Existem hoje centenas de portfólios para busca de diversos tipos de Informações, na internet. As especialidades destes portfólios influenciam no tipo, número e qualidade dos recursos de busca de informações de locais, por exemplo. Este trabalho oferece uma visão das principais categorias de portfólios de busca de locais no formato de um ‘Guia Araguaína’, objetivando proporcionar ao visitante e ao morador deste município e região, a informação instrumental para aumentar sua possibilidade por procura de locais, como farmácias, hospitais, bares, hotéis, restaurantes, dentre as várias opções relacionadas, com intuito de proporcionar conforto e agilidade de locomoção, assim como conhecimento cultural e histórico desta cidade. Para implementação deste projeto foram utilizadas as tecnologias HTML 5 e Dreamweaver utilizado para melhor desenvolver a página e por ser uma ferramenta muito simples para criação de páginas.
O documento descreve a história da internet e do jornalismo online, desde suas origens até as gerações atuais. Apresenta as características desse tipo de jornalismo no Brasil e os desafios da profissão no ambiente digital.
Documento final atividade integradora desenvolvimento 10 01 2015inmidias
1. O documento descreve o projeto de desenvolvimento de um site de notícias chamado Uruana.net, com o objetivo de informar a população da cidade de Uruana e região sobre os acontecimentos locais.
2. Será utilizada a linguagem PHP, HTML, CSS e JavaScript para implementar o site de forma dinâmica e interativa.
3. Inclui seções sobre introdução, justificativa, objetivos, referencial teórico, especificação do projeto e considerações finais.
O documento discute a história da Internet e da World Wide Web. Começa explicando como a ARPANET foi desenvolvida pelos militares americanos e eventualmente aberta para pesquisadores universitários, dando origem à Internet. Também descreve como a World Wide Web foi criada para facilitar a navegação entre documentos digitais interligados na Internet.
O documento discute a evolução da web, desde a Web 1.0 estática até previsões sobre a Web 4.0 inteligente e dinâmica. Também aborda tópicos como codificação, paradigmas de programação, conectividade, mobilidade e linguagens como HTML5 que contribuem para a web semântica.
O documento fornece dicas para pesquisar na web de forma eficiente, incluindo estratégias de pesquisa e ferramentas como o Google e Altavista. Também recomenda portais que podem auxiliar na pesquisa e discute conceitos básicos como URLs e domínios.
O documento fornece dicas para pesquisas na web, incluindo estratégias de pesquisa e ferramentas como Google e Yahoo. Também recomenda portais virtuais que podem auxiliar no acesso a informações e discute conceitos básicos sobre URLs e domínios.
1) O documento discute a importância da gestão de novos serviços e produtos de informação nas bibliotecas e como acompanhar as demandas dos usuários na era digital.
2) É destacada a necessidade de aplicar práticas de gestão e inovação para oferecer recursos da web 2.0, como podcasts, blogs e redes sociais.
3) As bibliotecas precisam avaliar continuamente os serviços oferecidos e identificar novas demandas dos usuários para atender satisfatoriamente à sociedade do conhecimento.
O documento descreve a história da internet e do jornalismo online, desde suas origens até as gerações atuais. Apresenta as características desse tipo de jornalismo no Brasil e os desafios da profissão no ambiente digital.
Documento final atividade integradora desenvolvimento 10 01 2015inmidias
1. O documento descreve o projeto de desenvolvimento de um site de notícias chamado Uruana.net, com o objetivo de informar a população da cidade de Uruana e região sobre os acontecimentos locais.
2. Será utilizada a linguagem PHP, HTML, CSS e JavaScript para implementar o site de forma dinâmica e interativa.
3. Inclui seções sobre introdução, justificativa, objetivos, referencial teórico, especificação do projeto e considerações finais.
O documento discute a história da Internet e da World Wide Web. Começa explicando como a ARPANET foi desenvolvida pelos militares americanos e eventualmente aberta para pesquisadores universitários, dando origem à Internet. Também descreve como a World Wide Web foi criada para facilitar a navegação entre documentos digitais interligados na Internet.
O documento discute a evolução da web, desde a Web 1.0 estática até previsões sobre a Web 4.0 inteligente e dinâmica. Também aborda tópicos como codificação, paradigmas de programação, conectividade, mobilidade e linguagens como HTML5 que contribuem para a web semântica.
O documento fornece dicas para pesquisar na web de forma eficiente, incluindo estratégias de pesquisa e ferramentas como o Google e Altavista. Também recomenda portais que podem auxiliar na pesquisa e discute conceitos básicos como URLs e domínios.
O documento fornece dicas para pesquisas na web, incluindo estratégias de pesquisa e ferramentas como Google e Yahoo. Também recomenda portais virtuais que podem auxiliar no acesso a informações e discute conceitos básicos sobre URLs e domínios.
1) O documento discute a importância da gestão de novos serviços e produtos de informação nas bibliotecas e como acompanhar as demandas dos usuários na era digital.
2) É destacada a necessidade de aplicar práticas de gestão e inovação para oferecer recursos da web 2.0, como podcasts, blogs e redes sociais.
3) As bibliotecas precisam avaliar continuamente os serviços oferecidos e identificar novas demandas dos usuários para atender satisfatoriamente à sociedade do conhecimento.
Este documento fornece dicas para pesquisas na internet, incluindo estratégias de pesquisa e ferramentas como mecanismos de busca. Ele explica como URLs funcionam e lista alguns dos principais sites de busca como Google, Yahoo e AltaVista. O documento também discute equívocos comuns sobre pesquisas na internet.
Este documento fornece dicas para pesquisar na internet de forma eficiente, incluindo estratégias de pesquisa e ferramentas como Google, Yahoo e Altavista. Também recomenda alguns portais virtuais que podem auxiliar na pesquisa e desmistifica alguns equívocos comuns sobre pesquisa na internet.
Este documento fornece dicas para pesquisas na internet, incluindo estratégias de pesquisa e ferramentas como mecanismos de busca. Ele explica como URLs funcionam e lista alguns dos principais sites de busca como Google, Yahoo e AltaVista. O documento também discute equívocos comuns sobre pesquisas na internet.
Case da Organização Pan-americana de Saúderafaelberlanda
O documento descreve o projeto de uma nova intranet corporativa para a Organização Pan-americana de Saúde no Brasil utilizando o sistema de gerenciamento de conteúdo Joomla. A intranet atual não atendia aos requisitos de usabilidade, funcionalidade e gerenciamento de conteúdo. O objetivo da nova intranet é criar uma ferramenta de trabalho centralizada para os colaboradores.
