ADMINISTRAÇÃO 
ESTRATÉGICA 
PROFº E CONSULTOR ROBERTO SANTOS
2 
PROF. ROBERTO SANTOS 
 CONTATOS 
 ro.mau@ig.com.br 
 Facebook: Roberto Santos (não envie mensagens sobre Facu) 
 SUGESTÃO DE REVISTAS A ACOMPANHAR 
 ÉPOCA NEGÓCIOS 
 EXAME 
 HSM MANAGEMENT 
 SUGESTÃO DE SITES P/ RECEBER NEWSLETTER 
 http://administradores.com.br/ 
 http://www.mundodomarketing.com.br/ 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 2
3 
PROF. ROBERTO SANTOS 
 FORMAÇÃO ACADÊMICA 
 Mestrado em Gestão de Serviços – Sorbonne – Paris I 
 MBA em Hotelaria – Institut Vatel – Paris 
 Especialização em Turismo de Negócios – EPH – Paris 
 Bacharel em Administração – PUC-SP 
 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL 
 Micro empresário 
 Coordenador Estadual – SEBRAE-SP 
 Coordenador Executivo Estadual – Secretaria Estadual de 
Esportes e Turismo de SP 
 Professor, coordenador de projeto interdisciplinar, orientador 
e pesquisador 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 3
DADOS SOBRE FACULDADES 
E ALUNOS DE ADM 
Administração é o curso com mais matrículas 
no Brasil, mostra Censo da Educação Superior 
O curso de administração foi o que teve mais 
estudantes matriculados no país, segundo dados do 
Censo da Educação Superior 2007, divulgados pelo 
MEC (Ministério da Educação), nesta terça-feira (3). 
A carreira registrou 16,4% do total das matrículas, com 
798.755 alunos cadastrados.... 
http://www.administradores.com.br/noticias/administracao_e_o_curso_com_ma 
is_matriculas_no_brasil_mostra_censo_da_educacao_superior/20674/ em 
4 de fevereiro de 2009 às 17:59 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 4
DADOS SOBRE FACULDADES 
E ALUNOS DE ADM 
Segundo a Federação Nacional dos Estudantes 
de Administração SP representa 
aproximadamente um terço dos estudantes de 
Administração brasileiros. 
Considerando o total de alunos de alunos de Adm. 
798 755 X 0,33 = 263 589 (só SP) 
Considerando apenas 70% de aprovados em SP 
263 589 X 0,70 = 184 512 alunos ingressando no 
mercado anualmente, sem contar os que já se 
formaram nos anos anteriores e demais estados 
http://www.fenead.org.br/portal/sp 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 5
DADOS SOBRE FACULDADES 
E ALUNOS DE ADM 
Vaga p/ estágio ou trainee é + disputada q vestibular. 
... Nesse cenário, ter inglês fluente, a grife de uma 
faculdade de ponta e se possível pós-graduação são 
exigências cada vez mais comuns em grandes 
empresas. É por isso, dizem especialistas, que o número 
de mestrados existentes no país saltou de 1.388 em 99 para 
1.589 em 2002, segundo a Capes (Coordenação de 
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). 
"A disputa está mais acirrada também porque aumentou 
o número de faculdades no país", diz João Rodrigues 
Canada, diretor da Foco Recursos Humanos. 
PRADO, Maeli. Vaga para estágio ou trainee é mais disputada que vestibular. 
Folha de SP, 25/08/2003 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 6
DADOS SOBRE FACULDADES 
E ALUNOS DE ADM 
1 620 candidatos por vaga. 
É dura a vida do jovem que quer entrar no mercado de 
trabalho. A Unilever abriu seu programa anual de 
trainees e viu que 48 600 candidatos haviam se inscrito 
– recorde absoluto em 45 anos. Vão disputar trinta 
vagas. 
Veja. 1 620 candidatos por vaga., Veja - Coluna Panorama Radar, SP, 04/09/2009 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 7
DADOS SOBRE FACULDADES 
E ALUNOS DE ADM 
Administradores.com - 06 de abril de 2011 
Falta de qualificação impede que vagas de estágio sejam preenchidas 
...para a gerente de Treinamento do núcleo, Carmen Alonso, o motivo é outro. 
