1) O documento apresenta 13 questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2016 relacionadas à Geografia, com seus respectivos textos de apoio e alternativas de resposta.
2) As questões abordam tópicos como integração econômica, mobilidade residencial, dinâmica urbana, relações espaciais, soberania territorial, transformações socioeconômicas, sustentabilidade ambiental e fluxos migratórios.
3) Os textos tratam de temas como plataforma petrolífera no Mar da China
O documento discute três questões do ENEM sobre: 1) os impactos da poluição no ar de São Paulo na saúde; 2) as consequências socioespaciais da construção da barragem de Sobradinho no rio São Francisco; e 3) as características comuns das favelas no Brasil, especialmente a ocupação de áreas de risco.
1. O documento discute as fronteiras e como elas, ao mesmo tempo que separam, também unem e articulam territórios por onde passam discursos de legitimação social e conflito.
2. A escassez de água doce é discutida, assim como a seca no sudeste do Brasil em 2014 teve como causa natural a formação de um anticiclone que impediu a entrada de umidade.
3. O resumo aborda a agricultura ecológica e produção orgânica que vêm ganhando relevância,
Gabarito - Ciências Humanas e da Natureza - I Simulado 2013Wendel Vasconcelos
O documento apresenta uma lista de questões sobre ciências humanas e suas tecnologias, contendo habilidades como história, geografia e suas respectivas tecnologias. Aborda temas como regime de Gadafi, movimentos sociais, produção industrial, desigualdades sociais no Brasil e comemoração do dia do trabalhador.
O documento apresenta dados sobre umidade relativa do ar em diferentes regiões do Brasil em 28 de agosto de 2014. As regiões Nordeste e Sul apresentaram os maiores índices de umidade, sendo que no Nordeste foi de 90-100% e no Sul foi de 70-90%.
O documento discute três questões do ENEM sobre: 1) os impactos da poluição no ar de São Paulo na saúde; 2) as consequências socioespaciais da construção da barragem de Sobradinho no rio São Francisco; e 3) as características comuns das favelas no Brasil, especialmente a ocupação de áreas de risco.
O documento discute três tópicos principais: 1) A criação do bloco econômico NAFTA e suas contradições socioeconômicas; 2) Exemplos de características da globalização econômica no final do século XX, exceto uma opção lista; 3) Perguntas sobre vários aspectos da globalização como comunicação, desigualdades, meio ambiente e desenvolvimento.
O documento aborda diversos temas relacionados a geografia física e humana do Brasil e do mundo. Discute processos geomorfológicos, correntes marítimas, potencial solar brasileiro, enchentes no Acre, imigração boliviana em São Paulo, mudanças demográficas, IDH, fluxos migratórios, urbanização e desindustrialização.
Gabarito das questões objetivas de geografia (trimestral)Colégio Parthenon
O documento apresenta um gabarito de questões objetivas de geografia com 8 questões sobre temas como globalização, novas tecnologias, queda da União Soviética e flexibilização da produção. Fornece alternativas de respostas para cada questão e a resposta correta destacada.
O documento discute três questões do ENEM sobre: 1) os impactos da poluição no ar de São Paulo na saúde; 2) as consequências socioespaciais da construção da barragem de Sobradinho no rio São Francisco; e 3) as características comuns das favelas no Brasil, especialmente a ocupação de áreas de risco.
1. O documento discute as fronteiras e como elas, ao mesmo tempo que separam, também unem e articulam territórios por onde passam discursos de legitimação social e conflito.
2. A escassez de água doce é discutida, assim como a seca no sudeste do Brasil em 2014 teve como causa natural a formação de um anticiclone que impediu a entrada de umidade.
3. O resumo aborda a agricultura ecológica e produção orgânica que vêm ganhando relevância,
Gabarito - Ciências Humanas e da Natureza - I Simulado 2013Wendel Vasconcelos
O documento apresenta uma lista de questões sobre ciências humanas e suas tecnologias, contendo habilidades como história, geografia e suas respectivas tecnologias. Aborda temas como regime de Gadafi, movimentos sociais, produção industrial, desigualdades sociais no Brasil e comemoração do dia do trabalhador.
O documento apresenta dados sobre umidade relativa do ar em diferentes regiões do Brasil em 28 de agosto de 2014. As regiões Nordeste e Sul apresentaram os maiores índices de umidade, sendo que no Nordeste foi de 90-100% e no Sul foi de 70-90%.
O documento discute três questões do ENEM sobre: 1) os impactos da poluição no ar de São Paulo na saúde; 2) as consequências socioespaciais da construção da barragem de Sobradinho no rio São Francisco; e 3) as características comuns das favelas no Brasil, especialmente a ocupação de áreas de risco.
O documento discute três tópicos principais: 1) A criação do bloco econômico NAFTA e suas contradições socioeconômicas; 2) Exemplos de características da globalização econômica no final do século XX, exceto uma opção lista; 3) Perguntas sobre vários aspectos da globalização como comunicação, desigualdades, meio ambiente e desenvolvimento.
O documento aborda diversos temas relacionados a geografia física e humana do Brasil e do mundo. Discute processos geomorfológicos, correntes marítimas, potencial solar brasileiro, enchentes no Acre, imigração boliviana em São Paulo, mudanças demográficas, IDH, fluxos migratórios, urbanização e desindustrialização.
Gabarito das questões objetivas de geografia (trimestral)Colégio Parthenon
O documento apresenta um gabarito de questões objetivas de geografia com 8 questões sobre temas como globalização, novas tecnologias, queda da União Soviética e flexibilização da produção. Fornece alternativas de respostas para cada questão e a resposta correta destacada.