O documento descreve o Programa Acessa São Paulo, uma iniciativa do governo de São Paulo para promover o acesso gratuito à internet. O programa criou Postos do AcessaSP com acesso gratuito à internet e monitores para auxiliar os usuários. Além disso, desenvolve projetos para ampliar o impacto das tecnologias da informação, como cursos, dicionários em LIBRAS e capacitação de lideranças comunitárias.
O arquiteto de informacao bibliotecarioRick Santos
O documento discute a profissão de arquiteto de informação, realizada por bibliotecários. A arquitetura de informação envolve organizar ambientes digitais para melhorar a experiência do usuário. Bibliotecários aplicam seus conhecimentos em taxonomia e pesquisa com usuários como arquitetos de informação. O documento também fornece exemplos da experiência profissional do autor e técnicas comuns em arquitetura de informação.
Este documento resume um relatório semestral sobre o desenvolvimento de um portal de serviços acadêmicos para o Departamento de Computação da Universidade Federal de Sergipe. O relatório discute a revisão da literatura sobre portais corporativos e desenvolvimento de portais para web, além das linguagens e ferramentas de programação escolhidas para o projeto. A metodologia inclui reuniões com o orientador e pesquisas online. Os resultados iniciais incluem a escolha do foco do projeto e das tecnologias a serem utilizadas.
Este documento resume um relatório semestral sobre o desenvolvimento de um portal de serviços acadêmicos para o Departamento de Computação da Universidade Federal de Sergipe. O relatório inclui uma revisão da literatura sobre portais corporativos e desenvolvimento de portais na web, além de detalhar a metodologia e os resultados obtidos no semestre, como o estudo de linguagens e ambientes de programação apropriados para o desenvolvimento do portal.
O documento apresenta uma análise das propriedades digitais governamentais do Ministério da Justiça brasileiro. Analisa o site oficial, blog, perfis em redes sociais e identifica pontos positivos como a quantidade de conteúdo, e negativos como falta de organização, problemas técnicos e ausência de acessibilidade.
Este documento discute os conceitos e práticas da Arquitetura da Informação. Ele define Arquitetura da Informação como uma área do conhecimento que auxilia no desenvolvimento de ambientes digitais para melhorar a usabilidade e acesso à informação. O documento também discute os principais atores, contextos, conteúdos e usuários que os arquitetos da informação devem considerar ao projetar sites e sistemas de informação.
GT4 - Tópicos de Programação e Evolução WEBJhonatas Bruno
O documento discute a evolução da web, desde a Web 1.0 estática até as visões da Web 4.0, cobrindo tópicos como semântica, ontologias e linguagens de marcação. Também aborda codificação, paradigmas de programação e conectividade.
Introdução a web semântica, ontologia e máquinas de buscaAlexandre Grolla
Este artigo discute a Web Semântica, ontologias e máquinas de busca. A Web Semântica visa estruturar os dados da web para que máquinas possam entendê-los melhor. Isso é feito usando ferramentas como XML, RDF e ontologias para definir hierarquias de conceitos. Máquinas de busca evoluíram de buscas baseadas apenas no texto para buscas que consideram também estrutura de links e semântica.
SEARCH ENGINE OPTIMIZATION (SEO) PARA BIBLIOTECAS VIRTUAIS: ESTUDO DE CASO DA...Fabiana Andrade Pereira
Trabalho publicado no Anais do VII Seminário FESPSP - “Na encruzilhada da democracia: Instituições e Informação em tempos de mudança” - 24 a 28 de setembro de 2018, GT 15 - Inovação em Serviços de Informação.
Resumo: As aplicações de técnicas de Search Engine Optimization (SEO) desempenham um papel importante para a indexação das páginas dos sites pelos motores de buscas. Ao promover a indexação, as páginas se tornam passíveis de rastreamento e as informações poderão ser entregues para todos que as buscam na internet. Este trabalho tem como objetivo demonstrar a experiência da Biblioteca Virtual da FAPESP (BV FAPESP) na implementação de algumas técnicas de SEO. A BV FAPESP é uma fonte de informação referencial online da pesquisa apoiada pela FAPESP e, portanto, uma importante ferramenta de divulgação da informação técnico-científica. Nesse artigo são citadas algumas estratégias de SEO adotadas, as ferramentas de monitoramento utilizadas e alguns resultados obtidos até o momento, além de algumas demandas para dar continuidade ao trabalho realizado e os resultados esperados em longo prazo.
Title: Search Engine Optimization (SEO) for Virtual Libraries: BV FAPESP case study - Abstract: The Search Engine Optimization (SEO) application techniques makes an important role in indexing the Websites pages by search engines. By promoting indexing, pages become crawled and information can be delivered to anyone who searches them on the internet. This work aims to demonstrate the experience of the FAPESP's Virtual Library (BV FAPESP) in the implementation of some SEO techniques. BV FAPESP is a source of online reference information for Research Supported by FAPESP and, therefore, an important tool for disseminating scientific information. This article mentions some SEO strategies adopted, the monitoring tools used and some results obtained so far, besides some demands to continue the work and the results expected in the long term.- Keywords: Search Engine Optimization; Virtual Libraries; Information Retrieval; Web; Search engines; Scientific Information.
Este documento discute a importância dos dados abertos e da transparência para o controle externo. Ele argumenta que os órgãos de controle externo devem publicar seus dados de forma estruturada e acessível para aumentar a participação cidadã e justificar sua relevância. Além disso, defende que a integração e análise colaborativa de dados abertos pode apoiar o monitoramento de políticas públicas e o desenvolvimento de novas soluções.
1. O relatório descreve as atividades realizadas durante um estágio na empresa de tecnologia Papagaio, onde o estagiário trabalhou no desenvolvimento do projeto FarmáciaJá, um sistema web para facilitar a compra e venda de produtos farmacêuticos.
2. As principais tarefas incluíram o cadastro, edição e listagem de produtos no sistema, integrando a lógica do backend com a interface do frontend.
3. O estágio proporcionou ao aluno experiência prática na área de desenvolvimento web usando Django e familiarização com process
Este documento descreve um projeto para criar um ambiente computacional chamado "Web 3.0 Experience Room" na Universidade UniPIM para fornecer aos usuários uma experiência prática com a tecnologia Web 3.0. O projeto conectará todos os 27 campi da universidade por meio de uma rede privada virtual para fornecer acesso seguro a conteúdo sobre Web 3.0 hospedado no centro de dados da universidade.
Este documento fornece instruções e diretrizes para um curso de introdução à programação. O curso visa preparar os alunos para carreiras em programação ensinando conceitos básicos de lógica de programação usando o software Scratch e HTML em 100 horas divididas em aulas semanais.
