Lista Enem comentada_2017Lista Enem comentada_2017
Lista Enem comentada_2017
caduatualidades
 
Geo50
Geo50Geo50

Mais procurados (19)

Respostas atividades de revisão
Respostas atividades de revisãoRespostas atividades de revisão
Respostas atividades de revisão
 
8 ano geografia
8 ano geografia8 ano geografia
8 ano geografia
 
Lista enem 2016
Lista enem 2016Lista enem 2016
Lista enem 2016
 
8 a geografia
8 a geografia8 a geografia
8 a geografia
 
8 b geografia
8 b geografia8 b geografia
8 b geografia
 
Apostila 3ª etapa gabarito eua
Apostila 3ª etapa gabarito euaApostila 3ª etapa gabarito eua
Apostila 3ª etapa gabarito eua
 
Avaliação 8 ano geografia ii bimestre
Avaliação 8 ano geografia ii bimestreAvaliação 8 ano geografia ii bimestre
Avaliação 8 ano geografia ii bimestre
 
Geo 9ºano apostila_3ºetapa_2017 correção apostila América Anglo Saxônica
Geo 9ºano apostila_3ºetapa_2017 correção apostila América Anglo SaxônicaGeo 9ºano apostila_3ºetapa_2017 correção apostila América Anglo Saxônica
Geo 9ºano apostila_3ºetapa_2017 correção apostila América Anglo Saxônica
 
Geo 9º ano simulado 3ª etapa 2016 A com GABARITO
Geo 9º ano simulado 3ª etapa 2016 A com GABARITOGeo 9º ano simulado 3ª etapa 2016 A com GABARITO
Geo 9º ano simulado 3ª etapa 2016 A com GABARITO
 
Geografia globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
Geografia   globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifbaGeografia   globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
Geografia globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
 
Prova alceu 2014 9ºg 1ºb
Prova alceu 2014 9ºg   1ºbProva alceu 2014 9ºg   1ºb
Prova alceu 2014 9ºg 1ºb
 
Enem
EnemEnem
Enem
 
1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
 
Revisao uneb geografia
Revisao uneb geografiaRevisao uneb geografia
Revisao uneb geografia
 
Sda 2015 telaris_geo9_cap5_ok
Sda 2015 telaris_geo9_cap5_okSda 2015 telaris_geo9_cap5_ok
Sda 2015 telaris_geo9_cap5_ok
 
Lista Revisão UNEB_2014_2015
Lista Revisão UNEB_2014_2015Lista Revisão UNEB_2014_2015
Lista Revisão UNEB_2014_2015
 
Revisao 2 - Aulas de Sexta
Revisao 2 - Aulas de SextaRevisao 2 - Aulas de Sexta
Revisao 2 - Aulas de Sexta
 
Lista Enem comentada_2017
Lista Enem comentada_2017Lista Enem comentada_2017
Lista Enem comentada_2017
 
Geo50
Geo50Geo50
Geo50
 

Destaque

Artes op art e pop arte 9º
Artes op art e pop arte 9ºArtes op art e pop arte 9º
Artes op art e pop arte 9º
profgilvano
 
Prova de arte 12013
Prova de arte 12013Prova de arte 12013
Prova de arte 12013
Atividades Diversas Cláudia
 
IV atividade avaliatíva de geo e hist 4º e 5º ano pdf
IV atividade avaliatíva de geo e hist 4º e  5º ano pdfIV atividade avaliatíva de geo e hist 4º e  5º ano pdf
IV atividade avaliatíva de geo e hist 4º e 5º ano pdf
André Moraes
 
Prova de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 anoProva de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 ano
Bárbara Fonseca
 
Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
Avaliações artes-primeiro-bimestre-.Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
Andreza Andrade
 
Categorias de análise da geografia
Categorias de análise da geografiaCategorias de análise da geografia
Categorias de análise da geografia
Roberta Sumar
 

Destaque (6)

Artes op art e pop arte 9º
Artes op art e pop arte 9ºArtes op art e pop arte 9º
Artes op art e pop arte 9º
 
Prova de arte 12013
Prova de arte 12013Prova de arte 12013
Prova de arte 12013
 
IV atividade avaliatíva de geo e hist 4º e 5º ano pdf
IV atividade avaliatíva de geo e hist 4º e  5º ano pdfIV atividade avaliatíva de geo e hist 4º e  5º ano pdf
IV atividade avaliatíva de geo e hist 4º e 5º ano pdf
 
Prova de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 anoProva de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 ano
 
Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
Avaliações artes-primeiro-bimestre-.Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
Avaliações artes-primeiro-bimestre-.
 