1) O químico alemão Franz Haber descobriu como transformar nitrogênio da atmosfera em amônia, permitindo a produção em larga escala de fertilizantes e aumentando drasticamente a produção de alimentos mundial.
2) A criação da Petrobras no Brasil insere-se no contexto do Estado assumindo o controle de setores estratégicos da economia, como o petróleo.
3) Lagos, na Nigéria, é uma metrópole conectada globalmente mas com muitas áreas carentes de
O documento discute as potencialidades e limitações socioeconômicas do Brasil. Ele destaca os recursos naturais e potencial agrícola do país, mas aponta limitações nos transportes, educação e desigualdade social.
Este documento apresenta uma prova de geografia com 45 questões de múltipla escolha sobre diversos temas como geografia física, história econômica e política internacional. As instruções orientam os alunos a ler atentamente as questões e preencher corretamente o cartão de respostas.
1. O documento descreve a criação do termo BRIC em 2001 para designar países emergentes com grande potencial econômico: Brasil, Rússia, Índia e China.
2. Apresenta dúvidas sobre se esses países heterogêneos formam de fato um bloco coeso capaz de se contrapor à hegemonia econômica dos EUA.
3. Discute a tendência das megacidades se concentrarem cada vez mais na Ásia.
O texto discute como a Eurocopa representa a diversidade nacional europeia e como rivalidades entre países durante o torneio são alimentadas por memórias históricas e crises econômicas atuais. A chanceler alemã defende mais integração europeia, mas a retórica antigermânica em Portugal reflete o resgate financeiro sob a Alemanha. Jogos como Polônia x Rússia ou França x Inglaterra evocam antigas disputas geopolíticas.
O documento apresenta uma avaliação de estudos orientados de geografia com 15 questões sobre diversos temas relacionados à geografia, como globalização, migrações, mercado de trabalho e desenvolvimento econômico.
I. O documento discute a biodiversidade no Brasil e sua degradação devido a métodos de produção atuais que ameaçam o meio ambiente e o futuro do país.
II. A proteção da natureza no Brasil é menor do que a média mundial, com apenas 4% do território em áreas protegidas contra 5% globalmente.
III. Todos os biomas brasileiros enfrentam problemas como desmatamento, poluição, espécies ameaçadas e avanço de atividades como agricultura.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento apresenta 45 questões de múltipla escolha sobre Ciências Humanas e suas Tecnologias.
2) As questões cobrem tópicos como movimentos sociais, história da Europa pós-guerra, coronelismo no Brasil, pensamento de Maquiavel, democracia e meios de comunicação.
3) A resolução traz as respostas corretas para cada uma das 45 questões.
1) O documento contém uma avaliação de Geografia com questões sobre mapas, relevo europeu e globalização.
2) Uma questão pergunta sobre as consequências sociais das estratégias empresariais na globalização, sendo a resposta o aumento da mobilidade ocupacional.
3) A última questão trata dos direitos humanos, e a alternativa correta é que eles são universais, naturais, inalienáveis, invioláveis, obrigatórios e indivisíveis.
O documento resume os assuntos e questões abordados em uma aula de sexta-feira: fases do capitalismo, ordem e nova ordem mundial, comércio internacional, globalização e blocos econômicos. Os alunos devem anotar observações e tirar dúvidas durante a resolução de questões do Enem, Vunesp, Unicamp, Strix e Consultec.
1) O documento discute a criação do bloco econômico NAFTA entre Estados Unidos, Canadá e México e algumas contradições socioeconômicas da globalização, como o poder das empresas globais versus a desorganização da sociedade civil.
2) São listados elementos constituintes dessa contradição, como incentivo à integração econômica versus fragmentação política pelo nacionalismo.
3) A aceleração das transformações demográficas não é característica ou indicador do processo de globalização das atividades econômicas ocorrido no
Este documento apresenta uma série de questões sobre geografia relacionadas a diversos continentes e regiões do mundo. As perguntas abordam tópicos como a divisão do mundo em países desenvolvidos e subdesenvolvidos, aspectos físicos, econômicos e sociais da Europa, América e industrialização.
1. O relatório prevê que mais de 1 bilhão de pessoas poderão sofrer com falta de água no futuro devido ao derretimento precoce de geleiras em cadeias de montanhas como o Himalaia e os Andes, causado pelo aquecimento global.
2. As populações mais pobres serão as mais afetadas pelas mudanças climáticas.
3. Até o final do século, 75% do gelo dos Alpes pode ter desaparecido.
O documento contém 13 questões sobre temas históricos e geopolíticos. As questões abordam tópicos como a Guerra Fria, a bipolaridade mundial, o surgimento do termo subdesenvolvimento, as características do capitalismo neoliberal, a teoria do valor-trabalho, as revoluções industriais, os efeitos da globalização e os países mais poderosos no cenário geopolítico atual.
Primeira lista exercicios_globaliz_satrte_2020CADUCOC
O documento apresenta uma lista de revisão para uma prova com questões sobre vários tópicos históricos e econômicos. A primeira parte contém 7 questões sobre temas como globalização, marcas internacionais, liberalismo e Revolução Industrial. A segunda parte possui mais 5 questões tratando de tópicos como as consequências da globalização, o livro "A Riqueza das Nações" e as condições de trabalho no século XIX.
1) O documento discute a globalização econômica e o surgimento de empresas multinacionais que ampliam seus mercados em todo o mundo.
