O documento discute os níveis de análise linguística, com foco no nível morfológico. Apresenta as classes gramaticais, com destaque para o substantivo e suas subclasses, e para o adjetivo e suas flexões de gênero, número e grau.

1. Nível Morfológico:
Estudo das Classes Gramaticais
Profª. Ana Amélia

2. Níveis de Análise
 Fonético / Fonológico
 Morfológico
 Sintático
 Semântico

3. Níveis de Análise
O professor explicou o conteúdo aos alunos.
1. Fonético: palavra trissílaba, oxítona, dígrafo “ss”, enc. cons. “pr”
2. Morfológico: substantivo comum, simples e concreto
3. Sintático: “O professor” – Sujeito Simples
4. Semântico: aquele que ensina uma ciência ou arte, mestre

4. Classes Gramaticais ou Classes
de Palavras:
1) Substantivo
2) Adjetivo
3) Artigo Grupo Nominal
4) Pronome Ex: As duas meninas inteligentes
5) Numeral
6) Verbo Grupo Verbal
7) Advérbio Ex: Escrevia muito bem
8) Preposição
9) Conjunção Grupo Relacional
10)Interjeição Ex: Ele pensou em você

5. Grupo Nominal
Adjetivo (interessante)
Artigo SUBSTANTIVO Pronome
(o / um) (livro) (esse)
Numeral (três)

6. 1. Substantivo
 Função: nomear seres, qualidades,
ações ou estados.

7. Como percebemos, dentro da classe dos
substantivos há subclasses
Os substantivos podem ser:
1) Comuns ou Próprios
2) Simples ou Compostos
3) Primitivos ou Derivados
4) Concretos ou Abstratos
5) Coletivos

8. 1.1 Substantivos Comuns X Próprios
Substantivo Comum: não nomeia um ser em
específico, mas sim uma classe. Ex: gato, cachorro,
televisão, pessoa, cidade, país.
Substantivos Comuns > Próprios: O técnico Leão convocou
os jogadores.
Substantivo Próprio: nomeia um ser particular; o
ser é referido pelo nome que é propriamente seu,
por isso, é escrito com letra maiúscula. Ex: Nina
(nome da gata), Totó (nome do cachorro), Sony,
Maria, Catanduva, Brasil.
Substantivos Próprios > Comuns: Era um judas, a cidade o
condenava.

9. 1.2 Substantivos Simples X Compostos
Substantivos Simples: possuem apenas um
radical.
Ex: moleque, pé, beijo, flor.
Substantivos Compostos: possuem mais de um
radical.
Ex: pé-de-moleque, beija-flor.
Podem vir acompanhados de hífen ou não: guarda-chuva,
sambódromo, passatempo, Nossa Senhora (Maria).

10. 1.3 Substantivos Primitivos X Derivados
Substantivos Primitivos: são aqueles que dão
origem a outras palavras.
Ex: pedra, vidro, laranja, livro.
Substantivos Derivados: são aqueles que se
originam de outras palavras (primitivas).
Ex: pedreiro, vidraçaria, laranjada, livraria.
Para derivar palavras, usamos prefixos (rever) e sufixos
(conhecimento), visando à economia, à concisão:
Ex: Local em que se consertam sapatos = sapateiro
Local onde se vendem livros = livraria

11. 1.4 Substantivos Concretos X Abstratos
Substantivos Concretos: são aqueles que não
dependem de outro ser para existirem, têm
existência autônoma. Podem sem imaginados.
Ex: mesa, cadeira, fada, saci.
Substantivo Abstrato: nomeiam ações, estados
ou sentimentos. Dependem de algo para existir.
Ex: pulo, salto, saudade, alegria, tristeza.

12. A análise do substantivo, todavia, deve ser feita
sempre no contexto, na frase, pois um substantivo
concreto pode assumir valor abstrato e vice-versa:
O governo incentiva a plantação de café.
A plantação de café foi destruída pela tempestade.
O amor é o sentimento mais puro.
Vem, amor, o jantar está na mesa.
Em termos literários, a utilização de concretos no
lugar de abstratos é denominada metonímia:
Quando surgiram os cabelos brancos, fiquei mais
compreensivo, menos faminto, mais atento às espiritualidades.

13.  Não há limites muito rígidos entre substantivos
concretos e abstratos. Há alguns que têm
características de ambos.
Concretos Abstratos
mesa sombra saudade
___________________________________________
+ concreto + abstrato
+ tocar - tocar
+ ver - ver
+ dar forma - dar forma

14. 1.5 Substantivos Coletivos
Substantivos Coletivos: são aqueles que,
mesmo estando no singular, transmitem a ideia
de agrupamento de seres da mesma espécie.
Ex: Elenco: conjunto de artistas
Fauna: conjunto de animais de uma região
Flora: conjunto de plantas de uma região

15. Vocês acham que pode existir um
texto formado unicamente por
substantivos, ou, pelo menos, em
que a maioria das palavras sejam
substantivos?

16. Circuito Fechado
Ricardo Ramos
Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água.
Escova, creme dental, água, espuma, creme de
barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina,
sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para
cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça,
meias, sapatos, telefone, agenda, copo com lápis,
caneta, blocos de notas, espátula, pastas, caixa de
entrada, de saída, vaso com plantas, quadros,
papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena.
Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas,
notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes,
telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros,
cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo,
bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara,
cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz,
papel. Mictório, pia, água.

17. Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres,
garrafa, guardanapo. xícara. Maço de cigarros,
caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água.
Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de
papel, cigarro, fósforo, telefone interno, gravata,
paletó. Pasta, carro. Poltrona, copo, revista.
Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos,
guardanapos. Xícaras, cigarro e fósforo. Poltrona,
livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro
e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias,
calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos.
Coberta, cama, travesseiro.
http://www.youtube.com/watch?v=wtL9ZCR8uEg
Circuito Fechado
Ricardo Ramos

18. 2. O que é flexão?
Flexão tem a ver com:
 Dobrar
 Curvar
 Modificar, alterar ou variar
o estado inicial.
O substantivo é
uma classe variável?

19. O substantivo é uma classe que sofre flexão ou
que é uma classe variável, ou seja, ela se altera,
varia de seu estado inicial.
 A flexão do substantivo pode se dar de três maneiras:
> Flexão de Gênero (Masculino / Feminino)
garoto – garota
> Flexão de Número (Singular / Plural)
garoto – garotos
> Flexão de Grau (Aumentativo / Diminutivo)
garoto – garotinho – garotão

20. 2.1 Gênero

21. Gênero – Alterações Semânticas
 o cabeça (líder) – a cabeça (membro)
 o capital (valor) – a capital (cidade)
 o grama (unidade) – a grama (vegetação)
 o moral (ânimo) – a moral (regras de conduta)
IMPORTANTE:
Masculinos: o açúcar, o apêndice, o avestruz, o champanhe,
o dó, o eclipse, o guaraná.
Femininos: a alface, a apendicite, a cal, a cólera, a ênfase, a
sentinela, a mascote.

22. 2.2 Número
A maior parte dos substantivos forma o plural com o acréscimo da
letra -s. Observe: camiseta – camisetas
Entretanto, o modo de formar o plural pode variar, dependendo da
terminação das palavras. Veja:
 substantivos terminados em -r, -s ou -z = acrescenta-se -es: colar –
colares
 substantivos terminados em -l, precedidos de a, e, o e u = substitui-se
o -l por -is: canal – canais
 substantivos terminados em -ão = substitui-se -ão por -ãos, -ães ou
-ões: mão – mãos, alemão – alemães, ação – ações
 substantivos paroxítonos terminados em -s e -x = são invariáveis: o
pires – os pires, o tórax – os tórax

23. Número – Alterações Semânticas
 vergonha (sentimento) – vergonhas (órgão sexual)
 cobre (metal) – cobres (moeda)
 saudade (sentimento) – saudades (lembranças)
IMPORTANTE:os Alpes, as algemas, os Andes, os
óculos, os parabéns, os pêsames, a reticências.
Só são usados no PLURAL

24. 2.1 Grau

25. 3. Adjetivo
 Função: atribuir propriedade ao ser,
exprimindo aparência, modo de ser
ou qualidade.

26. Flexão do Adjetivo
 A flexão do adjetivo pode se dar de três
maneiras:
> Flexão de Gênero (Masculino / Feminino)
bonito – bonita
> Flexão de Número (Singular / Plural)
regular – regulares
> Flexão de Grau (Comparativo / Superlativo)
João é mais bonito que José.
João é o mais bonito da sala.

27. 3.1 Gênero
 Uniformes: única forma pra o dois gêneros.
Ex: céu azul – malha azul.
 Biformes: uma forma para cada gênero.
Ex: homem nu – mulher nua.
Regra geral:
o ∕a: belo∕bela
eu ∕eia: europeu∕europeia (exceção judeu ∕judia)
eu ∕oa: tabaréu ∕tabaroa (caipira)
ão ∕ã: cristão ∕cristã
ão ∕ona: chorão ∕chorona

28. São invariáveis:
 Adjetivos terminados em e, l, z, m: forte,
amável, capaz (exceção bom ∕boa).
 Adjetivos hindu, cortês, melhor, maior, menor,
interior, pior.
 Adjetivos pátrios terminados em a e ense:
belga, cearense.

29. 3.2 Número
 As regras dos adjetivos simples
assemelham-se às dos substantivos.
Ex: Meninas ricas.
 Adjetivos compostos: varia o último
elemento. Ex: poesias luso-brasileiras
Exceção: surdos-mudos, carros verde-abacate,
vermelho-sangue, zul-marinho etc.

30. 3.3 Grau
 Comparativo: expressa uma comparação de:
Superioridade: mais do que
Igualdade: tão quanto
Inferioridade: menos do que
 Superlativo: Intensifica uma característica.
Pode ser relativo ou absoluto.

31. Superlativo Relativo do Superioridade: a
mais∕o mais.
Superlativo Relativo de Inferioridade: a
menos ∕o menos.
Superlativo Absoluto Sintético: sufixos –
íssimo, -érrimo, -ílimo.
Superlativo Absoluto Analítico: advérbio de
intensidade + adjetivo.

32. Locução Adjetiva
 Expressão formada de preposição +
substantivo, que tem valor de
adjetivo.
Ex: A blusa é cor de vinho

33. Aspectos Semânticos
 Dependendo da posição em relação ao
substantivo, o adjetivo pode mudar o
significado.
Ex: O falso filósofo encontrou um filósofo falso.
não era mentiroso
 A mudança da classe gramatical provoc a
mudança de sentido.
Ex: Nos desfiles de moda, o bonito é caro.
substantivo