O documento descreve o Programa Acessa São Paulo, uma iniciativa do governo de São Paulo para promover o acesso gratuito à internet. O programa criou Postos do AcessaSP com acesso gratuito à internet e monitores para auxiliar os usuários. Além disso, desenvolve projetos para ampliar o impacto das tecnologias da informação, como cursos online e produção de conteúdo digital.
HaTeMiLe: A biblioteca para gerar páginas web mais acessíveiscarlsonsantana
O número de usuários da internet aumenta a cada dia, assim como o número de serviços e informações disponibilizadas na web, para os deficientes visuais esses serviços representam a oportunidade de autonomia, porém frequentemente os deficientes visuais deparam-se com recursos na web que devido a sua deficiência ou tecnologia utilizada o impede ou dificulta seu uso, fazendo-os sentirem frustrados e limitados. Por isso o presente trabalho descreve o desenvolvimento de uma biblioteca e extensões para os navegadores Mozilla Firefox, Google Chrome e Opera e um plug-in para o WordPress que utilizam a biblioteca, capazes de tornarem páginas web mais acessíveis para os deficientes visuais, utilizando principalmente as recomendações do Web Content Accessibility Guidelines 2.0 e do Modelo de Acessibilidade do Governo Eletrônico 3.1 para prover soluções de acessibilidade, assim como os resultados dos testes que valida a eficácia da biblioteca.
O documento discute a história da internet e da web semântica, incluindo: 1) A evolução da internet desde a década de 1960 com a criação da ARPANET; 2) Os desafios da web atual em organizar a grande quantidade de informações; 3) A proposta da web semântica para estruturar os dados e atribuir significado para melhor recuperação de informações.
Artigo cursos presenciais de formação de professores da educação básica no mu...CRIS TORRES
1) O documento discute a formação de professores no município de Grajaú-MA a partir da década de 1990.
2) Programas como o PROCAD da UEMA e o PARFOR da UFMA ofereceram cursos de formação inicial e continuada aos professores da rede pública.
3) Atualmente, o PROFEBPAR da UFMA oferta cursos presenciais que têm qualificado centenas de professores da rede municipal de Grajaú.
Cursos presenciais de formação de professores da educação básica no município...CRIS TORRES
O documento discute a formação de professores no município de Grajaú, Maranhão a partir da década de 1990. Aponta que as políticas educacionais mudaram com a LDB de 1996, levando a uma ênfase na formação continuada de professores. Desde então, programas como o PROFEBPAR da UFMA oferecem cursos presenciais para professores em Grajaú, com taxas significativas de conclusão dos cursos.
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Este documento fornece dicas para pesquisas na internet, incluindo estratégias de pesquisa e ferramentas como mecanismos de busca. Ele explica como URLs funcionam e lista alguns dos principais sites de busca como Google, Yahoo e AltaVista. O documento também discute equívocos comuns sobre pesquisas na internet.
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O documento descreve o projeto de uma nova intranet corporativa para a Organização Pan-americana de Saúde no Brasil utilizando o sistema de gerenciamento de conteúdo Joomla. A intranet atual não atendia aos requisitos de usabilidade, funcionalidade e gerenciamento de conteúdo. O objetivo da nova intranet é criar uma ferramenta de trabalho centralizada para os colaboradores.
O documento descreve o Programa Acessa São Paulo, uma iniciativa do governo de São Paulo para promover o acesso gratuito à internet. O programa criou Postos do AcessaSP com acesso gratuito à internet e monitores para auxiliar os usuários. Além disso, desenvolve projetos para ampliar o impacto das tecnologias da informação, como cursos, dicionários em LIBRAS e capacitação de lideranças comunitárias.
O arquiteto de informacao bibliotecarioRick Santos
O documento discute a profissão de arquiteto de informação, realizada por bibliotecários. A arquitetura de informação envolve organizar ambientes digitais para melhorar a experiência do usuário. Bibliotecários aplicam seus conhecimentos em taxonomia e pesquisa com usuários como arquitetos de informação. O documento também fornece exemplos da experiência profissional do autor e técnicas comuns em arquitetura de informação.
Este documento resume um relatório semestral sobre o desenvolvimento de um portal de serviços acadêmicos para o Departamento de Computação da Universidade Federal de Sergipe. O relatório discute a revisão da literatura sobre portais corporativos e desenvolvimento de portais para web, além das linguagens e ferramentas de programação escolhidas para o projeto. A metodologia inclui reuniões com o orientador e pesquisas online. Os resultados iniciais incluem a escolha do foco do projeto e das tecnologias a serem utilizadas.
Este documento resume um relatório semestral sobre o desenvolvimento de um portal de serviços acadêmicos para o Departamento de Computação da Universidade Federal de Sergipe. O relatório inclui uma revisão da literatura sobre portais corporativos e desenvolvimento de portais na web, além de detalhar a metodologia e os resultados obtidos no semestre, como o estudo de linguagens e ambientes de programação apropriados para o desenvolvimento do portal.
O documento apresenta uma análise das propriedades digitais governamentais do Ministério da Justiça brasileiro. Analisa o site oficial, blog, perfis em redes sociais e identifica pontos positivos como a quantidade de conteúdo, e negativos como falta de organização, problemas técnicos e ausência de acessibilidade.
Este documento discute os conceitos e práticas da Arquitetura da Informação. Ele define Arquitetura da Informação como uma área do conhecimento que auxilia no desenvolvimento de ambientes digitais para melhorar a usabilidade e acesso à informação. O documento também discute os principais atores, contextos, conteúdos e usuários que os arquitetos da informação devem considerar ao projetar sites e sistemas de informação.
GT4 - Tópicos de Programação e Evolução WEBJhonatas Bruno
O documento discute a evolução da web, desde a Web 1.0 estática até as visões da Web 4.0, cobrindo tópicos como semântica, ontologias e linguagens de marcação. Também aborda codificação, paradigmas de programação e conectividade.
Introdução a web semântica, ontologia e máquinas de buscaAlexandre Grolla
Este artigo discute a Web Semântica, ontologias e máquinas de busca. A Web Semântica visa estruturar os dados da web para que máquinas possam entendê-los melhor. Isso é feito usando ferramentas como XML, RDF e ontologias para definir hierarquias de conceitos. Máquinas de busca evoluíram de buscas baseadas apenas no texto para buscas que consideram também estrutura de links e semântica.
SEARCH ENGINE OPTIMIZATION (SEO) PARA BIBLIOTECAS VIRTUAIS: ESTUDO DE CASO DA...Fabiana Andrade Pereira
Trabalho publicado no Anais do VII Seminário FESPSP - “Na encruzilhada da democracia: Instituições e Informação em tempos de mudança” - 24 a 28 de setembro de 2018, GT 15 - Inovação em Serviços de Informação.