2) Essas empresas buscam reduzir custos produzindo em países com mão de obra barata, pouca regulamentação ambiental e incentivos fiscais.
3) A atuação das multinacionais é criticada por gerar desigualdade social e problemas ambientais.
Este documento apresenta uma lista de revisão de Geografia com 10 questões sobre diversos temas como: 1) Frente fria em Salvador; 2) Biomas brasileiros; 3) Construção do conhecimento geográfico; 4) Dinâmica populacional brasileira; 5) Desigualdades sociais e segregação espacial; 6) Desconcentração industrial; 7) Reforma agrária; 8) Agricultura e organização do espaço geográfico brasileiro; 9) Formação dos solos; 10) Estrutura da atmosfera
1) O documento discute questões sobre geografia, incluindo tópicos como organização do espaço mundial, epidemias, lixo eletrônico, desigualdade social no Brasil e escassez de água.
2) As questões abordam esses tópicos e fornecem alternativas de respostas para identificar qual alternativa melhor reflete as informações apresentadas no texto.
3) O documento fornece informações sobre vários assuntos geográficos com o objetivo de testar os conhecimentos do leitor sobre esses t
O documento apresenta uma lista de revisão para o 3o ano do ensino médio com 16 questões sobre temas históricos e de ciências sociais, como a Guerra Fria, a globalização e o subdesenvolvimento.
1) O documento apresenta 5 questões de múltipla escolha sobre história do Brasil no século XX, abordando temas como nacionalismo, reformas políticas e econômicas, e movimentos sociais.
2) As questões propõem distinguir entre questões do ENEM e de outros vestibulares e analisar aspectos do regime militar e da ditadura no Brasil entre 1964-1985.
3) O documento serve como exercício de fixação de conteúdos históricos para alunos do ensino médio.
1) O documento apresenta uma lista de carnival de geografia com termos e conceitos a serem estudados e exercícios a serem realizados.
2) Inclui links para artigos sobre globalização para serem lidos.
3) Pede para realizar exercícios de uma apostila.
1) O documento discute a Terceira Revolução Industrial e seus impactos nas atividades econômicas, relações sociais e relação entre sociedade e natureza.
2) A revolução técnico-científica levou ao avanço das telecomunicações, transportes e informática, mas também à marginalização de países periféricos e desemprego.
3) Ela aumentou a competitividade entre empresas e exigiu melhoria contínua da qualidade dos produtos.
1) O químico alemão Franz Haber descobriu como transformar nitrogênio da atmosfera em amônia, permitindo a produção em larga escala de fertilizantes e aumentando drasticamente a produção de alimentos mundial.
2) A criação da Petrobras no Brasil insere-se no contexto do Estado assumindo o controle de setores estratégicos da economia, como o petróleo.
3) Lagos, na Nigéria, é uma metrópole conectada globalmente mas com muitas áreas carentes de
O documento discute as potencialidades e limitações socioeconômicas do Brasil. Ele destaca os recursos naturais e potencial agrícola do país, mas aponta limitações nos transportes, educação e desigualdade social.
Este documento apresenta uma prova de geografia com 45 questões de múltipla escolha sobre diversos temas como geografia física, história econômica e política internacional. As instruções orientam os alunos a ler atentamente as questões e preencher corretamente o cartão de respostas.
1. O documento descreve a criação do termo BRIC em 2001 para designar países emergentes com grande potencial econômico: Brasil, Rússia, Índia e China.
2. Apresenta dúvidas sobre se esses países heterogêneos formam de fato um bloco coeso capaz de se contrapor à hegemonia econômica dos EUA.
3. Discute a tendência das megacidades se concentrarem cada vez mais na Ásia.
O texto discute como a Eurocopa representa a diversidade nacional europeia e como rivalidades entre países durante o torneio são alimentadas por memórias históricas e crises econômicas atuais. A chanceler alemã defende mais integração europeia, mas a retórica antigermânica em Portugal reflete o resgate financeiro sob a Alemanha. Jogos como Polônia x Rússia ou França x Inglaterra evocam antigas disputas geopolíticas.
O documento apresenta uma avaliação de estudos orientados de geografia com 15 questões sobre diversos temas relacionados à geografia, como globalização, migrações, mercado de trabalho e desenvolvimento econômico.
I. O documento discute a biodiversidade no Brasil e sua degradação devido a métodos de produção atuais que ameaçam o meio ambiente e o futuro do país.
II. A proteção da natureza no Brasil é menor do que a média mundial, com apenas 4% do território em áreas protegidas contra 5% globalmente.
III. Todos os biomas brasileiros enfrentam problemas como desmatamento, poluição, espécies ameaçadas e avanço de atividades como agricultura.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento apresenta 45 questões de múltipla escolha sobre Ciências Humanas e suas Tecnologias.
2) As questões cobrem tópicos como movimentos sociais, história da Europa pós-guerra, coronelismo no Brasil, pensamento de Maquiavel, democracia e meios de comunicação.
3) A resolução traz as respostas corretas para cada uma das 45 questões.
1) O documento contém uma avaliação de Geografia com questões sobre mapas, relevo europeu e globalização.
2) Uma questão pergunta sobre as consequências sociais das estratégias empresariais na globalização, sendo a resposta o aumento da mobilidade ocupacional.
3) A última questão trata dos direitos humanos, e a alternativa correta é que eles são universais, naturais, inalienáveis, invioláveis, obrigatórios e indivisíveis.