“O que falta é qualificação”, afirma. 
Na enquete, a qualificação foi citada por 21% dos estudantes como motivo 
para que muitas vagas não sejam preenchidas. “Os candidatos não se 
preparam”, considera Carmen. Um dos pontos que, segundo ela, os 
estudantes mais pecam ao participar de um processo seletivo é o 
português. 
A diretora da Cia de Talentos, Carla Esteves, também verifica que existem 
vagas que acabam não sendo preenchidas. E concorda que o principal 
motivo é a qualificação, tanto técnica como comportamental. “Os 
estudantes têm muita dificuldade de fazer análise de informações e 
levantar os impactos delas sobre a nossa realidade”, afirma. “A visão do 
todo está sendo buscada em qualquer área porque remete à facilidade de 
resolver problemas”, enfatiza. 
http://www.administradores.com.br/informe-se/carreira-e-rh/falta-de-qualificacao-impede-que-vagas-de-estagio-sejam-preenchidas/43909/ 
Não é a faculdade q 25/09/14 ueP rreopf ero Cvoan, sQuultoerm R roebperrtoov Saa én too smercado de trabalho!! 8
DADOS SOBRE FACULDADES 
TEIXEIRA, Jerônimo. 
Riqueza da língua. 
Veja, SP, 12/09/2007 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 9
BASES DE APRENDIZADO 
 A vida adulta envolve sempre escolhas!!! 
 Estar na Faculdade é uma escolha sua 
 Aproveite tudo o que puder!!! 
 Vc. pode não fazer isto, mas seus concorrentes 
o farão 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 10
BASES DE APRENDIZADO 
 Os alunos chegam 
cansados em sala de 
aula, depois de um dia 
inteiro de trabalho 
 Os profs. parecem não 
perceber isto!!! 
 Eles insistem em dar 
textos, exercícios e 
trabalhos que ocupam o 
fim de semana 
 Não sobra tempo pra 
descansar !!!! 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 11
BASES DE APRENDIZADO 
 Vc. já pensou que se 
vc. está cansado, o 
professor tb está???? 
 A maior parte dos prof. 
tem mais de 1 trabalho 
e ele não acaba na 
sala de aula ?! 
 O prof. precisa 
pesquisar, atualizar-se, 
preparar aulas, corrigir 
trabalhos, provas e etc. 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 12
BASES DE APRENDIZADO 
 Boa aula depende do 
professor e do aluno 
 A base do curso é a 
leitura dos textos 
solicitados 
 Para cada texto lido 
deve-se ressaltar 5 
pontos que chamaram 
sua atenção 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 13
BASES DE APRENDIZADO 
 Quem não lê ou não 
acompanha a aula, não 
dá conta depois de 
estudar sozinho 
 A aula ajuda o aluno a 
compreender a teoria e 
a fazer a conexão com a 
prática 
 Não basta saber teoria é 
preciso saber aplica-lá, 
ou seja, isto sim 
demonstra que se 
aprendeu !!!!! 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 14
BASES DE APRENDIZADO 
 Os horários devem ser cumpridos:19:40 às 21:00 & 21:20 às 22:40 
 O horário de saída do ônibus é às 22:50, sobram 10 min. p/ ir até ele!!!!! 
 Chegou atrasado, seja discreto!!!! 