Resumo: As aplicações de técnicas de Search Engine Optimization (SEO) desempenham um papel importante para a indexação das páginas dos sites pelos motores de buscas. Ao promover a indexação, as páginas se tornam passíveis de rastreamento e as informações poderão ser entregues para todos que as buscam na internet. Este trabalho tem como objetivo demonstrar a experiência da Biblioteca Virtual da FAPESP (BV FAPESP) na implementação de algumas técnicas de SEO. A BV FAPESP é uma fonte de informação referencial online da pesquisa apoiada pela FAPESP e, portanto, uma importante ferramenta de divulgação da informação técnico-científica. Nesse artigo são citadas algumas estratégias de SEO adotadas, as ferramentas de monitoramento utilizadas e alguns resultados obtidos até o momento, além de algumas demandas para dar continuidade ao trabalho realizado e os resultados esperados em longo prazo.
Title: Search Engine Optimization (SEO) for Virtual Libraries: BV FAPESP case study - Abstract: The Search Engine Optimization (SEO) application techniques makes an important role in indexing the Websites pages by search engines. By promoting indexing, pages become crawled and information can be delivered to anyone who searches them on the internet. This work aims to demonstrate the experience of the FAPESP's Virtual Library (BV FAPESP) in the implementation of some SEO techniques. BV FAPESP is a source of online reference information for Research Supported by FAPESP and, therefore, an important tool for disseminating scientific information. This article mentions some SEO strategies adopted, the monitoring tools used and some results obtained so far, besides some demands to continue the work and the results expected in the long term.- Keywords: Search Engine Optimization; Virtual Libraries; Information Retrieval; Web; Search engines; Scientific Information.
Este documento discute a importância dos dados abertos e da transparência para o controle externo. Ele argumenta que os órgãos de controle externo devem publicar seus dados de forma estruturada e acessível para aumentar a participação cidadã e justificar sua relevância. Além disso, defende que a integração e análise colaborativa de dados abertos pode apoiar o monitoramento de políticas públicas e o desenvolvimento de novas soluções.
1. O relatório descreve as atividades realizadas durante um estágio na empresa de tecnologia Papagaio, onde o estagiário trabalhou no desenvolvimento do projeto FarmáciaJá, um sistema web para facilitar a compra e venda de produtos farmacêuticos.
2. As principais tarefas incluíram o cadastro, edição e listagem de produtos no sistema, integrando a lógica do backend com a interface do frontend.
3. O estágio proporcionou ao aluno experiência prática na área de desenvolvimento web usando Django e familiarização com process
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Este documento fornece instruções e diretrizes para um curso de introdução à programação. O curso visa preparar os alunos para carreiras em programação ensinando conceitos básicos de lógica de programação usando o software Scratch e HTML em 100 horas divididas em aulas semanais.
O documento descreve o Programa Acessa São Paulo, uma iniciativa do governo de São Paulo para promover o acesso gratuito à internet. O programa criou Postos do AcessaSP com acesso gratuito à internet e monitores para auxiliar os usuários. Além disso, desenvolve projetos para ampliar o impacto das tecnologias da informação, como cursos online e produção de conteúdo digital.
HaTeMiLe: A biblioteca para gerar páginas web mais acessíveiscarlsonsantana
O número de usuários da internet aumenta a cada dia, assim como o número de serviços e informações disponibilizadas na web, para os deficientes visuais esses serviços representam a oportunidade de autonomia, porém frequentemente os deficientes visuais deparam-se com recursos na web que devido a sua deficiência ou tecnologia utilizada o impede ou dificulta seu uso, fazendo-os sentirem frustrados e limitados. Por isso o presente trabalho descreve o desenvolvimento de uma biblioteca e extensões para os navegadores Mozilla Firefox, Google Chrome e Opera e um plug-in para o WordPress que utilizam a biblioteca, capazes de tornarem páginas web mais acessíveis para os deficientes visuais, utilizando principalmente as recomendações do Web Content Accessibility Guidelines 2.0 e do Modelo de Acessibilidade do Governo Eletrônico 3.1 para prover soluções de acessibilidade, assim como os resultados dos testes que valida a eficácia da biblioteca.
O documento discute a história da internet e da web semântica, incluindo: 1) A evolução da internet desde a década de 1960 com a criação da ARPANET; 2) Os desafios da web atual em organizar a grande quantidade de informações; 3) A proposta da web semântica para estruturar os dados e atribuir significado para melhor recuperação de informações.
Semelhante a DESENVOLVIMENTO DE PORTFÓLIO “ARAGUAÍNA ON-LINE” (20)
Artigo cursos presenciais de formação de professores da educação básica no mu...CRIS TORRES
1) O documento discute a formação de professores no município de Grajaú-MA a partir da década de 1990.
2) Programas como o PROCAD da UEMA e o PARFOR da UFMA ofereceram cursos de formação inicial e continuada aos professores da rede pública.
3) Atualmente, o PROFEBPAR da UFMA oferta cursos presenciais que têm qualificado centenas de professores da rede municipal de Grajaú.
Cursos presenciais de formação de professores da educação básica no município...CRIS TORRES
O documento discute a formação de professores no município de Grajaú, Maranhão a partir da década de 1990. Aponta que as políticas educacionais mudaram com a LDB de 1996, levando a uma ênfase na formação continuada de professores. Desde então, programas como o PROFEBPAR da UFMA oferecem cursos presenciais para professores em Grajaú, com taxas significativas de conclusão dos cursos.
Mensagem aos formandos curso pedagogia 2010 2 CRIS TORRES
(1) A palestrante saúda as autoridades presentes e os formandos, familiares e amigos na cerimônia de formatura. (2) Ela agradece a Deus e à universidade pelo apoio ao longo do curso. (3) A palestrante usa a metáfora dos jardineiros para encorajar os formandos a sonharem e trabalharem com paciência e perseverança para melhorar a educação local.
Palestra aula da saudade Curso PEDAGOGIACRIS TORRES
O documento discute o conceito de aula e saudade. Apresenta várias definições de saudade como um sentimento melancólico causado pela ausência ou distância de algo ou alguém apreciado. Também reflete sobre como a saudade mantém vivas as boas lembranças do passado, incluindo experiências escolares positivas.
O documento discute o tema fantasia e sua importância no processo de ensino-aprendizagem. Também fala sobre a turma da Profa. Cristina Torres Ferreira no curso de Pedagogia da UFMA em Grajaú, incluindo detalhes sobre os alunos e seu progresso no curso.
O documento apresenta 50 ideias de ações pedagógicas para professores, divididas em oito categorias: planejamento, organização do espaço, gestão da sala de aula, respeito à diversidade, avaliação, relação com a comunidade, trabalho em equipe e formação. As ideias incluem planejar com antecedência, organizar o ambiente de acordo com a atividade, negociar acordos com os alunos, valorizar as diferentes experiências dos estudantes e fazer parcerias com os responsáveis.