O documento resume os assuntos e questões abordados em uma aula de sexta-feira: fases do capitalismo, ordem e nova ordem mundial, comércio internacional, globalização e blocos econômicos. Os alunos devem anotar observações e tirar dúvidas durante a resolução de questões do Enem, Vunesp, Unicamp, Strix e Consultec.
1) O documento discute a criação do bloco econômico NAFTA entre Estados Unidos, Canadá e México e algumas contradições socioeconômicas da globalização, como o poder das empresas globais versus a desorganização da sociedade civil.
2) São listados elementos constituintes dessa contradição, como incentivo à integração econômica versus fragmentação política pelo nacionalismo.
3) A aceleração das transformações demográficas não é característica ou indicador do processo de globalização das atividades econômicas ocorrido no
Este documento apresenta uma série de questões sobre geografia relacionadas a diversos continentes e regiões do mundo. As perguntas abordam tópicos como a divisão do mundo em países desenvolvidos e subdesenvolvidos, aspectos físicos, econômicos e sociais da Europa, América e industrialização.
1. O relatório prevê que mais de 1 bilhão de pessoas poderão sofrer com falta de água no futuro devido ao derretimento precoce de geleiras em cadeias de montanhas como o Himalaia e os Andes, causado pelo aquecimento global.
2. As populações mais pobres serão as mais afetadas pelas mudanças climáticas.
3. Até o final do século, 75% do gelo dos Alpes pode ter desaparecido.
O documento contém 13 questões sobre temas históricos e geopolíticos. As questões abordam tópicos como a Guerra Fria, a bipolaridade mundial, o surgimento do termo subdesenvolvimento, as características do capitalismo neoliberal, a teoria do valor-trabalho, as revoluções industriais, os efeitos da globalização e os países mais poderosos no cenário geopolítico atual.
Primeira lista exercicios_globaliz_satrte_2020CADUCOC
O documento apresenta uma lista de revisão para uma prova com questões sobre vários tópicos históricos e econômicos. A primeira parte contém 7 questões sobre temas como globalização, marcas internacionais, liberalismo e Revolução Industrial. A segunda parte possui mais 5 questões tratando de tópicos como as consequências da globalização, o livro "A Riqueza das Nações" e as condições de trabalho no século XIX.
1) O documento discute a globalização econômica e o surgimento de empresas multinacionais que ampliam seus mercados em todo o mundo.
2) Essas empresas buscam reduzir custos produzindo em países com mão de obra barata, pouca regulamentação ambiental e incentivos fiscais.
3) A atuação das multinacionais é criticada por gerar desigualdade social e problemas ambientais.
Este documento apresenta uma lista de revisão de Geografia com 10 questões sobre diversos temas como: 1) Frente fria em Salvador; 2) Biomas brasileiros; 3) Construção do conhecimento geográfico; 4) Dinâmica populacional brasileira; 5) Desigualdades sociais e segregação espacial; 6) Desconcentração industrial; 7) Reforma agrária; 8) Agricultura e organização do espaço geográfico brasileiro; 9) Formação dos solos; 10) Estrutura da atmosfera
1) O documento discute questões sobre geografia, incluindo tópicos como organização do espaço mundial, epidemias, lixo eletrônico, desigualdade social no Brasil e escassez de água.
2) As questões abordam esses tópicos e fornecem alternativas de respostas para identificar qual alternativa melhor reflete as informações apresentadas no texto.
3) O documento fornece informações sobre vários assuntos geográficos com o objetivo de testar os conhecimentos do leitor sobre esses t
O documento apresenta uma lista de revisão para o 3o ano do ensino médio com 16 questões sobre temas históricos e de ciências sociais, como a Guerra Fria, a globalização e o subdesenvolvimento.
1) O documento apresenta 5 questões de múltipla escolha sobre história do Brasil no século XX, abordando temas como nacionalismo, reformas políticas e econômicas, e movimentos sociais.
2) As questões propõem distinguir entre questões do ENEM e de outros vestibulares e analisar aspectos do regime militar e da ditadura no Brasil entre 1964-1985.
3) O documento serve como exercício de fixação de conteúdos históricos para alunos do ensino médio.
1) O documento apresenta uma lista de carnival de geografia com termos e conceitos a serem estudados e exercícios a serem realizados.
2) Inclui links para artigos sobre globalização para serem lidos.
3) Pede para realizar exercícios de uma apostila.
1) O documento discute a Terceira Revolução Industrial e seus impactos nas atividades econômicas, relações sociais e relação entre sociedade e natureza.
2) A revolução técnico-científica levou ao avanço das telecomunicações, transportes e informática, mas também à marginalização de países periféricos e desemprego.
3) Ela aumentou a competitividade entre empresas e exigiu melhoria contínua da qualidade dos produtos.
I. O documento discute a biodiversidade no Brasil, reconhecendo a importância das práticas tradicionais de povos na sua preservação, mas alertando para a atual degradação dos biomas brasileiros devido a métodos produtivos destrutivos.
II. A proteção da biodiversidade no Brasil é menor que a média mundial, com os biomas Mata Atlântica e Cerrado mais ameaçados.
III. A degradação ambiental afeta também as populações que vivem nesses biomas.
O documento discute questões sobre geografia, história e política mundial e brasileira. As questões abordam tópicos como o Protocolo de Kyoto, a globalização, a colonização da América Latina, a urbanização no Brasil, blocos econômicos e o conflito Israel-Palestina.