 Celular no vibra call 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 15
BASES DE APRENDIZADO 
 Os slides (power point) utilizados em sala de aula, NÃO SÃO UM 
RESUMO DA MATÉRIA e sim apenas referências para nortear o 
desenvolvimento de raciocínio do prof. em sala 
 Por esta razão eles não serão fornecidos, o aluno deve estudar com 
base nos textos fornecidos e suas anotações 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 16
BASES DE APRENDIZADO 
 A nota é a 
representação da 
absorção do conteúdo 
 Prof. não dá notas, são 
os alunos que as 
conquistam 
 Embromation 
 Objetivo X Superficial 
 Atenção ao ir pra exame 
por apenas 1 ponto, isto 
significa que vc. deve 2 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 17
BUSINESS BINGO 
B I N G O 
Sinergia Interface Agregar valor Aumento produtividade Eficácia 
Globalização Foco nos Clientes Custo/Benefício Parcerias Estratégia 
Visão Sistêmica Racionalizar Pró-ativo Business RSE 
Satisfação do cliente Foco Diferencial Eficiência Expertise 
Resultados Quebrar Paradigmas Otimizar Implementação Integração 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 18
EMBROMATION AIDED DEVELOPMENT 
Coluna 1 Coluna 2 Coluna 3 Coluna 4 
Caros colegas, a execução deste projeto nos obriga à análise das nossas opções de 
desenvolvimento futuro. 
Por outro lado, a complexidade dos 
estudos efetuados 
cumpre um papel 
essencial na 
formulação 
das nossas metas 
financeiras e 
administrativas. 
Não podemos 
esquecer que 
a atual estrutura de 
organização 
auxilia a preparação e 
a estruturação 
das atitudes e das 
atribuições da diretoria. 
Do mesmo modo, o novo modelo estrutural 
aqui preconizado 
contribui para a correta 
determinação das novas proposições. 
A prática mostra que o desenvolvimento de 
formas distintas de atuação 
assume importantes 
posições na definição 
das opções básicas para o 
sucesso do programa. 
Nunca é demais insistir 
que 
a constante divulgação das 
informações facilita a definição do nosso sistema de 
formação de quadros. 
A experiência mostra 
que 
a consolidação das 
estruturas 
prejudica a percepção 
da importância 
das condições apropriadas 
para os negócios. 
É fundamental 
ressaltar que 
a análise dos diversos 
resultados 
oferece uma boa 
oportunidade de 
verificação 
dos índices pretendidos. 
O incentivo ao avanço 
tecnológico, assim 
como 
o início do programa de 
formação de atitudes 
acarreta um processo 
de reformulação das formas de ação. 
Assim mesmo, a expansão de nossa 
atividade 
exige precisão e 
definição 
dos conceitos de 
participação geral 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 19
DADOS SOBRE FACULDADES 
E ALUNOS DE ADM 
Diploma já não é mais um diferencial por si 
só, pois cada vez mais aumenta o acesso 
ao ensino superior, o que vale é sua 
capacidade de absorver o conteúdo e saber 
aplicá-lo e demonstrar isto!!! 
Não é a faculdade que reprova, 
Quem reprova é o mercado de trabalho !!!! 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 20
21 
TRABALHOS ACADÊMICOS 
Etapa XX 
Nome da matéria 
NOME DO ALUNO EM LETRAS MAIÚSCULAS 
Modelo para a entrega dos resumos, caso seja feito à mão siga o mesmo 
modelo. Se digitado Fonte arial 12, parágrafo simples. Não altere fontes, 
nem espaçamento. Basta preencher diretamente sobre o modelo e ir 
salvando com outro nome. Guarde uma cópia pra estudar!!! 
Apague as instruções e comece com a lista de textos entregues 
numerados na sequência em que aparecem: 
Depois ressalte os 5 pontos e depois o resumo (coloque aqui o título dos 
resumos) 
1. O poder de salto alto 
2. e assim sucessivamente...) 
