N.T.E – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CURSO : ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC´s
FORMADORA: Lindaura Macário de Oliveira
CURSISTA: Margarete Leite da Silva


NATUREZA
 O COMPUTADOR E A LEITURA
BIOGRAFIA

               Eu sou Margarete Leite
                da Silva. Sou formada em
                pedagogia. Estou
                atuando como formadora
                no Programa Educador
                Digital e Atualmente
                estou trabalhando como
                professora de Educação
                Infantil na Escola Creche
                Nila Dunda.
O COMPUTADOR E A LEITURA
     A Nossa vivência foi realizada na Escola
  Municipal Padre Antonino onde utilizamos o laboratório
  de informática da referida escola para que os alunos do
  5º ano pudessem conhecer o Software TUXPAINT
  criando livremente desenhos e texto da sua própria
  autoria, tendo como tema a NATUREZA.
    Inicialmente foi feita uma motivação a respeito do
  assunto com a leitura de um texto intitulado: “A
  MORTE DA TARTARUGA”.
     Em seguida os alunos foram convidados a escrever
  nos seus cadernos a respeito do assunto para logo após
  seguirem para o computador onde passaram a digitá-lo
  dando um banho de loja no design com as imagens
  contidas no software para a apresentação dos slides.
PRIMEIRO MOMENTO

    Iniciamos com uma
    conversa informal
    incentivando nos
    alunos a reflexão com
    respeito ao tema
    abordado. E assim
    expressaram suas
    opiniões com respeito
    ao assunto “ Natureza”.
SEGUNDO MOMENTO
             Criando o seu próprio
              texto de acordo com a
              leitura do texto base “A
              MORTE DA
              TARTARUGA”. O tema
              Natureza gerou um
              debate propício para o
              desenvolvimento da
              escrita individual de
              cada um dos alunos.
TERCEIRO MOMENTO



Conhecendo o Software
TUXPAINT para criação
dos seus slides com estilo
   usando os recursos
      contidos nele
ALUNOS ATUANDO NA ELABORAÇÃO
DOS TEXTOS E RESPECTIVAS IMAGENS
                     COOPERANDO COM OS
CONCENTRAÇÃO TOTAL
                     COLEGAS
ELABORAÇÃO DOS SLIDES
                         O Laboratório não têm
                        Internet, mas os alunos
                        participaram
                        ativamente, apesar de
                        suas dificuldades.
                        Mesmo assim se
                        empenharam em
                        desenvolver a atividade
                        proposta.
TRABALHOS REALIZADOS
  PELOS ALUNOS
Ativ45margareteplanmultimidiacomputadorealeitura (1)
Ativ45margareteplanmultimidiacomputadorealeitura (1)
Ativ45margareteplanmultimidiacomputadorealeitura (1)
Ativ45margareteplanmultimidiacomputadorealeitura (1)

Ativ45margareteplanmultimidiacomputadorealeitura (1)

  • 1.
    N.T.E – NÚCLEODE TECNOLOGIA EDUCACIONAL CURSO : ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC´s FORMADORA: Lindaura Macário de Oliveira CURSISTA: Margarete Leite da Silva NATUREZA O COMPUTADOR E A LEITURA
  • 2.
    BIOGRAFIA  Eu sou Margarete Leite da Silva. Sou formada em pedagogia. Estou atuando como formadora no Programa Educador Digital e Atualmente estou trabalhando como professora de Educação Infantil na Escola Creche Nila Dunda.
  • 3.
    O COMPUTADOR EA LEITURA  A Nossa vivência foi realizada na Escola Municipal Padre Antonino onde utilizamos o laboratório de informática da referida escola para que os alunos do 5º ano pudessem conhecer o Software TUXPAINT criando livremente desenhos e texto da sua própria autoria, tendo como tema a NATUREZA.  Inicialmente foi feita uma motivação a respeito do assunto com a leitura de um texto intitulado: “A MORTE DA TARTARUGA”.  Em seguida os alunos foram convidados a escrever nos seus cadernos a respeito do assunto para logo após seguirem para o computador onde passaram a digitá-lo dando um banho de loja no design com as imagens contidas no software para a apresentação dos slides.
  • 4.
    PRIMEIRO MOMENTO  Iniciamos com uma conversa informal incentivando nos alunos a reflexão com respeito ao tema abordado. E assim expressaram suas opiniões com respeito ao assunto “ Natureza”.
  • 5.
    SEGUNDO MOMENTO  Criando o seu próprio texto de acordo com a leitura do texto base “A MORTE DA TARTARUGA”. O tema Natureza gerou um debate propício para o desenvolvimento da escrita individual de cada um dos alunos.
  • 6.
    TERCEIRO MOMENTO Conhecendo oSoftware TUXPAINT para criação dos seus slides com estilo usando os recursos contidos nele
  • 7.
    ALUNOS ATUANDO NAELABORAÇÃO DOS TEXTOS E RESPECTIVAS IMAGENS COOPERANDO COM OS CONCENTRAÇÃO TOTAL COLEGAS
  • 8.
    ELABORAÇÃO DOS SLIDES O Laboratório não têm Internet, mas os alunos participaram ativamente, apesar de suas dificuldades. Mesmo assim se empenharam em desenvolver a atividade proposta.
  • 9.