Categorias de análise da geografia
Categorias de análise da geografiaCategorias de análise da geografia
Categorias de análise da geografia
 

Semelhante a Avaliação de geografia estudos complementares 2º ano

Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
Atividades Diversas Cláudia
 
Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2
Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2
Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Geografia globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifba
Geografia   globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifbaGeografia   globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifba
Geografia globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifba
Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
2014 concurso da policia
2014 concurso da policia2014 concurso da policia
2014 concurso da policia
Jorge Marcos Oliveira
 
2014 concurso da policia
2014 concurso da policia2014 concurso da policia
2014 concurso da policia
Jorge Marcos Oliveira
 
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
Atividades Diversas Cláudia
 
NÍVEL 3 3º ANO
NÍVEL 3  3º ANONÍVEL 3  3º ANO
NÍVEL 3 3º ANO
Vanúcia Moreira
 
Exercicios corrigidos2092010164414
Exercicios corrigidos2092010164414Exercicios corrigidos2092010164414
Exercicios corrigidos2092010164414
tiago franco dos santos
 
Geografia 9 ano 1
Geografia 9 ano 1Geografia 9 ano 1
Geografia 9 ano 1
marcos carlos
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Gentil Eronides
 
Prova estado cs geo tanto
Prova estado cs geo tantoProva estado cs geo tanto
Prova estado cs geo tanto
Atividades Diversas Cláudia
 
Lista 5
Lista 5Lista 5
Lista 5
Gerson Coppes
 
1ª lista de revisão
1ª lista de revisão1ª lista de revisão
1ª lista de revisão
Ademir Aquino
 
Geoatualidades enem 2012
Geoatualidades enem 2012Geoatualidades enem 2012
Geoatualidades enem 2012
UFMS
 
Lista - Ásia subdesenvolvida
Lista - Ásia subdesenvolvidaLista - Ásia subdesenvolvida
Lista - Ásia subdesenvolvida
Matheus Ronconi
 
Prova 1 bimestre historia 3 ano
Prova 1 bimestre historia 3 anoProva 1 bimestre historia 3 ano
Prova 1 bimestre historia 3 ano
Atividades Diversas Cláudia
 
SUBDESENVOLVIMENTO.pptx
SUBDESENVOLVIMENTO.pptxSUBDESENVOLVIMENTO.pptx
SUBDESENVOLVIMENTO.pptx
Eliel Viscardis
 
Simulado de geografia
Simulado de geografiaSimulado de geografia
Simulado de geografia
marlos_cp
 
CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES QUANTO AO GRAU DE DESENVOLVIMENTO.
CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES QUANTO AO GRAU DE DESENVOLVIMENTO.CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES QUANTO AO GRAU DE DESENVOLVIMENTO.
CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES QUANTO AO GRAU DE DESENVOLVIMENTO.
Conceição Fontolan
 
Prova de geografia agenda 21, industria e meio ambiente, etc
Prova de geografia agenda 21, industria e meio ambiente, etcProva de geografia agenda 21, industria e meio ambiente, etc
Prova de geografia agenda 21, industria e meio ambiente, etc
Atividades Diversas Cláudia
 

Semelhante a Avaliação de geografia estudos complementares 2º ano (20)

Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
 
Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2
Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2
Exercícios de geografia - Regionalização Mundial - 8º ano do E.F.2
 
Geografia globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifba
Geografia   globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifbaGeografia   globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifba
Geografia globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifba
 
2014 concurso da policia
2014 concurso da policia2014 concurso da policia
2014 concurso da policia
 
2014 concurso da policia
2014 concurso da policia2014 concurso da policia
2014 concurso da policia
 
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
 
NÍVEL 3 3º ANO
NÍVEL 3  3º ANONÍVEL 3  3º ANO
NÍVEL 3 3º ANO
 
Exercicios corrigidos2092010164414
Exercicios corrigidos2092010164414Exercicios corrigidos2092010164414
Exercicios corrigidos2092010164414
 
Geografia 9 ano 1
Geografia 9 ano 1Geografia 9 ano 1
Geografia 9 ano 1
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Prova estado cs geo tanto
Prova estado cs geo tantoProva estado cs geo tanto
Prova estado cs geo tanto
 