1. O documento contém 13 questões de múltipla escolha sobre geografia, história e atualidades.
2. As questões abordam tópicos como a Revolução Industrial, globalização, meios de comunicação e relações entre desenvolvimento técnico-científico e sociedade.
3. São avaliados processos históricos como a industrialização e suas consequências socioeconômicas e ambientais.
O documento contém 12 questões sobre tópicos relacionados a economia, meio ambiente e biopirataria. As questões abordam os Tigres Asiáticos, aquecimento global, protocolo de Kyoto e abiopirataria.
O documento discute questões sobre geografia, história e política mundial e brasileira. Trata-se de um conjunto de perguntas para concurso da polícia militar sobre esses temas, abordando assuntos como: o Protocolo de Kyoto e aquecimento global; a globalização e blocos econômicos como o Mercosul; a história da escravidão e quilombolas no Brasil; e a industrialização e urbanização no país.
O documento resume conceitos importantes relacionados a hidrografia, geologia, economia e meio ambiente. Aborda termos como bacia hidrográfica, aquífero, cráton, setores econômicos, IDH, PIB per capita, energia renovável, privatização, bioma e migrações. Também apresenta questões sobre mudanças climáticas, desigualdade de renda, canção que usa elementos de bacia hidrográfica, globalização e comércio internacional, e migrações africanas para a Europa.
O documento discute a globalização e suas transformações ao longo do tempo, desde a adoção do sedentarismo até a era da informação moderna. A globalização é impulsionada por avanços tecnológicos que integram economias e reduzem distâncias. Isso traz tanto benefícios como competição e crescimento, quanto desafios como desemprego e crises financeiras.
1) O documento discute o processo de globalização econômica, reconhecendo suas características e avaliando seus impactos;
2) A globalização intensificou-se após a queda do Muro de Berlim em 1989, aumentando o fluxo de mercadorias e transações financeiras entre países;
3) Países adotaram políticas neoliberais que enfraqueceram o Estado e privilegiaram grandes empresas transnacionais no comércio global.
1) O documento discute o processo de globalização econômica, reconhecendo suas características e avaliando seus impactos;
2) A globalização intensificou-se após a queda do Muro de Berlim em 1989, aumentando o fluxo de mercadorias e transações financeiras entre países;
3) Países adotaram políticas neoliberais que enfraqueceram o Estado e beneficiaram grandes empresas transnacionais no processo de globalização.
O documento discute três tópicos principais:
1) O conceito de imperialismo expresso por Norberto Bobbio;
2) A ajuda econômica dos EUA à Europa após a 2a Guerra Mundial como forma de impedir a influência soviética e abrir mercados para empresas americanas;
3) Os principais polos tecnológicos brasileiros localizados em São Paulo, especializados em pesquisa e desenvolvimento de tecnologias avançadas.
GLOBALIZAÇÃO entre seu inicio no capitalismo e suas desenvolturassilvadanielesantosd
O documento discute a globalização econômica e seus principais aspectos:
1) Estabelece a integração entre países através de trocas financeiras, comerciais e culturais sem restrições ideológicas.
2) Foi aprofundada após a queda do Muro de Berlim, aumentando fluxos de mercadorias e transações financeiras entre países.
3) Grandes empresas transnacionais são os principais agentes, embora governos e nações ainda sejam importantes.
O documento discute o impacto do sucesso econômico chinês na distribuição de riqueza entre capital e trabalho no Ocidente. Um dos principais fatores responsáveis por este cenário é a mão-de-obra extremamente barata na China, que permitiu a redução dos custos operacionais das empresas instaladas no país e, consequentemente, o aumento significativo de seus lucros na última década.
Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09Aline Gomes
Este documento contém 8 questões de geografia com seus respectivos comentários e gabaritos. As questões abordam tópicos como urbanização, dinâmica climática, tecnologia da informação, economia e relevo. Os comentários fornecem contexto adicional sobre cada questão e apontam a alternativa correta.
O documento discute a globalização e seus impactos socioeconômicos, incluindo a criação do bloco NAFTA entre Estados Unidos, Canadá e México; as desigualdades geradas pelo processo como facilidade de circulação de riquezas versus restrição à circulação de pessoas; e os avanços tecnológicos que facilitaram a integração econômica.
E.j.a prova setembro escola de ensino médio raultavares cavalcante 2Marciano Vieira
O documento apresenta um teste de avaliação bimestral sobre Ciências Humanas com 10 questões sobre temas relacionados à globalização. As questões abordam tópicos como consumismo, blocos econômicos, tecnologia, multinacionais, alienação e os impactos da globalização no espaço industrial brasileiro e no desenvolvimento tecnológico.
I. O documento apresenta o currículo de um professor de geografia com 22 anos de experiência e formação em geografia, ciências econômicas, direito ambiental e gestão ambiental.
II. A questão 52 trata da transição demográfica e como ela altera a pirâmide populacional de um país, resultando em uma pirâmide triangular inversa com número desproporcionalmente alto de idosos.
III. A questão 53 define agronegócio como o conjunto da cadeia produtiva ligada à agropecuária e afirma que a soja cult
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
1. Enem 2016 - Questões relacionadas à Geografia
Geografia: Questões do Enem 2016 - com gabarito
Questão 1
Disponível em: http://portuguese.brazil.usembassy.gov. Acesso em: 11 maio 2016 (adaptado).