1. Texto 1 (Ex: O poder de Salto alto) 
1) 1 Ponto destacado 1 Ponto destacado 1 Ponto 
destacado 1 Ponto destacado 1 Ponto destacado 1 Ponto destacado 1 
Ponto destacado 1 Ponto destacado 1 - 
2) 2 Ponto destacado 2 Ponto destacado 2 
Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo 
Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo 
Resumo Resumo 
População e família brasileira: ontem e hoje População e família 
brasileira: ontem e hoje 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 21
TRABALHOS ACADÊMICOS 
Diferentemente do que acontece com os 
trabalhos apresentados nos Ensinos 
Fundamental e Médio, trabalhos universitários, 
em sua maioria, não podem apenas coletar e 
apresentar dados sobre o assunto ou tema, é 
obrigatório que o trabalho demonstre análise 
dos dados para chegar a conclusões, 
críticas, propostas, resultados, etc. que por 
sinal costumam ter maior peso na nota, por 
demonstrar que o aluno não só absorveu a 
matéria, como sabe aplicar este conhecimento. 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 22
ATENÇÃO ao PLÁGIO 
O plágio é o ato de assinar ou apresentar uma obra intelectual de 
qualquer natureza (texto, música, obra pictórica, fotografia, obra 
audiovisual, etc) contendo partes de uma obra que pertença a outra 
pessoa sem colocar os créditos para o autor original. No ato de 
plágio, o plagiador se apropria indevidamente da obra intelectual de 
outra pessoa, assumindo a autoria da mesma. 
Para evitar acusação de plágio quando se utilizar parte de uma 
obra intelectual na criação de uma nova obra, recomenda-se 
colocar sempre créditos completos para o autor, seguindo as 
normas da ABNT, especialmente no caso de trabalhos acadêmicos 
onde normalmente se utiliza a citação bibliográfica. 
NÃO IMPORTA O TAMANHO DO 
TEXTO, SEMPRE CITE O AUTOR 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 23 
http://www.infoseg.gov.br/arquivos/o-plagio-e-crime
ATENÇÃO ao PLÁGIO 
O plagiador encontra punição c/ base no 
Código Penal, c/ penas que podem 
chegar a 4 anos de reclusão, por violação 
ao direito autoral. Ao plagiador tb pode ser 
imputado o crime de falsidade ideológica. 
NÃO IMPORTA O TAMANHO DO 
TEXTO, SEMPRE CITE O AUTOR 
http://www.infoseg.gov.br/arquivos/o-plagio-e-crime 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 24
ATENÇÃO 
Um trabalho não pode se resumir a citar 
idéias de um ou vários autores, ainda que 
eles sejam devidamente citados, o 
trabalho deve deixar claro sua 
contribuição, argumentação, análise, 
críticas, conclusões, etc... 
Caso isto aconteça, a nota será 
severamente penalizada!!!!!!! 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 25
CUIDADO COM AS FONTES ! 
Repare que uma mesma notícia pode 
conter julgamentos, tendencionismo,e 
subjetividade, que nos leva ao saudável 
hábito de questionar se a fonte é confiável 
e se a informação é mesmo isenta e 
objetiva 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 26
CHAPEUZINHO VERMELHO 
NA IMPRENSA! 
REVISTA VEJA 
Lula sabia das intenções do lobo. 
REVISTA CLÁUDIA 
Como chegar à casa da vovozinha sem deixar se enganar pelos lobos 
no caminho. 
REVISTA NOVA 
Dez maneiras de levar um lobo à loucura na cama. 
FOLHA DE S. PAULO 
Legenda da foto: 'Chapeuzinho, à direita, aperta a mão de seu salvador'. 
Na matéria, box com um zoólogo explicando os hábitos dos lobos e um 
imenso infográfico mostrando como Chapeuzinho foi devorada e depois 
salva pelo lenhador. 
O ESTADO DE S. PAULO 
Lobo que devorou Chapeuzinho seria filiado ao PT. 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 27
CHAPEUZINHO VERMELHO 
NA IMPRENSA! 
O GLOBO 
Petrobrás apóia ONG do lenhador ligado ao PT que matou um lobo pra 
salvar menor de idade carente. 
ZERO HORA 
Avó de Chapeuzinho nasceu no RS. 
AGORA 
Sangue e tragédia na casa da vovó 
REVISTA CARAS 
(Ensaio fotográfico com Chapeuzinho na semana seguinte) Na banheira 
de hidromassagem, Chapeuzinho fala a CARAS: 'Até ser devorada,eu 
não dava valor para muitas coisas da vida. Hoje sou outra pessoa' 
PLAYBOY 
(Ensaio fotográfico no mês seguinte) 
Veja o que só o lobo viu. 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 28
CHAPEUZINHO VERMELHO NA 
IMPRENSA! 
