Avaliação de matemática sobre a primavera com questões sobre: 1) dias da semana e medidas, 2) operações, 3) colorir quadrados, 4) multiplicações, 5) cruzadinha numérica, 6) gráfico de preferências florais, 7) problemas sobre flores para festa e distribuição de lanches.

1. Avaliação Bimestral de Matemática
Início da Primavera!!!
 As primeiras flores já despontam. Quando chega a Primavera é
uma festa. Ela corre de lá pra cá! Não há uma ervinha, folha, haste ou flor que não
quer dançar com ela! É uma enorme roda de alegria. Sorrindo do seu trono o Sol risonho,
resplandece, acompanhando a obra da Primavera!!!
1- Sentido o perfume das flores no ar, vou completar:
a) Setembro, o mês da Primavera, tem _______ dias.
b) A semana tem ______ dias. O primeiro dia da semana é
________________ e o último dia é _______________.
c) Um metro tem 100 centímetros e um quilômetro
tem __________ metros.
d) O dobro do dobro de 188 é ________.
2- Marque um ( X ) na resposta correta:
a) O resultado de 43 x 4 é...
( ) 172 ( ) 162 ( ) 152
b) O resultado de 65 x 3 é...
( ) 165 ( ) 195 ( ) 175
3- Pinte de acordo o que se pede:
 de amarelo o quadradinho com o dobro de cada número:
a) 53= c) 37 = e) 42 =
b) 19= d) 45= f) 14 =
 de vermelho o quadradinho com triplo de cada número:
a) 6 = c) 3 =
b) 2 = d) 4 =
4- Efetue as multiplicações:
8- Arme e efetue as operações:
a) 2428 + 1836 = ______
b) 1347 + 828 = ______
c) 4359 + 2937 = ______
d) 1693 – 928 = ______
e) 4310 – 1903 = ______
f) 7334 – 2718 = ______
m d
u
3
x
4
8
8
m d
u
7
x
4
7
8
m d
u
8
x
4
7
0
m d
u
8
x
2
9
9
m d
u
4
x
7
8
9
m d
u
3
x
4
9
6
m d
u
3
x
4
6
8
m d
u
3
x
4
2
109 106
38 27
75 74
90 95
84 86
27 28
18 19
12 6
9
12
18 12
a)
e)
b) c)
f)
d)

2. 5- Complete a cruzadinha com o nome dos numerais abaixo:
a) 700 b) 200 c) 100 d) 300 e) 400 f) 500 g) 600
a) → N
b) → U
c) →
d) →
M
E
e) → R
A
f)→ I
g) → S
6- Nesta Primavera, os alunos de três turmas da Escola Aracilda registraram em uma tabela as suas
preferências em relação a flores. Observe a tabela abaixo:
Flores Margaridas Rosas Girassóis Hortênsias
Alunos 20 15 25 10
 Agora, observe o gráfico construído a partir desta tabela e responda: (0,6)
Rosas Hortênsias Girassóis Margaridas
a) Qual a flor preferida dos alunos?
R: _____________________
b) Qual a flor que os alunos
menos gostam?
R: _________________
c) Qual o total de flo-
res?
R: _____________________
7- A Escola resolveu fazer uma festa para comemorar a chegada da Primavera. Então leia os probleminhas e resolva-
os:
a) Os alunos da classe da tia Luciana prepararam 138 flores amarelas e 247 flores vermelhas para ajudar a enfeitar a escola.
Qual o total de flores eles fizeram?
R: ____________________________________
b) A professora Regina distribuiu 12 cartolinas entre 2 alunos para que eles confeccionassem algumas margaridas para
enfeitar as barracas da festa. Quantas cartolinas receberam cada aluno?
R: ____________________________________
c) Finalmente chegou o dia da festa. A escola está muito bonita. A turma está louca para entrar. Mas, precisam ter paciência,
pois para entrar é preciso formar uma fila. Até o momento, nesta fila tem 185 crianças e 308 adultos. Quantas pessoas estão
na fila?
R: _____________________________
d) A turma do 4º ano A preparou 450 flores para distribuir de brinde e a turma do 3º ano B preparou 245 flores. Qual a
diferença de flores confeccionadas pelas duas turmas?
R: _____________________________
e) No final da festa a professora repartiu 6 cachorros-quentes entre 2 crianças e 18 chicletes entre 3 crianças.
 Quantos cachorros-quentes cada criança recebeu?
R: ____________________________
 E quantos chicletes cada criança recebeu?
R: ____________________________