TOP

1. Classes Gramaticais
SUBSTANTIVO E ADJETIVO

2. Níveis de Análise
□ Fonético / Fonológico
□ Morfológico
□ Sintático
□ Semântico

3. Níveis de Análise
O professor explicou o conteúdo aos alunos.
1. Fonético: palavra trissílaba, oxítona, dígrafo “ss”, enc. cons. “pr”
2. Morfológico: substantivo comum, simples e concreto
3. Sintático: “O professor” – Sujeito Simples
4. Semântico: aquele que ensina uma ciência ou arte, mestre

4. Classes Gramaticais ou Classes
de Palavras:
1) Substantivo
2) Adjetivo
Grupo Nominal
Ex: As duas meninas inteligentes
Grupo Verbal
Ex: Escrevia muito bem
3) Artigo
4) Pronome
5) Numeral
6) Verbo
7) Advérbio
8) Preposição
9) Conjunção
10)Interjeição
Grupo Relacional
Ex: Ele pensou em você

5. Grupo Nominal
Adjetivo (interessante)
Artigo
(o / um)
SUBSTANTIVO
(livro)
Pronome
(esse)
Numeral (três)

6. 1. Substantivo
✓ Função: nomear seres, qualidades,
ações ou estados.

7. Como percebemos, dentro da classe dos
substantivos há subclasses
Os substantivos podem ser:
1) Comuns ou Próprios
2) Simples ou Compostos
3) Primitivos ou Derivados
4) Concretos ou Abstratos
5) Coletivos

8. 1.1 Substantivos Comuns X Próprios
Substantivo Comum: não nomeia um ser em
específico, mas sim uma classe. Ex: gato, cachorro,
televisão, pessoa, cidade, país.
Substantivos Comuns > Próprios: O técnico Leão convocou
os jogadores.
Substantivo Próprio: nomeia um ser particular; o
ser é referido pelo nome que é propriamente seu,
por isso, é escrito com letra maiúscula. Ex: Nina
(nome da gata), Totó (nome do cachorro), Sony,
Maria, Catanduva, Brasil.
Substantivos Próprios > Comuns: Era um judas, a cidade o
condenava.

9. 1.2 Substantivos Simples X Compostos
possuem apenas um
Substantivos Simples:
radical.
Ex: moleque, pé, beijo, flor.
Substantivos Compostos: possuem mais de um
radical.
Ex: pé-de-moleque, beija-flor.
Podem vir acompanhados de hífen ou não: guarda-chuva,
sambódromo, passatempo, Nossa Senhora (Maria).

10. 1.3 Substantivos Primitivos X Derivados
Substantivos Primitivos: são aqueles que dão
origem a outras palavras.
Ex: pedra, vidro, laranja, livro.
Substantivos Derivados: são aqueles que se
originam de outras palavras (primitivas).
Ex: pedreiro, vidraçaria, laranjada, livraria.
Para derivar palavras, usamos prefixos (rever) e sufixos
(conhecimento), visando à economia, à concisão:
Ex: Local em que se consertam sapatos = sapateiro
Local onde se vendem livros = livraria

11. 1.4 Substantivos Concretos X Abstratos
Substantivos Concretos: são aqueles que não
dependem de outro ser para existirem, têm
existência autônoma. Podem sem imaginados.
Ex: mesa, cadeira, fada, saci.
Substantivo Abstrato: nomeiam ações, estados
ou sentimentos. Dependem de algo para existir.
Ex: pulo, salto, saudade, alegria, tristeza.

12. A análise do substantivo, todavia, deve ser feita
sempre no contexto, na frase, pois um substantivo
concreto pode assumir valor abstrato e vice-versa:
O governo incentiva a plantação de café.
A plantação de café foi destruída pela tempestade.
O amor é o sentimento mais puro.
Vem, amor, o jantar está na mesa.
Em termos literários, a utilização de concretos no
lugar de abstratos é denominada metonímia:
Quando surgiram os cabelos brancos, fiquei mais
compreensivo, menos faminto, mais atento às espiritualidades.

13. ✓ Não há limites muito rígidos entre substantivos
concretos e abstratos. Há alguns que têm
características de ambos.
Concretos
mesa sombra
Abstratos
saudade
+ concreto
+ tocar
+ ver
+ dar forma
+ abstrato
- tocar
- ver
- dar forma

14. 1.5 Substantivos Coletivos
Substantivos Coletivos: são aqueles que,
mesmo estando no singular, transmitem a ideia
de agrupamento de seres da mesma espécie.
Ex: Elenco: conjunto de artistas
Fauna: conjunto de animais de uma região
Flora: conjunto de plantas de uma região

15. Flexão tem a ver com:
➢ Dobrar
➢ Curvar
➢ Modificar, alterar ou variar
o estado inicial.
O substantivo é
uma classe variável?