REVISTA ISTO É 
Gravações revelam que lobo foi assessor de político influente. 
G MAGAZINE 
(Ensaio fotográfico com lenhador) 
Lenhador mostra o machado 
SUPER INTERESSANTE 
Lobo mau! mito ou verdade ? 
DISCOVERY CHANNEL 
Vamos determinar se é possível uma pessoa ser engolida viva e 
sobreviver. 
25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 29
The guardian – 3 little pigs 
25/09/14 Profº e Consultor Roberto Santos 30

Aula 1

  • 1.
    ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA PROFºE CONSULTOR ROBERTO SANTOS
  • 2.
    2 PROF. ROBERTOSANTOS  CONTATOS  ro.mau@ig.com.br  Facebook: Roberto Santos (não envie mensagens sobre Facu)  SUGESTÃO DE REVISTAS A ACOMPANHAR  ÉPOCA NEGÓCIOS  EXAME  HSM MANAGEMENT  SUGESTÃO DE SITES P/ RECEBER NEWSLETTER  http://administradores.com.br/  http://www.mundodomarketing.com.br/ 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 2
  • 3.
    3 PROF. ROBERTOSANTOS  FORMAÇÃO ACADÊMICA  Mestrado em Gestão de Serviços – Sorbonne – Paris I  MBA em Hotelaria – Institut Vatel – Paris  Especialização em Turismo de Negócios – EPH – Paris  Bacharel em Administração – PUC-SP  EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  Micro empresário  Coordenador Estadual – SEBRAE-SP  Coordenador Executivo Estadual – Secretaria Estadual de Esportes e Turismo de SP  Professor, coordenador de projeto interdisciplinar, orientador e pesquisador 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 3
  • 4.
    DADOS SOBRE FACULDADES E ALUNOS DE ADM Administração é o curso com mais matrículas no Brasil, mostra Censo da Educação Superior O curso de administração foi o que teve mais estudantes matriculados no país, segundo dados do Censo da Educação Superior 2007, divulgados pelo MEC (Ministério da Educação), nesta terça-feira (3). A carreira registrou 16,4% do total das matrículas, com 798.755 alunos cadastrados.... http://www.administradores.com.br/noticias/administracao_e_o_curso_com_ma is_matriculas_no_brasil_mostra_censo_da_educacao_superior/20674/ em 4 de fevereiro de 2009 às 17:59 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 4
  • 5.
    DADOS SOBRE FACULDADES E ALUNOS DE ADM Segundo a Federação Nacional dos Estudantes de Administração SP representa aproximadamente um terço dos estudantes de Administração brasileiros. Considerando o total de alunos de alunos de Adm. 798 755 X 0,33 = 263 589 (só SP) Considerando apenas 70% de aprovados em SP 263 589 X 0,70 = 184 512 alunos ingressando no mercado anualmente, sem contar os que já se formaram nos anos anteriores e demais estados http://www.fenead.org.br/portal/sp 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 5
  • 6.
    DADOS SOBRE FACULDADES E ALUNOS DE ADM Vaga p/ estágio ou trainee é + disputada q vestibular. ... Nesse cenário, ter inglês fluente, a grife de uma faculdade de ponta e se possível pós-graduação são exigências cada vez mais comuns em grandes empresas. É por isso, dizem especialistas, que o número de mestrados existentes no país saltou de 1.388 em 99 para 1.589 em 2002, segundo a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). "A disputa está mais acirrada também porque aumentou o número de faculdades no país", diz João Rodrigues Canada, diretor da Foco Recursos Humanos. PRADO, Maeli. Vaga para estágio ou trainee é mais disputada que vestibular. Folha de SP, 25/08/2003 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 6
  • 7.