Uma mulher sentou-se em uma sala de embarque para ler e comer biscoitos. Um homem sentou-se ao lado e começou a comer os biscoitos dela sem permissão. Quando restou apenas um biscoito, ele o dividiu ao meio. A mulher ficou furiosa. Ao embarcar no avião, descobriu que seus biscoitos ainda estavam intactos em sua bolsa - ela havia se confundido.
Este documento fornece orientações para a elaboração de projetos de pesquisa, incluindo como responder às quatro perguntas fundamentais de uma pesquisa: o que fazer, por que fazer, para que fazer e como fazer. Detalha os componentes essenciais de um projeto de pesquisa, como o tema, a justificativa, os objetivos e a metodologia.
As contribuições do Programa de Formação de Professores para a Educação Básic...CRIS TORRES
O documento descreve as contribuições do Programa de Formação de Professores para a Educação Básica (PROFEBPAR) com foco nos índios Guajajaras na cidade de Grajaú, Maranhão. O PROFEBPAR capacitou professores da rede pública local, incluindo 21 acadêmicos índios Guajajaras. O documento destaca a participação ativa dos acadêmicos índios e da comunidade Guajajara nos eventos e atividades do programa.
Este documento descreve uma aula sobre a saudade do curso de Educação Física ministrado pela professora Cristina Torres. O objetivo da aula era socializar experiências vividas no curso através de movimentos e reflexões sobre a profissão de professor de Educação Física.
Concepção e implementação do plano nacional de formação de professores da edu...CRIS TORRES
Este documento discute a concepção e implementação do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) nas instituições de ensino superior no estado do Maranhão. O PARFOR foi criado para qualificar professores sem formação adequada, oferecendo cursos de licenciatura e formação continuada. No entanto, o plano não atendeu totalmente à demanda, apesar do interesse de professores e instituições. Isso levanta questões sobre a efetividade do PARFOR como política pública.
Dicas importantes para escrever resumo de trabalhoCRIS TORRES
O documento fornece dicas para escrever resumos concisos de trabalhos em até 300 palavras. Deve-se incluir a finalidade da pesquisa, os procedimentos usados, os resultados obtidos e as conclusões. Detalhes, discussões e gráficos não devem ser incluídos no resumo. Um exemplo ilustra como codificar as seções do resumo.
1. O documento discute a concepção e implementação do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) no estado do Maranhão. 2. Analisa a necessidade de qualificação dos professores e a implementação do PARFOR nas universidades estaduais e federais do Maranhão. 3. Conclui que o PARFOR contribuiu para a melhoria da qualificação dos professores no estado, porém ainda há desafios para garantir formação inicial adequada para todos.
O documento descreve a história do livro, desde os primeiros registros em tijolos de barro e folhas de palmeira até a invenção do papel na China e a popularização da impressão com a prensa móvel de Gutenberg na Europa. Também aborda dados sobre leitores no Brasil, mostrando uma queda no número de leitores nos últimos anos.
História e politica educacional percursoCRIS TORRES
O documento descreve a história e política educacional no Brasil desde os primórdios da escolarização até o período do Estado Novo. Ele discute como a educação foi influenciada pelos jesuítas, a reforma pombalina, a vinda da família real portuguesa e os períodos imperial e republicano. O documento também menciona diferentes correntes pedagógicas e tentativas de criar um sistema educacional nacional.
COMO SE PRÉ-INSCREVER NA PLATAFORMA FREIRECRIS TORRES
O documento discute a formação continuada de professores no estado do Maranhão através do PARFOR e da Plataforma Freire. Apresenta dados sobre a demanda de formação no município de Grajaú e histórico dos cursos oferecidos pela UFMA na região para capacitar professores.
O documento fornece um resumo sobre a vida e obra do psicólogo Jean Piaget. Ele descreve como Piaget iniciou seus estudos em biologia desde cedo e desenvolveu a teoria psicogenética sobre como a inteligência se desenvolve nas crianças através de estágios. A teoria de Piaget enfatiza que o conhecimento é construído através da interação entre o sujeito e o objeto por meio de mecanismos como assimilação, acomodação e equilibração.
O documento discute os conceitos de docência e discência segundo Paulo Freire. Freire acreditava que não há docência sem discência, ou seja, os professores precisam ser constantemente alunos para ensinar. Ele também enfatizou a importância da pesquisa, da reflexão crítica sobre a prática e do respeito pelos saberes dos estudantes.
Os PCN foram elaborados pelo MEC a partir de 1995 para estabelecer diretrizes nacionais comuns para a educação básica. O processo envolveu consultas a especialistas e debates regionais. Os PCN definem conteúdos essenciais para cada disciplina, mas respeitam a autonomia escolar.
O documento discute os saberes dos professores. Discutem-se quatro tipos de saberes: 1) saberes da formação profissional, 2) saberes disciplinares, 3) saberes curriculares e 4) saberes experienciais adquiridos na prática. Argumenta-se que esses saberes são construídos a partir da experiência pessoal e profissional dos professores, e não são meros conteúdos transmitidos formalmente.