Lista 5
Lista 5Lista 5
Lista 5
 
1ª lista de revisão
1ª lista de revisão1ª lista de revisão
1ª lista de revisão
 
Geoatualidades enem 2012
Geoatualidades enem 2012Geoatualidades enem 2012
Geoatualidades enem 2012
 
Lista - Ásia subdesenvolvida
Lista - Ásia subdesenvolvidaLista - Ásia subdesenvolvida
Lista - Ásia subdesenvolvida
 
Prova 1 bimestre historia 3 ano
Prova 1 bimestre historia 3 anoProva 1 bimestre historia 3 ano
Prova 1 bimestre historia 3 ano
 
SUBDESENVOLVIMENTO.pptx
SUBDESENVOLVIMENTO.pptxSUBDESENVOLVIMENTO.pptx
SUBDESENVOLVIMENTO.pptx
 
Simulado de geografia
Simulado de geografiaSimulado de geografia
Simulado de geografia
 
CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES QUANTO AO GRAU DE DESENVOLVIMENTO.
CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES QUANTO AO GRAU DE DESENVOLVIMENTO.CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES QUANTO AO GRAU DE DESENVOLVIMENTO.
CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES QUANTO AO GRAU DE DESENVOLVIMENTO.
 
Prova de geografia agenda 21, industria e meio ambiente, etc
Prova de geografia agenda 21, industria e meio ambiente, etcProva de geografia agenda 21, industria e meio ambiente, etc
Prova de geografia agenda 21, industria e meio ambiente, etc
 

Mais de Atividades Diversas Cláudia

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividades Diversas Cláudia
 
FILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.docFILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.doc
Atividades Diversas Cláudia
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
Atividades Diversas Cláudia
 
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 eAtividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades Diversas Cláudia
 
Atividades sobre fake news
Atividades sobre fake newsAtividades sobre fake news
Atividades sobre fake news
Atividades Diversas Cláudia
 
1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor
Atividades Diversas Cláudia
 
2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha
Atividades Diversas Cláudia
 
3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo
Atividades Diversas Cláudia
 
4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje
Atividades Diversas Cláudia
 
5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios
Atividades Diversas Cláudia
 
6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao
Atividades Diversas Cláudia
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Atividades Diversas Cláudia
 
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Atividades Diversas Cláudia
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Atividades Diversas Cláudia
 
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Atividades Diversas Cláudia
 
Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4
Atividades Diversas Cláudia
 
Prova de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestreProva de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestre
Atividades Diversas Cláudia
 
Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1
Atividades Diversas Cláudia
 
Prova de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 anoProva de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 ano
Atividades Diversas Cláudia
 
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Atividades Diversas Cláudia
 

Mais de Atividades Diversas Cláudia (20)

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
 
FILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.docFILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.doc
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
 
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 eAtividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
 
Atividades sobre fake news
Atividades sobre fake newsAtividades sobre fake news
Atividades sobre fake news
 
1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor
 
2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha
 
3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo
 
4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje
 
5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios
 
6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
 
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
 
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
 
Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4
 
Prova de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestreProva de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestre
 
Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1
 
Prova de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 anoProva de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 ano
 