    DADOS SOBRE FACULDADES E ALUNOS DE ADM 1 620 candidatos por vaga. É dura a vida do jovem que quer entrar no mercado de trabalho. A Unilever abriu seu programa anual de trainees e viu que 48 600 candidatos haviam se inscrito – recorde absoluto em 45 anos. Vão disputar trinta vagas. Veja. 1 620 candidatos por vaga., Veja - Coluna Panorama Radar, SP, 04/09/2009 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 7
  • 8.
    DADOS SOBRE FACULDADES E ALUNOS DE ADM Administradores.com - 06 de abril de 2011 Falta de qualificação impede que vagas de estágio sejam preenchidas ...para a gerente de Treinamento do núcleo, Carmen Alonso, o motivo é outro. “O que falta é qualificação”, afirma. Na enquete, a qualificação foi citada por 21% dos estudantes como motivo para que muitas vagas não sejam preenchidas. “Os candidatos não se preparam”, considera Carmen. Um dos pontos que, segundo ela, os estudantes mais pecam ao participar de um processo seletivo é o português. A diretora da Cia de Talentos, Carla Esteves, também verifica que existem vagas que acabam não sendo preenchidas. E concorda que o principal motivo é a qualificação, tanto técnica como comportamental. “Os estudantes têm muita dificuldade de fazer análise de informações e levantar os impactos delas sobre a nossa realidade”, afirma. “A visão do todo está sendo buscada em qualquer área porque remete à facilidade de resolver problemas”, enfatiza. http://www.administradores.com.br/informe-se/carreira-e-rh/falta-de-qualificacao-impede-que-vagas-de-estagio-sejam-preenchidas/43909/ Não é a faculdade q 25/09/14 ueP rreopf ero Cvoan, sQuultoerm R roebperrtoov Saa én too smercado de trabalho!! 8
  • 9.
    DADOS SOBRE FACULDADES TEIXEIRA, Jerônimo. Riqueza da língua. Veja, SP, 12/09/2007 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 9
  • 10.
    BASES DE APRENDIZADO  A vida adulta envolve sempre escolhas!!!  Estar na Faculdade é uma escolha sua  Aproveite tudo o que puder!!!  Vc. pode não fazer isto, mas seus concorrentes o farão 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 10
  • 11.
    BASES DE APRENDIZADO  Os alunos chegam cansados em sala de aula, depois de um dia inteiro de trabalho  Os profs. parecem não perceber isto!!!  Eles insistem em dar textos, exercícios e trabalhos que ocupam o fim de semana  Não sobra tempo pra descansar !!!! 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 11
  • 12.
    BASES DE APRENDIZADO  Vc. já pensou que se vc. está cansado, o professor tb está????  A maior parte dos prof. tem mais de 1 trabalho e ele não acaba na sala de aula ?!  O prof. precisa pesquisar, atualizar-se, preparar aulas, corrigir trabalhos, provas e etc. 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 12
  • 13.
    BASES DE APRENDIZADO  Boa aula depende do professor e do aluno  A base do curso é a leitura dos textos solicitados  Para cada texto lido deve-se ressaltar 5 pontos que chamaram sua atenção 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 13
  • 14.
    BASES DE APRENDIZADO  Quem não lê ou não acompanha a aula, não dá conta depois de estudar sozinho  A aula ajuda o aluno a compreender a teoria e a fazer a conexão com a prática  Não basta saber teoria é preciso saber aplica-lá, ou seja, isto sim demonstra que se aprendeu !!!!! 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 14
  • 15.
    BASES DE APRENDIZADO  Os horários devem ser cumpridos:19:40 às 21:00 & 21:20 às 22:40  O horário de saída do ônibus é às 22:50, sobram 10 min. p/ ir até ele!!!!!  Chegou atrasado, seja discreto!!!!  Celular no vibra call 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 15
  • 16.
    BASES DE APRENDIZADO  Os slides (power point) utilizados em sala de aula, NÃO SÃO UM RESUMO DA MATÉRIA e sim apenas referências para nortear o desenvolvimento de raciocínio do prof. em sala  Por esta razão eles não serão fornecidos, o aluno deve estudar com base nos textos fornecidos e suas anotações 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 16
  • 17.
