Este documento descreve o processo de avaliação de desempenho de professores em uma escola. Ele estabelece a composição e competências da comissão coordenadora, as fases do processo com prazos, os elementos de referência como objetivos do plano educativo, e objetivos individuais acordados entre avaliadores e avaliados. Também lista itens para avaliação como melhoria dos resultados dos alunos, redução de abandono escolar, e participação em projetos.