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Aula 01 - Introdução à Psicologia Cognitiva.pdf
- 1. Disciplina: Processos Psicológicos Professor:AlexFigueirêdo Introdução à Psicologia Cognitiva
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- 3. Definição de PsicologiaCognitiva “... a psicologia que se refere a todos os processos pelos quais um input (entrada) sensorial é transformado, reduzido, elaborado, armazenado, recuperado e usado.” (NEISSER, 1967 citado por NEUFELD, BRUST e STEIN, 2011, p. 104) “... a psicologia cognitiva é o estudo de como as pessoas percebem, aprendem, lembram-se de algo e pensam sobre as informações.” (STERNBERG, 2008, p. 19)
- 4. Conhecer os aspectoshistóricos permite uma compreensão dialética dos fenômenos Tese Antítese Síntese NovaTese Antítese Síntese NovaTese Antítese Síntese...
- 5. Antecedentes Filosóficos da Psicologia:Racionalismo X Empirismo Platão (428-348 a.C.) • Racionalista • O conhecimento se dá pela análise lógica Aristóteles • Empirista • O conhecimento se dá pela observação e pela experiência
- 6. Antecedentes Filosóficos da Psicologia:Racionalismo X Empirismo • Introspecção • Exame das ideias e experiências internas Filosofia • Observação das funções vitais da matéria • Métodos empíricos Fisiologia
- 7. Antecedentes Filosóficos da Psicologia:Racionalismo X Empirismo René Descartes (1596-1650) • Racionalista • Métodos introspectivos e reflexivos John Locke (1632-1704) • Empirista • O ser humano nasce como uma tábua vazia Immanuel Kant (1724-1804) • Realizou a síntese dialética • Racionalismo e Empirismo devem trabalhar juntos
- 8. Antecedentes Psicológicos da PsicologiaCognitiva • Foco nas estruturas da consciência • Único método válido – Intrsopecção Estruturalismo • Foco nas funções da consciência • Influenciado pelas ideias darwinistas e pelo pragmatismo • Diversidade de métodos Funcionalismo • Aprendizagem: associação entre eventos e ideias na mente • Estudos sobre memória – Ebbinghaus. Associacionismo
- 9. Antecedentes Psicológicos da PsicologiaCognitiva • Foco nos comportamentos observáveis e nos eventos ou estímulos ambientais • Behaviorismo radical (Watson) - rejeitava qualquer elemento ligado à consciência ou à vida mental • Edward Tolman – considerava o propósito e o planejamento • Albert Bandura – a aprendizzagem não é fruto apenas de recompensas diretas, mas da observação e da imitação Behaviorismo • Foco na totalidade da experiência perceptiva • “O todo é diferente da soma das partes” Psicologia da Gestalt
- 10. Surgimento da PsicologiaCognitiva O iniciar da psicobiologia Karl Spencer Lashley (1890-1958) • O cérebro não é apenas passivo, mas um organizador ativo e dinâmico do comportamento; • Como explicar processos mais complexos como: aprendizagem musical, resolução de problemas complexos, criação de jogos, uso da linguagem...? Donald Hebb (1904-1985) • A base da aprendizagem é o funcionamento de um conjunto de células que, ao se formarem novas conexões, se fortalecem a cada repetição ou nova aprendizagem.
- 11. Surgimento da PsicologiaCognitiva Relações com a tecnologia Inteligência artificial Ulric Neisser (1928-2012): “definiu a psicologia cognitiva como o estudo de como as pessoas aprendem, estruturam, armazenam e usam o conhecimento” (STERNBERG, 2008, p. 26) A década de 1970 consolida a Psicologia Cognitiva como um campo importante de estudos em psicologia.
- 12. Métodos de Pesquisaem Psicologia Cognitiva Objetivos: Coleta de dados; Desenvolvimento de teoria; Formulação de hipóteses; Testagem de hipóteses; Aplicação a ambientes fora da pesquisa
- 13. Métodos de Pesquisaem Psicologia Cognitiva Experimentos controlados Ambiente de laboratório; Variáveis independentes – variáveis irrelevantes – variáveis dependentes; Amostra representativa – escolhida aleatoriamente; É o método mais adequado para estabelecer relações de causalidade (testagem de hipóteses); Validade interna XValidade externa Dados experimentais X Dados correlacionais
- 14. Métodos de Pesquisaem Psicologia Cognitiva Pesquisa psicobiológica Desempenho cognitivo X Eventos X Estruturas cerebrais Post-mortem • Relações entre o funcionamento cognitivo antes da morte e as características observáveis no cérebro Déficit Cognitivo • Investigar imagens de estruturas e atividades do cérebro de pessoas com algum déficit cognitivo In vivo • Observação das alterações das estruturas e das atividades cerebrais enquanto o indivíduo realiza determinadas atividades.
- 15. Métodos de Pesquisaem Psicologia Cognitiva Autoavaliações, estudos de caso e observação naturalista Autoavaliações/Autorrelatos: descrição dos processos cognitivos pelo próprio indivíduo (muito semelhante ao método introspectivo) Estudos de caso: estudos em profundidade de indivíduos ou grupos Observação naturalista: situações cotidianas em contextos naturais; Muito úteis para formular novas hipóteses. Confiabilidade dos relatos?
- 16. Métodos de Pesquisaem Psicologia Cognitiva Simulações por computador e inteligência artificial Programação de computadores para imitar uma função ou um processo humano (por ex., tomada de decisão em jogos); O cérebro humano inspirou a criação da máquina e a evolução das redes de conexões de circuitos elétricos inspirou a compreensão do funcionamento das redes neurais.
- 17. Questões fundamentais InatoXAdquirido Racionalismo X Empirismo Estrutura X Processos Generalidade de Domínio X Especificidade de Domínio Validade das inferências causais XValidade ecológica Pesquisa aplicada X Pesquisa básica Métodos biológicos X Métodos comportamentais
- 18. Questões fundamentais Dadossem teoria –Teoria sem dados Cognição – adaptativa? Processos cognitivos X Processos não-cognitivos Estudo da cognição – requer diversidade de métodos Pesquisas básicas podem levar a pesquisas aplicadas
- 19. Atividade Elabore umroteiro de pesquisa com os seguintes tópicos: Pergunta-problema Objetivo geral Método Hipótese / Resultados esperados
- 20. Referências NEUFELD, CarmemBeatriz; BRUST, Priscila Goergen; STEIN, Lilian Milnitsky. Bases epistemológicas da psicologia cognitiva experimental. PsicologiaTeoria e Pesquisa, v. 27, n. 1, Brasília, Jan/Mar. 2011. STERNBERG, Robert J. Psicologia Cognitiva. Porto Alegre:Artmed, 2008.