1. FAHESA – Faculdade de Ciências Humanas, Econômicas e da Saúde de Araguaína Sistema de Informação – Instituto Tocantinense Presidente Antonio Carlos (ITPAC)
DESENVOLVIMENTO DE PORTFÓLIO “ARAGUAÍNA ON-LINE”
Gaspar Torres Ferreira João Vítor Lemes
Araguaína -TO
2014
2. Gaspar Torres Ferreira João Vítor Lemes
DESENVOLVIMENTO DE PORTFÓLIO “ARAGUAÍNA ON-LINE”
Trabalho apresentado para obtenção de nota
Araguaína -TO
2014
3. Sumário
INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 5
Objetivo Geral .................................................................................................................. 6
Objetivos específicos ...................................................................................................... 6
Metodologia ..................................................................................................................... 6
1. HISTÓRICO E VERSÕES DO HTML ......................................................................... 7
1.1 A Primeira Versão – HTML .................................................................................... 8
1.2 Segunda Versão –HTML ............................................................................................ 8
1.3 Terceira Versão 2.0- HTML ........................................................................................ 8
1.4 Quarta versão - HTML 3.0 .......................................................................................... 8
1.4 Quinta versão - HTML 3.2 .......................................................................................... 9
1.5 Sexta Versão - HTML 4.0 ........................................................................................... 9
1.6 Sétima versão - HTML 4.01 ........................................................................................ 9
1.7 Versão Atual - HTML 5 ............................................................................................... 9
2. AS VANTAGENS ....................................................................................................... 10
3. DESVANTAGEM ........................................................................................................ 10
4. INICIANDO O PROJETO ............................................................................................ 11 4.1 Requisitos de Conteúdo .......................................................................................... 11
4.2 Definir propriedade de desenvolvimento ............................................................... 11
5. EXECUÇÃO ................................................................................................................ 12
5.1 Executando requisitos de alta prioridade .............................................................. 13
5.3 Executando requisito de baixa prioridade ............................................................. 14
6. RESULTADOS ............................................................................................................ 15
7. CONCLUSÃO .............................................................................................................. 16
REFERENCIAS ............................................................................................................... 16
4. Gaspar Torres Ferreira e João Vítor Lemes Sistema de Informação – Instituto Tocantinense Presidente Antonio Carlos (ITPAC) Av. Filadelfia, 568 – 77816-530 – Araguaína – TO – Brasil gaspartorres90@gmail.com e lemes.vitor@gmail.com
Resumo
Existem hoje centenas de portfólios para busca de diversos tipos de Informações, na internet. As especialidades destes portfólios influenciam no tipo, número e qualidade dos recursos de busca de informações de locais, por exemplo. Este trabalho oferece uma visão das principais categorias de portfólios de busca de locais no formato de um „Guia Araguaína‟, objetivando proporcionar ao visitante e ao morador deste município e região, a informação instrumental para aumentar sua possibilidade por procura de locais, como farmácias, hospitais, bares, hotéis, restaurantes, dentre as várias opções relacionadas, com intuito de proporcionar conforto e agilidade de locomoção, assim como conhecimento cultural e histórico desta cidade. Para implementação deste projeto foram utilizadas as tecnologias HTML 5 e Dreamweaver utilizado para melhor desenvolver a página e por ser uma ferramenta muito simples para criação de páginas.
Palavras-chave: Portfólio; HTML; Guia Araguaína.
Abstract
There are now hundreds of portfolios to search various kinds of information on the internet. The specialties of these portfolios influence the type, number and quality of resources for finding information, for instance. This paper provides an overview of the main categories of portfolios of sites in search of a 'Araguaína guide' format, aiming to provide the visitor and resident of this city and region, the instrumental information to increase your chance for finding locations, such as pharmacies, hospitals, bars, hotels, restaurants, among various options related with the purpose to provide comfort and agility of movement, as well as cultural and historical knowledge of the city. To implement this project Dreamweaver and HTML 5 technologies used to develop the best page, and for being a very simple tool for creating pages have been used. Keywords: Portfolio; HTML; Araguaína tab.
5. INTRODUÇÃO
Nos últimos anos, as buscas de informações pela internet e a humanidade buscando meios mais práticos e rápidos de resolver situações, pesquisadores e desenvolvedores de meios de facilitar a vida dos usuários, começaram a preocupar-se em criar ferramentas para pesquisa de assuntos, sites, e serviços com o intuito agilizar as agendas diárias de atividades.
A internet como um conjunto de inúmeras redes de computadores, conectadas entre si, permite a comunicação, partilha de informações entre empresas e usuários. Existem hoje centenas destes instrumentos de busca que fornecem meios para localizar o que se busca entre o bilhão de páginas HTML, que se estimam existir.
No inicio dos anos 70 quando foi criada a internet pelo Departamento de Defesa dos Estados Unidos, a mesma se chamava APARnet, com a função de interligar vários centros militares para o tráfego de dados, com objetivo de defesa em ataque soviético ao território americano.
Este trabalho foi dividido em tópicos para melhor entendimento do assunto em questão, no primeiro tópico apresentando um referencial teórico onde será abordado um histórico da linguagem do HTML, onde podemos ver os marcos evolutivos através do aprimoramento gradativo das versões do HTML, contemplamos neste trabalho também elencar as vantagens de usar o HTML para realiza este trabalho, bem como, as desvantagens abordando sobre o nível de complexibilidade da linguagem; no segundo tópico se dará o desenvolvimento do projeto, sendo inicialmente apresentado como surgiu o projeto do Guia Araguaína com detalhamento das ações desenvolvidas para a criação do site; já no terceiro tópico apresentaremos a execução do projeto e na sequencia os resultados esperados com a criação Guia Araguaína
6. Objetivo Geral
Desenvolver um guia de informação para o setor de Araguaína e disponibilizá-lo via Internet, a fim de servir com ferramenta que irá auxilia o usuário a ter mais facilidade, de encontra seu local, pois esse guia será de serventia tanto aos visitantes quanto aos moradores, por que irão saber um pouco sobre a cultura de Araguaína onde encontra hospitais, farmácia, hotéis e dentre outros.
Objetivos específicos
Averiguar se há site de busca dos principais locais da cidade de Araguaína- TO,
conhecer a linguagens para desenvolvimento de site HTML,
Ampliar o conhecimento sobre uma nova plataforma de desenvolvimento HTML com o Dreamweaver,
Apresentar como se desenvolve uma multi plataforma que permita maior navegabilidade;
Organizar um site de busca dos principais locais da cidade de Araguaína- TO.
Metodologia
A utilizada para realização deste trabalho sob o ponto de vista de sua natureza é uma pesquisa aplicada, produzindo conhecimentos práticos dirigidos a solução de problemas específicos. Quanto aos procedimentos técnicos, utiliza-se pesquisa bibliográfica e consulta a periódicos, revistas e sites. É uma pesquisa explicativa, pois, apresenta a cidade de Araguaína, que é construído através de ferramentas de softwares e apresentar um Portfolio para visitante e os moradores desta cidade.
7. 1. HISTÓRICO E VERSÕES DO HTML
E uma abreviatura da de Hypertext Markup Language. Que se baseia no sistema SGML (Stardard Generalized Markup Language), que consiste em um sistema que consiste no processamento de documentos bem maior.
É uma linguagem de marcação utilizada para desenvolvimento de sites. Esta linguagem surgiu juntamente com o HTTP, esses dois possibilitaram a internet ser mundialmentepopularizada.Através da linguagem do HTML cria-se um documento com uma linguagem de marcação ou seja, você começa o texto dentro de sua página com tais especiais no início e no fim das palavras ou parágrafos, as Tais servem para indica alguns elementos no texto das páginas ou criar vinculo de hipertexto entre elas.
Para se criar um HTML, não precisa saber muitas características SGML, mas sim as principais, pois essa linguagem vai descrever a estrutura geral do conteúdo do documento e não a aparência do conteúdo na página. As páginas criadas em HTML são arquivos de texto simples (ANCII), isso significa que estas páginas não contem informação especificas de determinada plataforma ou programação.