16. O substantivo é uma classe que sofre flexão ou que é
uma classe variável, ou seja, ela se altera, varia
de seu estado inicial.
2. flexão

17. □ A flexão do substantivo pode se dar de três
maneiras:
> Flexão de Gênero (Masculino / Feminino)
garoto – garota
> Flexão de Número (Singular / Plural)
garoto – garotos
> Flexão de Grau (Aumentativo / Diminutivo)
garoto – garotinho – garotão

18. 2.1 Gênero

19. Gênero – Alterações Semânticas
□ o cabeça (líder) – a cabeça (membro)
□ o capital (valor) – a capital (cidade)
□ o grama (unidade) – a grama (vegetação)
□ o moral (ânimo) – a moral (regras de conduta)
IMPORTANTE:
Masculinos: o açúcar, o apêndice, o avestruz, o champanhe,
o dó, o eclipse, o guaraná.
Femininos: a alface, a apendicite, a cal, a cólera, a ênfase, a
sentinela, a mascote.

20. 2.2 Número
A maior parte dos substantivos forma o plural com o acréscimo da
letra -s. Observe: camiseta – camisetas
Entretanto, o modo de formar o plural pode variar, dependendo da
terminação das palavras. Veja:
➢ substantivos terminados em -r, -s ou -z = acrescenta-se -es: colar –
colares
➢substantivos terminados em -l, precedidos de a, e, o e u = substitui-
se o -l por -is: canal – canais
➢ substantivos terminados em -ão = substitui-se -ão por -ãos, -ães ou
-ões: mão – mãos, alemão – alemães, ação – ações
➢ substantivos paroxítonos terminados em -s e -x = são invariáveis: o
pires – os pires, o tórax – os tórax

21. Número – Alterações Semânticas
□ vergonha (sentimento) – vergonhas (órgão sexual)
□ cobre (metal) – cobres (moeda)
□ saudade (sentimento) – saudades (lembranças)
IMPORTANTE:os Alpes, as algemas, os Andes, os
óculos, os parabéns, os pêsames, a reticências.
Só são usados no PLURAL

22. 2.1 Grau

23. 3. Adjetivo
✓ Função: atribuir propriedade ao ser,
exprimindo aparência, modo de ser
ou qualidade.

24. Flexão do Adjetivo
do adjetivo pode se dar de três
□ A flexão
maneiras:
> Flexão de Gênero (Masculino / Feminino)
bonito – bonita
> Flexão de Número (Singular / Plural)
regular – regulares
> Flexão de Grau (Comparativo / Superlativo)
João é mais bonito que José.
João é o mais bonito da sala.

25. 3.1 Gênero
□Uniformes: única forma pra o dois gêneros.
Ex: céu azul – malha azul.
□Biformes: uma forma para cada gênero.
Ex: homem nu – mulher nua.
Regra geral:
o ∕a: belo∕bela
eu ∕eia: europeu∕europeia (exceção judeu ∕judia)
eu ∕oa: tabaréu ∕tabaroa (caipira)
ão ∕ã: cristão ∕cristã
ão ∕ona: chorão ∕chorona

26. São invariáveis:
m: forte,
□ Adjetivos terminados em e, l, z,
amável, capaz (exceção bom ∕boa).
□ Adjetivos hindu, cortês, melhor, maior, menor,
interior, pior.
□ Adjetivos pátrios terminados em a e ense:
belga, cearense.

27. 3.2 Número
□ As regras dos adjetivos simples
assemelham-se às dos substantivos.
Ex: Meninas ricas.
□ Adjetivos compostos: varia o último
elemento. Ex: poesias luso-brasileiras
Exceção: surdos-mudos, carros verde-abacate,
vermelho-sangue, zul-marinho etc.

28. 3.3 Grau
□ Comparativo: expressa uma comparação de:
Superioridade: mais do que
Igualdade: tão quanto
Inferioridade: menos do que
□ Superlativo: Intensifica uma característica.
Pode ser relativo ou absoluto.

29. Superlativo Relativo do Superioridade: a
mais∕o mais.
Superlativo Relativo de Inferioridade: a
menos ∕o menos.
Sintético: sufixos –
Superlativo Absoluto
íssimo, -érrimo, -ílimo.
Superlativo Absoluto Analítico: advérbio de
intensidade + adjetivo.

30. Locução Adjetiva
□ Expressão formada de preposição +
substantivo, que tem valor de
adjetivo.
Ex: A blusa é cor de vinho

31. Aspectos Semânticos
da posição
o adjetivo
em relação ao
pode mudar o
□ Dependendo
substantivo,
significado.
Ex: O falso filósofo encontrou um filósofo falso.
não era mentiroso
□ A mudança da classe gramatical provoca
mudança de sentido.
Ex: Nos desfiles de moda, o bonito é caro.
substantivo