A música "Chopis Centis" usa uma linguagem informal e erros propositalmente para caracterizar o falante. Ela descreve passear no shopping, comer lanche estranho e gostar de cinema. Pistas como "mode" e "aipim" indicam que o falante é do nordeste, com pouca escolaridade e trabalha em andaimes.

1. ESCOLA ESTADUAL FERNANDO CORRÊA
Nota
Nome: __________________________________
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Nº: ___ Série: 7ºD Data: 13 /06 /2014
Atividade Avaliativa de
Língua Portuguesa
Profª. Katiuscia
Observações:  As respostas devem estar à caneta azul ou preta nos lugares demarcados;
 Não será permitido o empréstimo de materiais;
 As questões testes não devem ter rasuras sob pena de anulação. Nas demais utilize critérios de dissertação.
 O valor desta avaliação é de 10,0 pontos, conforme indicação nas questões;
 A avaliação terá duração de 50 min.
Descontos para erros de:
Grafia (0,3)
Ortografia (0,4)
Organização (0,3)
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Leia o texto:
CHOPIS CENTIS
Eu “di” um beijo nela
E chamei pra passear.
A gente fomos no shopping
Pra “mode” a gente lanchar.
Comi uns bicho estranho, com um tal de
gergelim.
Até que “tava” gostoso, mas eu prefiro
aipim.
Quanta gente,
Quanta alegria,
A minha felicidade é um crediário nas
Casas Bahia.
Esse tal Chopis Centis é muito
legalzinho.
Pra levar a namorada e dar uns
“rolezinho”,
Quando eu estou no trabalho,
Não vejo a hora de descer dos andaime.
Pra pegar um cinema, ver Schwarzneger
E também o Van Damme.
(Dinho e Júlio Rasec, encarte CD Mamonas
Assassinas, 1995.)
1-Nessa música, o grupo intencionalmente explora uma variante lingüística. Para isso, cria
uma personagem que teria determinadas características de fala.
a)No primeiro verso (linha) da canção, foi empregado “di”, em lugar de dei. Esse erro é muito
comum entre crianças que estão aprendendo a falar, porque há outros verbos na língua
com som parecido. Cite dois outros casos de verbos que terminam em i quando queremos
indicar um fato passado.
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(1,0)
b)No terceiro verso, temos uma construção que está em desacordo com a norma culta.
Identifique-a e reescreva-a em língua culta.
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(1,0)
2- Pouco sabemos sobre a pessoa que fala nessa música, mas, por algumas pistas do texto,
podemos imaginar qual deve ser: (0,5 cada)
a)o grau de escolaridade dela?
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b)a profissão?
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c) a classe social a que ela pertence?
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d) os filmes a que normalmente ela assiste?
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3-Existem alguns termos na letra da música que também podem nos dar pistas sobre a
origem da pessoa que fala na música: “mode” e “aipim”. Em que região do país esses termos
são popularmente empregados?
___________________________________________________________________________________(1,0)
4- Reescreva as frases propostas, transformando os tempos verbais de acordo com o
modelo.
Ele sempre faz algo estranho
Ele sempre fazia algo estranho
a) Eu sempre ponho o pacote sobre a mesa.______________________________________________

2. b) Ela sempre dispõe seus objetos com
cuidado._____________________________________________
c) Você sempre supõe que algo deve estar
errado._____________________________________________
d) Ele sempre vem aqui.__________________________________________________________ (1,0 cada)
5- Reescreva as frases seguintes substituindo a forma verbal composta pela forma verbal
simples. (0,5 cada)
a) Eu nunca tinha vindo aqui antes._____________________________________________________
b) Tinha havido um problema com o motor do
carro.__________________________________________