Tim Berners-Lee criou o protótipo de um navegador para rodar em computadores de Next, uma companhia fundada por Steve Jobs em 1985. Segundo Pinheiro (1997,5) o criador do HTML acreditava que seria possível interligar hipertextos em computadores diferentes com o auxilio de links globais, também denominado de hiperlinks. “Ele desenvolveu um software próprio e um protocolo para recuperar hipertextos, denominado HTTP. O formato de texto que criou para o HTTP foi chamado de HTML”.
8. 1.1 A Primeira Versão – HTML
O HTML Foi criado em 1990 no CERN (EuropeanCouncil for Nuclear Research) na suíça por Tim Berners-Lee, que trabalhava em uma seção de computação, quando iniciou pesquisas com o intuito de desvendar um método que possibilitasse aos cientistas do mundo inteiro compartilhar suas pesquisas e que tivesse a funcionalidade de interligar instituições de pesquisa próximas e compartilhar documentos de forma facilitada. No ano de 1992, foi liberada a biblioteca de desenvolvimento WWW (World Wide Web), uma rede de alcance mundial, que junto com o HTML proporcionou o uso em escala mundial da WEB.
1.2 Segunda Versão –HTML
Em 1991, foi criada a lista de discussão eletrônica denominada WWW, com o propósito de trocar ideias sobre o HTML. Um dos nomes incluído nessa lista era o de Dave Regente, dos laboratórios da Hewlett-Packard, em Bristol, Inglaterra, com a nova ideia, desenvolveu suas pesquisas e escreveu sobre o HTML+.
1.3 Terceira Versão 2.0- HTML
Com a criação de novos navegadores, a html, tornou-se - um caos, com cada fabricante inventando novas formas de marcação HTML exclusivas para seus navegadores. Em uma tentativa de organizar a situação, Dan Connolly e colaboradores fizeram um levantamento minucioso de tudo o que existia na HTML e propuseram, em julho de 1994 as especificações do HTML 2.0.
1.4 Quarta versão - HTML 3.0
Em 1995, Dave Ragget lançou sua proposta para a HTML 3.0, que vem a primeira sugestão de uma marcação específica para a estilização e apresentação, ao mesmo tempo em que também propõe a criação de um atributo chamado de class.
9. 1.4 Quinta versão - HTML 3.2
Em janeiro de 1997, o W#C endossou o HTML 3.2 como uma recomendação oficial. Com essa versão, o HTML, incorporou os elementos tabela e applets.
1.5Sexta Versão - HTML 4.0
Em julho de 1997, foi lançada a versão rascunho para a então Colgar, depois denominada HTML 4. Em agosto, são lançados os browsers Netscape v4.0 e em outubro do mesmo ano a Internet Explorer v4.0, dando assim a versão de final que apresentaram um conjunto de tecnologias (CSS, JavaScript/VBScript e DOM) que juntas disponibilizaram diversos recursostornando o HTML dinâmico. Surge então o DHTML.
1.6 Sétima versão - HTML 4.01
Em dezembro 1999, o W3C publicou as recomendações para o HTML 4.01. Esta é a versão atual do HTML e, segundo esta, devemos desenvolver nossos documentos web
1.7 Versão Atual - HTML 5
Em maio de 2007, o W3C reconsiderou sua decisão de encerrar o desenvolvimento da HTML em favor da XHTML e tornou pública sua decisão de retomar os estudos para o desenvolvimento da HTML 5, tomando como base o trabalho que já vinha sendo desenvolvido pelo WHATWG, esta sigla é em inglês Web Hypertext Application Technology Working Group, traduzido, significa, Grupo de trabalho para Tecnologia de Hipertexto e Aplicações para Web.
De acordo com Silva (2011) O WHATWG desenvolve a HTML5 em conjunto com o W3C e ambos mantêm em seus sites uma versão das especificações que diferem ligeiramente em pequenos detalhes. A versão do WHATWG é menos restritiva do que a versão do W3C.
10. 2. AS VANTAGENS
O HTML possui características capazes de manipular e assimilar grandes números de dispositivos, utilizando uma linguagem simples.É uma linguagem fácil de aprendizado, diferentemente das demais. Uma das vantagens da linguagem HTML, podemos apresentar Também:
Pode ser utilizado para apresentar qualquer tipologia de dados; É de simples edição para o efeito basta apenas um editor de texto; Loose sintaxe (apesar de ser muito flexível não cumpre as normas); Pode ser utilizada em qualquer sistema operacional sendo multi-plataforma;
3. DESVANTAGEM
O HTML não e uma linguagem simples é preciso de um conhecimento prévio da linguagem para desenvolver páginas, e programa adequado para o programador se sentir livre quando programar, pois quando pega um programa fechado o programador fica limitado aos recursos por ele oferecidos, como:
A qualidade das páginas em HTML depende da resolução dos monitores;
Não pode produzir saída dinâmico sozinho já que é uma linguagem estática;
Às vezesa estruturação de documentos HTML é difícil de compreender;
Recursos de segurança oferecidos pelo HTML são limitados;
Não é processado correctamente em todos os editores;
Pouca flexibilidade em relação a outros padrões ou teccnologias;
Todas as páginas são editadas individualmente;
11. 4. INICIANDO O PROJETO
Observados as dificuldades dos visitantes da cidade de Araguaína em encontrar locais como: pontos de alimentação, saúde, educação, religião, esporte, lazer e serviços, surgiu a ideia de criar um Guia Araguaína que facilite a localização destes pontos. Na tentativa de solucionar os problemas citados, veio a ideia de desenvolver O Guia Araguaína, um site de busca, onde visitantes ou moradores da cidade possam encontrar facilmente um local e que possa conhecer um pouco mais sobre a cidade que supra sua necessidade atual, como, por exemplo, um hotel ou restaurante, e que possa observar através da lista de locais oferecidos qual o local mais próximo ao seu no momento.
4.1 Requisitos de Conteúdo
Após pesquisas realizadas para resolver alguns problemas, percebeu-se a necessidade de buscar locais da cidade de Araguaína com o intuito de melhor conhecer o conteúdo para enriquecimento do portfólio.
Várias opções de locais, para que os usuários possam escolher os que mais lhe agradarem. Proporciona para usuário iniciante, um site com bastante usabilidade, pois o bannerhaverá imagem relacionada opção que deseja O sistema poderá receber atualizações com mais opções de locais.
4.2 Definir propriedade de desenvolvimento
Os tópicos que foram mais prioridade no desenvolvimento para construção do site foram esses que serãocitados abaixo:
Cadastro é necessário o usuário primeiro se cadastrar para receber atualizações de todos os lugares.
12. Bares e os visitantes e moradores que queiram opções de locais para beber e passa o fim de semana num local que gostem.
Onde ficar Para os turistas que desejam lugares para se acomodar, contendo hotéis e pousadas.