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
 

Avaliação de geografia estudos complementares 2º ano

  • 1. AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA. ESCOLA: PROFESSOR: NOME: LEIA COM BASTANTE ATENCAO O TEXTO E RESPONDA: ONU prevê seca e falta de água para mais de 1 bilhão – Folha on line 06-04-2007 Depois de uma semana de reuniões em Bruxelas, os mais de 400 cientistas que participaram da segunda parte de um relatório do Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em inglês) concluíram que mais de 1 bilhão de pessoas poderão sofrer com a falta de água em um futuro próximo e que as populações mais pobres do mundo serão as mais afetadas pelo aquecimento global. A principal causa será o derretimento precoce da camada de gelo de grandes cadeias de montanhas, como o Himalaia e os Andes, causado pelo aumento da temperatura na Terra.Elas funcionam como reservatórios, acumulando água em forma de gelo durante o inverno para liberá-la gradualmente com o derretimento no verão - um processo natural fadado a terminar, pois, segundo os cientistas, o derretimento já começou. De acordo com eles, até o final do século, 75% do gelo dos Alpes poderão ter desaparecido. Com a aceleração também do derretimento do gelo polar, as regiões costeiras e baixas serão inundadas, obrigando comunidades inteiras a se deslocar. 1- Sobre as cadeias de montanhas citadas no texto, podemos 2- Sobre o relatório acima citado, podemos concluir: afirmar: a) E alarmante a situação atual e os responsáveis estão a) Elas se localizam nos continentes, respectivamente: Ásia, preocupados em mudar a situação. América e Europa. b) Os países mais pobres terão menos problemas, porque b) Possuem grandes altitudes e estão em altas latitudes. possuem grandes reservas aqüíferas. c) Nelas estão grandes áreas urbanizadas. c) Todo o planeta estará sujeito as conseqüências do d) São regiões de muita erosão e grandes depressões aquecimento global. antigas. d) Os países ricos serão mais afetados, porque são os responsáveis pelo fato. Leia o trecho da letra da musica Soldado do Morro do rapper MV Bill: Seria diferente se eu fosse mauricinho 3- O trecho da musica destaca múltiplas realidades vivenciadas pelos jovens na Criado a sustagem e leite Ninho sociedade brasileira, cada vez mais desigual. São marcas desse contexto urbano de Colégio particular, depois faculdadeNão grandes diferenças sociais, EXCETO: e essa a minha realidade Sou A) a diversidade racial entre brancos e negros. caboclinho comum, com sangue no B) A diversidade social entre os ricos e pobres. olho Com ódio na veia, soldado do C) A diferença entre quem estuda em escola publica e em escola particular. morro. D) A igualdade de oportunidades dadas pelo nosso sistema capitalista. “A rede urbana não é inocente, no sentido de ser um simples conjuntos de cidades ligadas entre si por fluxos de pessoas, bens e informações, como se isso fosse coisa de menor importância e não tivesse a ver com mecanismos de exploração econômica e exercício do poder existentes em nossas sociedades”. 4- Com relação ao texto acima é correto afirmar que: (a)as cidades se apresentam, ao longo da rede urbana, como suporte de expansão de idéias, das cidades menores para as maiores. (b)os centros locais funcionam como centros de distribuição de bens e serviços e acumulam capital vindos dos centros regionais. (c) uma metrópole nacional, como São Paulo, concentra as sedes de grandes empresas, exerce a gestão do território. (d) o campo funciona como suporte de disseminação de idéias de bens, até chegar na cidade. O processo de desertificação de uma área consiste em uma diminuição progressiva nos índices de umidade e no empobrecimento dos solos arenosos, que se tornam inviáveis para a agricultura. 5- A esse respeito, analise as seguintes afirmativas: I. O uso inadequado do solo, os desmatamentos, as sucessivas queimadas, monocultura e sobre pastoreio são atividades que ocasionam a desertificação. II. No Brasil, o processo de desertificação vem ocorrendo basicamente em certas áreas do Nordeste e do Rio Grande do Sul. III. O abandono de uma área agrícola, que fica vários anos sem ser cultivada, inicia o processo de desertificação. IV. O processo de desertificação de uma área não se explica por mudanças locais e sim pelo aquecimento global da atmosfera da Terra. São corretas as seguintes afirmativas: (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II e IV. (E) I e IV. 6- Das causas abaixo, a única que 7- Assinale com V ou com F as proposições conforme sejam, respectivamente, não contribui para migração campo- Verdadeiras ou Falsas no tocante à relação campo/cidade. ( ) O campo precedeu as cidades e era mais importante que elas, no passado, por cidade é: fornecer-lhes o excedente agrícola e concentrar a maior parte das riquezas e da