    BASES DE APRENDIZADO  A nota é a representação da absorção do conteúdo  Prof. não dá notas, são os alunos que as conquistam  Embromation  Objetivo X Superficial  Atenção ao ir pra exame por apenas 1 ponto, isto significa que vc. deve 2 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 17
  • 18.
    BUSINESS BINGO BI N G O Sinergia Interface Agregar valor Aumento produtividade Eficácia Globalização Foco nos Clientes Custo/Benefício Parcerias Estratégia Visão Sistêmica Racionalizar Pró-ativo Business RSE Satisfação do cliente Foco Diferencial Eficiência Expertise Resultados Quebrar Paradigmas Otimizar Implementação Integração 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 18
  • 19.
    EMBROMATION AIDED DEVELOPMENT Coluna 1 Coluna 2 Coluna 3 Coluna 4 Caros colegas, a execução deste projeto nos obriga à análise das nossas opções de desenvolvimento futuro. Por outro lado, a complexidade dos estudos efetuados cumpre um papel essencial na formulação das nossas metas financeiras e administrativas. Não podemos esquecer que a atual estrutura de organização auxilia a preparação e a estruturação das atitudes e das atribuições da diretoria. Do mesmo modo, o novo modelo estrutural aqui preconizado contribui para a correta determinação das novas proposições. A prática mostra que o desenvolvimento de formas distintas de atuação assume importantes posições na definição das opções básicas para o sucesso do programa. Nunca é demais insistir que a constante divulgação das informações facilita a definição do nosso sistema de formação de quadros. A experiência mostra que a consolidação das estruturas prejudica a percepção da importância das condições apropriadas para os negócios. É fundamental ressaltar que a análise dos diversos resultados oferece uma boa oportunidade de verificação dos índices pretendidos. O incentivo ao avanço tecnológico, assim como o início do programa de formação de atitudes acarreta um processo de reformulação das formas de ação. Assim mesmo, a expansão de nossa atividade exige precisão e definição dos conceitos de participação geral 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 19
  • 20.
    DADOS SOBRE FACULDADES E ALUNOS DE ADM Diploma já não é mais um diferencial por si só, pois cada vez mais aumenta o acesso ao ensino superior, o que vale é sua capacidade de absorver o conteúdo e saber aplicá-lo e demonstrar isto!!! Não é a faculdade que reprova, Quem reprova é o mercado de trabalho !!!! 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 20
  • 21.
    21 TRABALHOS ACADÊMICOS Etapa XX Nome da matéria NOME DO ALUNO EM LETRAS MAIÚSCULAS Modelo para a entrega dos resumos, caso seja feito à mão siga o mesmo modelo. Se digitado Fonte arial 12, parágrafo simples. Não altere fontes, nem espaçamento. Basta preencher diretamente sobre o modelo e ir salvando com outro nome. Guarde uma cópia pra estudar!!! Apague as instruções e comece com a lista de textos entregues numerados na sequência em que aparecem: Depois ressalte os 5 pontos e depois o resumo (coloque aqui o título dos resumos) 1. O poder de salto alto 2. e assim sucessivamente...) 1. Texto 1 (Ex: O poder de Salto alto) 1) 1 Ponto destacado 1 Ponto destacado 1 Ponto destacado 1 Ponto destacado 1 Ponto destacado 1 Ponto destacado 1 Ponto destacado 1 Ponto destacado 1 - 2) 2 Ponto destacado 2 Ponto destacado 2 Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo Resumo População e família brasileira: ontem e hoje População e família brasileira: ontem e hoje 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 21
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    TRABALHOS ACADÊMICOS Diferentementedo que acontece com os trabalhos apresentados nos Ensinos Fundamental e Médio, trabalhos universitários, em sua maioria, não podem apenas coletar e apresentar dados sobre o assunto ou tema, é obrigatório que o trabalho demonstre análise dos dados para chegar a conclusões, críticas, propostas, resultados, etc. que por sinal costumam ter maior peso na nota, por demonstrar que o aluno não só absorveu a matéria, como sabe aplicar este conhecimento. 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 22
