PROJETO JORNAL DE MATEMÁTICA
       CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS – NTE CAMPINAS 0ESTE
Cursistas: Elisabeth Eterna Alves, Fátima Rosemary Cavalcante , Sandra
Ribeiro da Silva, Valmir Alves Ribeiro             Cursistas:



Objetivo (s)                                        Considerações Finais
GERAIS:
                                                     O jornal é um importante meio de comunicação. É
- Produzir um jornal a fim de que o aluno possa:
- Elaborar um saber interdisciplinar por intermédio através dele que tomamos conhecimento de fatos
da produção do jornal;                              importantes que acontecem. Sendo um excelente
- Manifestar o seu saber elaborado,                 instrumento para o desenvolvimento e a prática da
-Sentir-se motivado à escrever;                     maioria dos conteúdos contidos nas áreas do
-Tornar-se bom produtor de textos;                  conhecimento transmitidos através da educação
-Liberar sua palavra, valorizando sua própria       formal, motivando a autonomia, a criatividade e a
autonomia.                                          emancipação dos alunos. O jornal nas mãos de
                                                    alunos orientados para o seu uso crítico,
Justificativa
                                                    interdisciplinar e transversal pode assegurar não
(...) A educação é comunicação, é diálogo, na
medida em que não é                                 apenas a leitura plena, mas também permite a
Transferência de saber, mas um encontro de sujeitos contextualização dos fatos que permeiam o
interlocutores que buscam a significação dos        cotidiano da cidade, do país e do mundo, com as
significados. (FREIRE, 1982:69).                    disciplinas ensinadas, tornando tais conteúdos
                                                    atuais, relevantes e significativos. E tudo isso faz
ESPECÍFICOS:                                        parte, forma substância, do que se entende como
- Envolver a comunidade escolar veiculando as educação de cidadãos.
informações e acontecimentos mais
importantes ocorridos tanto na escola quanto                         MAPA CONCEITUAL
na comunidade em geral;
- Valorizar a interdisciplinaridade;
- Fomentar o desenvolvimento da competência
de comunicação nos diferentes níveis;
- Estimular atitudes
críticas, responsáveis, referente aos problemas
da sociedade em que vivemos;
- Aperfeiçoar a sociabilização e o trabalho em
equipe;
- Utilizar novas tecnologias de informação;
- Promover hábitos de pesquisa (na internet e
não só) para um maior enriquecimento cultural;
- Motivar a colaboração de toda a comunidade e
lar e meio envolvente.
. Conteúdos
Lutas de classes, direito da
criança, alimentação
saudável, cultura, sustentabilidade, gravidez na
adolescência, bullying, matemática, literatura,
ENEM. Os conteúdos poderão variar conforme a
escolha do tema.

Metodologia / Procedimentos / Cronograma
- O desenvolvimento do projeto terá início com     Referências Bibliográficas
a escolha do grupo de trabalho que poderá ser      FARIA, Maria Alice. O Jornal na sala de aula. São
ou não fixo, podendo ser flexível a cada edição.   Paulo: Editora Contexto, 1996.
- No segundo momento será atribuído um nome        FREINET, C. O jornal escolar. Lisboa: Stampa,

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  • 1.
    PROJETO JORNAL DEMATEMÁTICA CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS – NTE CAMPINAS 0ESTE Cursistas: Elisabeth Eterna Alves, Fátima Rosemary Cavalcante , Sandra Ribeiro da Silva, Valmir Alves Ribeiro Cursistas: Objetivo (s) Considerações Finais GERAIS: O jornal é um importante meio de comunicação. É - Produzir um jornal a fim de que o aluno possa: - Elaborar um saber interdisciplinar por intermédio através dele que tomamos conhecimento de fatos da produção do jornal; importantes que acontecem. Sendo um excelente - Manifestar o seu saber elaborado, instrumento para o desenvolvimento e a prática da -Sentir-se motivado à escrever; maioria dos conteúdos contidos nas áreas do -Tornar-se bom produtor de textos; conhecimento transmitidos através da educação -Liberar sua palavra, valorizando sua própria formal, motivando a autonomia, a criatividade e a autonomia. emancipação dos alunos. O jornal nas mãos de alunos orientados para o seu uso crítico, Justificativa interdisciplinar e transversal pode assegurar não (...) A educação é comunicação, é diálogo, na medida em que não é apenas a leitura plena, mas também permite a Transferência de saber, mas um encontro de sujeitos contextualização dos fatos que permeiam o interlocutores que buscam a significação dos cotidiano da cidade, do país e do mundo, com as significados. (FREIRE, 1982:69). disciplinas ensinadas, tornando tais conteúdos atuais, relevantes e significativos. E tudo isso faz ESPECÍFICOS: parte, forma substância, do que se entende como - Envolver a comunidade escolar veiculando as educação de cidadãos. informações e acontecimentos mais importantes ocorridos tanto na escola quanto MAPA CONCEITUAL na comunidade em geral; - Valorizar a interdisciplinaridade; - Fomentar o desenvolvimento da competência de comunicação nos diferentes níveis; - Estimular atitudes críticas, responsáveis, referente aos problemas da sociedade em que vivemos; - Aperfeiçoar a sociabilização e o trabalho em equipe; - Utilizar novas tecnologias de informação; - Promover hábitos de pesquisa (na internet e não só) para um maior enriquecimento cultural; - Motivar a colaboração de toda a comunidade e lar e meio envolvente. . Conteúdos Lutas de classes, direito da criança, alimentação saudável, cultura, sustentabilidade, gravidez na adolescência, bullying, matemática, literatura, ENEM. Os conteúdos poderão variar conforme a escolha do tema. Metodologia / Procedimentos / Cronograma - O desenvolvimento do projeto terá início com Referências Bibliográficas a escolha do grupo de trabalho que poderá ser FARIA, Maria Alice. O Jornal na sala de aula. São ou não fixo, podendo ser flexível a cada edição. Paulo: Editora Contexto, 1996. - No segundo momento será atribuído um nome FREINET, C. O jornal escolar. Lisboa: Stampa,