Objetivo: Reconhecer nas pessoas que convivem conosco na escola, em
casa, nos vizinhos, na sala de evangelização do caminheiros, amigos que
devemos tratar a todos com boas maneiras.
Conteúdo: não vivemos sozinhos, perceber que há pessoas importantes
para nós, com quem nos sentimos bem, além de nossos familiares.
Atividade 1:
• Perguntar para as crianças se elas sabem o que é um amigo. Explicar
que amigo é a pessoa que gostamos, com quem conversamos,
brincamos etc
• Dizer que na nossa sala todos somos amigos.
• Vamos fazer a brincadeira abaixo
Ensinar as cores para as crianças: (verde, azul, amarelo e vermelho), com
pedaços de cartolina colorida ou de tecidos.
Com auxilio de figuras em um tabuleiro (isopor), colocar todas as figuras sem
indicar quem são os personagens.
• Pedro, João, Matheus, David, Rute, Ana são amigos, cada criança tem o seu
brinquedo preferido.
• Vamos ajudar cada criança a chegar ao seu brinquedo. Dar as pistas para
que as crianças descubram quem são os donos dos brinquedos:
• Pistas:
Pedro usa camisa azul - tem uma bola
David usa calça vermelha - tem um carrinho
Rute usa saia verde - tem um ursinho
Ana usa vestido amarelo - tem uma boneca
Matheus usa camisa verde - tem um avião
João macacão azul - tem um trenzinho
Ir colocando os brinquedos à medida que for feita a identificação.
Dizer que as crianças são amigas e emprestam os seus brinquedos sempre que o
outro amiguinho pede. Vamos trocar de brinquedos?
Mostrar figuras de amigos: e colar no mural
A Amizade é uma forma de amor fraterno. Os amigos sempre
se ajudam, e se amparam .
Atividade 2: Hora da Historinha
O Leão e o Ratinho
 Um dia, ao sair de um buraco, o ratinho "que aflição!" Se viu
entre as patas de um leão!
 O leão, porém bonzinho, deixou ir embora o ratinho!
 Mas, algum tempo depois, o leão na rede caiu e, preso se viu.
 Nesse instante apareceu o ratinho que, retribuindo a AMIZADE,
roeu a rede e lhe deu a liberdade.
 O Leão viu que na hora da dificuldade é que se conhece um
amigo de verdade!
Atividade 3: despertar na criança o “Sentimento de amizade”.
Jogo do amigo
• Pedir que as crianças se sentem formando um circulo.
• Escolher uma criança pra ficar no centro da roda e servir de
espelho para as outras crianças.
• Dizer para as crianças que deverão imitar os gestos feito pela
criança que esta no centro.
Os gestos deverão expressar amizade: (com a ajuda do
evangelizador)
• Abraço
• Aperto de mão
• Sair de mãos dadas
• Sorrir
• Cumprimentar
Todas as crianças do grupo deverão imitá-la, repetindo os
movimentos.
Atividade 4: colorir as figuras de amigos
• Dizer para as crianças que deverão imitar os gestos feito pela
criança que esta no centro.
Os gestos deverão expressar amizade: (com a ajuda do
evangelizador)
• Abraço
• Aperto de mão
• Sair de mãos dadas
• Sorrir
• Cumprimentar
Todas as crianças do grupo deverão imitá-la, repetindo os
movimentos.
Atividade 4: colorir as figuras de amigos

Aulinha++amigos+ +amizade+maternal

  • 1.
    Objetivo: Reconhecer naspessoas que convivem conosco na escola, em casa, nos vizinhos, na sala de evangelização do caminheiros, amigos que devemos tratar a todos com boas maneiras. Conteúdo: não vivemos sozinhos, perceber que há pessoas importantes para nós, com quem nos sentimos bem, além de nossos familiares. Atividade 1: • Perguntar para as crianças se elas sabem o que é um amigo. Explicar que amigo é a pessoa que gostamos, com quem conversamos, brincamos etc • Dizer que na nossa sala todos somos amigos. • Vamos fazer a brincadeira abaixo Ensinar as cores para as crianças: (verde, azul, amarelo e vermelho), com pedaços de cartolina colorida ou de tecidos. Com auxilio de figuras em um tabuleiro (isopor), colocar todas as figuras sem indicar quem são os personagens. • Pedro, João, Matheus, David, Rute, Ana são amigos, cada criança tem o seu brinquedo preferido. • Vamos ajudar cada criança a chegar ao seu brinquedo. Dar as pistas para que as crianças descubram quem são os donos dos brinquedos: • Pistas: Pedro usa camisa azul - tem uma bola David usa calça vermelha - tem um carrinho Rute usa saia verde - tem um ursinho Ana usa vestido amarelo - tem uma boneca Matheus usa camisa verde - tem um avião João macacão azul - tem um trenzinho Ir colocando os brinquedos à medida que for feita a identificação. Dizer que as crianças são amigas e emprestam os seus brinquedos sempre que o outro amiguinho pede. Vamos trocar de brinquedos?
  • 2.
    Mostrar figuras deamigos: e colar no mural A Amizade é uma forma de amor fraterno. Os amigos sempre se ajudam, e se amparam .
  • 4.
    Atividade 2: Horada Historinha O Leão e o Ratinho  Um dia, ao sair de um buraco, o ratinho "que aflição!" Se viu entre as patas de um leão!  O leão, porém bonzinho, deixou ir embora o ratinho!  Mas, algum tempo depois, o leão na rede caiu e, preso se viu.  Nesse instante apareceu o ratinho que, retribuindo a AMIZADE, roeu a rede e lhe deu a liberdade.  O Leão viu que na hora da dificuldade é que se conhece um amigo de verdade!
  • 5.
    Atividade 3: despertarna criança o “Sentimento de amizade”. Jogo do amigo • Pedir que as crianças se sentem formando um circulo. • Escolher uma criança pra ficar no centro da roda e servir de espelho para as outras crianças.
  • 6.
    • Dizer paraas crianças que deverão imitar os gestos feito pela criança que esta no centro. Os gestos deverão expressar amizade: (com a ajuda do evangelizador) • Abraço • Aperto de mão • Sair de mãos dadas • Sorrir • Cumprimentar Todas as crianças do grupo deverão imitá-la, repetindo os movimentos. Atividade 4: colorir as figuras de amigos
  • 7.
    • Dizer paraas crianças que deverão imitar os gestos feito pela criança que esta no centro. Os gestos deverão expressar amizade: (com a ajuda do evangelizador) • Abraço • Aperto de mão • Sair de mãos dadas • Sorrir • Cumprimentar Todas as crianças do grupo deverão imitá-la, repetindo os movimentos. Atividade 4: colorir as figuras de amigos