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    ATENÇÃO ao PLÁGIO O plágio é o ato de assinar ou apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra pictórica, fotografia, obra audiovisual, etc) contendo partes de uma obra que pertença a outra pessoa sem colocar os créditos para o autor original. No ato de plágio, o plagiador se apropria indevidamente da obra intelectual de outra pessoa, assumindo a autoria da mesma. Para evitar acusação de plágio quando se utilizar parte de uma obra intelectual na criação de uma nova obra, recomenda-se colocar sempre créditos completos para o autor, seguindo as normas da ABNT, especialmente no caso de trabalhos acadêmicos onde normalmente se utiliza a citação bibliográfica. NÃO IMPORTA O TAMANHO DO TEXTO, SEMPRE CITE O AUTOR 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 23 http://www.infoseg.gov.br/arquivos/o-plagio-e-crime
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    ATENÇÃO ao PLÁGIO O plagiador encontra punição c/ base no Código Penal, c/ penas que podem chegar a 4 anos de reclusão, por violação ao direito autoral. Ao plagiador tb pode ser imputado o crime de falsidade ideológica. NÃO IMPORTA O TAMANHO DO TEXTO, SEMPRE CITE O AUTOR http://www.infoseg.gov.br/arquivos/o-plagio-e-crime 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 24
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    ATENÇÃO Um trabalhonão pode se resumir a citar idéias de um ou vários autores, ainda que eles sejam devidamente citados, o trabalho deve deixar claro sua contribuição, argumentação, análise, críticas, conclusões, etc... Caso isto aconteça, a nota será severamente penalizada!!!!!!! 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 25
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    CUIDADO COM ASFONTES ! Repare que uma mesma notícia pode conter julgamentos, tendencionismo,e subjetividade, que nos leva ao saudável hábito de questionar se a fonte é confiável e se a informação é mesmo isenta e objetiva 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 26
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    CHAPEUZINHO VERMELHO NAIMPRENSA! REVISTA VEJA Lula sabia das intenções do lobo. REVISTA CLÁUDIA Como chegar à casa da vovozinha sem deixar se enganar pelos lobos no caminho. REVISTA NOVA Dez maneiras de levar um lobo à loucura na cama. FOLHA DE S. PAULO Legenda da foto: 'Chapeuzinho, à direita, aperta a mão de seu salvador'. Na matéria, box com um zoólogo explicando os hábitos dos lobos e um imenso infográfico mostrando como Chapeuzinho foi devorada e depois salva pelo lenhador. O ESTADO DE S. PAULO Lobo que devorou Chapeuzinho seria filiado ao PT. 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 27
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    CHAPEUZINHO VERMELHO NAIMPRENSA! O GLOBO Petrobrás apóia ONG do lenhador ligado ao PT que matou um lobo pra salvar menor de idade carente. ZERO HORA Avó de Chapeuzinho nasceu no RS. AGORA Sangue e tragédia na casa da vovó REVISTA CARAS (Ensaio fotográfico com Chapeuzinho na semana seguinte) Na banheira de hidromassagem, Chapeuzinho fala a CARAS: 'Até ser devorada,eu não dava valor para muitas coisas da vida. Hoje sou outra pessoa' PLAYBOY (Ensaio fotográfico no mês seguinte) Veja o que só o lobo viu. 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 28
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    CHAPEUZINHO VERMELHO NA IMPRENSA! REVISTA ISTO É Gravações revelam que lobo foi assessor de político influente. G MAGAZINE (Ensaio fotográfico com lenhador) Lenhador mostra o machado SUPER INTERESSANTE Lobo mau! mito ou verdade ? DISCOVERY CHANNEL Vamos determinar se é possível uma pessoa ser engolida viva e sobreviver. 25/09/14 Prof e Consultor Roberto Santos 29
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    The guardian –3 little pigs 25/09/14 Profº e Consultor Roberto Santos 30