O documento apresenta uma avaliação bimestral de matemática com 7 questões sobre a Copa do Mundo de futebol de 2010. As questões abordam anos de copas anteriores, resultados de pesquisas, operações matemáticas e escolha de figuras geométricas.

1. Avaliação Bimestral de Matemática • Adicione os números do 2º e o 5º ano
Parabéns Brasil pela sua participação em que o Brasil foi campeão. Depois
na Copa. Os verdadeiros brasileiros multiplique só o 5° ano por 2. (0,2)
continuarão a torcer por você. Porque Adição Multiplicação
futebol e Brasil não são só Copa do
Mundo. É todo um modo de pensar e
agir.
Então, vamos nos esforçar, pensar e
agir para realizar esta prova e ser um
verdadeiro (a) campeão (ã).
2- Sabendo que a Copa do Mundo
Até 2014, Brasil!!!
acontece de quatro em quatro anos,
1- Observe os anos das copas em que o complete: (0,8)
Brasil foi campeão e faça o que se pede. a) A tabela com os anos da Copa do
1º 2º 3º 4º 5º Mundo de Futebol.
b) A última linha com o nome da seleção
de futebol que você acha que será o campeã
este ano.
1958 1962 1970 1994 2002 1930 1934 1942
• Marque um (X) nas respostas 1946 1950 1954
corretas: (1,0) 1962 1970
1974
a) Todos os números são...
( ) pares. ( ) ímpares. 1982 1990
b) Sabendo que a 1ª Copa do Mundo foi no
1994 2002 2006
ano de 1930, quantos anos levou para o 2010→Campeã: ______________
Brasil ser campeão pela primeira vez? c) A próxima Copa do Mundo de Futebol
( ) 38 anos. ( ) 28 anos. será no ano de _____________.
c) Entre o segundo e o terceiro ano em
3- Escolha no retângulo abaixo o nome
que o Brasil foi campeão quanto tempo se
do sólido com o qual se parece cada
passou?
figura e escreva-o embaixo de cada: (0,6)
( ) 8 anos. ( ) 18 anos.
d) Após a Copa de 1970 quanto tempo a cilindro - esfera - pirâmide
seleção brasileira levou para erguer a taça
novamente? paralelepípedo - cone - cubo
( ) 14 anos. ( ) 24 anos.
B C D
Operação Operação Operação
__________ _________ _____________
e) Os numerais 1º, 2º, 3º, 4º e 5º são:
( ) Algarismos romanos. _________ __________ ____________
( ) números que indicam ordem
(ordinais).
( ) números que indicam tempo.

2. 4- A professora fez uma pesquisa com os
alunos do turno vespertino da escola 5- Oba! Vai ter festa junina! Vou efetuar
para saber qual seleção eles preferem as operações, direitinho, para aproveitar
que ganhe a Copa do Mundo de 2010. cada momentinho da festinha.
Observe o gráfico que representa os • Adições
votos recebidos, responda as perguntas e
marque um (X) nas respostas certas. D U D U D U D U
Alunos
3 6 2 4 4 1 5 9
60 +1 4 +2 8 +2 9 +2 2
55 Alemanha
50 • Subtrações
45 Argentina
40 D U D U D U D U
35 Espanha 9 8 6 1 8 7 7 1
30 -5 0 -3 4 -1 3 -2 3
25 Holanda
20
15 Paraguai • Multiplicações
10
D U D U D U D U
5 Uruguai
0 4 3 1 2 3 2 2 1
Uruguai
x 2 x 2 x 3 x 4
Alemanha
Argentina
Espanha
Holanda
Paraguai
a) Quantos alunos foram entrevistados? 6- Descubra o numeral e escreva-o: (0,8)
( ) 50 alunos. ( ) 120 alunos. a)
( ) 150 alunos. ( ) 160 alunos. =____
b) Somando os votos que a Espanha e a
Alemanha receberam, qual foi o total? b) = _______
( ) 50 votos. ( ) 40 votos.
( ) 60 votos. ( ) 20 votos.
c) = _______
c) Qual a diferença de votos entre
Argentina e Holanda?
( ) 20 votos. ( ) 40 votos. d) = _____
( ) 60 votos. ( ) 50 votos.
7- A festinha será bem organizada, até
d) Multiplicando o total de votos que o
binguinho terá e para eu participar, os
Uruguai recebeu por 3 qual é o resultado?
probleminhas vou acertar. (0,4)
( ) 20 votos. ( ) 40 votos.
( ) 60 votos. ( ) 30 votos. a) Luis Augusto quer comprar uma
camisa do Brasil que custa 58 reais,
e) Qual foi a seleção... mas ele só tem 23 reais. Quanto
• mais votada? _____________________ ele precisa para poder
• menos votada? ___________________ comprar a camisa?
R: _______________
b) Para enfeitar a festinha, foram feitas 146
bandeirinhas verdes e 104 amarelas.
Quantas bandeirinhas foram feitas no total?