Dentro das atuais redes produtivas, o referido bloco apresenta composição estratégica por se tratar de um
conjunto de países com
a) elevado padrão social.
b) sistema monetário integrado.
c) alto desenvolvimento tecnológico.
d) identidades culturais semelhantes.
e) vantagens locacionais complementares
Questão 2
2. Os moradores de Andalsnes, na Noruega, poderiam se dar ao luxo de morar perto do trabalho nos dias
úteis e de se refugiar na calmaria do bosque aos fins de semana. E sem sair da mesma casa. Bastaria
achar uma vaga para estacionar o imóvel antes de curtir o novo endereço. Disponível em:
http://casavogue.globo.com. Acesso em: 3 out. 2015 (adaptado). Uma vez implementada, essa proposta
afetaria a dinâmica do espaço urbano por reduzir a intensidade do seguinte processo:
a) Êxodo rural.
b) Movimento pendular.
c) Migração de retorno.
d) Deslocamento sazonal.
e) Ocupação de áreas centrais.
Questão 3
O Rio de Janeiro tem projeção imediata no próprio estado e no Espírito Santo, em parcela do sul do
estado da Bahia, e na Zona da Mata, em Minas Gerais, onde tem influência dividida com Belo Horizonte.
Compõem a rede urbana do Rio de Janeiro, entre outras cidades: Vitória, Juiz de Fora, Cachoeiro de
Itapemirim, Campos dos Goytacazes, Volta Redonda – Barra Mansa, Teixeira de Freitas, Angra dos Reis e
Teresópolis.
Disponível em: http://ibge.gov.br. Acesso em: 9 jul. 2015 (adaptado).
O conceito que expressa a relação entre o espaço apresentado e a cidade do Rio de Janeiro é:
a) Frente pioneira.
b) Zona de transic;ao.
c) Região polarizada.
d) Área de conurbação.
e) Periferia metropolitana.
Questão 4
No início de maio de 2014, a instalação da plataforma petrolífera de perfuração HYSY-981 nas águas
contestadas do Mar da China Meridional suscitou especulações sobre as motivações chinesas. Na
avaliação de diversos observadores ocidentais, Pequim pretendeu, com esse gesto, demonstrar que pode
impor seu controle e dissuadir outros países de seguir com suas reivindicações de direito de exploração
dessas águas, como é o caso do Vietnã e das Filipinas.
KLARE, MT. A guerra pelo petróleo se joga no mar. Le Monde Diplomatique Brasil, abr. 2015.
A ação da China em relação à situação descrita no texto evidencia um conflito que tem como foco o(a):
a) Distribuição das zonas econômicas especiais.
b) Monopólio das inovações tecnológicas extrativas.
c) Dinamização da atividade comercial.
d) Jurisdição da soberania territorial.
e) Embargo da produção industrial.
Questão 5:
3. O Cruzeiro, década de 1960. Disponível em: www.memoriaviva.com.br. Acesso em: 28 fev. 2012
(adaptado). No anúncio, há referências a algumas das transformações ocorridas no Brasil nos anos 1950 e
1960. No entanto, tais referências omitem transformações que impactaram segmentos da população,
como a
a) exaltação da tradição colonial.
b) redução da influência estrangeira.
c) ampliação da imigração internacional.
d) intensificação da desigualdade regional.
e) desconcentração da produção industrial.
Questão 6
Pesca industrial provoca destruição na África O súbito desaparecimento do bacalhau dos grandes
cardumes da Terra Nova, no final do século XX – o que ninguém havia previsto –, teve o efeito de um
eletrochoque planetário. Lançada pelos bascos no século XV, a pesca e depois a sobrepesca desse
grande peixe de água fria levaram ao impensável. Ao Canadá o bacalhau nunca mais voltou. E o que
ocorreu no Atlântico Norte está acontecendo em outros mares. Os maiores navios do mundo seguem
agora em direção ao sul, até os limites da Antártida, para competir pelos estoques remanescentes.
MORA. J. S. Disponível em: www.diplomatique.com.br. Acesso em:14 jan. 2014.
O problema exposto no texto jornalístico relaciona-se à
a) insustentabilidade do modelo de produção e consumo.
b) fragilidade ecológica de ecossistemas costeiros.
c) inviabilidade comercial dos produtos marinhos.
d) mudança natural nos oceanos e mares.
e) vulnerabilidade social de áreas pobres.
4. Questão 7
A mundialização introduz o aumento da produtividade do trabalho sem acumulação de capital, justamente
pelo caráter divisível da forma técnica molecular-digital do que resulta a permanência da má distribuição
da renda: exemplificando mais uma vez, os vendedores de refrigerantes às portas dos estádios viram sua
produtividade aumentada graças ao just in time dos fabricantes e distribuidores de bebidas, mas para
realizar o valor de tais mercadorias, a forma do trabalho dos vendedores é a mais primitiva. Combinam-se,
pois, acumulação molecular-digital com o puro uso da força de trabalho.
OLIVEIRA, F. Crítica à razão dualista e o ornitorrinco. Campinas: Boitempo, 2003.
Os aspectos destacados no texto afetam diretamente questões como emprego e renda, sendo possível
explicar essas transformações pelo(a)
a) crise bancária e o fortalecimento do capital industrial.
b) inovação toyotista e a regularização do trabalho formal.
c) impacto da tecnologia e as modificações na estrutura produtiva.
d) emergência da globalização e a expansão do setor secundário.
e) diminuição do tempo de trabalho e a necessidade de diploma superior.
