1) O documento contém perguntas sobre distâncias percorridas, duração de recreio escolar, troca de moedas por notas e localização de números em uma reta numérica. 2) As perguntas oferecem alternativas de respostas para escolha. 3) O documento é um teste ou prova com múltipla escolha sobre diferentes tópicos matemáticos.

1. Quantos metros Carlos percorreu nessa viagem?
A) 6 000 metros.
B) 60 000 metros.
C) 600 000 metros.
D) 6 000 000 metros.

4. Sérgio observou no calendário que faltam 15
semanas para o seu aniversário. O número
de dias que faltam para o aniversário de
Sérgio é:
A) 90
B) 105
C) 225
D) 450

7. Na escola “Aprender”, o horário do recreio foi
definido como mostram os quadros abaixo.
10:15 10:45
Início do recreio Término do recreio
Esse recreio tem a duração de
A) 10 minutos.
B) 15 minutos.
C) 20 minutos.
D) 30 minutos.

10. Veja a ilustração que mostra as
moedas que Maria tem.
Ela quer trocar essas moedas por notas de R$ 1,00.
Com quantas notas de R$ 1,00 Maria ficará?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5

13. Utilizando, como unidade de medida, o
quadradinho do papel quadriculado, a área
da palavra “PAZ” representada abaixo é igual a
A) 18 quadradinhos.
B) 31 quadradinhos.
C) 45 quadradinhos.
D) 50 quadradinhos.

16. No jogo do “Valor-lugar”, um jogador fala um
número e outro coloca os algarismos no
pote correspondente ao valor posicional desse
número.
Em uma jogada, o número foi: 3 456.
Que algarismo será colocado no pote das
“milhares”?
A) 6
B) 5
C) 4
D) 3

19. Na reta numérica a seguir, o ponto P representa
o número 960, e o ponto U representa
o número 1010.
Em qual ponto está localizado o número 990, sabendo que a
diferença entre o valor de um
ponto e o valor de outro ponto consecutivo é de 10
unidades?
A) T.
B) S.
C) R.
D) Q.