Por Valdinei Matos’’’’
De acordo com o dicionário Priberam da Língua Portuguesa:



•Cativo, o que vive em absoluta submissão a outrem;
•Súbdito de um tirano;
•Dependente, dominado por uma ideia;
•Mal tratado, mal alimentado.
- O trabalho escravo é utilizado desde os primórdios da
civilização, provavelmente sua origem se deu com a
sedentarização do homem;

- Os egípcios não utilizavam os escravos somente para o
trabalho braçal, também eram altos funcionários do Faraó como
os escribas;

- Nas civilizações clássicas, eram utilizados em todos os
seguimentos,                                       trabalho
braçal, educação, política, cuncubinato, saúde, militar e
entretenimento (gladiadores);

- No Oriente e África, eram plenamente utilizados, podendo
chegar a posições de prestígio e ter seus próprios escravos;

- Revoltas escravistas a partir do século I d.C.
- Os intensos conflitos étnicos existentes na África gerava uma
imensa quantidade de cativos que eram utilizados nas mais
diversas funções no continente;

- Com a expansão muçulmana no século VIII os cativos passam
a traficados para esses povos, gerando um lucrativo comércio;

- Na Europa, a utilização de escravos         aos   moldes   da
Antiguidade diminui consideravelmente;

- Os escravos passam a contar com a proteção dos proprietários
de terra, que exigem a sua submissão, descaracterizando um
processo de escravidão, já que há uma troca;

- Apesar dessas características, o domínio econômico, político
e intelectual (imposto pela Igreja Católica Medieval) era tão
intenso quanto a escravidão.
- Após a unificação das Nações Ibéricas, o processo da
Expansão Marítima gera a procura europeia por mão de obra
escrava para o trabalho forçado nas colônias conquistadas no
Novo        Mundo,       principalmente       na      produção
açucareira, caracterizando a maior migração forçada da história;

-   Enriquecimento      de      reinos   africanos   escravistas
(Gana, Mali, Congo).

- Eurocentrismo, etnocentrismo, racismo;

- Violência contra os negros;

- Resistência negra (quilombos);

- Desconhecimento das diversidades étnicas africanas.
- Consolidação do capitalismo;

- Valorização do trabalho como moldador do caráter e do espírito
(Reformas Religiosas);

- Revolução Industrial (exploração do proletariad0);

- Ideologias antiliberais (Marxismo, Anarquismo, Ludismo...);

- Combate à escravidão (princípios liberais);

- Marginalização do negro;

- Concepção de leis trabalhistas no século XX (Bem Estar Social);

- Combate ao trabalho infantil;

- Alienação midiática, diminuição do poder aquisitivo;
Mahatma Gandhi

Aula temática escravidão

  • 1.
  • 2.
    De acordo como dicionário Priberam da Língua Portuguesa: •Cativo, o que vive em absoluta submissão a outrem; •Súbdito de um tirano; •Dependente, dominado por uma ideia; •Mal tratado, mal alimentado.
  • 10.
    - O trabalhoescravo é utilizado desde os primórdios da civilização, provavelmente sua origem se deu com a sedentarização do homem; - Os egípcios não utilizavam os escravos somente para o trabalho braçal, também eram altos funcionários do Faraó como os escribas; - Nas civilizações clássicas, eram utilizados em todos os seguimentos, trabalho braçal, educação, política, cuncubinato, saúde, militar e entretenimento (gladiadores); - No Oriente e África, eram plenamente utilizados, podendo chegar a posições de prestígio e ter seus próprios escravos; - Revoltas escravistas a partir do século I d.C.
  • 12.
    - Os intensosconflitos étnicos existentes na África gerava uma imensa quantidade de cativos que eram utilizados nas mais diversas funções no continente; - Com a expansão muçulmana no século VIII os cativos passam a traficados para esses povos, gerando um lucrativo comércio; - Na Europa, a utilização de escravos aos moldes da Antiguidade diminui consideravelmente; - Os escravos passam a contar com a proteção dos proprietários de terra, que exigem a sua submissão, descaracterizando um processo de escravidão, já que há uma troca; - Apesar dessas características, o domínio econômico, político e intelectual (imposto pela Igreja Católica Medieval) era tão intenso quanto a escravidão.
  • 14.
    - Após aunificação das Nações Ibéricas, o processo da Expansão Marítima gera a procura europeia por mão de obra escrava para o trabalho forçado nas colônias conquistadas no Novo Mundo, principalmente na produção açucareira, caracterizando a maior migração forçada da história; - Enriquecimento de reinos africanos escravistas (Gana, Mali, Congo). - Eurocentrismo, etnocentrismo, racismo; - Violência contra os negros; - Resistência negra (quilombos); - Desconhecimento das diversidades étnicas africanas.
  • 17.
    - Consolidação docapitalismo; - Valorização do trabalho como moldador do caráter e do espírito (Reformas Religiosas); - Revolução Industrial (exploração do proletariad0); - Ideologias antiliberais (Marxismo, Anarquismo, Ludismo...); - Combate à escravidão (princípios liberais); - Marginalização do negro; - Concepção de leis trabalhistas no século XX (Bem Estar Social); - Combate ao trabalho infantil; - Alienação midiática, diminuição do poder aquisitivo;
  • 18.