Notícias Mantem todos os usuários cadastrados atualizados, sendo enviado e-mail das notícias atuais.
Historias Toda a história de Araguaína.
Caderno de Turismo Mostrar os pontos turísticos e Atrações.
Contato o usuário tem que entrar em contato com o dono do site para poder anunciar seu produto ou loja.
Promoções caso queira que seu produto seja destacado e com mais visibilidade no site.
Aluguel de Carro caso o visitante ou moradores necessite de transporte para se locomover.
Agenda Cultural sabe do evento cultural da cidade que terá na respectiva data, para visitantes e moradores.
Cinema uma opção para visitantes e moradores que queiram lugar para assistir aquele filme em família.
5. EXECUÇÃO
Com a criação do item da barra de menu cadastro, bares, Onde Fica, noticia, Historia, Cinema, Agenda de Eventos, Caderno De Turismo, Agenda Cultural, Aluguel de Carro e Onde Comer.
Nesse item citado acima produzido no quinto dia do mês setembro que seria a quinta-feira o que deu mais trabalho no desenvolvimento „Cadastro‟, por ocorre erro quando foi posto na barra de menu devido a sua centralização, mais logo o erro foi resolvido.
No sexto diaque caso seria sexta-feira do mês de setembro começamos a produzir o „Onde Fica‟, onde ocorreu erro foi no momento da inserção na linha “scr.=‟ imagem.jpg‟ da imagem, parte onde o visitante irá procurar hotéis.
13. Na segunda feira do mês de setembro foi desenvolvida a parte de „Bares‟ nessa parte do desenvolvimento não ocorreu nenhum erro.
Na terça-feira do mês de setembro foi desenvolvida „Noticias‟ não ocorreu erro algum na inserção código no menu.
Quarta-feira do mês de setembro foi Desenvolvido „Historia‟ nessa parte ocorreu erro na centralização no menu.
Quinta-feira do mês de setembro foi desenvolvido o „Cinema‟, pois no seu desenvolvimento não ocorreu erros.
Na sexta-feira do mês de setembro foi desenvolvida a parte‟ Agenda de Eventos‟ nessa parte do código foi encontrado um erro na sua inserção do menu.
Segunda-feira da semana seguinte do mês de setembro desenvolvemos o „Caderno de Turismo‟ nele foi encontrado erros no seu posicionamento no menu
Terça-feira da semana seguinte do mês de setembro desenvolvemos a‟ Agenda de Turismo‟ aqui foi detectado nenhum erro no desenvolvimento.
Quarta-feira da semana seguinte do mês de setembro foi desenvolvida os „Aluguel de Carro‟ não foi encontrado nenhum erro na sua inserção no menu.
Quinta-feira da semana seguinte do mês setembro desenvolvemos „Onde Comer‟ pois não foi encontrado nenhum erro na sua inserção nem no posicionamento.
Sexta-feira da semana seguinte do mês de setembro desenvolvemos a imagem para dá mais interatividade com o usuário ou seja facilita seu manuseio.
5.1 Executando requisitos de alta prioridade
Alta Prioridade
Cadastro
Bares
Onde ficar
Cadastro = É necessário o usuário primeiro se cadastrar para receber atualizações de todos os lugares.
14. Bares = Para os visitantes e moradores que queiram opções de locais para beber e passa o fim de semana num local que gostem.
Onde ficar = Para os turistas que desejam lugares para se acomodar, contendo hotéis e pousadas.
5.2 Executando requisito de media prioridade
Media Prioridade
Noticias
Histórias
Caderno de Turismo
Notícias = Manter todos os usuários cadastrados atualizados, sendo enviado e-mail das notícias atuais.
Histórias = Todo o histórico de Araguaína
Caderno de Turismo = Mostrar os pontos turísticos e Atrações.
5.3 Executando requisito de baixa prioridade
Baixa Prioridade
Promoções
Contato
Aluguel de Carro
Contato = O usuário tem que entrar em contato com o dono do site para poder anunciar seu produto ou loja.
Promoções = Caso queira que seu produto seja destacado e com mais visibilidade.
Aluguel de Carro = Caso o visitante ou moradores necessite de transporte para se locomover.
15. 6. RESULTADOS
Através do estudo foi possível constatar que o HTML e uma linguagem simples de programar, então para ser aplicada basta saber o básico, bem como é possível diminuir custos e ser fácil para programar.
O Guia Araguaína com seu desenvolvimento através do HTML, mostra como será fácil sua usabilidade tato para visitantes e pessoas que não sabem muito bem manusear um computador, como se apresenta na figura 01.
Fonte: pagina construída pelos autores
Nessa perspectiva resultado deste trabalho resultou no guia Araguaína, desenvolvido para atende as necessidades do visitante como prioridade dará maior uso das informações de hotéis, onde comer, hospital e dentre outros.
16. 7. CONCLUSÃO
Os sites disponibilizados na Internet podem ser acessados por qualquer usuário de computador que possua acesso a um provedor e um browser de navegação. Seu acesso é independente do tipo de hardware e softwareutilizado, ou seja, pessoas com diferentes configurações de computadores (máquinas) e diferentes softwares de navegação (Explorer ou crhome por exemplo) poderão acessar o mesmo conteúdo.
Observamos nesta pesquisa que a Internet ainda apresenta pouca divulgação de produção científica na Área de Guias e daí a importância do desenvolvimento deste site. Acreditamos que a inovação na criação de um site específico para a cidade Araguaína irá ajudar os visitantes e moradores porém em tópico de interesse imagens, pontos turísticos, hospitais e dentre outros. Para maior usabilidade para da maior aproveitamento e satisfação a qualquer tipo de usuário que manusear o portfólio a imagem abaixo e do portifolio em desenvolvimento ainda.
REFERENCIAS
Laura Lemay. HTML 4. Rio de Janeiro. Sindicato nacional de editora de livros.1998.
Maurício Samy Silva. Criando Sites com HTML. São Paulo.Novatec Editora 2008.
PINHEIRO, Paulo César da Costa. Desenvolvimento de um Tutorial Hipertexto em HTML. In: XXV CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO DE ENGENHARIA (COBENGE-97), 12-15 Outubro 1997, Salvador, BA, Anais... Salvador: ABENGE, Associação Brasileira de Ensino de Engenharia, 1997. Disponivel em: <http://www.demec.ufmg.br/professor/paulocpinheiro/papers/html.pdf>. Acesso em 15 de outubro. 2014.
SILVA, Mauricio Samy. Construindo sites com CSS e (X)HTML: Sites controlados por Folhas de estilo em cascata. São Paulo: Ed. Novatec, 2008. 431 p.
______, Maurício Samy. HTML 5 / Maurício Samy Silva. -- São Paulo: Novatec Editora, 2011.