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Autismo e educação 1
O documento descreve projetos pedagógicos voltados para estudantes autistas que visam desenvolver o conhecimento de si mesmos e sua identidade por meio de atividades artísticas e expressivas como poesia, desenho, modelagem e autorretrato.
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- 3. Simone Helen DrumondIschkanian TODAS AS COISAS TÊM NOME, CASA JANELA E JARDIM. COISAS NÃO TÊM SOBRENOME, MAS A GENTE SIM. TODAS AS FLORES TÊM NOME: ROSA CAMÉLIA E JASMIM. FLORES NÃO TÊM SOBRENOME, MAS A GENTE SIM. http://aprenderecia.blogspot.com.br/2009/01/volta-s-aulas-projeto-identidade.html
- 4. Simone Helen DrumondIschkanian http://aprenderecia.blogspot.com.br/2009/01/volta-s-aulas-projeto-identidade.html
- 5. Simone Helen DrumondIschkanian TODAS AS COISAS TÊM NOME, CASA JANELA E JARDIM. COISAS NÃO TÊM SOBRENOME, MAS UM AUTISTA SIM. TODAS AS FLORES TÊM NOME: ROSA CAMÉLIA E JASMIM. FLORES NÃO TÊM SOBRENOME, MAS A UM AUTISTA SIM.
- 6. Simone Helen DrumondIschkanian CONTEÚDO: REPRESENTAÇÃO DO “EU” POR MEIO DA MASSINHA DE MODELAR IMAGEM DISPONÍVEL NA INTERNET
- 7. Simone Helen DrumondIschkanian CONTEÚDO: REPRESENTAÇÃO DO “EU” POR MEIO DA MASSINHA DE MODELAR. MATERIAL: Massinha de Modelar. OBJETIVO: Proporcionar aos educandos um conhecimento mais amplo de si mesmo. PROCEDIMENTO: Conversa informal atividades praticas mediadoras para o aprimoramento e desenvolvimento da atividade, visando o objetivo proposto. AVALIAÇÃO: Conversa informal sobre o contexto, proporcionando aos educandos um conhecimento mais amplo de si mesmo por meio da modelagem. IMAGEM DISPONÍVEL NA INTERNET
- 8. Simone Helen DrumondIschkanian TODAS AS COISAS TÊM NOME, CASA JANELA E JARDIM. COISAS NÃO TÊM SOBRENOME, MAS UM AUTISTA SIM. TODAS AS FLORES TÊM NOME: ROSA CAMÉLIA E JASMIM. FLORES NÃO TÊM SOBRENOME, MAS A UM AUTISTA SIM.
- 9. Simone Helen DrumondIschkanian CONTEÚDO: AUTORRETRATO REPRESENTAÇÃO DO “EU” POR MEIO DO GRAFISMO. http://prof-ju-artes.blogspot.com.br/2010/02/projeto-identidade.html
- 10. Simone Helen DrumondIschkanian CONTEÚDO: AUTORRETRATO REPRESENTAÇÃO DO “EU” POR MEIO DO GRAFISMO. MATERIAL: Material de pintura, papel, lápis e grafite e outros. OBJETIVO: Proporcionar aos educandos um conhecimento mais amplo de si mesmo, por meio do autorretrato. PROCEDIMENTO: Conversa informal e atividades praticas mediadoras para o aprimoramento e desenvolvimento da atividade, visando o objetivo proposto. AVALIAÇÃO: Conversa informal sobre o contexto, para proporcionar aos educandos um conhecimento mais amplo de si mesmo, das várias nuances do ser humano, por meio do grafismo. http://prof-ju-artes.blogspot.com.br/2010/02/projeto-identidade.html
- 11. Simone Helen DrumondIschkanian CONTEÚDO: IDENTIDADE - EU SOU ASSIM! TÉCNICA DO GRAFISMO http://prof-ju-artes.blogspot.com.br/2010/02/projeto-identidade.html
- 12. Simone Helen DrumondIschkanian CONTEÚDO: IDENTIDADE - EU SOU ASSIM! TÉCNICA DO GRAFISMO MATERIAL: Material de pintura, papel, lápis. Borracha, apontador, e grafite e outros. OBJETIVO: Proporcionar aos educandos um conhecimento mais amplo de si mesmo, por meio do autorretrato. PROCEDIMENTO: Conversa informal e atividades praticas mediadoras para o aprimoramento e desenvolvimento da atividade, visando o objetivo proposto. AVALIAÇÃO: Conversa informal sobre o contexto, para proporcionar aos educandos um conhecimento mais amplo de si mesmo, das várias nuances do ser humano, por meio do grafismo. http://prof-ju-artes.blogspot.com.br/2010/02/projeto-identidade.html
- 13. Simone Helen DrumondIschkanian O Projeto Autismo e Identidade, ajuda os educandos autistas, perceberem que eles tem uma história de vida, que fazem parte de uma família, de uma comunidade e que são parte de um mundo maravilhoso, que está em constante transformações positivas. Trabalhar a identidade dos autistas também é importante para nós educadores obtermos informações significativas a respeito dos nossos educandos.
- 15. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________
- 16. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________
- 17. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________
- 18. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian Leia e ilustre o poema!
- 19. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian Desenhe seu rostinho!
- 20. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian
- 21. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian As pessoas tem sentimentos que variam em seu cotidiano, como você está sentido-se hoje?
- 22. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian HOJE VOCÊ ESTÁ TRISTE que variam em seu As pessoas tem sentimentosOU ESPERTO (A)? cotidiano, como você está sentido-se hoje?
- 23. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian HOJE VOCÊ ESTÁ AMIGO (A) OU ALEGRE?
- 24. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian
- 25. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian
- 26. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian
- 27. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian
- 28. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian
- 29. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ___________________________________________ Turma: __________________________________________ PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian DESENHE QUEM É VOCÊ!
- 30. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian QUEM SOU EU? EU SOU ASSIM!
- 31. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian EU SOU ASSIM!
- 32. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian QUEM SOU EU?
- 33. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian MEU PÉ É ASSIM!
- 34. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian MINHA MÃO É ASSIM!
- 35. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian Meu coração É ASSIM! No meu coração tem muito amor
- 36. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian VEJA A COR DOS MEUS OLHOS!
- 37. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian Assim são os meus OLHOS!
- 38. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian Tenho dois olhos! 2 - DOIS 2222222 2222222
- 39. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian VEJA A COR DOS MEUS cabelos! Cole uma mecha dos seus cabelos lindos!
- 40. Escola: _________________________________________ Professor (a):____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE Simone Helen Drumond Ischkanian “EU” SOU ASSIM! SOU AUTISTA!