A) Mecanização da agricultura. população. B) Segregação urbano-espacial. ( ) A urbanização de hoje é mais acelerada em países da África e da Ásia, onde ainda C) Concentração das terras em mãos há um predomínio da população rural. de uma minoria de proprietários. ( ) A urbanização que se iniciou e foi muito intensa nos países desenvolvidos que se D) Esperança de melhoria de vida na industrializavam é mais acelerada, hoje, nas nações subdesenvolvidas. ( ) A urbanização dos países subdesenvolvidos, apesar dos problemas apresentados, cidade. reflete a modernização dessas sociedades com a mecanização do campo, maior oferta de emprego urbano e a possibilidade de progresso social. A seqüência correta das assertivas é: A) V F F F B) F F V V C) V F F V D) V V V F E) F F F V
  • 2. O investimento em pesquisa por países em desenvolvimento foi quase três vezes maior do que o crescimento em países desenvolvidos entre 2002 e 2007. O crescimento de investimentos em pesquisa e desenvolvimento (Research & Development, R&D) por países desenvolvidos cresceu 32% durante o período, enquanto que países em desenvolvimento cresceram (103%). Os países que dominam a tendência de investimentos em ciência e tecnologia são Brasil, China e Índia. 8-Diante das informações acima pode -se inferir que os países 9-Os países que mais investem em tecnologia são países que mais investem em ciência e tecnologia na atualidade são: emergentes e podem ser identificados no mapa acima a) Os países do Norte. pelos números 1, 2 e 3 que são respectivamente. b) Os países do Sul. a) Brasil, China e Índia. c) Os países desenvolvidos. b) Estados Unidos, Japão e Alemanha. d) Os países ricos. c) Brasil, Estados Unidos e China. d) China, Japão e Estados Unidos. Leia as informações: Os blocos econômicos se formaram para ajudar na reestruturação econômica dos países depois da 2ª guerra Mundial. Blocos econômicos da nova ordem mundial: União Européia (Alemanha, França, Itália, Portugal, Espanha, etc.); Nafta (EUA, Canadá e México); MERCOSUL (Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai); Cooperação Econômica Ásia-Pacífico (APEC); Associação das Nações do Sudeste Asiático (Asean); Comunidade de Desenvolvimento da África Austral (SADC). 10- Associe os principais blocos econômicos ao seu líder ou país mais rico do bloco. (deixe em branco os países que não pertencem á essa associação). 1. Mercosul ( ) Inglaterra ( ) Estados Unidos 2. Nafta ( )México ( )República Democrática do Congo. 3. União Europeia ( )África do Sul ( )Argentina 4. Sadc ( ) Brasil ( )Alemanha Leia as informações: A rodada Doha das negociações da OMC visa diminuir as barreiras comerciais em todo o mundo, com foco no livre comércio para os países em desenvolvimento. As conversações centram-se na separação entre os países ricos, desenvolvidos, e os maiores países em desenvolvimento (representados pelo G20). Os subsídios agrícolas são o principal tema de controvérsia nas negociações. A rodada Doha começou em Doha (Qatar) O G-20 é um grupo de países em desenvolvimento criado 2003 para a V Conferência Ministerial da OMC. O Grupo concentra sua atuação em agricultura, o tema central da Agenda de Desenvolvimento de Doha. O G-20 tem uma vasta e equilibrada representação geográfica, sendo atualmente integrado por 24 Membros: 5 da África (África do Sul, Egito, Nigéria, Tanzânia e Zimbábue), 6 da Ásia (China, Filipinas, Índia, Indonésia, Paquistão e Tailândia) e 13 da América Latina (Argentina,Bolívia, Brasil, Chile, Cuba, Equador, Guatemala, México, Paraguai, Peru, Uruguai e Venezuela). 11- O objetivo da Rodada de Doha está 12- Os países do G20 são na sua 13- O principal tema de negociação do G20 centrado em beneficiar: maioria de que região do globo? na rodada de Doha foi: (a)Exclusivamente os países a)América Latina. (a) agricultura desenvolvidos. b)África (b) Industrialização (b)Principalmente os países em c) sul e sudeste da Ásia. (c ) Preservação ao meio ambiente. desenvolvimento. (c)Apenas os países emergentes. 14- O G-8 é um órgão informal, mas exclusivo, cujos membros têm como objetivo enfrentar desafios considerados globais, por meio de discussões e ações conjuntas. As metas visam aumentar a cooperação comercial e financeira, promover a democracia e resolver conflitos entre países. Fazem parte do G8, além de Itália, França, Alemanha, Grã- Bretanha, Estados Unidos da América e Japão, os seguintes países: a) China e Rússia. b) Canadá e Brasil. c) China e Espanha. d) Canadá e Rússia. Leia a charge a seguir. 15-São países integrantes do G-20: a) Canadá e Brasil. b)Brasil e Índia d)Eua e Argentina d)Brasil e Japão 16--Em setembro de 2003 realizou-se a 5ª conferência ministerial da OMC em Cancun, México, e as nações desenvolvidas não avançaram nas negociações sobre o fim dos subsídios agrícolas. Nesse encontro sobre a liderança do Brasil e da Índia, foi criado um bloco de países em desenvolvimento denominado do: a) G-07. b) G-08. c) G-20 d) APEC.