Questão 8
Quanto mais complicada se tornou a produção industrial, mais numerosos passaram a ser os elementos
da indústria que exigiam garantia de fornecimento. Três deles eram de importância fundamental: o
trabalho, a terra e o dinheiro. Numa sociedade comercial, esse fornecimento só poderia ser organizado de
uma forma: tornando-os disponíveis a compra. Agora eles tinham que ser organizados para a venda no
mercado. Isso estava de acordo com a exigência de um sistema de mercado. Sabemos que em um
sistema como esse, os lucros só podem ser assegurados se se garante a autorregulação por meio de
mercados competitivos interdependentes.
POLANYI, K. A grande transformação: as origens de nossa época. Rio de Janeiro: Campus, 2000 (adaptado).
A consequência do processo de transformação socioeco - nomica abordado no texto é a
a) expansão das terras comunais.
b) limitação do mercado como meio de especulação.
c) consolidação da força de trabalho como mercadoria.
d) diminuição do comércio como efeito da industriali - zação.
e) adequação do dinheiro como elemento padrão das transações.
Questão 9
5. Disponível em: www.unric.org. Acesso em: 9 ago. 2013. A ONU faz referência a uma projeção cartográfica
em seu logotipo. A figura que ilustra o modelo dessa projeção é:
A)
B)
C)
D)
6. E)
Questão 10
Segundo a Conferência de Quioto, os países centrais industrializados, responsáveis históricos pela
poluição, deveriam alcançar a meta de redução de 5,2% do total de emissões segundo níveis de 1990. O
nó da questão é o enorme custo desse processo, demandando mudanças radicais nas indústrias para que
se adaptem rapidamente aos limites de emissão estabelecidos e adotem tecnologias energéticas limpas. A
comercialização internacional de créditos de sequestro ou de redução de gases causadores do efeito
estufa foi a solução encontrada para reduzir o custo global do processo. Países ou empresas que
conseguirem reduzir as emissões abaixo de suas metas poderão vender este crédito para outro país ou
empresa que não consiga.
BECKER. B. Amazônia: geopolítica na virada do II milênio. Rio de Janeiro: Garamond. 2009.
As posições contrárias à estratégia de compensação presente no texto relacionam-se à ideia de que ela
promove
a) retração nos atuais níveis de consumo.
b) surgimento de conflitos de caráter diplomático.
c) diminuição dos lucros na produção de energia.
d) desigualdade na distribuição do impacto ecológico.
e) decréscimo dos índices de desenvolvimento econômico.
Questão 11
Dados recentes mostram que muitos são os países periféricos que dependem dos recursos enviados
pelos imigrantes que estão nos países centrais. Grande parte dos países da América Latina, por exemplo,
depende hoje das remessas de seus imigrantes. Para se ter uma ideia mais concreta, recentes dados
divulgados pela ONU revelaram que somente os indianos recebem 10 bilhões de dólares de seus
compatriotas no exterior. No México, segundo maior volume de divisas, esse valor chega a 9,9 bilhões de
dólares e nas Filipinas, o terceiro, a 8,4 bilhões.
7. HAESBAERT. R.; PORTO-GONÇALVES, C. W. A nova des-ordem mundial. São Paulo: Edunesp, 2006.
Um aspecto do mundo globalizado que facilitou a ocorrência do processo descrito, na transição do século
XX para o século XXI, foi o(a)
a) integração de culturas distintas.
b) avanço técnico das comunicações.
c) quebra de barreiras alfandegárias.
d) flexibilização de regras trabalhistas.
e) desconcentração espacial da produção.
Questão 12
Ser moderno é encontrar-se em um ambiente que promete aventura, poder, alegria, crescimento,
autotransformação e transformação das coisas em redor – mas ao mesmo tempo ameaça destruir tudo o
que temos, tudo o que sabemos, tudo o que somos. A experiência ambiental da modernidade anula todas
as fronteiras geográficas e raciais, de classe e nacionalidade: nesse sentido, pode-se dizer que a
modernidade une a espécie humana. Porém, é uma unidade paradoxal, uma unidade de desunidade.
BERMAN. M. Tudo que é sólido desmancha no ar: a aventura da modernidade. São Paulo: Cia. das Letras. 1986
(adaptado).
O texto apresenta uma interpretação da modernidade que a caracteriza como um(a)
a) dinâmica social contraditória.
b) interação coletiva harmônica.
c) fenômeno econômico estável.
d) sistema internacional decadente.
e) processo histórico homogeneizador.
Questão 13
TEXTO I:
Mais de 50 mil refugiados entraram no território húngaro apenas no primeiro semestre de 2015. Budapeste
lançou os ‘‘trabalhos preparatórios” para a construção de um muro de quatro metros de altura e 175 km ao
longo de sua fronteira com a Sérvia, informou o ministro húngaro das Relações Exteriores. “Uma resposta
comum da União Europeia a este desafio da imigração é muito demorada, e a Hungria não pode esperar.
Temos que agir”, justificou o ministro.
Disponível em: www.portugues.rfi.fr. Acesso em: 19 jun. 2015 (adaptado).
TEXTO II:
O Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR) critica as manifestações de xenofobia
adotadas pelo governo da Hungria. O país foi invadido por cartazes nos quais o chefe do executivo insta
os imigrantes a respeitarem as leis e a não “roubarem” os empregos dos húngaros. Para o ACNUR, a
medida é surpreendente, pois a xenofobia costuma ser instigada por pequenos grupos radicais e não pelo
próprio governo do país.
Disponível em: http://pt.euronews.com. Acesso em: 19 jun. 2015 (adaptado).