  • 3. Uma das características do mundo atual é a criação de blocos econômicos, mercado comuns entre grupos de nações, com a finalidade de ampliar as relações entre os países membros e também com outros povos do mundo. 17- Com relação a esse assunto, aponte as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F): ( ) São parceiros do acordo do livre comércio da América do Norte, conhecido como NAFTA, Estados Unidos, Canadá, México e Venezuela. ( ) México e Venezuela integram o acordo conhecido como NAFTA, porque dispõem de petróleo em abundância para negociar favoravelmente os produtos industrializados de que necessitam. ( ) A ALCA (Área de Livre Comércio das Américas) é uma proposta de integração nacional, com o intuito de abranger todos os países das Américas, exceto Cuba. ( ) Entre os bons resultados alcançados pela União Européia (bloco constituído pela maioria das nações da Europa) estão a integração econômico-monetária ou a criação da moeda única e o livre trânsito das pessoas residentes nos países membros. ( ) Na América do Sul, a criação do Pacto Andino, constituído pelo Chile, Peru e Bolívia, e o MERCOSUL, pelo Brasil e Argentina, propiciou áreas de livre comércio entre esses países, oportunizando a negociação com blocos econômicos. Assinale a alternativa correta: a) F-F-V-V-F b) V-F-V-F-V c) V-V-F-F-V d) F-V-F-F-V e) F-V-F-V-F Metropolização é o processo em que as cidades estão em via de se tornarem uma metrópole, ou seja, prestes a abrigar mais de 1 milhão de habitantes, ser uma cidade central de áreas urbanas formadas por cidades ligadas entre si fisicamente (conurbadas) ou através de fluxos de pessoas e serviço, assumir importante posição econômica, política e cultural na rede urbana da qual faz parte. O modelo de desenvolvimento e a formação de um mercado integrado levaram a metropolização. A expansão industrial acelerou o crescimento de algumas cidades, principalmente capitais, para as quais afluíram os maiores investimentos e as atividades mais modernas. Com isso, formaram-se aglomerações urbanas com mais de um milhão de habitantes, chamadas de cidades milionárias. Esse fenômeno vem acompanhado de problemas sociais originados da precariedade das condições dos migrantes que chegam à área em processo de urbanização e da oferta reduzida de infra-estrutura nas cidades. A intensa urbanização que vem ocorrendo no Brasil, a partir de 1950, tem sido acompanhada por um processo de metropolização, isto é, concentração demográfica nas principais áreas metropolitanas do país. Isso significa que as grandes cidades, as metrópoles, crescem a um ritmo superior ao das pequenas e médias cidades. Principais cidades do Brasil:- São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Salvador, Fortaleza, Recife, Porto Alegre, Curitiba e Belém. Com o crescimento acelerado ocorrem problemas urbanos que afetam o transporte, água, esgoto, uso do solo, etc. 18) De acordo com o texto o processo de metropolização se dá graças a (ao): Marque as opções verdadeiras. a) Crescimento de uma cidade até se tornar uma cidade central com importante função econômica, política e cultural. b) Expansão industrial, aos investimentos e as atividades mais modernas, que faz com que as cidades se tornem aglomerações urbanas com mais de um milhão de habitantes, chamadas de cidades milionárias. c) Modelo de desenvolvimento e a formação de um mercado integrado que aceleraram o crescimento de algumas cidades, principalmente capitais. d) Todas as alternativas acima estão corretas. (TEC) 19) De acordo com o texto a principal causa da metropolização é: a) O aumento da população nas principais cidades. b) Infra estrutura suficiente para atender a população crescente nas grandes cidades. c) Crescimento das pequenas e médias num ritmo superior ao das cidades grandes. d) Problemas sociais causados pelo aumento de imigrantes. No sistema de produção _____________, as padarias, as fábricas, confecções, papelarias etc., pertencem a _____________e não ao ______________. Nesse sistema, a produção e a distribuição das riquezas são regidas pelo mercado e os preços determinados pela lei da ________ _______. O proprietário de empresa compra a força de _______para produzir bens que, após serem vendidos, lhe permitem recuperar os investimentos e obter um excedente denominado __________. 20) Marque a alternativa que completa todas as lacunas do texto respectivamente. a) Capitalista, empresários, Estado, oferta e da procura, trabalho, lucro. b) Capitalista, povo, empresário, concorrência empresarial, maquinas, riqueza. c) Empresarial, proletário, Estado, coletiva, maquinas, lucro. d) Socialista, divisão de classes, proletário, propriedade coletiva, trabalho, bem comum.