8. O posicionamento governamental citado nos textos é criticado pelo ACNUR por ser considerado um
caminho para o(a)
a) alteração do regime político.
b) fragilização da supremacia nacional.
c) expansão dos domínios geográficos.
d) cerceamento da liberdade de expressão.
e) fortalecimento das práticas de discriminação.
Questão 14
A linhagem dos primeiros críticos ambientais brasileiros não praticou o elogio laudatório da beleza e da
grandeza do meio natural brasileiro. O meio natural foi elogiado por sua riqueza e potencial econômico,
sendo sua destruição interpretada como um signo de atraso, ignorância e falta de cuidado. PADUA, J. A.
Um sopro de destruição: pensamento político e crítica ambiental no Brasil escravista (1786-1888). Rio de
Janeiro: Zahar, 2002 (adaptado). Descrevendo a posição dos críticos ambientais brasileiros dos séculos
XVIII e XIX, o autor demonstra que, via de regra, eles viam o meio natural como
a) ferramenta essencial para o avanço da nação.
b) dádiva divina para o desenvolvimento industrial.
c) paisagem privilegiada para a valorização fundiária.
d) limitação topográfica para a promoção da urbanização.
e) obstáculo climático para o estabelecimento da civilização.
Questão 15
Conforme a análise do documento cartográfico, a área de concentração das usinas de dessalinização é
explicada pelo(a)
a) pioneirismo tecnológico.
b) condição hidropedológica.
c) escassez de água potável.
d) efeito das mudanças climáticas.
e) busca da sustentabilidade ambiental.
9. Questão 16
O conceito de função social da cidade incorpora a organização do espaço físico como fruto da regulação
social, isto é, a cidade deve contemplar todos os seus moradores e não somente aqueles que estão no
mercado formal da produção capitalista da cidade. A tradição dos códigos de edificação, uso e ocupação
do solo no Brasil sempre partiram do pressuposto de que a cidade não tem divisões entre os incluídos e os
excluídos socialmente.
QUINTO JR., L. P. Nova legislação urbana e os velhos fantasmas. Estudos Avançados (USP), n. 47. 2003 (adaptado).
Uma política governamental que contribui para viabilizar a função social da cidade, nos moldes indicados
no texto, é a
a) qualificação de serviços públicos em bairros periféricos.
b) implantação de centros comerciais em eixos rodoviários.
c) proibição de construções residenciais em regiões íngremes.
d) disseminação de equipamentos culturais em locais turísticos.
e) desregulamentação do setor imobiliário em áreas favelizadas.
Questão 17:
O bioma Cerrado foi considerado recentemente um dos 25 hotspots de biodiversidade do mundo, segundo
uma análise em escala mundial das regiões biogeográficas sobre áreas globais prioritárias para
conservação. O conceito de hotspot foi criado tendo em vista a escassez de recursos direcionados para
conservação, como objetivo de apresentar os chamados “pontos quentes”, ou seja, locais para os quais
existe maior necessidade de direcionamento de esforços, buscando evitar a extinção de muitas espécies
que estão altamente ameaçadas por ações antrópicas.
PINTO, P.P.; DINIZ-FILHO, J. A. F. In: ALMEIDA, M. G. (Org.). Tantos cerrados: múltiplas abordagens sobre a
biogeodiversidade e singularidade cultural. Goiânia: Vieira. 2005 (adaptado).
A necessidade desse tipo de ação na área mencionada tem como causa a
a) intensificação da atividade turística.
b) implantação de parques ecológicos.
c) exploração dos recursos minerais.
d) elevação do extrativismo vegetal.
e) expansão da fronteira agrícola.
Questão 18
10. Uma consequência socioeconômica para os países que vivenciam o fenômeno demográfico ilustrado é a
diminuição da
a) oferta de mão de obra nacional.
b) média de expectativa de vida.
c) disponibilidade de serviços de saúde.
d) despesa de natureza previdenciária.
e) imigração de trabalhadores qualificados.
Questão 19
A vegetação apresenta adaptações ao ambiente, como plantas arbóreas e arbustivas com raízes que se
expandem horizontalmente, permitindo forte ancoragem no substrato lamacento; raízes que se expandem
verticalmente, por causa da baixa oxigenação do substrato; folhas que têm glândulas para eliminar o
excesso de sais; folhas que podem apresentar cutícula espessa para reduzir a perda de água por
evaporação. As características descritas referem-se a plantas adaptadas ao bioma:
a) Cerrado.
b) Pampas.
c) Pantanal.
d) Manguezal.
e) Mata de Cocais
Questão 20
Os ecossistemas degradados por intensa atividade agrícola apresentam, geralmente, diminuição de sua
diversidade e perda de sua estabilidade. Nesse contexto, o uso integrado de árvores aos sistemas
agrícolas (sistemas agroflorestais) pode cumprir um papel inovador ao buscar a aceleração do processo
sucessional e, ao mesmo tempo, uma produção escalonada e diversificada. Disponível em:
saf.cnpgc.embrapa.br. Acesso em: 21 jan. 2012 (adaptado). Essa é uma estratégia de conciliação entre
recuperação ambiental e produção agrícola, pois
a) substitui gradativamente as espécies cultiváveis por espécies arbóreas.
b) intensifica a fertilização do solo com o uso de técnicas apropriadas e biocidas.
c) promove maior diversidade de vida no solo com o aumento da matéria orgânica.
d) favorece a dispersão das sementes cultivadas pela fauna residente nas áreas florestais.
11. e) cria condições para o estabelecimento de espécies pioneiras com a diminuição da insolação sobre o
solo